中考現代文閱讀《鄰居趙五》答案及解析中考現代文閱讀《鄰居趙五》答案及解析中考現代文閱讀《鄰居趙五》答案及解析V:1.0精細整理，僅供參考中考現代文閱讀《鄰居趙五》答案及解析日期：20xx年X月【中考現代文閱讀答案及解析】鄰居趙五（安諒）明人和老王等幾個人站在醫院門口，遲疑不決。又有兩個鄰居匆匆走來，見著他們，神情頗為詫異：“怎么不進去難道趙五他，走了”“別瞎猜，聽說已蘇醒，臉部燒傷外，其他沒有問題。”明人連忙制止。“那你們怎么不進去探望呀”其中一位疑竇頓生了。“這，這……”老王開口了，吞吞吐吐：“有人說，這場火是他引發的。他在家打牌抽煙……”現場一片靜寂。好一會兒，老王說：“我看可能是他，他就喜歡喝酒、搓麻將，每天晚上都要鬧到半夜。夜里，我們都在睡夢里，誰會發現著火了呢！”“這么看來，是他自己惹了禍，然后怕出人命，逐個敲了我們的門”有人跟著嘀咕了一聲。趙五家里排行老五，五十多歲了，前些年提前下崗了，無所事事，就愛找人在家喝大酒、搓麻將。喜愛清靜的鄰居對他很有意見，常常向物業投訴。物業找上門幾次，趙五有所收斂，可玩耍的習性未改。昨天半夜，明人和鄰居們的房門被趙五敲響。趙五本有結巴，這回更嚴重了：“快，快，快走了，著，著，著火了！”果然就嗅到一股刺鼻的煙味。在一片慌亂中，樓上樓下的幾十戶居民，大人小孩，都匆忙下了樓道，人們大都睡眼惺忪，衣衫不整，有的甚至就裹著毯子，扶老攜幼，驚慌失措。趙五卻沒下樓，還蹬蹬蹬往樓上跑。明人問他上哪兒，他說，他去樓上通知其他人。“你自己注意安全！”明人提醒著他，扶著鄰居一位老人下樓，看他急如星火地與自己擦肩而過。大家安全撤到了樓下，消防車已嗚嗚地趕到。十五六層高的樓煙霧滾滾。明人四下找尋，仍不見趙五的身影。壞了，他一定被困在樓里了。明人連忙找到一位現場消防指揮員，告知這一情況。指揮員迅速問明情況，拿著對講機下了命令。只見幾位消防戰士像蜘蛛人似的，飛速攀爬到了樓上。高壓水龍頭的水柱也射向了煙霧和火海。當消防員把趙五從樓層的煙霧中救下來時，他已昏迷不醒，面目全非。很多鄰居當場就哽咽不止。載著趙五的救護車，飛馳而去。“多虧了趙五呀！不是他敲門，我們都生死難料！”鄰居老王感嘆了一句，其他鄰居也附和著，點頭稱是。不少人淚掛雙頰，既為趙五的行為感嘆，也為他目前的狀況揪心。火很快撲滅了。不幸之中的大幸，除趙五外，樓內沒有別的人傷亡。由于救火及時，大火只在樓道一時猖獗，并未殃及各家室內。只有趙五家的門被燒成一團黑。一清早，明人提議去探望趙五。趙五是英雄，沒有他一一敲門，后果不堪設想。他們抵達醫院門口時，碰到了一早就在忙乎的鄰居劉大媽。她說，她想了半夜，這場火來得蹊蹺，很有可能是趙五自己在家里抽煙燃了火，要不，他怎么會最先知道，而且也只有他家的門被燒毀了。這一說，令大家都震驚了，連老王都嘟囔道：“這個說法有道理。”大家猶豫了好久。又有幾撥鄰居過來了，他們也都是趕來探望趙五的。這場面確實有點尷尬。沉吟了一會兒，明人開腔了：“在事情未弄清之前，這還只是猜測。何況，趙五也是為救大家才燒成這樣的。我們去看看他，是應該的。”躺在重癥病房的趙五，臉被包扎得很嚴實，只露出了嘴巴、兩顆眼珠和兩個鼻孔。鼻孔里還插著一根管子，護士正在給他進食。趙五的妻子抽泣著說：“這兩天趙五身體不好，他們早早熄燈睡了。突然，趙五從床上跳了起來，嚇了我一跳。他使勁嗅了嗅，說聲：‘糟了！’連忙開門觀望，又趕緊回屋，把我從床上拖了起來，一起下了樓。剛下一層，他又獨自返回了。我拉他不住，他說他要叫醒鄰居們……”在場的鄰居，都聽著，好半天都不吭聲，有的人欲言又止，老王、劉大媽則表現得似信非信。只有明人再三說道：“謝謝趙五，真的謝謝趙五！”幾天后，調查結果出來了，火災原因是樓道的電表間自燃。趙五的家門正巧緊挨著電表間。“趙五真是英雄啊！”老王、劉大媽挨家挨戶串門，說要推薦他為見義勇為的英雄。媒體來采訪了，老王、劉大媽又搶先在鏡頭前露臉了：“趙五是英雄，我們早就看出來了……”——2019年9月《中學生閱讀》1.請用簡潔的語言概括小說的主要情節。2.小說開頭采用了哪種記敘順序？請結合全文，分析這樣寫的作用。

3.結合文章中有關描寫分析：鄰居老王是個怎樣的人小說中“明人”這個名字有何用意4.本文運用了欲揚先抑的寫法，你能結合全文分析一下嗎？

【答案】1.趙五因幫助鄰居脫離火災而受傷，鄰居們先感激后來卻懷疑趙五造成火災，真相調查出來后鄰居又贊美趙五。2.倒敘，將鄰居對趙五的懷疑放在前面寫，設置懸念，激發閱讀興趣，也引出下文對趙五的經歷的介紹，使文章情節波瀾起伏。3.鄰居老王先贊嘆趙五舍己為人的壯舉，后來聽了劉大媽的分析后他又認為趙五是火災的始作俑者，真相大白后又搶著在電視上露臉，可見老王是個沒有主見，人云亦云，對人有偏見，又喜歡出風頭的人。“明人”這個名字暗示“明人”是鄰居中唯一的明白人，他頭腦清醒，能客觀冷靜地分析問題。4.文中贊美趙五的見義勇為，卻在第2段介紹了趙五的經歷，表現出趙五身上存在不少的陋習，使得鄰居對他有成見，也為下文鄰居對他的懷疑做鋪墊，這就是“先抑”；到最后真相大白，趙五確實是舍己為人的英雄，這就更加突出了普通百姓身上的英雄情結，人物形象真實、豐滿。這就是“揚”【解析】【小題1詳解】這道題考查對文章的內容梳理和概括。閱讀文本，理清故事情節，根據題目要求篩選相關的詞句概括作答。從“當消防員把趙五從樓層的煙霧中救下來時，他已昏迷不醒，面目全非”可以概括出故事的起因：趙五因幫助鄰居脫離火災而受傷；從“又有幾撥鄰居過來了，他們也都是趕來探望趙五的”“這場火來得蹊蹺，很有可能是趙五自己在家里抽煙燃了火，要不，他怎么會最先知道”可以概括出事情的經過：鄰居們先感激后來卻懷疑趙五造成火災；從“老王、劉大媽挨家挨戶串門，說要推薦他為見義勇為的英雄”可以概括出事情的結果：真相調查出來后鄰居又贊美趙五。根據以上內容即可概括出答案。【小題2詳解】這道題考查的是對記敘文順序的理解。記敘文的順序主要有：順序、倒敘和插敘。倒敘的作用：使敘述有波瀾；造成懸念，引人入勝。這篇小說運用的是倒敘，先寫趙五救火受傷住院，“明人和老王等幾個人站在醫院門口，遲疑不決”引出鄰居對趙五的懷疑，設置懸念，激發讀者的閱讀興趣。同時引出下文對趙五因下崗無所事事喝酒打牌經歷的介紹，增強了鄰居對趙五引發火災的懷疑，使文章情節波瀾起伏。【小題3詳解】這道題考查的是對人物形象特征的分析概括。分析時，要結合文章人物的活動環境，人物的肖像、語言、動作、心理、神態描寫，盡量從原文中直接摘取對人物的評價性詞語。關于鄰居老王，從“‘多虧了趙五呀！不是他敲門，我們都生死難料！’鄰居老王感嘆了一句，其他鄰居也附和著，點頭稱是”，他先是贊嘆趙五舍己為人的壯舉；從“連老王都嘟囔道：‘這個說法有道理。’”可以看出，老王在聽了劉大媽的分析后又認為趙五是火災的始作俑者；真相大白后又搶著在電視上露臉。綜合以上內容可以看出，老王是個沒有主見，人云亦云，對人有偏見，又喜歡出風頭的人。關于“明人”這個名字，從“沉吟了一會兒，明人開腔了：‘在事情未弄清之前，這還只是猜測。何況，趙五也是為救大家才燒成這樣的。我們去看看他，是應該的。’”可以看出，“明人”是鄰居中唯一有頭腦，有主見，明白事理的人，他頭腦清醒，能客觀冷靜地分析問題。【小題4詳解】這道題考查對文章欲揚先抑寫法的理解。欲揚先抑的作用是：使情節多變，形成波瀾起伏，造成鮮明對比，容易使讀者在閱讀過程中，產生恍然大悟的感覺，留下比較深刻的印象。本文主題是贊美趙五的見義勇為，卻在第2段介紹了趙五因下崗無所事事喝酒打牌的經歷，表