第一次工業革命課件正式版第一次工業革命課件正式版資本主義世界市場的形成和發展第二單元資本主義世界市場的形成和發展第二單元第七課第一次工業革命第二單元第七課第一次工業革命第二單元情景導入1目標導航2自主預習3課堂探究4隨堂練習5高考演練6課后強化作業7情景導入1目標導航2自主預習3課堂探情景導入情景導入1851年5月1日，第一屆世界博覽會在英國倫敦海德公園的水晶宮開幕。這一天，水晶宮內掛滿萬國彩旗，參觀者摩肩接踵，各種工藝品、藝術品琳瑯滿目，令人目不暇接。1851年5月1日，第一屆世界博覽會在英國倫敦海德公園的水晶在博覽會上，參觀者驚奇地觀看著來自各個國家的發明、珍奇和產品，其中最令人感興趣的是各種機器發明，他們目瞪口呆地看著各種正在工作的機器，有開槽機、鉆孔機、拉線機、紡紗機、造幣機、抽水機等等，這些不同的機器又通過特別建造的鍋爐房產生的蒸汽一起驅動，讓人們領悟到了工業革命給世界帶來的變化。第一次工業革命課件正式版關于世博會的盛況，作為開幕式上的嘉賓，維多利亞女王曾做過這樣的描述：“這次‘和平節日’的創造者，把地球上所有國家的工業聯合了起來——確實讓人感動，永遠值得紀念……”為什么英國能在1851年舉行世博會，這得益于什么呢？第一次工業革命課件正式版目標導航目標導航●課標要求了解第一次工業革命的基本史實，探討其對資本主義世界市場發展的影響。●時空坐標●課標要求自主預習自主預習一、從珍妮機到蒸汽機1．英國率先發生工業革命的條件(1)前提：18世紀時，隨著_____________的進一步發展，英國社會穩定，經濟發展迅速。(2)市場：越來越多的殖民地提供了廣闊的__________。(3)勞動力：圈地運動迫使很多農民離開土地，去工場做工。(4)資金：殖民擴張和掠奪以及廣闊的殖民地為英國帶來了巨額的財富。(5)技術：__________日益興旺，生產技術進一步發展。資本主義制度海外市場手工工場一、從珍妮機到蒸汽機資本主義制度海外市場手工工場2．工業革命的進程(1)在新興的棉紡織業，生產技術首先出現了革命性的變化。(2)開始標志：1765年，哈格里夫斯發明“________”。(3)其他領域：在冶金、采煤等其他生產領域也紛紛出現了發明和使用機器的高潮。珍妮機珍妮機(4)動力的改良①發明：1785年，瓦特研制成的_______________在工廠投入使用。②影響：能產生巨大的動力，而且不受自然條件的限制，大大推動了機器的發明和使用。改良蒸汽機(4)動力的改良改良蒸汽機二、從工場到工廠1．生產組織形式的變化：傳統的手工工場無法適應機器生產的需要，_______成為工業生產的主要組織形式。2．經濟結構的變化(1)農業在國民經濟中的比重相對減少，_________發揮了日益重要的作用。(2)工廠逐漸集中，形成了許多______________，城市化進程明顯加快。工廠工業工業城市二、從工場到工廠工廠工業工業城市3．社會關系的變化(1)階級關系：工業資產階級和________________成為社會的兩大階級。(2)歐美國家的變革：歐美資本主義國家紛紛進行社會變革，進一步鞏固了資產階級的統治。4．經濟思想：資產階級希望擺脫封建束縛，要求_____________、自由競爭和自由貿易，自由主義興起加快了殖民擴張和殖民掠奪的步伐。工業無產階級自由經營3．社會關系的變化工業無產階級自由經營巧思妙記：第一次工業革命的“四個一”：一個政治前提：資本主義制度的確立和發展；一次動力革命：蒸汽動力的使用；一個完成標志：機器制造業誕生；一個新時代：人類進入蒸汽時代。第一次工業革命課件正式版三、世界市場的基本形成1．背景(1)工業革命的擴展：_______年前后，英國率先完成工業革命，不久，法國和美國等國也相繼完成了工業革命。(2)世界貿易擴大：機器大工業生產需要廣闊的原料產地和市場，資產階級在全世界拓展市場，搶占原料產地。(3)交通運輸快捷：___________和輪船的出現，使世界各地間的聯系更為便捷。1840蒸汽機車三、世界市場的基本形成1840蒸汽機車2．時間：19世紀中后期，一個以_____________國家為主導的世界市場基本形成。3．表現：資產階級推銷工業品，收購原材料，把越來越多的地區納入資本主義世界市場之中；英國已經成為____________，也是世界貿易中心。歐美資本主義世界工廠歐美資本主義世界工廠4．影響：隨著世界市場的逐漸形成，以英國為代表的歐美資本主義國家在攫取利益的同時，客觀上也傳播了先進的思想和生產方式，開始改變世界的面貌。第一次工業革命課件正式版巧思妙記：巧思妙記：課堂探究課堂探究一、第一次工業革命促進社會生產力發展，推動工業資產階級對外強占商品市場與原料產地，世界各地許多國家和地區被迫淪為列強的經濟附庸，19世紀60～70年代，世界市場初步形成【探究問題】工業革命的影響第一次工業革命課件正式版【探究素材】材料一工業革命使社會生產力有驚人的發展。英國從1770年到1840年，每個工人的日生產率平均提高20倍。……生鐵產量1720年為25000噸，1840年增至139640噸。1854～1856年間英國制成品占領1/2的世界市場，工業品占領1/3的世界市場，其中，棉布占世界的1/2以上。【探究素材】材料二

……在統治者的支持下，星期日學校到處設立。1785年成立星期日學校協會。19世紀中期，英國此類學校的學生達250萬人。工業革命發生后資本家占有生產資料……無產階級卻越來越貧困。這種貧富差距導致社會矛盾不斷尖銳，并逐漸成為資本主義嚴重的社會問題。為了解決這些問題，馬克思、恩格斯順應歷史潮流，創立馬克思主義。材料二……在統治者的支持下，星期日學校到處設立。1785年材料三北美和俄羅斯的平原是我們的糧田；芝加哥和敖得薩是我們的糧倉；加拿大和波羅的海沿岸是我們的林木生產者；在澳大利亞和新西蘭放牧著我們的羊群；在阿根廷和北美的西部大草原放牧著我們的牛群；秘魯送給我們白銀，黃金則從南美和澳大利亞流到倫敦。印度人和中國人替我們種植茶葉，在東西印度擴大了我們的咖啡園、甘蔗和香料園；西班牙和法國是我們的葡萄園；地中海沿岸各國是我們的菜園。我們的棉田，長期以來都是分布在美國南方，而現在差不多擴展到地球上各個熱帶地區去了。——19世紀中期一位英國經濟學家的記述材料三北美和俄羅斯的平原是我們的糧田；芝加哥和敖得薩是我們材料四自工業革命開始以來，人們一直在以礦物燃料的形式(煤、石油、天然氣)把各種形態的碳從地下開采出來，經過燃燒使之轉化為熱量、H2O(水蒸氣)、CO2、少量的SO2、CH4和其他氣體，并釋放出來，使全球空氣中CO2的體積比節節上升。第一次工業革命課件正式版【探究思路】材料一中“社會生產力”“英國制成品占領1/2的世界市場，工業品占領1/3的世界市場”得出結論(1)；材料二中“星期日學校”“創立馬克思主義”得出結論(2)(3)；材料三中“北美和俄羅斯的平原是我們的糧田……印度人和中國人替我們種植茶葉……”得出結論(4)，材料四中“CO2的體積比節節上升”得出結論(5)。第一次工業革命課件正式版【探究結論】(1)極大地提高了生產力，使英國從農業國變為工業國，到19世紀中期成為“世界工廠”。(2)促進了科學教育事業的發展。(3)促進了科學共產主義的誕生。(4)密切了世界各地的聯系，推動資本主義世界市場形成。(5)環境污染問題，人與自然的矛盾開始日益突出。【探究結論】特別說明：工業革命對生產關系的影響：①社會關系：社會日益分裂為兩大對立階級：工業資產階級和工業無產階級。②城鄉結構：改變了英國的經濟地理狀況，許多新興城市產生，加快了城市化進程。③產業結構：改變了人口的職業結構，大量的農業勞動力轉入工業生產，第三產業也發展起來。第一次工業革命課件正式版二、工業革命首先發生在英國的原因工業革命率先從英國開始并不是偶然的，而是有著深刻的政治前提、社會經濟前提和科學技術前提的。(1)資金：海外貿易、殖民掠奪、販賣黑奴為英國積累了巨額財富。(2)市場：殖民擴張和殖民戰爭。18世紀中期，英國成為世界上最大的殖民帝國。(3)原料：國內資源豐富，海外掠奪。二、工業革命首先發生在英國的原因(4)勞動力：圈地運動，大批農民失去土地，流入城市，成為自由勞動者。(5)技術：手工工場時期的積累。手工工場時期培養了一批具有熟練技能的工匠，他們成為工業革命中的技術革新力量。(6)國家政策保護：英國資本主義制度確立后，政府采取了一系列措施保護能為資本家帶來利潤的技術革新。(7)政治制度：資產階級革命使英國較早確立了資本主義制度，國內社會穩定，為工業革命創造了重要政治前提。(4)勞動力：圈地運動，大批農民失去土地，流入城市，成為自第一次工業革命課件正式版【解析】

材料信息“沒有因襲的社會風尚去阻撓”和“沒有法律上的障礙去阻止”反映了英國社會為資本主義發展提供了自由的環境，這是英國完成資產階級革命，建立資產階級政權的結果，故C項正確。【答案】

C第一次工業革命課件正式版三、資本主義世界市場的初步形成1．根本原因：工業革命極大地提高了社會生產力，增強了資產階級戰勝封建勢力和征服世界的物質力量。2．途徑(1)繼英、法、美早期資產階級革命后，德、日等國也通過資產階級性質的革命或改革等方式掃清了資本主義發展的障礙，資本主義制度在全球范圍內確立。(2)亞非拉廣大國家和地區遭到資本主義國家侵略，淪為殖民地或半殖民地，日益成為列強的商品市場和原料產地，資本主義世界市場初步形成。三、資本主義世界市場的初步形成3．影響(1)資本主義工業國在資本主義世界市場體系中居主宰地位，極大地促進了資本主義國家經濟的發展。(2)殖民地或半殖民地國家成為資本主義工業國的原料產地和商品銷售市場，在資本主義世界市場體系中處于被奴役、被剝削的地位，給這些國家和地區帶來巨大災難。但客觀上又促使這些國家封建經濟的瓦解，刺激了民族資本主義經濟的產生，而民族資本主義經濟的發展又受到殖民勢力的限制和排擠，阻礙著民族資本主義的發展，使其發展緩慢。3．影響特別提示：工業革命密切了世界各地的聯系，使世界形成一個有機的整體，它帶來的機器大工業為國際間的交流和全球化提供了必要條件，為最終形成世界市場打下了基礎。工業革命確立了資產階級對世界的統治，促進了資本主義制度的發展和完善，世界一體化趨勢加強。第一次工業革命課件正式版第一次工業革命課件正式版第一次工業革命課件正式版隨堂練習隨堂練習一、選擇題1．工業革命在英國首先開展的最直接的條件是()A．英國的社會穩定B．人口、資本的自由流動C．經濟的穩步發展D．海外市場的擴大解析：海外市場的擴大導致國內工場手工業生產的產品無法滿足市場的需要，從而推動技術革新，直接引發了工業革命。答案：D一、選擇題2．18世紀60年代，哈格里夫斯發明了一種一次能紡出多根紗線的紡紗機，他把這種紡紗機命名為()A．“珍妮機” B．水力紡紗機C．水力織布機 D．蒸汽機車解析：依據所學知識可知，18世紀60年代，哈格里夫斯發明“珍妮機”，標志著工業革命的開始。答案：A第一次工業革命課件正式版3．(2014·濰坊高一檢測)在工業革命中“它提供了治理和利用熱能、為機械供給推動力的手段。因而，它結束了人類對畜力、風力和水力的由來已久的依賴”。材料中的“它”是指()A．珍妮紡紗機 B．改良蒸汽機C．火車 D．汽輪解析：由材料中“它結束了人類對畜力、風力和水力的由來已久的依賴”可判斷，“它”應是動力的革命——改良蒸汽機的發明和使用。答案：B3．(2014·濰坊高一檢測)在工業革命中“它提供了治理和利4．(2014·四川學業水平測試)工業革命后，英國在全球范圍內加緊擴張的根本動機是()A．掠奪黃金等財富 B．輸出鴉片C．掠奪原料和拓展市場 D．販賣黑奴解析：伴隨著工業革命的開展，其生產的產品不再滿足于國內市場，需要更廣闊的世界市場。由此，資產階級竭力在全世界拓展市場，搶占原料產地，使世界貿易的范圍和規模迅速擴大。由此可知，選C項。答案：C4．(2014·四川學業水平測試)工業革命后，英國在全球范圍5．(2014·重慶學業水平測試)據王斯德《世界通史》載：“機器的使用，勞動分工的實行使工人陷入深重的依附狀態，成為機器的‘人手’，分工的附屬物。從前，作為獨立的手工作坊主，他可以在自己的家里干活，保持著個人的獨立、自由和尊嚴。現在，這已是昨日黃花，一去不返。”這說明()A．工人從此失去了人身自由B．歐洲歷史上首次出現了階級對立C．歐洲的社會經濟嚴重倒退D．工業革命帶來了生產形態的巨大變化5．(2014·重慶學業水平測試)據王斯德《世界通史》載：“解析：材料中描述了人成為機器的“人手”，個人不再能保持獨立、自由，這體現了工業革命對勞動分工即生產形態產生的巨大影響。答案：D第一次工業革命課件正式版二、非選擇題6．閱讀下列材料：材料一不斷擴大的產品銷路的需要，驅使資產階級奔走于全球各地……這些工業所加工的，已經不是本地的原料，而是來自極其遙遠的地區的原料；它們的產品不僅供本國消費，而且供全世界各地消費。——《共產黨宣言》二、非選擇題材料二大洋洲有我們的牧羊場，阿根廷和北美西部草原上有我們的牛群，秘魯送來它的白銀，南非和澳大利亞的黃金流向倫敦；印度人和中國人為我們種茶，而且我們的咖啡、白糖和香料種植園遍布東印度群島。——19世紀中期一位英國經濟學家的記述第一次工業革命課件正式版請回答：(1)根據材料一說明，資本主義列強在全球擴張的目的是什么。(2)材料一、二反映了當時世界經濟的什么特點？(3)由材料二可以看出當時英國的世界地位如何？第一次工業革命課件正式版解析：第(1)問由“這些工業所加工的……而且供全世界各地消費”即可看出擴張的目的——搶占市場掠奪原料。第(2)問從材料一中的“供全世界各地消費”和材料二中現象即可回答，第(3)問從材料現象和材料時間即可回答。答案：(1)搶占更廣闊的商品市場和更多的廉價原料產地。(2)在工業革命的推動下，世界聯系更加密切，資本主義世界市場基本形成。(3)英國是當時世界上最發達的資本主義國家，成為“世界工廠”。解析：第(1)問由“這些工業所加工的……而且供全世界各地消費高考演練高考演練1．(2013·天津文綜，4分)有國外學者說，如果世界結束于1820年，一部此前300年全球經濟史的主體就會是東亞；只有結尾的簡短一章可能提到遙遠的大西洋沿岸。這里的“結尾的簡短一章”主要指的是()A．新航路開辟B．西方早期殖民擴張C．工業革命D．資本主義世界體系確立1．(2013·天津文綜，4分)有國外學者說，如果世界結束于解析：本題考查工業革命的知識，意在考查學生再認再現歷史知識的能力。1820年，“大西洋沿岸”對世界歷史發展的貢獻是正在進行的工業革命，故C項正確；新航路的開辟是在15世紀末16世紀初；早期殖民擴張出現于工業革命前的工場手工業時期；資本主義世界體系形成于20世紀初。答案：C第一次工業革命課件正式版2．(2014·福建文綜，4分)在英國，狹窄的鐵路跨過像綠色海洋一樣的鄉間，把沿途被裝進火車里的英國人民，拋進城門口越來越稠密的人群之中。這一現象反映了工業革命()A．縮小城鄉差距 B．促進農業快速發展C．推動城市化進程 D．加快農村城鎮化進程2．(2014·福建文綜，4分)在英國，狹窄的鐵路跨過像綠色解析：本題考查工業革命的影響，意在考查學生調用所學知識解決問題的能力。材料反映了英國人民乘火車涌入人口稠密的城市，這主要是由于英國工業革命加快了城市化的進程，故選C項。材料所述現象與縮小城鄉差距無關，A項錯誤；人口是流向城市而不是農村，故促進農業快速發展和加速農村城鎮化進程的說法錯誤，排除B、D兩項。答案：C解析：本題考查工業革命的影響，意在考查學生調用所學知識解決問3．(2014·浙江文綜，4分)馬克思主義經典作家指出，“盡管有這些(關稅)保護措施，大工業仍使競爭普遍化了，大工業創造了交通工具……把所有的資本都變成為工業資本，從而使流通加速，資本集中”；“它首次開創了世界歷史，因為它使每個文明國家以及這些國家中的每一個人的需要的滿足都依賴于整個世界”。對此最恰當的理解是()A．關稅保護阻礙不了資本主義競爭B．工業革命促進了世界市場的形成C．交通工具擴大了工業文明的影響D．自由競爭增強了工業資本的流通3．(2014·浙江文綜，4分)馬克思主義經典作家指出，“盡解析：本題考查工業革命的影響，意在考查學生獲取材料信息的能力。由“大工業……使流通加速，資本集中”“使每個文明國家……都依賴于整個世界”可知，B項正確。答案：B第一次工業革命課件正式版課后強化作業（點此鏈接）課后強化作業詩歌是一種憂郁的媒體，而詩人的使命是孤獨的。垂下的頭顱只是為了讓思想揚起，你若有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅實的土地。只要春天還在我就不會悲哀縱使黑夜吞噬了一切太陽還可以重新回來只要生命還在我就不會悲哀縱使陷身茫茫沙漠還有希望的綠洲存在只要明天還在我就不會悲哀冬雪終會悄悄融化春雷定將滾滾而來我和這個世界不熟。這并非是我安靜的原因。我依舊有很多問題，問南方，問故里，問希望，問距離。我和這個世界不熟。這并非是我絕望的原因。我依舊有很多熱情，給分開，給死亡，給昨天，給安寂。我和這個世界不熟。這并非是我虛假的原因。我依舊有很多真誠，離不開，放不下，活下去，愛得起。我和這個世界不熟。這并非是我孤寂的原因。我依舊有很多訴求，需慰藉，待分享，惹心煩，告訴你。我和這個世界不熟。這并非是我冷漠的原因。我依舊有很多動情，為時間，為白為天黑，畏天命。那時我們有夢，一切都是命運，一切都是煙云一切都是沒有結局的開始，一切都是稍縱即逝的追尋，一切歡樂都沒有微笑，一切苦難都沒有淚痕，一切語言都是重復，一切交往都是初逢，一切愛情都在心里，一切往事都在夢中，一切希望都帶著注釋，一切信仰都帶著呻吟，一切爆發都有片刻的寧靜，一切死亡都有冗長的回聲。走吧，落葉吹進深谷，歌聲卻沒有歸宿。走吧，冰上的月光，已從河面上溢出。走吧，眼睛望著同一片天空，心敲擊著暮色的鼓。走吧，我們沒有失去記憶，我們去尋找生命的湖。走吧，路呵路，飄滿了紅罌粟。我不相信，生活是沼澤，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成長是懦弱，我不相信，雙手握不住執著的繩索。人生一世，草木一秋，我們就跟大樹上的葉子一樣，早晚會枯黃隕落。樹葉雖小但見證了春秋，既目睹了繁花似錦，也目睹了大樹凋零。我們都是很相似的樹葉，因為人生就是這樣，生老病死是誰都要經過的。如果你是條船，漂泊就是你的命運，可別靠岸。誰校對時間誰就會突然老去雖生猶死的寂寞讓生命都凋零了人總要慢慢成熟，將這個浮華的世界看得更清楚，看穿偽裝的真實，看清隱匿的虛假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要相信，這個世界里美好總要多過陰暗，歡樂總要多過苦難，還有很多事，值得你一如既往的相信。人生不能像做菜，把所有的料都準備好了才下鍋卑鄙是卑鄙者的通行證高尚是高尚者的墓志銘早上，燦亮的陽光撲進來，他還睡著。我打開窗簾，看窗外那一片平凡而現實的風景。心想，在平凡和現實里，也必有巨大的美的可能吧。