中考物理簡單機械專題練習題中考物理簡單機械專題練習題中考物理簡單機械專題練習題中考物理簡單機械專題練習題編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:專題課件簡單機械一、單選題1.如圖所示.用兩個相同的滑輪組（繩重及摩擦不計）.分別將重力不同的兩個物體勻速提高到相同高度.其中Gl＞G2.則（

）A.

F1＞F2η1＞η2

B.

F1＞F2η1＜η2

C.

F1＜F2η1＜η2

D.

F1=F2η1＞η22.如圖所示的吊車．利用伸縮撐桿可使吊臂繞O點轉動；伸縮撐桿為圓弧狀.伸縮時對吊臂的支持力始終與吊臂垂直．下列關于這個吊車的有關說法正確的是（）

?A.

使用這種吊車.好處是可以省力

B.

使用這種吊車.好處是可以少做功

C.

勻速頂起吊臂的過程中.伸縮撐桿的支持力漸漸變大

D.

勻速頂起吊臂的過程中.伸縮撐桿的支持力漸漸變小3.小明同學按圖所示的方法進行實驗探究.分別得到三組數據：F1、F2、F3．下面的幾種判斷中正確的（

）A.

F1＞F2＞F3

B.

F1＜F2＜F3

C.

F2＞F1＞F3

D.

F1＝F2＝F34.小明在東湖邊看到以下四個畫面.其中哪一組用到省力的機械（

）A.

①②

B.

②④

C.

③④

D.

①③5.如圖所示.一根木棒AB在O點被懸掛起來.AO=OC.在A、C兩點分別掛有兩個和三個相同的鉤碼.木棒處于水平平衡．如在木棒的A、C兩點各增加一個同樣的鉤碼.則木棒（）

A.

繞O點順時針方向轉動

B.

繞O點逆時針方向轉動

C.

仍保持平衡

D.

平衡被破壞.轉動方向不定6.如圖所示的工具中.在使用時屬于費力杠桿的是（

）A.羊角錘

B.核桃夾子

C.撬棒

D.食品夾子7.如圖所示.杠桿AOB可以繞O點轉動.現在它的B點掛一重物G.為了使它靜止.可以在A點施加不同方向的力.圖中四個方向的力中.力臂最大的是(

)A.

F1

B.

F2

C.

F3

D.

F48.關于這學期的一些物理知識.下列說法正確的是（

）A.

牛頓第一定律闡明了力和運動的關系

B.

定滑輪能省一半的力

C.

任何環境下托里拆實驗測得的數值都相同

D.

機械效率表示做功的快慢9.如圖所示裝置中.均勻木棒AB的A端固定在鉸鏈上.懸線一端繞過一固定定滑輪.另一端用線套套在木棒上使棒保持水平．現使線套逐漸向右移動.但始終使木棒保持水平.則懸線上的拉力T（棒和懸線足夠長）（）

?A.

先逐漸變小.后又逐漸變大

B.

逐漸變大

C.

先逐漸變大.后又逐漸變小

D.

逐漸變小10.如圖所示.斜面長s=4m.高h=2m.用平行于斜面向上的的拉力將10N重的物體從斜面底端勻速拉到斜面頂端.則（）A.

斜面的機械效率是75%

B.

物體所受的額外功為20J

C.

物體所受的摩擦力等于拉力

D.

斜面的機械效率與斜面的傾斜程度和粗糙程度有關11.如圖所示.水平桌面上有一鐵塊.由繞過定滑輪的細繩與重5N的沙桶相連且保持靜止．不計繩重及繩與滑輪間的摩擦.以下分析正確的是（

）A.

使用定滑輪是為了省力

B.

鐵塊受到繩子的拉力為5N

C.

鐵塊對桌面的壓力和重力是一對平衡力

D.

若剪斷繩子.鐵塊由于慣性將向左運動12.用如圖所示甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體.已知滑輪重20N、繩重和摩擦力不計．則（）A.

手的拉力：F甲=F乙；機械效率：η甲=η乙

B.

手的拉力：F甲＜F乙；機械效率：η甲＜η乙

C.

手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＜η乙

D.

手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＞η乙13.如圖所示的用具中.屬于省力杠桿的是（）A.

鉗子

B.

鑷子

C.

天平

D.

天平

14.如圖所示.用方向不變的力F.將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中.F的大小變化情況有（）A.

保持不變

B.

逐漸變小

C.

逐漸變大

D.

無法判定二、多選題15.小明和興趣小組的同學們利用如圖所示的裝置探究斜面的機械效率.同學們對實驗過程和裝置發表了下列不同的看法.其中正確的有（）A.

勻速拉動木塊時.拉力與摩擦力是一對平衡力

B.

斜面的機械效率與木塊被拉動的距離是無關的

C.

勻速拉動木塊的過程中.木塊的機械能是不變的

D.

勻速拉動時.木塊是要克服摩擦力做額外功的16.如圖所示的滑輪組.每個滑輪重50N.用這個滑輪組把質量為45kg的重物在2s內勻速提升2m.不計繩重和摩擦.下列說法中正確的是：（g=10N/kg）（

）A.

作用在繩自由端的拉力F為125N

B.

在2s內做的有用功為900J

C.

該套裝置的機械效率為90%

D.

若所掛物體越重.該滑輪組的機械效率越小17.某實驗小組用四個所受重力相同的滑輪組成了如圖甲、圖乙所示的滑輪組進行實驗.該小組用甲、乙兩個滑輪組分別將重物勻速提升相同的高度.不計繩重及摩擦.下列說法不正確的是（

）A.

若G1=G2.則拉力F1和F2做的功一定相等

B.

若G1=G2.則兩裝置的機械效率相同.且F1>F2

C.

當提升的重物所受的重力逐漸增大時.兩裝置的機械效率將隨著提高

D.

用相同速度拉動兩裝置繩子自由端時.提升重物的速度一定相等18.下列生活用具中.使用時屬于費力杠桿的是（）A.

餐盤夾子

B.

食品夾子

C.

核桃夾子

D.

筷子19.如圖.輕質杠桿上各小格間距相等.O為杠桿中點．甲、乙是同種金屬材料制成的實心物體.甲為正方體.乙重15N.將甲、乙用能承受最大拉力為20N的細線分別掛于杠桿上M、Q兩刻線處時.兩細線被拉直且都沿豎直方向.M、Q正好在甲、乙重心正上方.杠桿在水平位置平衡.這時甲對地面的壓強為4000Pa；當把乙移掛至R時.甲對地面的壓強為3750Pa．下列說法中正確的是（

）A.

金屬塊甲的重力為45N

B.

金屬塊乙的體積為200cm3

C.

將甲向右移動并掛于N正下方.乙仍掛于R.放手后杠桿仍能平衡

D.

將甲向右移動并掛于P正下方.乙移掛至S.放手后甲被拉離地面三、填空題20.使用動滑輪可以________.但不能改變動力的方向；使用定滑輪不能省力.但可以改變動力的________．21.不法商販在商品交易中.把標準秤砣換成質量稍小的秤砣.則稱出物品的讀數比真實質量偏________（填“大”或“小”）．22.如圖所示.用固定在墻上的三角支架ABC放置空調室外機．如果A處螺釘松脫.則支架會繞C點傾翻．已知AB長長30cm．室外機的重力為300N.正好處在AB中點處.則A處螺釘的水平拉力為________

N（支架重力不計）．為了安全.室外機的位置應盡量________

（選填“靠近”或“遠離”）墻壁．23.如圖.小明在用動滑輪（不計繩重和摩擦）勻速提升不同重物時.記錄下了在繩子自由端使用的拉力F與對應所提升的物體重力G.如表：G/N123456F/N分析表中數據可知.拉力F與重力G的關系式是：F=________；動滑輪重為________

N；隨著物重的增加.動滑輪的機械效率變________．24.端午節期間.多地都舉行了劃龍舟比賽（如圖）.

（1）運動員通過鼓聲來統一劃龍舟的節奏.鼓聲是由鼓面的________

產生的.鼓聲主要是通過________

傳入人耳．

（2）劃水時.船槳是________

杠桿（選填“省力”、“費力”、“等臂”）.該杠桿的好處________

是.運動員看到水下部分的船槳不是直的.是光的________

現象．

（3）運動員向后劃水.船就前進.這說明物體間力的作用是________

的.以鼓手為參照物.該船上的運動員是________

的．四、計算題25.如圖所示裝置.繩重及摩擦不計．工人將重為800N的貨物勻速拉至4m高處.工人對繩的拉力F1為500N．

（1）求滑輪組此時的機械效率；

（2）求動滑輪的重力；

（3）若貨物變為1000N重.且此時拉力做功的功率為100W.則1min內該滑輪組能把貨物勻速提升多少米？

26.如圖所示.燈重30N.燈掛在水平橫桿的C端.O為杠桿的支點.水平桿OC長2m.桿重不計.BC長m.繩子BD作用在橫桿上的拉力是多少（∠DBO=30°）27.一個工人用由一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組（不計摩擦和繩重）.站在地上將500N重的貨物經過10s勻速提高4m.所用的拉力是300N.求：

（1）這個工人做功的功率是多少

（2）此時滑輪組的機械效率是多少

（3）若把800N的重物提起.工人至少要用多大的拉力？

答案解析部分一、單選題1.如圖所示.用兩個相同的滑輪組（繩重及摩擦不計）.分別將重力不同的兩個物體勻速提高到相同高度.其中Gl＞G2.則（

）A.

F1＞F2η1＞η2

B.

F1＞F2η1＜η2

C.

F1＜F2η1＜η2

D.

F1=F2η1＞η2【答案】A【解析】【解答】解：（1）由如可知.n=2.繩重及摩擦不計.由F=（G+G動）可知.Gl＞G2時.Fl＞F2.故CD錯誤；（2）由η=×100%=×100%=×100%=×100%可知.Gl＞G2時.ηl＞η2.故A正確、B錯誤．

故選A．

【分析】（1）由如可知滑輪組繩子的有效股數.繩重及摩擦不計.根據F=（G+G動）比較兩種情況下拉力的關系；（2）有用功為克服物體重力所做的功.總功為克服物體重力和動滑輪重力所做的功.根據η=×100%=×100%=×100%=×100%比較兩種情況下機械效率的關系．2.如圖所示的吊車．利用伸縮撐桿可使吊臂繞O點轉動；伸縮撐桿為圓弧狀.伸縮時對吊臂的支持力始終與吊臂垂直．下列關于這個吊車的有關說法正確的是（）

?A.

使用這種吊車.好處是可以省力

B.

使用這種吊車.好處是可以少做功

C.

勻速頂起吊臂的過程中.伸縮撐桿的支持力漸漸變大

D.

勻速頂起吊臂的過程中.伸縮撐桿的支持力漸漸變小【答案】D【解析】【解答】解：如圖畫出動力臂和阻力臂.動力臂L1小于阻力臂L2.根據杠桿平衡條件.動力大于阻力.是費力杠桿.故A錯誤．

杠桿是一種機械.使用任何機械都不省功.故B錯誤；

吊車吊起貨物的過程中.阻力不變.阻力臂減小.動力臂不變.動力減小.所以支持力逐漸變小.故D正確.C錯誤．

故選：D．

【分析】根據杠桿平衡條件.F1×l1=F2×l2.根據動力臂和阻力臂的關系分析是省力杠桿、等臂杠桿、費力杠桿．

根據勻速吊起貨物時.阻力不變.阻力臂變化.動力臂不變.再次利用杠桿平衡條件進行判斷支持力的大小變化．3.小明同學按圖所示的方法進行實驗探究.分別得到三組數據：F1、F2、F3．下面的幾種判斷中正確的（

）A.

F1＞F2＞F3

B.

F1＜F2＜F3

C.

F2＞F1＞F3

D.

F1＝F2＝F3【答案】D【解析】【解答】從圖中看出.阻力和阻力臂不變.F1、F2、F3的動力臂不變.仍為定滑輪的半徑.因此動力不變.正確選D。4.小明在東湖邊看到以下四個畫面.其中哪一組用到省力的機械（

）A.

①②

B.

②④

C.

③④

D.

①③【答案】C【解析】【解答】解：圖①所示杠桿動力臂小于阻力臂.是費力杠桿；

圖②所示滑輪為定滑輪.不省力；

圖③所示滑輪為動滑輪.可以省力；

圖④所示是斜面.使用斜面可以省力；故C正確；

故選：C．

【分析】動力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿.動力臂小于阻力臂的杠桿是費力杠桿；使用動滑輪可以省一半的力.定滑輪可以改變力的方向但不省力．5.如圖所示.一根木棒AB在O點被懸掛起來.AO=OC.在A、C兩點分別掛有兩個和三個相同的鉤碼.木棒處于水平平衡．如在木棒的A、C兩點各增加一個同樣的鉤碼.則木棒（）

A.

繞O點順時針方向轉動

B.

繞O點逆時針方向轉動

C.

仍保持平衡

D.

平衡被破壞.轉動方向不定【答案】C【解析】【解答】解：

由題意：杠桿原來平衡.則F左AO=F右CO.

再各加一個鉤碼后.力臂相同.兩邊增加的力和力臂的乘積相同.根據杠桿平衡條件可知增加鉤碼后兩邊力和力臂的乘積相等.所以杠桿平衡．

故選C．

【分析】杠桿原來平衡.力臂相同.現兩邊各增加一個相同的鉤碼.兩邊增加的力和力臂的乘積相同.根據杠桿平衡條件分析判斷．6.如圖所示的工具中.在使用時屬于費力杠桿的是（

）A.羊角錘

B.核桃夾子

C.撬棒

D.食品夾子【答案】D【解析】【解答】A.羊角錘在使用過程中.動力臂大于阻力臂.是省力杠桿.A不符合題意；

B.核桃夾子在使用過程中.動力臂大于阻力臂.是省力杠桿.B不符合題意；

C.撬棒在使用過程中.動力臂大于阻力臂.是省力杠桿.C不符合題意；

D.食品夾在使用過程中.動力臂小于阻力臂.是費力杠桿.D符合題意。

故答案為：D.

【分析】使用杠桿時.當阻力臂大于動力臂時.動力大于阻力.使用時費力.7.如圖所示.杠桿AOB可以繞O點轉動.現在它的B點掛一重物G.為了使它靜止.可以在A點施加不同方向的力.圖中四個方向的力中.力臂最大的是(

)A.

F1

B.

F2

C.

F3

D.

F4【答案】A【考點】杠桿的應用【解析】【解答】分別比較F1、F2、F3、F4的力臂即可.

∵F1的力臂是的力臂是的力臂是的力臂是OD.

OA＞＞OC.

∴F1的力臂最大．如下圖所示

故選A．

【分析】畫出每種情況下的動力臂.比較動力臂的長度.動力臂最長的.動力最小．力臂是指支點到力的作用線的距離.是一個垂線段.不是直線；比較力臂的長度.力臂越長.越省力．8.關于這學期的一些物理知識.下列說法正確的是（

）A.

牛頓第一定律闡明了力和運動的關系

B.

定滑輪能省一半的力

C.

任何環境下托里拆實驗測得的數值都相同

D.

機械效率表示做功的快慢【答案】A【解析】【解答】解：A、牛頓第一定律說明力是改變物體運動狀態的原因．牛頓第一定律闡明了力和運動的關系.故A正確；B、使用定滑輪不能省力.但不能省距離.只是改變力的方向．故B錯誤；

C、托里拆實驗測得的數值給所處的地理位置有關.不同地點.數值不同.故C錯誤；

D、機械效率是有用功和總功的比值．跟做功的快慢無關.故D錯誤．

故選A．

【分析】（1）牛頓第一定律內容：一切物體在沒有受到任何力的作用時.總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態.牛頓第一定律也叫慣性定律.說明了力是改變物體運動狀態的原因；（2）定滑輪的特點：不省力.但可以改變力的方向；（3）托里拆利利用實驗測定大氣壓強的數值；（4）功率是指單位時間內物體做功的多少.它是表示物體做功快慢的物理量.機械效率是有用功和總功的比值．9.如圖所示裝置中.均勻木棒AB的A端固定在鉸鏈上.懸線一端繞過一固定定滑輪.另一端用線套套在木棒上使棒保持水平．現使線套逐漸向右移動.但始終使木棒保持水平.則懸線上的拉力T（棒和懸線足夠長）（）

?A.

先逐漸變小.后又逐漸變大

B.

逐漸變大

C.

先逐漸變大.后又逐漸變小

D.

逐漸變小【答案】A【解析】【解答】解：如圖所示.G表示桿AB的自重.LOA表示桿的重心到A端的距離.T表示懸線拉力的大小.L表示作用于桿AB上的懸線拉力對A點的力臂．

把AB視為一根可繞A端轉動的杠桿.則由杠桿的平衡條件應有：G×LOA=T×L.

由此得：當線套在桿上逐漸向右移動時.拉力T的動力L（L1、L2、L3、L4）經歷了先逐漸變大后又逐漸變小的過程.故懸線的拉力T則是逐漸變小后逐漸變大．

故選A．

【分析】由圖知.阻力乘以阻力臂是相等的.動力的大小變化要從動力臂的大小變化上得出.所以要畫出幾條典型的情況下的力臂加以分析得出結論．10.如圖所示.斜面長s=4m.高h=2m.用平行于斜面向上的的拉力將10N重的物體從斜面底端勻速拉到斜面頂端.則（）A.

斜面的機械效率是75%

B.

物體所受的額外功為20J

C.

物體所受的摩擦力等于拉力

D.

斜面的機械效率與斜面的傾斜程度和粗糙程度有關【答案】D【解析】【解答】解：

A、W總=Fs=×4m=有=Gh=10N×2m=20J.η=?≈%.故A錯；

B、W額=W總﹣W有=30J﹣20J=10J.故B錯；

C、物體所受的摩擦力f==.摩擦力不等于拉力.故C錯；

D、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度和斜面粗糙程度有關.D正確．

故選D．11.如圖所示.水平桌面上有一鐵塊.由繞過定滑輪的細繩與重5N的沙桶相連且保持靜止．不計繩重及繩與滑輪間的摩擦.以下分析正確的是（

）A.

使用定滑輪是為了省力

B.

鐵塊受到繩子的拉力為5N

C.

鐵塊對桌面的壓力和重力是一對平衡力

D.

若剪斷繩子.鐵塊由于慣性將向左運動【答案】B【解析】【解答】A、使用定滑輪可以改變用力的方向.但不能省力.A不符合題意.

B、沙桶保持靜止.受平衡力作用.細繩對沙桶的拉力等于沙桶的重力5N.根據繩子的力學特點.細繩對鐵塊的拉力等于細繩對沙桶的拉力.也等于5符合題意.

C、鐵塊對桌面的壓力和鐵塊的重力不在同一物體上.不是一對平衡力.C不符合題意.

D、若剪斷繩子.鐵塊由于慣性要保持原來的靜止狀態.不會向左運動.D不符合題意.

故答案為：B.

【分析】本題綜合考查了摩擦力和定滑輪的知識。使用定滑輪可以改變用力的方向.但不能省力。沙桶保持靜止.受平衡力作用。12.用如圖所示甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體.已知滑輪重20N、繩重和摩擦力不計．則（）A.

手的拉力：F甲=F乙；機械效率：η甲=η乙

B.

手的拉力：F甲＜F乙；機械效率：η甲＜η乙

C.

手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＜η乙

D.

手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＞η乙【答案】D【解析】【解答】（1)由圖可知.甲滑輪是定滑輪.繩重和摩擦不計.使用該滑輪不省力.所以拉力等于物體的重力.則F甲=G=100N；

乙滑輪是動滑輪.繩重和摩擦不計.使用該滑輪可以省一半的力.即拉力等于物體和滑輪總重力的一半.則F乙=（G+G動)

=×（100N+20N)=60N.所以.F甲＞F乙；

（2)兩幅圖中的W有是克服物體重力做的功.由于勻速提升相同的物體.則有用功是相同的.但乙圖中拉力做功要克服動滑輪的重力做功.比甲圖中做的總功要多.所以結合機械效率公式η=W有用/W總×100%可知.有用功相同時.總功越大的.機械效率越小.所以η甲＞η乙．

故選D．【分析】（1)知道定滑輪是軸固定不動的滑輪.動滑輪是軸隨被拉物體一起運動的滑輪；使用定滑輪不省力但能改變力的方向.使用動滑輪能省一半力.但費距離；

（2)機械效率可以利用公式η=W有用/W總×100%分析判斷.其中W有是克服物體重力做的功.W總是拉力做的功．此題考查了定滑輪和動滑輪的工作特點.并比較了它們之間的機械效率.知道使用定滑輪和動滑輪做的總功的區別是解決此題的關鍵13.如圖所示的用具中.屬于省力杠桿的是（）A.

鉗子

B.

鑷子

C.

天平

D.

天平

【答案】A【解析】【解答】鉗子在使用過程中.動力臂大于阻力臂.省力杠桿．

鑷子在使用過程中.動力臂小于阻力臂.費力杠桿．

天平在使用過程中.動力臂等于阻力臂.等臂杠桿．

筷子在使用過程中.動力臂小于阻力臂.費力杠桿．

故選A．

【分析】結合圖片和生活經驗.先判斷杠桿在使用過程中.動力臂和阻力臂的大小關系.再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．14.如圖所示.用方向不變的力F.將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中.F的大小變化情況有（）A.

保持不變

B.

逐漸變小

C.

逐漸變大

D.

無法判定【答案】A【考點】杠桿的應用【解析】【解答】解：如圖所示：

杠桿在A位置.動力F的力臂為OA.阻力G的力臂為OC；

∵杠桿平衡.

∴F?OA=G?OC.

∴F=；

杠桿在B位置時.OA′為動力臂.OC′為阻力臂.阻力不變仍然為G.

∵杠桿平衡.

∴F′?OA′=G?OC′.

∴F′=；

又∵△OC′D∽△OA′B.

∴；

因此當杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中.力F的大小不變．

故選A．

【分析】分別找出在A和B位置的動力、阻力作用線.找出動力臂和阻力臂.利用三角形的相似關系.確定動力臂和阻力臂的大小關系.再利用杠桿平衡條件分析拉力F的大小變化情況．本題考查了學生對杠桿平衡條件的了解和掌握.能畫出杠桿在B位置的力臂并借助三角形相似確定其關系是本題的關鍵．二、多選題15.小明和興趣小組的同學們利用如圖所示的裝置探究斜面的機械效率.同學們對實驗過程和裝置發表了下列不同的看法.其中正確的有（）A.

勻速拉動木塊時.拉力與摩擦力是一對平衡力

B.

斜面的機械效率與木塊被拉動的距離是無關的

C.

勻速拉動木塊的過程中.木塊的機械能是不變的

D.

勻速拉動時.木塊是要克服摩擦力做額外功的【答案】B,D【解析】【解答】A、物塊在斜面上勻速運動時.沿斜面向上受到拉力作用.沿斜面向下受到摩擦力和重力沿斜面的分力作用.所以拉力和摩擦力不是平衡力.故A錯誤；

B、因為斜面的機械效率為.而木塊勻速運動時.拉力F和物重G不變.h與S的比值也不變.所以η不變.故B正確；

C、機械能包括動能和勢能.而木塊勻速運動.所以動能不變；但是物體的高度在增加.所以木塊的重力勢能增大.故木塊的機械能增大.故C錯誤；

D、因為物體沿斜面上升時.要克服摩擦力做功.故D正確．

故選BD．

【分析】（1）先對物體進行受力分析.再根據平衡力的條件進行分析；

（2）根據斜面的機械效率公式進行分析；

（3）根據機械能等于動能和勢能的總和進行分析；

（4）在勻速拉動物塊的過程中.克服重力做的功是有用功.除此之外.還需克服摩擦力做額外功．16.如圖所示的滑輪組.每個滑輪重50N.用這個滑輪組把質量為45kg的重物在2s內勻速提升2m.不計繩重和摩擦.下列說法中正確的是：（g=10N/kg）（

）A.

作用在繩自由端的拉力F為125N

B.

在2s內做的有用功為900J

C.

該套裝置的機械效率為90%

D.

若所掛物體越重.該滑輪組的機械效率越小【答案】BC【解析】【解答】解：A、物體受到的重力為G=mg=45kg×10N/kg=450N；

由圖可知.承擔物重的繩子有3段.不計繩重和摩擦.作用在繩子自由端的拉力為：

F=（G+G動）=×（450N+50N）=N≈167N.故A錯誤；

B、在2s內拉力做的有用功：

W有用=Gh=450N×2m=900J.故B正確；

C、滑輪組的機械效率：

η=====×100%=90%.故C正確；

D、不計繩重和摩擦.動滑輪重力一定.滑輪組提起的物重越大.有用功越多.但額外功不變.所以機械效率越高.故D錯誤．

故選BC．

【分析】（1）已知物體質量.可以得到重力；不計繩重和摩擦.作用在繩子自由端的拉力是物重和動滑輪重的n分之一；（2）根據W有用=Gh可求有用功；（3）根據η====即可求出滑輪組的機械效率；（4）在動滑輪重一定時.物重越大.滑輪組的機械效率越高．17.某實驗小組用四個所受重力相同的滑輪組成了如圖甲、圖乙所示的滑輪組進行實驗.該小組用甲、乙兩個滑輪組分別將重物勻速提升相同的高度.不計繩重及摩擦.下列說法不正確的是（

）A.

若G1=G2.則拉力F1和F2做的功一定相等

B.

若G1=G2.則兩裝置的機械效率相同.且F1>F2

C.

當提升的重物所受的重力逐漸增大時.兩裝置的機械效率將隨著提高

D.

用相同速度拉動兩裝置繩子自由端時.提升重物的速度一定相等【答案】B,D【解析】【解答】AB.由于不計繩重和摩擦.如果兩物重相等.當提高相同的高度時.有用功和總功都是相等的.則機械效率也是相等的.A不符合題意.B符合題意；

C.當提升的重物增加時.有用功增大.額外功不變.則有用功在總功中所占的比例變大.機械效率將提高.C不符合題意；

D.由于兩個滑輪組承擔物重的繩子段數不同.所以當繩端移動速度相同時.重物提升的速度是不相等的.D符合題意.

故答案為：BD.

【分析】結合滑輪組的特點.當一個定滑輪和一個動滑輪組成滑輪組時.繩子的股數越多越省力.而且物體重力越大.滑輪組的機械效率越大.18.下列生活用具中.使用時屬于費力杠桿的是（）A.

餐盤夾子

B.

食品夾子

C.

核桃夾子

D.

筷子【答案】A,B,D【解析】【解答】解：

A、餐盤夾子在使用過程中.動力臂小于阻力臂.是費力杠桿；

B、食品夾子.在使用過程中.動力臂小于阻力臂.是費力杠桿；

C、核桃夾子在使用過程中.動力臂大于阻力臂.是省力杠桿；

D、筷子在使用過程中.動力臂小于阻力臂.是費力杠桿．

故選ABD．

【分析】結合生活經驗.先判斷杠桿在使用過程中.動力臂和阻力臂的大小關系.再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．19.如圖.輕質杠桿上各小格間距相等.O為杠桿中點．甲、乙是同種金屬材料制成的實心物體.甲為正方體.乙重15N.將甲、乙用能承受最大拉力為20N的細線分別掛于杠桿上M、Q兩刻線處時.兩細線被拉直且都沿豎直方向.M、Q正好在甲、乙重心正上方.杠桿在水平位置平衡.這時甲對地面的壓強為4000Pa；當把乙移掛至R時.甲對地面的壓強為3750Pa．下列說法中正確的是（

）A.

金屬塊甲的重力為45N

B.

金屬塊乙的體積為200cm3

C.

將甲向右移動并掛于N正下方.乙仍掛于R.放手后杠桿仍能平衡

D.

將甲向右移動并掛于P正下方.乙移掛至S.放手后甲被拉離地面【答案】AC【解析】【解答】解：A、設甲的重力為G.甲的底面積為S.杠桿上1小格為L.則根據杠桿平衡條件可得：F甲×6L=G乙×2L即F甲×6L=15N×2L.解得F甲=5N.此時甲對地面的壓強為p===4000Pa；

同理可得：F甲′×6L=15N×3L.解得F甲′=.此時甲對地面的壓強為p′===3750Pa；

兩式聯立解得：G=45N

故A正確；

B、由A中條件可求出甲的底面積為S==.甲是正立方體.故其體積為：V甲=；

又因為G甲：G乙=V甲：V乙=45N：15N=3：1.故乙的體積為V乙=V甲=≈.故B錯誤；

C、如果將甲向右移動并掛于N正下方.乙仍掛于R.此時（G甲﹣F′）×4L=G乙×3L即（45N﹣F′）×4L=15N×3L.所以放手后杠桿仍能平衡.故C正確；

D、如果將甲向右移動并掛于P正下方.乙移掛至S.此時（G甲﹣F″）×2L＜G乙×7L即（45N﹣F″）×2L＜15N×7L.所以放手后細線拉力會大于20N.細線會斷.則甲不會被拉離地面.故D錯誤．

故選：AC．

【分析】（1）利用杠桿平衡條件F1L1=F2L2求出甲上方的繩上的拉力.在分析甲的受力情況.根據壓強p=列出甲在兩種情況下的壓強.聯立解答甲的重力；（2）利用甲的重力和正立方體條件.求出甲的體積.結合乙的重力和同種材料三、填空題20.使用動滑輪可以________.但不能改變動力的方向；使用定滑輪不能省力.但可以改變動力的________．【答案】省力；方向【解析】【解答】動滑輪實質是動力臂等于阻力臂2倍的省力杠桿.因此使用動滑輪不能改變動力方向.但可以省一半力；定滑輪實質上是等臂杠桿.使用定滑輪不能省力.但可以改變力的方向．

故答案為：省力；方向.【分析】解答本題需要知道定滑輪和動滑輪的特點.使用動滑輪不能改變力的方向.但能省一半力；使用定滑輪只能改變力的方向.不能省力.21.不法商販在商品交易中.把標準秤砣換成質量稍小的秤砣.則稱出物品的讀數比真實質量偏________（填“大”或“小”）．【答案】大【解析】【解答】解：秤是利用杠桿的平衡條件來稱物質質量的．設杠桿提紐處為支點O.所稱物體重m1g.秤砣重m2g．由于桿秤稱物體質量時.秤桿在水平位置平衡.據杠桿的平衡條件m1gL1=m2gL2．

m1gL1是定值.若秤砣偏小.質量m2就減小.必須增大L2才能使秤桿在水平位置平衡.即顯示的刻度變大．

故答案為：大．

【分析】本題考查力矩平衡條件在生活中的應用.理解秤的工作原理.22.如圖所示.用固定在墻上的三角支架ABC放置空調室外機．如果A處螺釘松脫.則支架會繞C點傾翻．已知AB長長30cm．室外機的重力為300N.正好處在AB中點處.則A處螺釘的水平拉力為________

N（支架重力不計）．為了安全.室外機的位置應盡量________

（選填“靠近”或“遠離”）墻壁．【答案】200；靠近【解析】【解答】解：

用固定在墻上的三角支架ABC放置空調室外機．如果A處螺釘松脫.則支架會繞C點傾翻；

C點是支點.空調受到重力而作用在支架上的力是阻力.在阻力與阻力臂一定的情況下.由杠桿平衡條件可知.動力臂越大.動力越小.

F×AC=G×AB；

F×30cm=300N××40cm；

所以F=200N；

為了安全.室外機的位置應盡量靠近墻壁.以減小阻力臂.從而減小A處的拉力．

故答案為：200；靠近．

【分析】根據杠桿平衡條件可知.在阻力與阻力臂一定的情況下.動力臂越大.動力越小.力越小.空調越牢固.據此根據圖示情景分析答題．23.如圖.小明在用動滑輪（不計繩重和摩擦）勻速提升不同重物時.記錄下了在繩子自由端使用的拉力F與對應所提升的物體重力G.如表：G/N123456F/N分析表中數據可知.拉力F與重力G的關系式是：F=________；動滑輪重為________

N；隨著物重的增加.動滑輪的機械效率變________．【答案】（G+）；；大【解析】【解答】解：（1）設動滑輪的重力為G輪.不計繩重和摩擦.所以拉力F=（G+G輪）.由表中第1組數據可得：=（1N+G輪）.

解得G輪=.

則拉力F與重力G的關系式是：F=（G+）；（2）在不計繩重和摩擦時.η===.若所提物重G的增加.則動滑輪的機械效率變大．

故答案為：（G+）；；大．

【分析】（1）設動滑輪重力為G輪.由表中數據可得F=（G+G輪）.據此求動滑輪重力.再利用F=（G+G輪）得出拉力F與重力G的關系式；（2）不計繩重和摩擦.提高動滑輪效率的方法：一是增大提升的物重.二是減小動滑輪重力．24.端午節期間.多地都舉行了劃龍舟比賽（如圖）.

（1）運動員通過鼓聲來統一劃龍舟的節奏.鼓聲是由鼓面的________

產生的.鼓聲主要是通過________

傳入人耳．

（2）劃水時.船槳是________

杠桿（選填“省力”、“費力”、“等臂”）.該杠桿的好處________

是.運動員看到水下部分的船槳不是直的.是光的________

現象．

（3）運動員向后劃水.船就前進.這說明物體間力的作用是________

的.以鼓手為參照物.該船上的運動員是________

的．【答案】振動；空氣；費力；省距離；折射；相互；靜止【解析】【解答】（1）鼓聲是由于鼓面振動產生的.主要是通過空氣傳入人耳.聽到鼓聲；

（2）因為船槳在使用過程中.動力臂小于阻力臂.所以是費力杠桿.但省距離；運動員看到水下部分的船槳.是光線從水中射入空氣中發生折射現象而形成的虛像.位于水下船槳真實位置的上方.所以看到船槳不是直的；

（3）物體間力的作用是相互的.用槳向后劃水.同時水給槳一個向前的力.推動船向前行駛；以鼓手為參照物.船上的運動員相對位置沒有發生改變.是靜止的．

故答案為：（1）振動；空氣；（2）費力；省距離；折射；（3）相互.靜止．

【分析】（1）聲音是由物體的振動產生的.振動停止.聲音也停止；聲音的傳播需要介質.氣體、液體和固體都能夠傳播聲音.真空不能傳聲；

（2）先判斷杠桿在使用過程中.動力臂和阻力臂的大小關系.再判斷它是屬于哪種類型的杠桿；光線在同種不均勻介質中傳播或者從一種介質進入另一種介質時.就會出現光的折射現象.例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的．

（