本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022童年初中讀后感600字5篇《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部。早在19世紀90年代，高爾基就有撰寫傳記體作品的念頭。以下是我整理的童年初中讀后感600字，歡迎大家借鑒與參考!

童年初中讀后感600字1

“在漫長而單調的日子里，不幸就是它的節日，火災時它的狂歡;在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴……〞

高爾基在俄語里的意思就是苦難。

父親在阿廖沙年僅四歲的時候就去世了，他跟隨悲傷欲絕的母親來到外祖父家，便開始了寄人籬下的生活。

外祖父家的生活一言難盡，吝嗇脾氣煩躁的外祖父經常對阿廖沙拳打腳踢，兩個舅舅自私自利，殘忍狠心，經常在家里鬧事情。

只有外祖母的溫溫和愛，溫暖著阿廖沙幼小的心靈苦難，在童年里四處都是，周邊都是小市民一般自私自利貪婪殘暴的人，阿廖沙的心靈可以說是遍體鱗傷，但他在如此艱苦的環境中卻如向日葵般頑強生長。保持對生活的勇氣和信心，并漸漸成長為一個頑強大膽正直和充滿愛心的人。

外祖母是黑暗海洋中的唯一一座燈塔，照射阿廖沙人生的小航船朝著正確的方向前進，外祖母經常給阿廖沙講童話故事，故事中人物的品格深深地影響著他讓他大膽頑強不會苦難充滿愛心，外祖母樂觀頑強，在外祖父破產后，只身一人撫養年幼的阿廖沙，他勤勞大膽，盡自己一身力氣掙錢養活祖孫兩人。外祖母在火災中鎮靜自若指揮所，有人有序滅火，不慌不亂同外祖父形成顯明的比較，還幫舅媽接生，他是一束光，照亮阿廖沙人生的黑暗。

本書中的阿廖沙是出淤泥而不染的蓮花，他沒有向黑暗低頭，他勇于抗爭，不向命運的它，它振奮的頭顱，一個人在人生的三至十歲，經歷這樣黑暗的家庭環境而不沉淪氣餒，沒有和那些自私自利，殘暴愚蠢的人成為一種人是多么不易，這種斗爭性是多么難得，讓人心生尊敬，比較我們的童年三至十歲的生活，這又是多么的難得。

高爾基有一句名言“書籍是人類進步的階梯。〞這其實是他的切身感受，如此艱苦困苦的童年，要不是高爾基熱愛讀書，積極上進，怎么會從一個貧困的孤兒成長為一個享譽世界的文學家?

讀完書的最終一頁，阿廖沙的童年雅終止了，他開始到人間去謀生了，等待他的會是另一番截然不同的生活場景。

屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃苦。“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。〞請把生活中的不幸與磨難，看作是生活對我們的磨煉。穿過迷霧，我們終將抵達光明。

童年初中讀后感600字2

童年的是高爾基，而這本書寫的就是這位鼎鼎大名的的童年。童年是美好的，但是，高爾基筆下的童年，總是讓人感到淡淡的哀愁。

我很喜歡《童年》里的萬尼亞舅舅，他在逆境下的開朗活潑，實在讓人敬重，我真的應當向他好好取取經了。萬尼亞舅舅對小主人公阿廖沙的影響是巨大的，萬尼亞舅舅跟大人小孩都合得來，而且特別精明，真的很讓人妒忌啊!要不是阿廖沙的其他兩個舅舅，萬尼亞也就不會死了，那么良善可愛的一個人啊，在那兩個舅舅的“欺壓〞下離開了人間，為這件事，我還憤憤不平了很久。

講到這里，我真的應當為阿廖沙的兩個舅舅，米哈伊爾和雅科夫做一個“批判大會〞。為什么他們要害死萬尼亞，那么好的人兒啊，都是由于錢，米哈伊爾和雅科夫最終還是沒好果子吃的，這倒讓我心里帶來一絲撫慰。可是，可憐的阿廖沙啊，不再有人對他嘻嘻哈哈了，不再有人為他擋鞭子了。

阿廖沙的外公，一個脾氣奇怪的怪老頭，真是讓人琢磨不透他，他有時還會大阿廖沙呢，阿廖沙，這個可憐的孩子。不過幸好，阿廖沙還有他那慈祥的外祖母，生活不會太慘。

假如，我遇到這樣凄涼的童年，我會怎么辦呢?或許，我會逃避，而有人說，我會像阿廖沙那樣大膽的面對，但是，假如真的發生在我們身上，能不能真的像阿廖沙那樣呢?我們這一代的孩子從小已經習慣飯來張口，衣來伸手了，從小錦衣玉食的我們，不太可能會那樣頑強吧。逆境在眼前，我可能會硬著頭皮上，但更多可能是以眼淚來解決。

我真的不敢相信有人會這樣頑強，高爾基能輕松過去的坎，我們或許費再大力氣也過不去吧，凡事，還講一個毅力。這，應當是我們讀書最大的收獲了吧!

童年初中讀后感600字3

我讀過一本書，叫做《童年》，童年陳述的是一個孩子童年的時光。童年經過的是各種各樣的經歷。在童年時候，有過好多膽顫心驚的事。

可能你的童年難忘的是繽紛多彩的美景，可能你的童年難忘的是融洽相處的朋友，可能你的童年有著不為人知，與眾不同的一個個機要，他們都值得你去細細品味，深深回憶。而我的童年難忘的則是一本書，一本引我走向知識的海洋的少兒經典科普讀物。童年告訴我們，童年時光是最無私的。盡管他們的事業不同，所處的時代和國家也不同。但在他們的生活中，童年中，他們在肉體和精神上經歷人生的種種磨難。卻為創造不朽的杰作貢獻畢生的精力。童年的生活是豐富多彩的，總會有險阻的，童年的生活是開心的，但生活中也充滿貧困，孤獨和辛勤。但是他們并沒有退縮，我認為英雄的宏偉不在于他的體魄，而在于它的心靈和品格。我認為唯有真實的苦難，才能使人不抱空想。直面人生，唯有與苦難的搏斗，才能使人經受殘酷的命運。因此偉人們的生涯往往就是長期的受難，他們的身心遭遇凄涼命運的煎熬，然而正是憂患造就他們的宏偉。

假如說我的童年是一杯茶，那這本書就是茶的幽香，假如說我的童年是一盤棋局，那這本書就是那個至關重要的棋子，假如說我的童年是一張蜘蛛網，那這本書就是網的中心點。童年已成細霧，成淡淡的影子，可這本書，會被牢牢的鎖在我記憶的深處。

人生最難忘的就是在童年，童年是最純凈的，童年是光明的，童年是有意義的。我們一定要珍惜我們的童年。讀完這本書，才知道童年是最真實的，沒有心機的。我真的被童年所深深的吸引，好像就快融到那一片童年的草坪上，盡情的謳歌，沒有任何煩擾。去享受童年的開心與幸福。

現在細想起來，童年就像一本開啟的書，在這本書里，你會讀到因滿足愿望而愉快，也會讀到遇到不平而憤怒，還會讀到因受委屈而悲傷。你會讀的興高采烈，也會讀的神色黯淡。你會因讀到精彩處而大聲叫好，也會因讀到驚險處而大驚失色。而現在，童年正在離開我，書的紙張也因此而逐漸變黃。被功課這座山壓得直不起腰的我們，只能在夢里，逐漸的、逐漸的咀嚼這書里的文字。

最終，好好把握你的童年吧，別讓這本書留下空白，留下遺跡。

童年初中讀后感600字4

有人曾說過：“在童年時遭遇困苦，往往是件幸運的事。〞那么高爾基先生一定是位十分幸運的人。高爾基的《童年》、《在人間》和《我的大學》被人們稱為“自傳三部曲〞。在讀完《童年》后，高爾基那悲困的童年生活，讓我這顆稚嫩的心久久不能寧靜。

這部小說以阿廖沙的成長經歷為線索，真實的記錄俄國沙皇時期在一個迷漫著殘暴和仇恨的家庭。蕭伯納曾說過：“家是世界上唯一隱蔽人類缺點與失敗的地方，它同時隱蔽著幸福的愛。〞在這樣的家庭里，阿廖沙還是真實的感受到了溫暖，那是來自外祖母、茨岡尼克、“好事情〞、母親的溫暖。在受到外祖父的毒打時，良善的外祖母四處護著他。幼小的他過早地體會到了人間的痛楚和丑惡，小小的心靈因而受到大量打擊。

比對我的童年，陽光璀璨、多姿多彩。在家中親人們無時不刻不關心我不照料我，我更不會遭到毒打;在學校里，老師親切的呵護、同學真誠的關愛。我沒有體會過高爾基先生的痛楚，也不想體會那種痛楚。現在的我，每天無憂無慮，幸福開心地成長著。高爾基呢?他幾乎沒有平靜的日子，每天都有人傷害他、辱罵他、欺負他，他卻沒有自暴自棄，而是繼續努力著，奮進著，成長為一個正直、良善，對社會有用的人。

“最高尚的報仇是寬容。〞這是雨果的名言。高爾基在成長為一個偉人后，寬容了曾經殘暴的家人。他敢于面對困苦的童年，提筆寫下這本《童年》，我猜他是釋然了。這種精神不值得我學習嗎?我又何來他的頑強、自信、樂觀呢?遇到困難我往往畏手畏腳，何談頑強?往往遇到一點兒挫折就意志消極，何談樂觀?

在中國，“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋;屈原放逐，乃賦離騷;左丘失明，厥有國語;孫子臏腳，兵法修列。〞這些人之所以能夠在苦難中成功，是由于他們和高爾基一樣頑強樂觀。盡管我們的生活沒有苦難，但我們一定要像阿廖沙一樣樂觀頑強。

童年初中讀后感600字5

每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對于我來說童年會是我最寶貴的珍藏，就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應當是他的一段凄涼遭遇，一段深情的回憶!

在假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。據我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部(其次、第三部《在人間》和《我的大學》)，它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。

我讀完《童年》，感受到了兒時的凄涼遭遇，覺得我是幸運的，起碼我比他幸福。由于3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家。惋惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是資本主義俄國的發展打斷了外公的發財夢，此后破產以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……

高爾基真實地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我感到很幸福，由于我有一段美好的童年。記得在小時候，我很淘氣，也很頑皮，經常做一些稀奇奇怪的事。有一次，阿姨幫我買了幾條小金魚，但她沒告訴我怎么養就走了，爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個插著花的花瓶，靈機一動，把花瓶拿下來，丟掉里面的花，加了點水，把小金魚放了進去。看到小金魚在花瓶中自由逍遙地游來游去，心里樂滋滋的。到了晚上，媽媽回來了，看到我趴在桌上一動不動地看花瓶，就笑著問我：“你干嘛呢?〞“看金魚呀!〞我回復道。媽媽一聽，說道：“啊?