家訪活動方案為了確保事情或工作有序有力開展，經常需要提前預備一份詳細、具體、針對性強的方案，方案是有很強可操作性的書面方案。那么制定方案需要留意哪些問題呢?下面是我給大家帶來的2022家訪活動方案，盼望大家能夠喜愛!

2022家訪活動方案1

一、指導思想

為貫徹落實區教育局德育暨宣揚工作會議精神，加強班主任隊伍建設，存進幼兒園與家庭的溝通，開展千名老師進家庭家訪活動，通過家訪這一傳統形式，深化到貧困兒童、問題兒童、外來務工子女、留守兒童的家庭中去，了解和把握第一手的教育信息資源，促進老師和家長的溝通理解，形成幼兒園和家庭教育的合力。

二、活動時間

20_年4月6日——20_年5月7日

三、活動人員

家訪活動參與人員：本班老師三人

家訪活動訪問對象：本班部分貧困兒童、問題兒童、外來務工子女、留守兒童。

四、活動內容

1、了解被訪幼兒家庭狀況、成長環境、在家表現、學習和生活行為習慣、共性特點等;

2、對特別家庭幼兒有爭對性的實行幫扶、輔導，關心他們健康成長。

3、向家長反映幼兒在園的生活和學習狀況，指導家長用科學的方法教育孩子，與家長共商促進幼兒進展的教育措施和方法，關心家長樹立正確的教育觀和價值觀。

五、活動支配

1、參與園內動員大會;

2、制定本班家訪活動方案;

3、與家長溝通溝通，確定本班家訪幼兒名單;

4、逐步實施家訪活動;

5、撰寫活動記錄和反思。

2022家訪活動方案2

活動通知：

_學校全體老師：依據中心學校支配，我校打算于8月6日(明天)進行暑期集體家訪活動，請務必于明天早上7：00前到校(早餐自己支配)領取表格并接受任務。(領取家訪記錄本)

活動目的：

了解同學假期生活和學習狀況開展同學假期生活討論，重點開展平安督導，突出假期防溺水、防交通事故、防雷擊等方面的平安防范教育。明確對監護人的責任要求，確保同學健康平安度過假期。

活動組織：

暑期家訪工作小組：組長：李_副組長余_成員：孫_王_余_徐_任_徐_吳_朱_常紅曹_

活動時間：

此次家訪工作分兩種形式：集體家訪和隨訪。集體家訪時間是8月6號。隨訪時間分布在整個暑假。

活動分工：

因_學校同學分布較廣故詳細支配如下：(各小組排名第一的為該組組長)

_村(學校四周區域)：李_(駕車)王_(請假)徐_任_;

_村片區：余_(請假)吳_曹_常_(請假);

_村(村部四周藍天簿板一帶)：孫_余_(駕車)徐_(請假)朱_。

活動要求：

1、集體家訪活動要求全體老師早上七時前到校集中，召開短會，接受任務。(領取家訪記錄本)

2、無論是集體家訪還是隨訪，均要求樂觀完成任務，做好家訪筆記(填好登統計表)，提倡用相機記錄家訪活動過程。新學年開學前須將完整的家訪記錄，交學校存檔。

3、利用這次家紡順便了解一下周邊區域有多少4至5歲兒童(記錄好幼兒的姓名和電話號碼)，為下學期申辦學前班把握一手資料。

4、暑假家訪天氣酷熱，凡參加工作的同志需留意防暑及交通乘車等各方面的平安。

2022家訪活動方案3

為進一步促進學校教育和家庭教育的有效連接，強化全體教職工的服務意識，優化育人環境，改進工作作風，維護好新都學校老師的良好形象，樂觀落實市教育局關于開展暑期家訪工作的通知要求，經校長辦公會討論，打算今年暑假開展家訪活動。詳細工作如下：

一、開展家訪活動的目的

家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學校教育教學工作的重要補充和延長，老師關懷同學、愛惜同學的根本體現，具有豐富的內涵和多方面的作用。因此，開展暑期家訪活動不僅促進家長與學校、老師之間的溝通了解，爭取家庭、社會對學校教育的理解與支持，而且可以促進學校與家庭的教育和諧，有利于學校和家庭聯系制度的進一步規范和完善，有利于構建學校、家庭和社會的三維一體的同學教育體系。增加廣闊老師“了解同學、教育同學、敬重同學、關愛同學”的責任感和使命感，贏得家長和社會對教育的理解和支持，共同制造科學和諧的育人環境。

二、家訪的時間

本次集中家訪活動時間20_年X月X日

三、家訪的內容

1、了解同學的家庭狀況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣等;共同制定培育同學進展方案。

2、向家長反饋同學的學習狀況及在校表現，與家長一起溝通教育觀念和教育方法，共商促進同學進展的教育措施和方法，共享科學的人才觀、質量觀和價值觀。

3、了解把握狀況，有針對性地實行幫扶、輔導(含心理輔導和學習輔導)和其他助學措施，關心他們克服困難，鼓舞他們積，極上進、健康成長。

4、講解有關同學平安教育學問，督促家長或監護人教育同學增加平安防范意識。做好交通、消防、用電、飲食衛生、家庭生活、戶外活動等平安常識教育和心理健康教育，提高同學自救自護力量，尤其要教育家長做好暑期平安監護工作。

5、向同學家長介紹學校進展狀況、征求家長對我校辦學以及教育進展的建議和看法。

四、家訪要求

1、班主任牽頭，與任課老師共同協商，每班確定5名家訪對象。

2、家訪過程中要態度虛心懇切、介紹全面客觀、記錄詳盡仔細，尤其要以介紹同學優點為主，鼓舞同學全面進展。

3、家訪過程中，一律不得接受家長的宴請和禮物等。如有違反，學校核實后作出嚴厲?處理。

4、學校為保證本次活動的時效性，印發了“新都學校_家訪記錄表”，現已分發到各位班主任手中，請大家在家訪中仔細按要求填寫家訪記錄，開學后按數量上交學校德育處。

2022家訪活動方案4

為了全面推動我校的教育教學工作，構建教育與社會、學校與家庭、老師與同學和諧共進的良好教育局面，深化構建和諧師生關系的課題討論;為了傳遞對同學的關懷與愛惜，加深家庭與學校的相互理解，形成家庭、學校的教育合力，為孩子們創設良好的成長環境。結合我校“一個不能少”、“愛生如子”的教育理念和我校教育教學實際，開展“家校連心橋”之電話家訪活動，現制定方案如下：

一、活動目的：

1、通過與家長的電話家訪溝通，使老師明白個人的工作不足和薄弱環節，明白同學、家長、社會對學校及老師的新要求，樂觀營造全社會共同關懷、關注并支理解、支持教育的和諧社會氛圍。

2、通過老師與家長，老師與同學之間的互動，使老師在實踐中成長、成熟，達到互惠雙贏。

3、通過家長與老師、家長與同學之間的溝通，轉變家教觀念，學習家教學問，改善家教方法，提高家教力量。

4、通過同學與老師、同學與家長之間的溝通，使同學學會感恩，學會自律，樹立正確的人生觀、價值觀，人人成為“有益于社會的人”。

二、活動內容及措施：

1、組織“家校連心橋”電話家訪活動，充分利用學校統一配置的年段電話，進行電話家訪;或建立班級家長群、微信群等家校聯系的其他形式。

2、電話家訪內容：以介紹同學在校狀況、了解同學在校外和家庭的狀況，共同制定培育同學進展方案。同時向家長宣揚我校的教育法規、學校辦學理念、辦學特色、特色德育、優質服務及其他有關教育教學等方面的內容，征求家長對學校進展的建議和看法，贏得家長對學校工作的理解和支持，構建家長滿足工程。

3、通過“家校連心橋”電話家訪活動，對特別生進行教育調研工作，重點做好對學困生、問題生、單親家庭、特異體質、心理障礙等同學的調研工作，通過電話家訪了解相關狀況并制定出切實可行的教育幫扶方案，關心他們克服困難，樹立樂觀、樂觀、向上的人生觀，是他們能得到健康、歡樂成長。

4、建立健全的電話家訪檔案。老師在電話家訪中要做到“三個一”：即擬定一份電話家訪工作支配表，一份家訪記錄，一份家校聯系反饋表。要求每位班主任仔細填寫并按時按要求上交。

5、完善“家校連心橋”溝通平臺的構建(如：群、微信群等其他形式)，合理的溝通方式是關鍵，要將傳統與現代相結合，方式要敏捷多樣。

三、詳細做法及要求

1、各班主任仔細填寫“家校連心橋”之電話家訪記錄表，具體了解家庭簡況、同學狀況簡介以及了解同學的進步的點點滴滴以及存在的各方面問題，分階段分時間具體記載電話家訪的內容。

2、年段長必需仔細督促落實，要求班主任做好“家校連心橋”之電話家訪表的填寫工作，德育干事以本年段為單位收齊，每兩周報送德育處一次，由德育處指定相關人員進行檢查并準時向年段反饋檢查結果。

3、學校德育處將不定期對表格中所填寫的電話家訪記錄的同學家進步行抽查回返，并作為家長為我校班主任“滿足度測評”的依據之一。此項工作將作為年段長、班主任的德育考核主要項目之一。

2022家訪活動方案5

為進一步做好資助宣揚工作，確保政策宣揚全掩蓋，深化了解我校家庭經濟困難同學的實際狀況，把握貸款畢業生尤其是欠息的同學家庭經濟狀況和就業狀況，完善我校國家助學貸款后管理機制，依據《河南省同學資助管理中心關于利用暑期社會實踐活動對貸款同學進行家訪和調研的通知》(x教貸【20_】x號)精神和我校貸款同學的詳細狀況，打算在暑假期間組織同學參加國家助學貸款暨困難生家訪社會實踐活動。活動方案如下：

一、活動目的

(一)加強國家、省里及學校資助政策宣揚，發揮政策傳播與勵志引領的作用;

(二)加強助學貸款貸后管理，促進我校國家助學貸款工作良性運轉，進一步健全、完善學校各項資助制度和資助體系;

(三)深化了解家庭經濟困難同學尤其是建檔立卡貧困生的家庭實際狀況，進一步宣揚我校資助政策;

(四)為廣闊在校生供應社會實踐機會，增加憂患意識和社會責任感，加強感恩意識的培育和教育。

二、活動時間

20_年7月——8月

三、活動內容

(一)宣揚國家、省里及我校對同學的嘉獎和資助政策(如國家獎助學金、國家助學貸款、校內獎學金、勤工助學、臨時困難補助等)，鼓舞家庭經濟困難同學通過自身的努力和國家的資助，實現高校夢，傳遞正能量;

(二)了解國家助學貸款同學目前的家庭經濟狀況，貸款畢業生狀況(就業單位等)、聯系方式(電話、手機、通訊地址、E-ail、等)以及擬還款意向等;

(三)了解國家助學貸款同學對我校的教育教學工作的建議和對我校資助工作的建議;

(四)宣揚國家開發銀行貸款新系統及新的還款付息方式;

(五)了解在校期間享受過資助的家庭經濟困難同學的家庭現狀;

(六)收集受助同學家長對我校資助工作及同學教育進展的看法和建議。

四、活動要求

(一)此次調查面對貸款本金或利息逾期至今未聯系上的畢業生和家庭經濟困難的在校生;

(二)各學院要結合日常工作中存在的問題制定調查方案，明確目標任務。活動方案于7月6日之前上報同學資助管理中心;

(三)各學院走訪調查時須攜帶《鄭州輕工業學院同學獎助政策簡介》、《介紹信》和《關于貸款畢業生使用支付寶還息還本的相關說明》;

(四)實踐活動結束后，各學院做好調查記錄和資料的整理，并于