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文檔簡介

大班社會活動：好朋友設計意圖：獨生子女背景下，孩子們的生活圈子越來越小，放學后最多的是關在家里玩，或者是在家人的陪護下“安全”地玩，所以，孩子們對友情的體驗較少，與好朋友相處的經驗也比擬粗淺。繪本《好朋友》讓孩子們從中體會到友誼的真諦，真正展現出一個孩子眼中自由、快樂的友誼世界。對于當前的孩子們來說，頗具價值。活動目標：借助繪本，體會友情的自由快樂。大膽猜想故事情節，知道好朋友之間應該怎樣相處。萌發結交好朋友的意愿。活動準備：《好朋友》PPT;情景體驗材料假設干（臉譜、眼罩）活動過程：一、談話導入你們有好朋友嗎？提供一下你和好朋友之間發生的有趣的事情吧！二、理解繪本，體會友情（一）同叫早它們三個是好朋友，每天早上公雞要負責叫醒農莊里的動物們，看，它早早起床喔喔的打鳴著，它的好朋友們在干什么？你們覺得小豬和小老鼠為什么要這么做？是的，小公雞在叫醒農莊里的動物們的時候，小老鼠和小豬都會在一旁幫助。因為，好朋友總是互相幫助的。（二）捉迷藏三個好朋友完成任務后就騎著自行車快樂的出去玩了，它們來到池塘邊，在玩什么游戲呢？三個好朋友玩的真開心。因為，好朋友一起做游戲總是很快樂的。（三）做海盜.小老鼠在躲到蘆葦叢里的時候發現了什么？.如果你和你的好朋友發現了這艘破掉的船，你們想用它來干什么？.幼兒分組討論、講述.故事中的三個好朋友想用這艘船來干什么呢？它們三個好朋友立下了共同的志愿——要成為海盜。因為，好朋友總是一起做決定的。.這是一艘破船，三個好朋友做的決定會實現嗎？它們都是怎么做的？小老鼠掌舵，公雞張開了翅膀，揚起了帆，小豬用它胖胖的、軟軟的屁股堵住了船底的破洞洞，它們出發了。因為，每個朋友都有各自的本領，團結起來能辦成一個人辦不到的事情。.你們覺得三個好朋友現在心情怎么樣？哪里看出來的？你們在什么時候也有這種緊張、刺激的感受呢？.幼兒提供經歷（鏈接生活）你們真是太大膽、太勇敢了。是的，孩子們，因為，和好朋友在一起會覺得自己變得更大膽、更勇敢了，就像三個好朋友，征服了整個池塘。（四）摘櫻桃可是饑餓還是把它們趕回到了岸上，它們只好去摘櫻桃，三個好朋友是怎么摘的？它們又一次通過合作摘到了櫻桃，把摘來的櫻桃分成三份。因為，好朋友總是要公平對待的。（五）鬧肚子哎呦，櫻桃吃太多肚子疼了，三個好朋友在干什么？是的，吃太多櫻桃鬧肚子，得在回家前先到草地上解決一下。（六）回家、惜別當夕陽西下，影子拖得好長好長的時候，它們騎上腳踏車回家了。.天慢慢黑下來了，在雞舍后面，水桶旁邊，你們覺得三個好朋友湊在一起會說什么呢？.它們三個好朋友在發誓，要一輩子做朋友。因為，好朋友是永不別離的。三、情境體驗：盲人貼鼻玩法：三人一組，一人扮臉譜，一人扮盲人，一人指揮，又快

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