第頁小班繪畫教案：柳樹姑娘小班繪畫教案：柳樹姑娘1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、在繪畫活動(dòng)中，充分感受線條的柔美。

2、嘗試畫出長(zhǎng)線條。

3、遷移生活中對(duì)柳樹的觀察經(jīng)驗(yàn)，嘗試用彎彎的線條表現(xiàn)柳枝的柔軟感。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：感受柳條垂吊的柔美的同時(shí)能用長(zhǎng)線條表現(xiàn)出來。

難點(diǎn)：能給柳樹畫上很多的柳條把畫面畫滿。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已觀察過柳樹

物質(zhì)準(zhǔn)備：繪畫紙上畫有“柳樹林”的樹干、水彩筆、PPT

四、活動(dòng)過程

（一）談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

1、教師：前幾天我們小朋友們到小區(qū)去玩，看到了柳樹。今天，柳樹姑娘來到我們班做客，你們找找看，它們?cè)谀膬海?/p>

2、教師：可是，它們的“頭發(fā)”還沒有長(zhǎng)出來呢，請(qǐng)小朋友來幫它們打扮，好嗎？

（二）出示PPT，引導(dǎo)幼兒回憶對(duì)柳樹的經(jīng)驗(yàn)，探索柳條的畫法。

1、教師：柳樹姑娘的“頭發(fā)”是什么樣子的呢？（引導(dǎo)幼兒邊答復(fù)邊用動(dòng)作做一做）

2、教師邊念兒歌邊用手表現(xiàn)：柳樹姑娘，辮子長(zhǎng)長(zhǎng)，彎彎腰來點(diǎn)點(diǎn)頭。（幼兒跟著教師邊念兒歌邊徒手練習(xí)）

3、教師介紹活動(dòng)要求：今天要請(qǐng)每個(gè)小朋友各打扮一片小樹林，讓它們?cè)谝黄鹱鲇螒颉?/p>

（三）幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。

1、教師鼓勵(lì)幼兒邊念兒歌邊繪畫，嘗試用兩種深淺不同的綠色表現(xiàn)。

2、對(duì)于畫面不飽滿的作品，教師可以用“柳樹姑娘喜歡頭發(fā)多多的”語言提示。

提示要點(diǎn)：此處重在要求幼兒投入分繪畫活動(dòng)，有興趣的畫柳條，而不刻意要求幼兒畫出柳條的精準(zhǔn)度。

（四）欣賞作品，引導(dǎo)幼兒對(duì)著作品念念兒歌。

教師：看一看，哪個(gè)小朋友的柳樹姑娘最美麗，誰的柳樹姑娘頭發(fā)最多？

五、活動(dòng)建議

1、活動(dòng)延伸：活動(dòng)后帶著幼兒到小區(qū)觀察柳樹

2、區(qū)角活動(dòng)：在美工區(qū)提供各種姿態(tài)的樹干，皺紋紙、綠色彩條、漿糊等材料，手工制作柳條，滿足幼兒操作的愿望。

3、變式設(shè)計(jì)：可將集體教學(xué)改成分組活動(dòng)，給幼兒提供顏料和棉簽，引導(dǎo)幼兒用棉簽練習(xí)畫長(zhǎng)線條并點(diǎn)畫柳芽；也可以根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況，提出變化顏色深淺的要求。

5、關(guān)注學(xué)習(xí)品質(zhì)：柳樹是春天里常見的表達(dá)春天來了的最明顯的一種植物，教師要注意引導(dǎo)幼兒通過畫柳條感受春天來了的氣息，體驗(yàn)繪畫的成就感，從而保持對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣，并能堅(jiān)持畫出更多的柳條。小班繪畫教案：柳樹姑娘2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、在繪畫活動(dòng)中，充分感受線條的柔美。

2、嘗試畫出長(zhǎng)線條。

3、遷移生活中對(duì)柳樹的觀察經(jīng)驗(yàn)，嘗試用彎彎的線條表現(xiàn)柳枝的柔軟感。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：初步嘗試用深淺不同的綠色裝飾春天的樹。

難點(diǎn)：感受同種色的不同色調(diào)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已觀察過春天的樹

物質(zhì)準(zhǔn)備：油畫棒深綠淺綠，畫有樹枝的白紙、深綠淺綠兩片樹葉(課前自行準(zhǔn)備)

四、活動(dòng)過程

（一）PPT觀察導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

1、教師：春天來了，我們來看看幼兒園里的.樹有什么變化？

2、幼兒邊觀察邊答復(fù)。

（二）引導(dǎo)幼兒觀察各種樹葉，感知樹葉顏色的深淺不同。

1、教師：看一看，比一比，這些樹葉的顏色一樣嗎？

提示要點(diǎn)：教師在課前在幼兒園采兩片深綠淺綠的樹葉，葉片稍微大一些便于幼兒觀察。

2、幼兒答復(fù)后教師提問：剛長(zhǎng)出來的葉子是什么顏色？變老后的葉子是什么顏色呢？

3、引導(dǎo)幼兒說出嫩綠色和深綠色。

教師：這兩種顏色在一起給你什么感覺？好看嗎？

4、引導(dǎo)幼兒說出樹葉的形狀。

教師：樹葉是什么形狀？我們來畫一畫，幼兒徒手練習(xí)。

（三）教師指導(dǎo)幼兒繪畫。

1、幼兒繪畫，教師鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作并嘗試畫出深淺不同的樹葉。

提示要點(diǎn)：能力強(qiáng)的幼兒可以嘗試讓幼兒自己畫樹葉并涂出深淺不一的綠色。

五、活動(dòng)建議：

1、活動(dòng)延伸：可以讓幼兒繼續(xù)開展玩色游戲，運(yùn)用同色系的顏料、蠟筆大規(guī)模的涂色，感受同色系的深淺色調(diào)變化之美。

2、區(qū)角活動(dòng)：在美工區(qū)提供各種姿態(tài)的樹干，皺紋紙、綠