第一章心理咨詢與治療的概論ppt課件第一章心理咨詢與治療的概論ppt課件1

3.心理咨詢的六個“不是”心理咨詢不是生活咨詢心理咨詢不是社交談話心理咨詢不是邏輯分析心理咨詢不是交朋覓友心理咨詢不是安慰別人心理咨詢不是替人除難

3.心理咨詢的六個“不是”心理咨詢不2一章心理咨詢與治療的概論課件3補充：心理咨詢的性質心理咨詢解決的是來詢者心理或精神方面存在的問題，而不是幫助他們處理生活中的具體問題心理咨詢不是一般的助人行為心理咨詢是一種合作式的、民主式的協助過程。心理咨詢強調良好的人際關系氛圍咨詢是一種學習和成長的過程尋求心理咨詢是基于來訪者心理需要的自愿行為

補充：心理咨詢的性質4二、心理咨詢與治療的關系1.心理治療的定義（psychotherapy或psychologicaltreatments或talkingcure）治療師（therapist）類型：支持性心理治療§特殊心理治療個別心理§家庭心理§小組心理治療二、心理咨詢與治療的關系1.心理治療的定義（psychoth5心理咨詢與心理治療的關系

C≠PC＞PC＜PC、P交叉C＝P心理咨詢與心理治療的關系C≠P6相同之處心理咨詢與心理治療都強調在良好的人際關系氛圍中，運用心理學方法解決心理或精神方面的問題。心理咨詢與心理治療所遵循的理論和方法是一致的。心理咨詢和心理治療所遵循的原則是一致的。相同之處心理咨詢與心理治療都強調在良好的人際關系氛圍中，運用7區別工作對象有別。（正常人、心理疾病的人）遵循的模式有別。（發展與教育模式、醫療模式）從業人員有別。（心理學專業工作者和社會工作者、醫療隊伍）區別工作對象有別。（正常人、心理疾病的人）8三、心理咨詢與思想教育工作的關系

工作目標層次和范圍不同

工作方法、手段不同

遵循的理論原則不同

工作人員的社會角色不同

工作人員的專業方向和素質要求不同

（坐等上門－－主動上門）三、心理咨詢與思想教育工作的關系工作目標層次和范圍不同9四、心理咨詢的任務1．

認識內部沖突解決問題的關鍵在求助者本人身上。（外面的世界不精彩，是因為你內心的世界不豐富）四、心理咨詢的任務1．認識內部沖突102．

糾正錯誤觀念3．學會面對現實問題應對現實2．糾正錯誤觀念114、學會理解他人—角色換位建立新的人際關系Misanthropy（悲觀厭世）前一節源出希臘文的miseo，意思是“恨”，后一節源出希臘文anthropos，意思是“人”n

除了自己以外能夠愛至少一個人，是心理健康的重要標志n

除了自己以外誰也不愛的人（自戀者）毫無疑問是心理不健康的4、學會理解他人—角色換位建立新的人際關系125．

深化求助者的自我認識當自卑時，不會無地自容，當得意時，也不會忘形5．深化求助者的自我認識136．增加心理自由度想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路7．幫助求助者做出新的有效行動422一章心理咨詢與治療的概論課件14第二節：心理咨詢的內容和類型一、心理咨詢的內容人生發展問題、情緒和行為障礙、性心理問題、心身疾病、康復期的精神病人、長期慢性軀體疾病患者、其他關于心理疑慮的咨詢第二節：心理咨詢的內容和類型一、心理咨詢的內容15二、心理咨詢的分類和形式423內容：發展咨詢健康咨詢規模：個體咨詢團體咨詢形式：門診咨詢電話咨詢網絡咨詢通信咨詢二、心理咨詢的分類和形式423內容：發展咨詢16發展咨詢對希望開發自己潛力、做出更好選擇的來訪者進行咨詢。涉及的內容：兒童早期智力開發；兒童發展中的心理問題；青春期發展；社會適應問題；人際關系問題；婚戀問題；孕婦的心理狀態及胎教；就業問題；中年期人際沖突、情緒失調、工作及家庭負荷的適應；更年期綜合癥；老年社會角色再適應；代際關系等。

發展咨詢對希望開發自己潛力、做出更好選擇的來訪者進行咨詢。17健康咨詢求助者體驗到不適或痛苦體驗，都可屬于健康心理咨詢的工作范圍。

1.各種情緒障礙，如焦慮恐懼、抑郁悲觀等2.各種不可控制性的思維、意向、行為、動作的解釋3.各類心身疾病，如冠心病、高血壓病、支氣管哮喘、潰瘍病等，以及性功能障礙健康咨詢求助者體驗到不適或痛苦體驗，都可屬于健康心理咨詢的工184.長期慢性軀體疾病，久治不愈，既對治療不滿意、又喪失信心，因而需進行心理上的指導者5.精神病康復期求助者的心理指導6.家庭問題的求助者，例如何處理家庭問題、如何進行家庭護理等4.長期慢性軀體疾病，久治不愈，既對治療不滿意、又喪失信19個體咨詢優越性：（1）求助者進行充分詳盡的傾訴，咨詢員與求助者面對面的磋商、討論和詢問，這種形式顯得直接和自然。（2）咨詢員對求助者進行直接觀察。（3）不允許第三者在場旁聽，求助者易于消除顧慮，容易談出內心深處的想法。個體咨詢優越性：20團體咨詢（1）定義：在團體情境下提供心理幫助與指導的一種咨詢形式；（2）做法：根據來詢者問題的相似性組成課題小組，通過共同商討、團體活動、訓練和引導，解決小組成員共性的心理問題和發展課題；（3）團體規模：從3、5人--幾十人；團體咨詢21團體咨詢的必要性1.團體是人類生活的基本方式，心理問題的根源往往是由于不良的人際關系，團體咨詢有助于改善人際適應狀況；2.團體咨詢提供了適當的情境，成員在彼此交往中的心理互動有助于探討自我、嘗試改變、學習新的行為方式；3.團體咨詢關注成員的個人成長；4.團體咨詢既可用于治療又可用于發展。團體咨詢的必要性1.團體是人類生活的基本方式，心理問題的根源22

團體咨詢與個別咨詢的聯系1.目標相似：指導來詢者接納自我、增強自信、自我發展；2.對象相同：針對有正常的發展問題的個人，針對個人的要求、興趣與經驗；3.氛圍接近：提供接納的、自由寬容的氣氛，給來詢者提供自由表達的機會；4.對咨詢員的技術要求一致：通過接納與情感反射，幫助來詢者了解自己。團體咨詢與個別咨詢的聯系1.目標相似：指導來詢者接納自我、23團體咨詢與個別咨詢的區別1.團體情境可以提供交往機會，成員可以獲得他人的反映與啟示；2.成員不僅可以得到接納、援助，而且可以接納援助別人，形成參與、合作、互動關系；3.團體咨詢員面臨的問題非常復雜：了解每一個成員的感情、需要，觀察輔導內容對成員的影響，關心成員的相互關系。團體咨詢與個別咨詢的區別1.團體情境可以提供交往機會，成員24團體咨詢的四種基本功能1.教育功能：團體咨詢通過成員互動，幫助他們增進自我了解，自我抉擇、自我發展、自我實現。過程中的自我評估、自我改進有助于自我教育；團體咨詢是具有共同問題的成員“經驗分享”的過程，有助于獲得正確的觀念與態度；有助于培養成員的社會性.增進社會適應；2.發展功能：向成員提供必要的資料，改進其不成熟和偏差態度和行為；培養健全的人格和協調的人際關系；有益于正常人的健康發展；團體咨詢的四種基本功能1.教育功能：團體咨詢通過成員互動，幫253.預防功能：團體咨詢是預防問題發生的最佳策略。面對共性的問題，交換意見，探討應對策略，增進解決問題的能力，有助于減少非常事件發生的概率4.治療功能：減輕或消除已經表現出來的不正常行為，矯正心理行為偏差，本身就具有心理治療的功能；3.預防功能：團體咨詢是預防問題發生的最佳策略。面對共性的問26團體咨詢的局限性1.個人深層次的問題不容易暴露；2.個體差異難以充分照顧；3.有的成員可能會傷害別人或被別人傷害；4.無意中泄露的個人隱私，可能會給當事人帶來不便；5.不稱職的咨詢員會給團體帶來負面影響。團體咨詢的局限性1.個人深層次的問題不容易暴露；27門診咨詢電話咨詢互聯網咨詢通信咨詢門診咨詢28補充：專題咨詢：部分人提出的某一共同問題進行磋商、討論和分析，尋求該種心態產生的根源和解決辦法。現場咨詢：咨詢員就求助者存在的共同問題，深入到班組、宿舍或其它活動場所，對他們提出的問題和存在的疑慮給予幫助的一種形式。補充：專題咨詢：部分人提出的某一共同問題進行磋商、討論和分析29第三節：心理咨詢的原則一、咨詢人員的基本態度1.理解的態度2.感情適度投入的態度3.律師的態度第三節：心理咨詢的原則一、咨詢人員的基本態度30二、心理咨詢的基本原則1.保密原則2.時間限定原則3.來者不拒、去者不追的原則4.感情限定原則5.重大決定延期原則6.倫理原則二、心理咨詢的基本原則1.保密原則31補充：其他觀點1、唯物主義觀點2、普遍聯系的觀點（1）

心身一體的普遍聯系（2）心理、生理、社會交互作用（3）整體性觀點補充：其他觀點1、唯物主義觀點323.要有“度”的概念（限制性）399（1）咨詢師明確自己職責的“度”（2）咨詢時間的限度（3）

感情溝通的限度（4）

咨詢目標的限度3.要有“度”的概念（限制性）399（1）咨詢師明確自己職334.歷史—邏輯—現實的觀點401（1）當咨詢師面對求助者的心理問題時，要考慮到其歷史的依據、發展的過程、發展方向和客觀的邏輯（2）進行咨詢干預之后，或在干預過程中咨詢師應考慮心理問題會發生改變，考慮其改變的方向及其最后結局。4.歷史—邏輯—現實的觀點401345.中立性態度（非評判性態度）401羅杰斯曾經說過：“當看著日落的時候，我們不會想去控制日落，不會命令太陽右側的天空呈桔黃色，也不會命令云朵的粉紅色更濃些，我們只能滿懷敬畏的心情觀望而已。”對來訪者非評判性態度，就好比望著日落那樣。

5.中立性態度（非評判性態度）401羅杰斯曾經說過：“當看著35二、價值干預的問題咨詢中肯定要有價值干預價值干預在某些咨詢中是必要的對來訪者的價值干預在某種程度上是不合理的二、價值干預的問題36西方心理咨詢中價值干預的公認原則1.對價值干預的高度敏感2.承認多元化的價值取向的權力3.公開清晰地談論咨詢師的價值觀4.遵循相對普遍意義的價值觀5.處理好價值觀不一的問題，保護好咨詢關系西方心理咨詢中價值干預的公認原則1.對價值干預的高度敏感37中國學者的觀點－江光榮側重價值干預的功能，避免價值內容上的干預。例如來訪者是同性戀，而咨詢師是異性戀。中國學者的觀點－江光榮側重價值干預的功能，避免價值內容上的干38第一章心理咨詢與治療的概論ppt課件第一章心理咨詢與治療的概論ppt課件39

3.心理咨詢的六個“不是”心理咨詢不是生活咨詢心理咨詢不是社交談話心理咨詢不是邏輯分析心理咨詢不是交朋覓友心理咨詢不是安慰別人心理咨詢不是替人除難

3.心理咨詢的六個“不是”心理咨詢不40一章心理咨詢與治療的概論課件41補充：心理咨詢的性質心理咨詢解決的是來詢者心理或精神方面存在的問題，而不是幫助他們處理生活中的具體問題心理咨詢不是一般的助人行為心理咨詢是一種合作式的、民主式的協助過程。心理咨詢強調良好的人際關系氛圍咨詢是一種學習和成長的過程尋求心理咨詢是基于來訪者心理需要的自愿行為

補充：心理咨詢的性質42二、心理咨詢與治療的關系1.心理治療的定義（psychotherapy或psychologicaltreatments或talkingcure）治療師（therapist）類型：支持性心理治療§特殊心理治療個別心理§家庭心理§小組心理治療二、心理咨詢與治療的關系1.心理治療的定義（psychoth43心理咨詢與心理治療的關系

C≠PC＞PC＜PC、P交叉C＝P心理咨詢與心理治療的關系C≠P44相同之處心理咨詢與心理治療都強調在良好的人際關系氛圍中，運用心理學方法解決心理或精神方面的問題。心理咨詢與心理治療所遵循的理論和方法是一致的。心理咨詢和心理治療所遵循的原則是一致的。相同之處心理咨詢與心理治療都強調在良好的人際關系氛圍中，運用45區別工作對象有別。（正常人、心理疾病的人）遵循的模式有別。（發展與教育模式、醫療模式）從業人員有別。（心理學專業工作者和社會工作者、醫療隊伍）區別工作對象有別。（正常人、心理疾病的人）46三、心理咨詢與思想教育工作的關系

工作目標層次和范圍不同

工作方法、手段不同

遵循的理論原則不同

工作人員的社會角色不同

工作人員的專業方向和素質要求不同

（坐等上門－－主動上門）三、心理咨詢與思想教育工作的關系工作目標層次和范圍不同47四、心理咨詢的任務1．

認識內部沖突解決問題的關鍵在求助者本人身上。（外面的世界不精彩，是因為你內心的世界不豐富）四、心理咨詢的任務1．認識內部沖突482．

糾正錯誤觀念3．學會面對現實問題應對現實2．糾正錯誤觀念494、學會理解他人—角色換位建立新的人際關系Misanthropy（悲觀厭世）前一節源出希臘文的miseo，意思是“恨”，后一節源出希臘文anthropos，意思是“人”n

除了自己以外能夠愛至少一個人，是心理健康的重要標志n

除了自己以外誰也不愛的人（自戀者）毫無疑問是心理不健康的4、學會理解他人—角色換位建立新的人際關系505．

深化求助者的自我認識當自卑時，不會無地自容，當得意時，也不會忘形5．深化求助者的自我認識516．增加心理自由度想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路7．幫助求助者做出新的有效行動422一章心理咨詢與治療的概論課件52第二節：心理咨詢的內容和類型一、心理咨詢的內容人生發展問題、情緒和行為障礙、性心理問題、心身疾病、康復期的精神病人、長期慢性軀體疾病患者、其他關于心理疑慮的咨詢第二節：心理咨詢的內容和類型一、心理咨詢的內容53二、心理咨詢的分類和形式423內容：發展咨詢健康咨詢規模：個體咨詢團體咨詢形式：門診咨詢電話咨詢網絡咨詢通信咨詢二、心理咨詢的分類和形式423內容：發展咨詢54發展咨詢對希望開發自己潛力、做出更好選擇的來訪者進行咨詢。涉及的內容：兒童早期智力開發；兒童發展中的心理問題；青春期發展；社會適應問題；人際關系問題；婚戀問題；孕婦的心理狀態及胎教；就業問題；中年期人際沖突、情緒失調、工作及家庭負荷的適應；更年期綜合癥；老年社會角色再適應；代際關系等。

發展咨詢對希望開發自己潛力、做出更好選擇的來訪者進行咨詢。55健康咨詢求助者體驗到不適或痛苦體驗，都可屬于健康心理咨詢的工作范圍。

1.各種情緒障礙，如焦慮恐懼、抑郁悲觀等2.各種不可控制性的思維、意向、行為、動作的解釋3.各類心身疾病，如冠心病、高血壓病、支氣管哮喘、潰瘍病等，以及性功能障礙健康咨詢求助者體驗到不適或痛苦體驗，都可屬于健康心理咨詢的工564.長期慢性軀體疾病，久治不愈，既對治療不滿意、又喪失信心，因而需進行心理上的指導者5.精神病康復期求助者的心理指導6.家庭問題的求助者，例如何處理家庭問題、如何進行家庭護理等4.長期慢性軀體疾病，久治不愈，既對治療不滿意、又喪失信57個體咨詢優越性：（1）求助者進行充分詳盡的傾訴，咨詢員與求助者面對面的磋商、討論和詢問，這種形式顯得直接和自然。（2）咨詢員對求助者進行直接觀察。（3）不允許第三者在場旁聽，求助者易于消除顧慮，容易談出內心深處的想法。個體咨詢優越性：58團體咨詢（1）定義：在團體情境下提供心理幫助與指導的一種咨詢形式；（2）做法：根據來詢者問題的相似性組成課題小組，通過共同商討、團體活動、訓練和引導，解決小組成員共性的心理問題和發展課題；（3）團體規模：從3、5人--幾十人；團體咨詢59團體咨詢的必要性1.團體是人類生活的基本方式，心理問題的根源往往是由于不良的人際關系，團體咨詢有助于改善人際適應狀況；2.團體咨詢提供了適當的情境，成員在彼此交往中的心理互動有助于探討自我、嘗試改變、學習新的行為方式；3.團體咨詢關注成員的個人成長；4.團體咨詢既可用于治療又可用于發展。團體咨詢的必要性1.團體是人類生活的基本方式，心理問題的根源60

團體咨詢與個別咨詢的聯系1.目標相似：指導來詢者接納自我、增強自信、自我發展；2.對象相同：針對有正常的發展問題的個人，針對個人的要求、興趣與經驗；3.氛圍接近：提供接納的、自由寬容的氣氛，給來詢者提供自由表達的機會；4.對咨詢員的技術要求一致：通過接納與情感反射，幫助來詢者了解自己。團體咨詢與個別咨詢的聯系1.目標相似：指導來詢者接納自我、61團體咨詢與個別咨詢的區別1.團體情境可以提供交往機會，成員可以獲得他人的反映與啟示；2.成員不僅可以得到接納、援助，而且可以接納援助別人，形成參與、合作、互動關系；3.團體咨詢員面臨的問題非常復雜：了解每一個成員的感情、需要，觀察輔導內容對成員的影響，關心成員的相互關系。團體咨詢與個別咨詢的區別1.團體情境可以提供交往機會，成員62團體咨詢的四種基本功能1.教育功能：團體咨詢通過成員互動，幫助他們增進自我了解，自我抉擇、自我發展、自我實現。過程中的自我評估、自我改進有助于自我教育；團體咨詢是具有共同問題的成員“經驗分享”的過程，有助于獲得正確的觀念與態度；有助于培養成員的社會性.增進社會適應；2.發展功能：向成員提供必要的資料，改進其不成熟和偏差態度和行為；培養健全的人格和協調的人際關系；有益于正常人的健康發展；團體咨詢的四種基本功能1.教育功能：團體咨詢通過成員互動，幫633.預防功能：團體咨詢是預防問題發生的最佳策略。面對共性的問題，交換意見，探討應對策略，增進解決問題的能力，有助于減少非常事件發生的概率4.治療功能：減輕或消除已經表現出來的不正常行為，矯正心理行為偏差，本身就具有心理治療的功能；3.預防功能：團體咨詢是預防問題發生的最佳策略。面對共性的問64團體咨詢的局限性1.個人深層次的問題不容易暴露；2.個體差異難以充分照顧；3.有的成員可能會傷害別人或被別人傷害；4.無意中泄露的個人隱私，可能會給當事人帶來不便；5.不稱職的咨詢員會給團體帶來負面影響。團體咨詢的局限性1.個人深層次的問題不容易暴露；65門診咨詢電話咨詢互聯網咨詢通信咨詢門診咨詢66補充：專題咨詢：部分人提出的某一共同問題進行磋商、討論和分析，尋求該種心態產生的根源和解決辦法。現場咨詢：咨詢員就求助者存在的共同問題，深入到班組、宿舍或其它活動場所，對他們提出的問題和存在的疑慮給予幫助的一種形式。補充：專題咨詢：部分人提出的某一共同問題進行磋商、討論和分析67第三節：心理咨詢的原則一、咨詢人員的基本態度1.理解的