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幼兒園立夏活動教案-“快樂立夏”傳統習俗活動方案一、活動背景立夏是農歷二十四節氣之一，雖然不是節日，但卻有很多的民間習俗。為了讓幼兒更好地了解這些習俗，我園特地開展了豐富多樣的立夏活動，讓孩子感受立夏、感受民俗。二、活動目標：1.通過活動，讓孩子們知道了有關立夏的知識，如立夏的來歷，立夏的意義以及立夏的食俗。2,通過活動，培養孩子們積極向上，健康的心理，成為一名快樂的孩子。3.激發幼兒對傳統文化和對家鄉的熱愛之情。三、活動準備：物質材料的的準備：茶葉蛋、有關立夏食俗的內容四、幼兒經驗準備先帶著幼兒去參觀各班的區域角，再讓幼兒觀看有關立夏的一些圖片,說一說有關立夏的知識及立夏的習俗。活動形式:班集體舉行拼蛋比賽五.活動流程：主題滲透階段一經驗積累階段一活動實施階段-展示提供階段一活動總結階段。（一）主題滲透階段：.向家長和孩子傳達本次我們班的活動主題為“立夏拼蛋”。.通過圖片和多媒體課件及區域角的展示，讓孩子知道立夏的知識,如立夏的來歷，立夏的意義及立夏的食俗。.請家長配合滲透一些有關拼蛋的知識。（二）經驗積累階段.了解什么時候是立夏節。五月五日是什么節日？（立夏）.了解立夏的來歷。那么，你們知道立夏的來歷嗎？（三）活動實施階段.教師生動地講述有關立夏的知識及不同地區過立夏的傳統習俗。⑴清明過后一個月，就是立夏。這時春去夏來，天氣漸暖，越冬小麥已成熟收割，菜園里一片新綠。（如:江浙-帶有“立夏嘗新”的風俗，這時也是水產品捕撈季節，海鮮、河鮮自然也在“嘗新”之列。）.斗蛋比賽（附照片）同學們，“斗蛋”又是我們立夏過節的習俗之一。誰能成為我班的“斗蛋大王”呢？⑴學生競猜班級的“斗蛋大王二⑵學生介紹斗蛋的方法:一般是用蛋的“小頭”碰撞，注意適度用力⑶學生提議斗蛋的程序:先四人小組產生獲勝者，然后產生每一大組的獲勝者，最后在四人中產生班級的“斗蛋大王”。最后某小朋友的大鵝蛋獲勝，他成為班級的“斗蛋大王”。（四）活動展示階段視頻播放斗蛋的全過程供幼兒欣賞。（五）活動總結階段“快樂立夏”主題班級活動雖已結束，但那份快樂的情景久久在孩子們心中回蕩，孩子們用自己的話說出自己的心情、自己的想法與情感。“快樂立夏”小結5月5日，迎來二十四節氣中的“立夏”，立夏節在各地習俗不一，為讓幼兒了解本地節日的傳統習俗，我們班特地開展了“快樂立夏傳統習俗”主題活動。首先，班上老師向幼兒介紹了本地人過立夏的習俗，拼蛋比賽”是本次活動的高潮。老師先向小朋友介紹了“拼蛋”是本地過立夏節的習俗之一，向小朋友們示范了“拼蛋”的方法。小朋友聽完介紹后都迫不及待的開始比賽了，先和班級里的小朋友比，比出了“最厲害”的四只蛋，而后持這四只“最厲害”的蛋的小朋友相互比，最后比出了本班的“蛋王”。本次活動的“蛋王”稱號被某幼兒的特大鵝蛋獲得。“拼蛋”活動后，小朋友們回到教室欣賞視頻拼蛋的全過程，孩子

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