名言欣賞：立“地”成才通古今，存“理”得道顯雄才，學(xué)地理學(xué)覽天下景觀，做地理人煉博大胸懷。名言欣賞：立“地”成才通古今，存“理”得道顯雄才，學(xué)地1、說(shuō)一說(shuō)，澳大利亞有哪些主要的氣候類(lèi)型，其分布有何特征？2、運(yùn)用大陸漂移假說(shuō)的有關(guān)觀點(diǎn)，說(shuō)明為什么澳大利亞有眾多古老動(dòng)物。3、說(shuō)一說(shuō)，澳大利亞的主要農(nóng)產(chǎn)品有哪些？結(jié)合相關(guān)知識(shí)，說(shuō)出澳大利亞發(fā)展畜牧業(yè)的有利條件。溫故知新1、說(shuō)一說(shuō)，澳大利亞有哪些主要的氣候類(lèi)型，其分布有何特征？溫提出問(wèn)題這是哪個(gè)國(guó)家的國(guó)旗？你這該國(guó)了解多少？美利堅(jiān)合眾國(guó)，簡(jiǎn)稱(chēng)美國(guó)，是由華盛頓哥倫比亞特區(qū)、50個(gè)州、和關(guān)島等眾多海外領(lǐng)土組成的聯(lián)邦共和立憲制國(guó)家。國(guó)土面積963萬(wàn)平方公里（加上五大湖中美國(guó)主權(quán)部分和河口、港灣、內(nèi)海等沿海水域面積），人口3.2億，通用英語(yǔ)，是一個(gè)移民國(guó)家。提出問(wèn)題這是哪個(gè)國(guó)家的國(guó)旗？你這該國(guó)了解多少？美利堅(jiān)合眾國(guó)，9.1美國(guó)第1課時(shí)民族大熔爐農(nóng)業(yè)地區(qū)專(zhuān)業(yè)化人教版七年級(jí)地理下冊(cè)第九章西半球的國(guó)家9.1美國(guó)人教版七年級(jí)地理下冊(cè)第九章西半球的國(guó)家目標(biāo)導(dǎo)航1.知道美國(guó)是一個(gè)移民國(guó)家；2.了解美國(guó)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)及其與自然條件之間的關(guān)系；美國(guó)工業(yè)特點(diǎn)及分布狀況；3.明確美國(guó)是世界資源消費(fèi)大國(guó)和對(duì)世界環(huán)境的嚴(yán)重污染及影響，樹(shù)立新的資源、環(huán)境和發(fā)展。目標(biāo)導(dǎo)航1.知道美國(guó)是一個(gè)移民國(guó)家；自主研學(xué)自主閱讀教材，理解教材內(nèi)容，初步歸納出本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，并標(biāo)注在教材中。請(qǐng)大家利用5分鐘時(shí)間：自主研學(xué)自主閱讀教材，理解教材內(nèi)容，初步歸納出本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)領(lǐng)土由：1.美國(guó)本土：48個(gè)州和1個(gè)哥倫比亞特區(qū)

2.海外州：阿拉斯加和夏威夷美國(guó)的領(lǐng)土組成目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：民族大熔爐領(lǐng)土由：1.美國(guó)本土：48個(gè)州和1個(gè)哥倫比亞特區(qū)美國(guó)的領(lǐng)土組民族大熔爐合作完成下圖，指出美國(guó)的海陸位置及范圍。太平洋大西洋加拿大墨西哥阿拉斯加州夏威夷州西半球人口最多的國(guó)家墨西哥灣美國(guó)本土民族大熔爐合作完成下圖，指出美國(guó)的海陸位置及范圍。太平洋大西民族大熔爐1.2010年美國(guó)人口3.1億，是世界第（）人口大國(guó)。2.（）是美國(guó)人口增長(zhǎng)較快的原因。3.美國(guó)的原住居民是（），屬于（）種人。4.今天居住美國(guó)的白種人、黑種人和亞洲黃種人都是近200多年（）美國(guó)的，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期融合，在語(yǔ)言（）和生活方式等方面漸趨一致，形成統(tǒng)一的（）民族。5.美國(guó)的（）和（）約有400萬(wàn)人，（）（）和（）等城市還有華人居住的、富有中華文化特色的（“”）三移民印第安人黃移入文化美利堅(jiān)華人華僑舊金山紐約洛杉磯唐人街閱讀教材，獨(dú)立完成下列各題。民族大熔爐三移民印第安人黃移入文化美利堅(jiān)華人華僑舊金山紐約洛美國(guó)居民2.移民國(guó)家1.人口：3.1億土著居民:印地安人3.種族:白種人黑種人黃種人4.民族:美利堅(jiān)民族5.華人聚居在舊金山、紐約、洛杉磯華人聚居的地方被稱(chēng)為“唐人街”美國(guó)居民2.移民國(guó)家1.人口：3.1億土著居民:印地安人3閱讀材料（74頁(yè)）閱讀材料（74頁(yè)）閱讀材料（75頁(yè)）閱讀材料（75頁(yè)）活動(dòng)活動(dòng)一、讀下圖說(shuō)出美國(guó)的人種構(gòu)成容易造成種族歧視活動(dòng)活動(dòng)一、讀下圖說(shuō)出美國(guó)的人種構(gòu)成容易造成種族歧視活動(dòng)活動(dòng)二、通過(guò)下面幾個(gè)人的對(duì)話，說(shuō)說(shuō)你的感想。種族歧視平等？活動(dòng)活動(dòng)二、通過(guò)下面幾個(gè)人的對(duì)話，說(shuō)說(shuō)你的感想。種族歧視平等國(guó)名釋義：美利堅(jiān)合眾國(guó)（TheUnitedStatesofAmerica）簡(jiǎn)稱(chēng)美國(guó)（U.S.A.）。美國(guó)因洲名而得名。在英語(yǔ)中，亞美利加和美利堅(jiān)為同一詞“America”，只是漢譯不同，前者指全美洲，后者指美國(guó)。

美國(guó)的綽號(hào)叫“山姆大叔”。傳說(shuō)1912年英美戰(zhàn)爭(zhēng)期間，美國(guó)紐約特羅伊城商人山姆·威爾遜在供應(yīng)軍隊(duì)牛肉的桶上寫(xiě)有“u.s.”，表示這是美國(guó)的財(cái)產(chǎn)。這恰與他的昵稱(chēng)“山姆大叔”（“unclesam”）的縮寫(xiě)（“u.s.”）相同，于是人們便戲稱(chēng)這些帶有“u.s.”標(biāo)記的物資都是“山姆大叔”的。后來(lái)，“山姆大叔”就逐漸成了美國(guó)的綽號(hào)。十九世紀(jì)三十年代，美國(guó)的漫畫(huà)家又將“山姆大叔”畫(huà)成一個(gè)頭戴星條高帽、蓄著山羊胡須的白發(fā)瘦高老人。1961年美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)決議，正式承認(rèn)“山姆大叔”為美國(guó)的象征。國(guó)名釋義：美利堅(jiān)合眾國(guó)（TheUnitedSt美國(guó)的地形落基山脈中央大平原科迪勒拉山系阿巴拉契亞山脈目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：農(nóng)業(yè)地區(qū)專(zhuān)業(yè)化美國(guó)的地形落中央大平原科阿目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：農(nóng)業(yè)地區(qū)專(zhuān)業(yè)化南北縱列分布：東部低山區(qū)，中部寬廣平原，西部高大的山地南北縱列分布：東部低山區(qū)，美國(guó)降水分布有何特征？從東南沿海向內(nèi)陸逐漸減少美國(guó)降水分布有何特征？從東南沿海向內(nèi)陸逐漸減少想一想：美國(guó)發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越自然條件有哪些？平原廣大氣候溫暖濕潤(rùn)水源豐富土壤肥沃想一想：平原廣大美國(guó)本土農(nóng)業(yè)帶的分布地區(qū)生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)化美國(guó)本土農(nóng)業(yè)帶的分布地區(qū)生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的機(jī)械化、規(guī)模化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的機(jī)械化、規(guī)模化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)化畜牧和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)

小麥和林牧業(yè)區(qū)水果和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)亞熱帶作物帶棉花帶小麥區(qū)小麥區(qū)乳畜帶玉米帶混合農(nóng)業(yè)帶A.這里是溫帶，地勢(shì)平坦，土壤肥沃，春夏氣溫較高，適合玉米生長(zhǎng)。C.這里原為棉花帶，由于土壤肥力下降等原因，植棉業(yè)已經(jīng)衰落，現(xiàn)已成為以畜牧業(yè)為主的多種工業(yè)區(qū)。D.這里是溫帶，地勢(shì)平坦，春夏氣溫較高，降水相對(duì)較少，適合小麥的生長(zhǎng)。E.這里屬于溫帶草原氣候區(qū)，降水少，氣候干旱，溫帶草場(chǎng)面積大，畜牧業(yè)和灌溉農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)。B.這里位置偏北，氣候冷濕，適宜牧草生長(zhǎng)。而且，這里是美國(guó)的制造業(yè)帶，城市和人口分布密集，因此畜牧業(yè)非常發(fā)達(dá)。F.這里是亞熱帶，屬沿海地區(qū)，受海洋影響比較大，氣候溫暖濕潤(rùn)，是亞熱帶水果和經(jīng)濟(jì)作物的主要產(chǎn)區(qū)。畜牧和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)小麥和林牧業(yè)區(qū)水果和灌溉農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)的專(zhuān)門(mén)化優(yōu)越性表現(xiàn)：1.能充分利用自然條件，發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢(shì)；2.大規(guī)模使用農(nóng)業(yè)機(jī)械，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)；3.實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化管理。另外，美國(guó)農(nóng)業(yè)專(zhuān)門(mén)化地區(qū)的劃分也充分考慮市場(chǎng)需求，如乳畜帶分布在五大湖沿岸和東北部沿海地區(qū)（這里有美國(guó)最大的工業(yè)區(qū)，城市密集、人口眾多，對(duì)乳、肉等產(chǎn)品的需求量大）。農(nóng)業(yè)的專(zhuān)門(mén)化優(yōu)越性表現(xiàn)：1.能充分利用自然條件，發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢(shì)農(nóng)業(yè)地區(qū)專(zhuān)業(yè)化概括凱里斯農(nóng)場(chǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要特點(diǎn)。凱里斯農(nóng)場(chǎng)農(nóng)場(chǎng)主凱里斯五十多歲，他的農(nóng)場(chǎng)有l(wèi)375公頃耕地，玉米和大豆的種植面積各占一半。農(nóng)場(chǎng)常年飼養(yǎng)著一萬(wàn)余頭豬，玉米主要作為豬飼料，養(yǎng)豬場(chǎng)的糞肥用來(lái)肥田，農(nóng)田基本不施化肥。農(nóng)場(chǎng)擁有四臺(tái)大型拖拉機(jī)組和多臺(tái)聯(lián)合收割機(jī)組，耕地連成一片，便于機(jī)械作業(yè)。凱里斯和他的兒子經(jīng)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)，如果需要，只需撥打電話，每項(xiàng)工作都可以找到專(zhuān)業(yè)的公司代勞。農(nóng)場(chǎng)有一套塔式干燥和倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施，收獲后的糧食可立即送入干燥塔，全過(guò)程都用電腦控制，實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化。閱讀材料農(nóng)業(yè)地區(qū)專(zhuān)業(yè)化概括凱里斯農(nóng)場(chǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要特點(diǎn)。凱里斯農(nóng)1.移民國(guó)家2.農(nóng)業(yè)地區(qū)專(zhuān)業(yè)化地理位置領(lǐng)土組成居住人群地形主要農(nóng)產(chǎn)品

優(yōu)越性課堂小結(jié)1.移民國(guó)家2.農(nóng)業(yè)地區(qū)專(zhuān)業(yè)化地理位置領(lǐng)土組成居住人群地形主1、美國(guó)人種中占比例最大的是(

)

A.白種人

B.黑種人

C.黃種人D.混血人種A檢測(cè)目標(biāo)1、美國(guó)人種中占比例最大的是(

)

A檢測(cè)目標(biāo)2、美國(guó)的土著居民是(

)

A.印第安人

B.自種人

C.黑種人

D.混血種人A檢測(cè)目標(biāo)2、美國(guó)的土著居民是(

)

A檢測(cè)目標(biāo)3、在美國(guó)舊金山.紐約.洛杉磯等城市的唐人街,是下列那種人的聚居區(qū)(

)

A.印度人

B.華人

C.拉美人D.歐洲人B檢測(cè)目標(biāo)3、在美國(guó)舊金山.紐約.洛杉磯等城市的唐人街,是下列那種人的4、美國(guó)的夏威夷州所在的大洲是

(

)

A.大洋洲

B.北美洲

C.南美洲

D.亞洲A檢測(cè)目標(biāo)4、美國(guó)的夏威夷州所在的大洲是

(

)

A檢測(cè)目

位置：美國(guó)位于____半球和____半球，大部分位于_______帶。領(lǐng)土組成：出本土外，包括__________和__________。種族：民族結(jié)構(gòu)____，原著居民是_____，屬于_______，美國(guó)被稱(chēng)為“__________”。人口：世界第____人口大國(guó)，是發(fā)達(dá)國(guó)家中人口增長(zhǎng)_____的國(guó)家，_____是美國(guó)人口增長(zhǎng)較快的原因。北西北溫阿拉斯加州夏威夷群島復(fù)雜印第安人黃種人民族大熔爐三最快移民檢測(cè)目標(biāo)位置：美國(guó)位于____半球和____半球，大北西北溫阿拉我們已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實(shí)現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大目標(biāo)，我們正努力拼搏著。成功屬于不畏困難、勇往直前的人。相信自己！

教師寄語(yǔ)我們已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實(shí)現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大目標(biāo)，我們正通過(guò)本課學(xué)習(xí)，你收獲了什么？通過(guò)本課學(xué)習(xí)，你收獲了什么？課后作業(yè)：完成教材中的相關(guān)練習(xí)題。課后作業(yè)：完成教材中的相關(guān)練習(xí)題。人教版(新教材)初中地理《美國(guó)》完美課件1、文中有多處細(xì)節(jié)描寫(xiě)，請(qǐng)找出來(lái)并談?wù)勥@些細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)于刻畫(huà)人物、表現(xiàn)作品主題的作用。把握文章內(nèi)容，梳理人物事跡，體會(huì)人物精神，認(rèn)識(shí)人物形象在當(dāng)代的意義2特寫(xiě)式，側(cè)重于寫(xiě)人物的一時(shí)一事或某一側(cè)面。雖然比一般的特寫(xiě)涉及的范圍大得多，但屬于集中于一事、一個(gè)側(cè)面的寫(xiě)法。真正寫(xiě)一時(shí)一事的人物通訊，也很常見(jiàn)。3.尋找詩(shī)詞中的標(biāo)志性語(yǔ)言。如在以時(shí)空為序的詩(shī)詞中要注意尋找表示時(shí)空轉(zhuǎn)換的詞語(yǔ)，句子；寫(xiě)景抒情或托物言志的詩(shī)詞中要注意末尾卒章顯志的抒情議論句。4這首詩(shī)之所以一直令后人傳誦不已，主要是因?yàn)樗栽聻橹黧w，為我們描繪了一幅春江花月夜的美麗畫(huà)圖，表現(xiàn)了一種迥絕的宇宙意識(shí)，一個(gè)更深沉、更寥廓、更寧?kù)o的境界。5.春天的江潮水勢(shì)浩蕩，與大海連成一片，一輪明月從海上升起，好像與潮水一起涌出來(lái)。6.月光照耀著春江，隨