中班語言《小象的心愿》活動目標.理解故事內容，了解小象要為大家做事情，使大家生活快樂的心愿。.仔細觀察圖片，大膽地表述自己的發現與想法。.懂得幫助他人應該從力所能及的事情做起，只要有愛心，不管能力大小都可以幫助別人并給別人帶來快樂，萌發主動幫助他人的情感。活動準備ppt課件活動過程一、談話導入，引導幼兒充分感受到小象的心愿的美好，并對小象接下來可能發生的故事充滿期待。L（出示圖1）師：心愿是什么？（讓幼兒說說自己對心愿的理解，引發幼兒的興趣。）小結：心愿是指心中最想實現的一件美好的事情。.師：你有什么心愿？（讓幼兒訴說自己的心愿，提高幼兒的活動積極性與主動性。）（1）幼兒之間交流（2）師幼交流：我聽到有幾個小朋友的心愿特別美好有意義，請他們來提供一下。.（出示圖2）師:小象的心愿是為大家做很多很多的事情，讓大家感到快樂。那它都嘗試去做了什么事情呢？我們一起去瞧一瞧。二、出示PPT,幼兒邊觀察邊講述故事前半局部，體會小象心愿落空后的悲傷感。.（出示圖3）師：小象在做什么？從哪里看出來？他成功了嗎？（出示圖4）師：圖片中你看到了什么？他成功了嗎？（出示圖5）師：你們猜這次小象想做什么事情？他成功了嗎？.（出示圖6）教師以故事里的語言對畫面進行完整地描述，引導幼兒品味原文的同時再次感悟故事的意義，在小象一次次的失敗中體會心愿落空的悲傷感。師：現在的小象會是什么心情？你們來幫難過的小象分析一下，為什么它三件事情都做不好？小結：小象年紀小，有些本領沒學會，就急著去做造房子、燒菜、做衣服這些很難的事情，所以不能成功。三、講述故事后半局部，引導幼兒在觀察描述中感受小象實現心愿的喜悅。.師：你們覺得小象適合什么樣的工作呢？我們繼續往下聽，看看小象最后到底做了一件什么事？他的愿望實現了嗎?.講述故事后半段，體驗小象為他人服務的樂趣。(1)師：小象為什么選擇澆花？小結：不僅要做自己力所能及的事情，而且還可以利用自己的優勢做擅長的事情，這樣可以把事情做得更好。(2)師：最后，小象把種的花送給森林里的朋友，朋友們會是什么心情。做了這件事情小象快樂嗎？你從哪里看出來的？小象的愿望終于實現啦！小結：小象雖然沒有了不起的本領，但他從力所能及的事情做起，雖然只做成了一件種花的小事，但他把花送給森林里的每個朋友，讓每個朋友得到快樂，所以他也很開心。就像我們小朋友一樣，雖然我們還很小，沒有高強的本領，但只要有愛心，愿意主動幫助別人做事，不管能力大小都可以給別人帶來快樂。四、完整聽故事，進一步萌發幼兒為他人服務的意識。師：小象做了力所能及的事情，最后實現了自己的心愿給大家帶來了快樂，小朋友們,你們想不想像小象那樣為別人做一些事情？(1)幼兒之間互相交流。(2)師幼交流：你想為誰做一件什么樣的事情？五、出示課件《幫助你很快樂》，引導幼兒感受朋友之間的友誼，了解真正的快樂源于互相幫助。師：在我們幼兒園中，也有很多互相幫助共同提供的美好事情發生(出示圖片)小朋友之間相親相愛非?？鞓?。以后我們也可以為身邊的人做一些力所能及的事情。故事：小象想為大家做事情。他覺得自己力氣大，可以當一個建筑師。他搬來很多東西，打算造一間漂亮的房子?？墒?，小象不會看圖紙。他眼珠子瞪得老大，汗都急出來了，還是看不明白。小象打算當一個廚師。他燒上飯，又去洗菜。一邊開著水龍頭，他又忙著去炒菜。這時候，洗菜的水“嘩嘩嘩”地流到了廚房的地上。飯鍋“撲撲撲”地冒著熱氣，出來了一股糊焦味兒。“哎呀呀！”菜炒焦了，瓶瓶罐罐也碰翻了。小象打算當裁縫。他把布剪成一片一片，可是他不知道布片怎樣縫起來，才會變成漂亮的衣服。小象忙得滿頭大汗，還是做不出一件衣服。小象很難過，他覺得自己什么事情都做不好。他低著頭往家走?；▓@里的蛤蟆、青蛙喊：“小象，我們一起種花吧。”小象和青蛙、蛤蟆一起種花。小象種的是大大的花，蛤蟆、青蛙種的是小