伶官傳序歐陽修伶官傳序歐陽修【學(xué)習目標】1.積累文中的文言知識，疏通文意。

2.感受作者精心的結(jié)構(gòu)安排。3.領(lǐng)悟本文借古諷今的寫作目的。4.深入思考“謙受益，滿招損”“憂勞興國，逸豫亡身”“禍患常積于忽微，智勇多困于所溺”等警句的深刻含義及現(xiàn)實意義。

【學(xué)習目標】1.積累文中的文言知識，疏通文意。

說一說：

請同學(xué)們按8個組別展示譯文，并把重點詞語、句式加以標注，并說一說。說一說：請同學(xué)們按8個組別展示譯文，并把重點詞語、句式加以

嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗之所以得

唉！盛衰的道理，雖然說是天命決定的，難道說不是人事造成的嗎？推究莊宗取得天下，和他失去天下的原因，就可以明白了。唉！盛衰的道理，雖然說是天命決定的，難道說不是人事造

世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹與吾約為兄弟；而皆背晉以歸梁。此三者，吾遺恨也。世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗而告之曰：“梁，吾

世人說晉王臨死時，拿三支箭賜給莊宗，告訴他說：“梁國，是我的仇敵；燕王，是我推立起來的；契丹與我訂立盟約，結(jié)為兄弟，他們卻都背叛晉而歸順梁。這三件事是我遺留的怨忿。世人說晉王臨死時，拿三支箭賜給莊宗，告訴

與爾三矢，爾其無忘乃父之志！”莊宗受而藏之于廟。其后用兵，則遣從事以一少牢告廟，請其矢，盛以錦囊，負而前驅(qū)，及凱旋而納之。

與爾三矢，爾其無忘乃父之志！”莊宗受而藏之于廟。其交給你三枝箭，你一定不要忘記你父親報仇的志向。”莊宗受箭并收藏在祖廟。以后莊宗出兵打仗，便派手下的隨從官員，用豬羊去祭告祖先，從宗廟里恭敬地請下那三支箭，用錦囊盛著，背著它走在前面，等到凱旋時再把箭藏入祖廟。交給你三枝箭，你一定不要忘記你父親報仇的志向。”莊

方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉！方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先

當他用繩子綁住燕王父子，用木匣裝著梁國君臣的頭，走進祖廟，把箭交還到晉王的靈座前，告訴他生前報仇的志向已經(jīng)完成，他意氣驕盛，是多么雄壯！當他用繩子綁住燕王父子，用木匣裝著

及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉皇東出，未及見賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸。至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉皇東出，未及見等到仇敵已經(jīng)消滅，天下已經(jīng)安定，一人在夜里發(fā)難，作亂的人四面響應(yīng)，他匆忙向東出逃，還沒見到亂賊，部下的兵士就紛紛逃散，君臣相對而視，不知回到哪里去。以至于對天發(fā)誓，割下頭發(fā)，大家的淚水沾濕了衣襟，又是多么衰頹啊。等到仇敵已經(jīng)消滅，天下已經(jīng)安定，一人在夜里發(fā)難，作亂

豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？《書》曰：“滿招損，謙得益。”憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？《書》曰難道是得天下艱難而失天下容易嗎?或者說推究他成功與失敗的事跡，都是由于人事呢?《尚書》上說：“自滿招來損害，謙虛得到好處。”憂慮辛勞可以使國家興盛，安閑享樂可以使自身滅亡，這是自然的道理。難道是得天下艱難而失天下容易嗎?或者說推究他成功與失敗的事跡

故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭；及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國滅，為天下笑。故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭；及其衰也，

因此，當莊宗強盛的時候，全天下的豪杰，沒有人能跟他抗爭；等到他衰敗的時候，幾十個伶人圍困他，就自己喪命，國家滅亡，被天下人譏笑。因此，當莊宗強盛的時候，全天下的豪杰，沒有人能跟他

夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉！夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉！

禍患常常是從細微的事情積累起來的，智勇的人往往被他溺愛的事物困擾，哪里僅僅是伶人啊。禍患常常是從細微的事情積累起來的，智勇1.下列詞語解釋有誤的一項（）A．原莊宗之所以得天下（原：原來）

B．抑本其成敗之際（抑：或者）C．方其系燕父子以組（組：繩索）D.以一少牢告廟（少牢：祭祀用豬、羊各一頭）測一測：A1.下列詞語解釋有誤的一項（）測一測：A2.下列詞類活用解釋有誤的一項

（）A．函梁君臣之首。（函：名作動，用木匣子裝）B．一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉皇東出。（東：名作動，向東逃跑）C．憂勞可以興國，逸豫可以亡身。（興：使動，使興盛）D.禍患常積于忽微。（忽微：形作名，微小的事情）

B2.下列詞類活用解釋有誤的一項（）B3.下列虛詞用法和意義相同的一項（）A．①與其所以失之者。②與爾三矢。B．①爾其無忘乃父之志。②故方其盛也。C．①盛以錦囊。②方其系燕父子以組。D．①原莊宗之所以得天下。②而智勇多困于所溺。C3.下列虛詞用法和意義相同的一項（）C4.下列句式特點不同的一項（）A．①身死國滅，為天下笑。②而智勇多困于所溺。B．①系燕父子以組。②夫禍患常積于忽微。C．①豈得之難而失之易歟？②豈獨伶人也哉？

D．①此三者，吾遺恨也。

②世言晉王之將終也。D4.下列句式特點不同的一項（）D篩選：908年912年923年926年莊宗主要做了什么事？——受三矢，繼父遺命。

——滅燕，“系燕父子以組”。——后唐亡。“身死國滅，為天下笑。”——滅梁，“函梁君臣之首”。篩選：908年莊宗主要做了什么事？——受三矢，繼父遺命。—整合推斷莊宗滅敵立國，用了15年時間；而失去天下，只有短短的3年。

從莊宗四年所作的事，整合推斷出什么結(jié)論？用原文回答。原因是什么？

“盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！”豈得之難而失之易歟？

憂勞可以興國，逸豫可以亡身整合推斷莊宗滅敵立國，用了15年時間；而失去天下，只綜合歸納：

本文的主要論證方法是什么？引證法：

對比論證：

得與失，盛與衰，興與亡，損與益，成與敗,憂勞與逸豫。例證法：

“滿招損，謙得益”

1.莊宗受箭。2.滅燕，“系燕父子以組”。3.滅梁，“函梁君臣之首”。綜合歸納：本文的主要論證方法是什么？引證法：對比論證：小結(jié)：

通過正反兩方面的鮮明對比，既突出了中心論點，使說明深刻，透徹，也使文章一氣呵成，前呼后應(yīng)，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹。

引用古人的名言，進一步推論自己的觀點“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”，更好表達自己的中心主旨：盛衰興亡，得失成敗，皆因人事。

用確鑿、典型的事實來證明觀點，能夠增強文章的說服力。

小結(jié)：通過正反兩方面的鮮明對比，既突出了中心

清·沈德潛《唐宋八大家讀本》卷十四評：“抑揚頓挫，得《史記》神髓，《五代史》第一篇文字。”

請同學(xué)們朗讀第三段，試著把這種感覺讀出來。讀一讀：清·沈德潛《唐宋八大家讀本》卷十四評：“抑揚頓想一想：畫蛇添足？文章前三段既然已經(jīng)強調(diào)了“盛衰之理在于人事”，為什么在第四段中還要加上“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉？”這一結(jié)尾？想一想：畫蛇添足？文章前三段既然已經(jīng)強調(diào)了

優(yōu)伶，現(xiàn)在多稱伶人，所指的是具有身段本事凸出的演藝人員。古漢語里優(yōu)和伶都是演員的意思。現(xiàn)在伶人或伶多指戲曲演員，有時中文里也會把外國傳統(tǒng)戲劇演員稱為“伶”，如日本能劇、歌舞伎演員，西方歌劇演員。

“優(yōu)”很少在現(xiàn)代漢語中指演員，但日語到現(xiàn)在還是把演員稱為“優(yōu)”，如俳優(yōu)（演員，中文“俳優(yōu)”本意為滑稽演員）、男優(yōu)（男演員）、女優(yōu)（女演員）、聲優(yōu)（配音演員）等。優(yōu)伶，現(xiàn)在多稱伶人，所指的是具有身段本事凸出的演藝人人們常說“婊子無情，戲子無義”，充分地說明了在中國的傳統(tǒng)文化意識里，伶人的社會地位之卑下。舉個例子，我國自古就有“樂戶”制度，也就是說伶人都必須列入專門的戶籍，且他們的后代世世代代不得為良。清朝的時候，還有專門的規(guī)定禁止伶人參加科舉。可以說，除非唱成名角，否則作伶人就意味著沒有社會地位、政治地位、經(jīng)濟地位，永遠要抬頭看人，受人欺辱。就連著名京劇藝術(shù)表演家梅蘭芳的夫人福芝芳都曾經(jīng)感慨地說：“干咱這一行，唱好了是‘戲飯’，唱不好了是‘氣飯’。”人們常說“婊子無情，戲子無義”，充分地說明了在悟一悟：

伶人的社會地位如此之卑下，作者歐陽修又為何要替他們作傳？目的何在呢？悟一悟：伶人的社會地位如此之卑下，作者歐陽修又

莊宗既好畋獵，獵于中牟，踐民田；又知音，能度曲，迷戀優(yōu)伶，“常身與俳優(yōu)雜戲于庭，伶人由此用事”。于是被伶官景進、史彥瓊、郭從謙所惑，使其得以重權(quán)在握。926年，貝州將領(lǐng)皇甫暉兵變，叛亂四起，擁有兵權(quán)的史彥瓊拒不發(fā)兵，后又單人獨騎逃走，莊宗親征敗北，眾叛親離，郭從謙又乘危作亂，亂箭射死莊宗。后唐莊宗李存勖正因為寵幸這些伶人，最后弄得國破。莊宗既好畋獵，獵于中牟，踐民田；又知音，能度曲，迷戀

宋徽宗是宋朝頂級的享樂型皇帝，興趣愛好頗為廣泛：

金石書畫、寫詩填詞、絲竹管弦、學(xué)道品茶、篤信讖緯、雅好蹴鞠等。特別是石藝園藝：“代表作品”就是那座比頤和園還要宏壯精巧的皇家園林艮岳，方圓十多里，最高峰達450多尺，山上石頭千奇百怪，草木豐茂蔥蘢，珍禽異獸隨時出沒，亭臺樓閣掩映其間。為滿足他這要求，不管誰家，只要有奇石異木，統(tǒng)統(tǒng)搬走。不知多少人為此傾家蕩產(chǎn)，甚至丟掉了性命。宋徽宗是宋朝頂級的享樂型皇帝，興趣愛好頗為廣泛：作者寫作本文的目的是：借古諷今莊宗寵幸伶官導(dǎo)致滅國諷喻北宋統(tǒng)治者作者寫作本文的目的是：借古諷今理清本文的論證結(jié)構(gòu)

引論：本論：結(jié)論：推論：

盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！

莊宗得天下與失天下的史實，對比論證，證明成則由人，敗也由人。

憂勞可以興國，逸豫可以亡身。禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。理一理：理清本文的論證結(jié)構(gòu)引論：盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！閱讀延伸：同學(xué)們還能舉出歷史上類似的事例嗎？請寫一個片斷。

1.孟子生于憂患而于安樂。2.唐太宗李世民，吸取前人教訓(xùn)，勵精圖治，換來了“貞觀之治”，名垂千史。3.唐玄宗李隆基，憂勞時，迎來太平盛世，逸豫時，天寶危機，釀成了安史之亂。4.隋煬帝楊廣，驕奢淫逸，霸嫂蒸母，修宮庭，疏運河，終于國破家敗，身死部將之手。

寫一寫：閱讀延伸：同學(xué)們還能舉出歷史上類似的事例嗎？請寫一個片斷。

憂勞興國，逸豫亡身。是的，劉邦苦戰(zhàn)沙場，建立西漢王朝；劉備殫精竭慮，躋身三強之列；勾踐臥薪嘗膽，最終滅吳雪恥；太宗勵精圖治，換來“貞觀之治”。這一次次的成功，都是憂勞興國的結(jié)果，他們必將名留千史。而吳王夫差湎于酒色，身死國破；后唐莊宗寵信伶人，眾叛親離；路易十四沉醉歌舞而斷送大好江山，巴西王室寵愛美人而險遭滅頂之災(zāi)。這種貪圖享受，逸豫亡身，難道不為后人所唾棄？孟子曰：“生于憂患，而于安樂。”我們應(yīng)牢記歷史，以史為鑒，純潔自己，才會給后人留下歷史上輝煌的樂章！

教師示范：憂勞興國，逸豫亡身。是的，劉邦苦戰(zhàn)沙場，建立西漢王朝古人說得好：以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失。古人說得好：謝謝指導(dǎo)謝謝指導(dǎo)在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇跡，是努力給了挑選的機會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變。看時，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨的安迪，獨立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習的習慣，這樣無論什么事她都有最準確的判斷和認知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧。”一個“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了。”恩，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習態(tài)度，報了個英語培訓(xùn)班。回家后捧著英文書死啃，每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負有心人，當聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷停程烨那姆帕藥妆居⑽臅谒郎希睦锿蝗话l(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存。”這個社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護，視若明珠，加上她走路帶風，職場攻勢凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個小時來學(xué)習。她的學(xué)習不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些。現(xiàn)實生活中，努力真的重要，它能改變一個人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會給你。其實，歲月只能給你風塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個世界上，不知道怎么辦的時候，就選擇學(xué)習，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財富。世界上最大的市場，是在人的腦海里！要用行動控制情緒，不要讓情緒控制行動；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的