（優(yōu)選）第三單元職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施第一頁，共一百三十五頁。第一課

確定發(fā)展目標(biāo)第二頁，共一百三十五頁。

如果你不知道你要到哪里去，那通常你哪兒也去不了。第三頁，共一百三十五頁。拿破侖曾經(jīng)有一句名言：“不想成為將軍的士兵，不是一個(gè)好士兵”。第四頁，共一百三十五頁。有志之人立常志，無志之人常立志。第五頁，共一百三十五頁。推翻帝制,建立民主共和國第六頁，共一百三十五頁。為中華崛起而讀書第七頁，共一百三十五頁。一、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的構(gòu)成長遠(yuǎn)目標(biāo)階段目標(biāo)要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開始。

——列寧第八頁，共一百三十五頁。長遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要經(jīng)歷一個(gè)個(gè)階段目標(biāo)。長遠(yuǎn)目標(biāo)自身?xiàng)l件，素質(zhì)拓展。職業(yè)理想第1階段目標(biāo)第2階段目標(biāo)第3階段目標(biāo)……第九頁，共一百三十五頁。確定目標(biāo)的作用①目標(biāo)是我們奮斗的動(dòng)力，它能幫助我們從現(xiàn)在走向未來。②有目標(biāo)，生活才不盲目，有追求，生活才有動(dòng)力，有了明確目標(biāo)才會(huì)激勵(lì)我們努力奮斗，并積極去創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，才會(huì)避免隨波逐流，浪費(fèi)青春。第十頁，共一百三十五頁。

提起曉強(qiáng)，很多人都說他太幸運(yùn)了，一步步成為全省最年輕的高級(jí)技師。曉強(qiáng)說：“一次幸運(yùn)并不能帶給一個(gè)人一輩子好運(yùn)，人生需要你自己來規(guī)劃。”曉強(qiáng)在校時(shí)，參加全市技能競賽榮獲數(shù)控車工第一名，破格得到了高級(jí)工證書。畢業(yè)時(shí)，他表哥要曉強(qiáng)到電腦公司做管理人員，一家大型企業(yè)也點(diǎn)名要他。到表哥的公司不但報(bào)酬高，還可以沿著管理方向發(fā)展。可曉強(qiáng)知道自己不善于處理復(fù)雜的人際關(guān)系，不適合從事管理工作。而且自己學(xué)的是數(shù)控技術(shù)，缺乏IT行業(yè)的知識(shí)背景，不能確定在IT行業(yè)能走多遠(yuǎn)。最終曉強(qiáng)選擇了去那家企業(yè)開數(shù)控車床，并下決心成為高級(jí)技師。第十一頁，共一百三十五頁。

機(jī)加工是他喜歡的工作，他加工的工件精度高，從沒出現(xiàn)過次品。一次外商急需加工一批零件，找了幾家單位，都達(dá)不到技術(shù)要求。外商找到曉強(qiáng)所在的工廠，曉強(qiáng)主動(dòng)請(qǐng)纓，通過反復(fù)試驗(yàn)找到規(guī)律，很快加工出符合要求的產(chǎn)品。既幫外商解了燃眉之急，又為工廠贏得了聲譽(yù)。通過幾年實(shí)踐，曉強(qiáng)成了廠里屈指可數(shù)的技師之一。因?yàn)楣ぷ鞒錾瑫詮?qiáng)幾乎年年被評(píng)為先進(jìn)工作者，并獲得市“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞褪　皠趧?dòng)模范”光榮稱號(hào)。參加省職工技能比武，又以第一名的優(yōu)異成績獲得“技術(shù)能手”稱號(hào)，獲得高級(jí)技師資格證書，成為全省最年輕的高級(jí)技師。第十二頁，共一百三十五頁。

回顧自己走過的路，曉強(qiáng)慶幸當(dāng)初的選擇沒有錯(cuò)。他現(xiàn)在正在思考：科學(xué)技術(shù)發(fā)展這么快，數(shù)控設(shè)備不斷更新?lián)Q代，自己怎么才能走得更高、更遠(yuǎn)。

在了解自己的基礎(chǔ)上選準(zhǔn)適合自己的發(fā)展方向，明確具體的發(fā)展目標(biāo)，及時(shí)抓住機(jī)遇，揚(yáng)長避短地發(fā)展自己，在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上就會(huì)比較順利。第十三頁，共一百三十五頁。職業(yè)目標(biāo)要適合自身的特點(diǎn)，以自身優(yōu)勢為基礎(chǔ)。案例故事：他的選擇沒有錯(cuò)1、曉強(qiáng)的長遠(yuǎn)目標(biāo)是什么?階段目標(biāo)是什么?2、曉強(qiáng)中職畢業(yè)時(shí)，為什么主動(dòng)放棄管理崗位，決定去一家企業(yè)開數(shù)控機(jī)床？3、曉強(qiáng)的工作態(tài)度對(duì)成為高級(jí)技師起了什么作用？第十四頁，共一百三十五頁。二、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)必須符合發(fā)展條件外部條件內(nèi)部條件（機(jī)遇，如家庭狀況、區(qū)域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和行業(yè)發(fā)展動(dòng)向）（自信心和興趣性格能力等個(gè)性特點(diǎn)以及自身的學(xué)習(xí)狀況、行為習(xí)慣等）第十五頁，共一百三十五頁。第十六頁，共一百三十五頁。

小文是個(gè)非常陽光自信的女孩，平時(shí)特別喜歡跟小孩子打交道，喜歡唱歌、跳舞、繪畫，總希望自己的生活充滿創(chuàng)意。她在幼師專業(yè)學(xué)習(xí)，知道幼兒教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。她立志要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，將來創(chuàng)辦自己的親子園。她懷著這個(gè)目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，成績名列前茅。兩次在市幼師專業(yè)技能大賽上獲一等獎(jiǎng)。畢業(yè)后她工作腳踏實(shí)地、精益求精，贏得了小朋友們的喜愛，小朋友們都親切地叫她“小文姐姐”。有了多年幼兒教育經(jīng)驗(yàn)的她，開始向自己的夢想邁進(jìn)。她多方籌集資金，借校舍、聘老師，“智慧親子園”終于成立了。在她的精心經(jīng)營和管理下，親子園蓬勃發(fā)展，她夢想成真了。第十七頁，共一百三十五頁。[讀讀想想]執(zhí)著追求的“小文姐姐”1、小文姐姐的發(fā)展目標(biāo)是什么？2、你認(rèn)為她的目標(biāo)是否恰當(dāng)？3、你從小文姐姐成功地實(shí)現(xiàn)了職業(yè)目標(biāo)中，得到哪些啟發(fā)？職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)必須符合自身的條件第十八頁，共一百三十五頁。確定目標(biāo)的基本要求：

發(fā)展目標(biāo)必須切合實(shí)際，

又激人向上。

第十九頁，共一百三十五頁。

目標(biāo)管理的最大好處是，它使管理者能夠控制他們自己的成績。這種自我控制可以成為更強(qiáng)烈的動(dòng)力，推動(dòng)他盡最大的力量把工作做好。——巴納德

第二十頁，共一百三十五頁。

[看圖思考]

下圖強(qiáng)調(diào)了哪些在確定職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)時(shí)應(yīng)重點(diǎn)考慮的因素？第二十一頁，共一百三十五頁。三、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇1、預(yù)測2、衡量3、比較“三步?jīng)Q策分析法”

對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，特別是長遠(yuǎn)目標(biāo)的選擇將影響一生，應(yīng)通過預(yù)測、衡量、比較，即“篩一篩、量一量、比一比”后，再做出選擇。第二十二頁，共一百三十五頁。1．預(yù)測：我可能是什么？預(yù)測是設(shè)想各種方案并進(jìn)行可能性評(píng)價(jià)，估計(jì)其可能產(chǎn)生的結(jié)果（包括成功的結(jié)果和失敗的風(fēng)險(xiǎn)）。也就是先看看這個(gè)目標(biāo)有沒有可能實(shí)現(xiàn)。不論長遠(yuǎn)目標(biāo)，還是階段目標(biāo)，在確立之前都要通過“篩一篩”，把不切實(shí)際、不可能達(dá)到的目標(biāo)去掉。第二十三頁，共一百三十五頁。2．衡量：“量一量”，“我能干什么？”

衡量即考慮事物的輕重得失。衡量可行性，即在預(yù)測結(jié)果的基礎(chǔ)上，對(duì)設(shè)定的發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行考量，結(jié)合自身實(shí)際，綜合各種因素，遵循一定原則，確定最適合自己、最具可行性的目標(biāo)方案。第二十四頁，共一百三十五頁。需要從三方面進(jìn)行衡量：（1）了解發(fā)展目標(biāo)對(duì)從業(yè)者的素質(zhì)要求，衡量本人現(xiàn)實(shí)條件與之匹配的程度。（2）了解發(fā)展目標(biāo)對(duì)從業(yè)者可能有的回報(bào)，衡量本人價(jià)值取向得到滿足的程度。（3）了解發(fā)展目標(biāo)對(duì)外部環(huán)境的要求，衡量本人可能有的發(fā)展機(jī)遇與之相符的程度。第二十五頁，共一百三十五頁。3．比較：“比一比”

比較目標(biāo)優(yōu)劣即“比一比”，是在衡量所得結(jié)果的基礎(chǔ)上，對(duì)各備選方案比較、排序，確定最優(yōu)方案。其目的是反復(fù)斟酌、排序擇優(yōu)，從多個(gè)備選方案中，挑選出最符合本人發(fā)展條件、最有激勵(lì)作用的方案。第二十六頁，共一百三十五頁。職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)分析程序預(yù)測衡量比較列出備選方案分析達(dá)到可能縮小備選范圍與個(gè)性匹配與環(huán)境適應(yīng)與現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)符合與變化趨勢一致對(duì)需要的滿足考量各方案評(píng)價(jià)優(yōu)選第二十七頁，共一百三十五頁。

聯(lián)系自己的實(shí)際,說一說你自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)是什么？短期目標(biāo)是什么？長期目標(biāo)是什么？

第二十八頁，共一百三十五頁。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)“擇己所愛：選擇自己喜歡的擇己所長：選擇自己有優(yōu)勢的擇世所需：選擇社會(huì)所需要的擇己所利：選擇收益最大的四擇”第二十九頁，共一百三十五頁。測一測1.辦公室裝了一臺(tái)新電腦，你會(huì)（）

A.盡量避免試用它

B.很愿意使用它

C.向別人請(qǐng)教如何使用它2.在公司舉辦的舞會(huì)上，別人在跳一種你不會(huì)的舞蹈，你會(huì)（）

A.站起來，學(xué)著跳

B.看著別人跳，直到該奏自己會(huì)跳的舞曲

C.請(qǐng)朋友私下里教你跳新舞步第三十頁，共一百三十五頁。3.和朋友去一家西餐廳吃飯，你想用刀叉，可又不會(huì)用，你會(huì)（）

A．看明白別人如何用后再拿起刀叉

B．仍然使用筷子和勺子

C．在別人不知道的情況下請(qǐng)教服務(wù)員4.你身處異地，對(duì)當(dāng)?shù)胤窖灾跎伲谑悄悖ǎ?/p>

A.只用有把握的詞句

B.講普通話

C.盡可能多使用方言，相信別人都是友好的第三十一頁，共一百三十五頁。5.你打算做個(gè)書架，可從來沒有用過電鉆，你會(huì)（）

A.雇傭其他人

B.求助于朋友或技術(shù)手冊

C.買材料自己試著做6.你出席一次不甚了解的研討會(huì)，你會(huì)（）

A.提出許多問題

B.假裝能領(lǐng)會(huì)別人的意思

C.會(huì)后查一下沒弄懂的地方第三十二頁，共一百三十五頁。7.你走進(jìn)一家時(shí)裝店，結(jié)果發(fā)現(xiàn)店里只有幾件衣服，而且都沒有價(jià)目標(biāo)簽，你會(huì)（）

A．轉(zhuǎn)身出去

B．舉止自然并詢問是否有自己尺碼的衣服

C．為避免尷尬，看一下陳列的衣服，然后離開8.新老板讓你做一件你從未做過的事情，你會(huì)（）

A．說“可以，不過我需要幫助”

B．有禮貌的拒絕，因?yàn)樗瞿愕慕?jīng)驗(yàn)范圍

C．埋頭于這項(xiàng)工作，盡量把它干好9.街上流行一種時(shí)髦的衣服，你會(huì)（）

A．仍舊穿以前的衣服，覺得新衣服不合適

B．立即買一套穿上

C．觀望一段時(shí)間，如果周圍同事都買了，再去買 一套第三十三頁，共一百三十五頁。10.如果你做的某項(xiàng)工作需要根據(jù)某一公式重復(fù)計(jì)算20次，并有一臺(tái)計(jì)算機(jī)可供使用，而你又從未用過計(jì)算機(jī)，你會(huì)（）

A．請(qǐng)教某人或計(jì)算機(jī)使用手冊，在計(jì)算機(jī)上計(jì)算結(jié)果

B．愿意多花點(diǎn)時(shí)間，用手重復(fù)計(jì)算

C．請(qǐng)別人上機(jī)代你計(jì)算評(píng)分方式：1、7、9題：A0分B10分C5分

2、6、10題：A10分B0分C5分

3、4、8題：A5分B0分C10分

5題：A0分B5分C10分第三十四頁，共一百三十五頁。總分40分以下：你的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)不明確，一方面對(duì)自己的期望很高，一方面卻怯于嘗試新事物。學(xué)習(xí)新事物的過程就是提升核心競爭力的磨礪。要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，應(yīng)該積極嘗試，而不是回避新任務(wù)、新問題。分析第三十五頁，共一百三十五頁。總分41~69分：你對(duì)職業(yè)目標(biāo)的追求有些謹(jǐn)慎。雖然你最終也會(huì)解決問題，但通常需要一段時(shí)間。可競爭中一步之差就可能已決勝負(fù)，怎能容你慢條斯理、考慮周全后再做決定。因此，你不妨讓自己的步伐快一點(diǎn)，勇于抓住機(jī)會(huì)，可能會(huì)得到意想不到的結(jié)果。第三十六頁，共一百三十五頁。總分70~100分：你對(duì)自己的職業(yè)前景充滿渴望和自信，也愿意為此而積極嘗試。但是這種凡事都要試一試的態(tài)度，可能會(huì)導(dǎo)致你過于自信和獨(dú)立。有時(shí)承認(rèn)自己對(duì)某些事情不了解，多多尋求幫助，其實(shí)對(duì)職業(yè)發(fā)展大有益處。第三十七頁，共一百三十五頁。自己在過去是否輕率地做出過錯(cuò)誤的決定嗎？后果是什么？學(xué)了三步?jīng)Q策分析法后，你有什么收獲？

小結(jié)第三十八頁，共一百三十五頁。由NordriDesign提供

第三單元

第2課構(gòu)建發(fā)展階梯第三十九頁，共一百三十五頁。我要一步一步往上爬

等待陽光靜靜看著它的臉

小小的天有大大的夢想

重重的殼裹著著輕輕的仰望

我要一步一步往上爬

在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛

小小的天留過的淚和汗

總有一片我有屬于我的天

----周杰倫《蝸牛》第四十頁，共一百三十五頁。是通向長遠(yuǎn)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的臺(tái)階，它起到承上啟下的作用，沒有階段目標(biāo)的構(gòu)建人生目標(biāo)就不可能實(shí)現(xiàn)。（一）意義：一、階段目標(biāo)第四十一頁，共一百三十五頁。第四十二頁，共一百三十五頁。（二）、階段目標(biāo)的三個(gè)特點(diǎn)

1、“跳一跳”—為之努力,不是輕而易舉能達(dá)到。

2、“夠得到”—可望可及，不脫離自身?xiàng)l件，不脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

3、“很具體”—在那幾個(gè)方面做出哪些具體的努力。第四十三頁，共一百三十五頁。（三）、階段目標(biāo)的四要素

1、“什么”—具體的職位，技術(shù)等級(jí)。2、“何時(shí)”—什么時(shí)間達(dá)到。3、“內(nèi)涵”—從業(yè)者素質(zhì)。4、“機(jī)遇”—機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。第四十四頁，共一百三十五頁。

研討節(jié)首案例《從洗碗工到酒吧老板》中的一個(gè)階段目標(biāo)，看它是否符合階段目標(biāo)的“三特點(diǎn)”和“四要素”。

45第四十五頁，共一百三十五頁。

從洗碗工到酒吧老板[心海導(dǎo)航]1．陳濤職業(yè)生涯發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)是什么？你覺得他的目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)嗎？為什么？2．陳濤的就業(yè)起點(diǎn)定在什么崗位？對(duì)實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)有什么意義？生活在小鎮(zhèn)里的陳濤喜歡繪畫和造型藝術(shù)，性格開朗外向，有創(chuàng)意。學(xué)飯店服務(wù)的他，根據(jù)自己的特點(diǎn)，制定了“當(dāng)調(diào)酒師、開酒吧”的職業(yè)生涯規(guī)劃。他選修調(diào)酒課，通過去圖書館、閱覽室、上網(wǎng)等方式查調(diào)酒的資料。而且一有空就練練左右手立瓶、轉(zhuǎn)瓶、倒花、切花等動(dòng)作。第四十六頁，共一百三十五頁。

從洗碗工到酒吧老板第四十七頁，共一百三十五頁。

他知道花式調(diào)酒是從調(diào)酒師行業(yè)中發(fā)展出來的，講究表演藝術(shù)與調(diào)酒技藝相結(jié)合，花式調(diào)酒師是近幾年酒吧興起的職業(yè)，需要到大城市見世面才能學(xué)到時(shí)尚的前沿花式調(diào)酒。為了能進(jìn)大城市的酒吧，陳濤把初次就業(yè)的目標(biāo)定為普通酒吧的洗碗工，要做到任勞任怨，確保酒具潔凈無瑕。再憑借在學(xué)校練就的餐廳服務(wù)本事，當(dāng)上既能欣賞調(diào)酒師技藝，還能看看酒吧領(lǐng)班怎么工作的服務(wù)員。干兩年，升任領(lǐng)班，留意老板如何經(jīng)營酒吧，同時(shí)參加調(diào)酒師培訓(xùn)班。拿到職業(yè)資格證以后，想辦法跳槽到高檔酒吧打工，爭取參加調(diào)酒師競賽拿個(gè)獎(jiǎng)。他的規(guī)劃給自己當(dāng)老板留了十年準(zhǔn)備期。即畢業(yè)十年后，積累了經(jīng)驗(yàn)，形成了人際關(guān)系網(wǎng)，存夠了錢，再貸點(diǎn)款，開個(gè)有特色、能提供星級(jí)服務(wù)的小酒吧。當(dāng)老板后爭取成為具有國際水平的高級(jí)調(diào)酒師，在提高服務(wù)水平的同時(shí)，控制成本，滾動(dòng)積累，把自己的酒吧做大。第四十八頁，共一百三十五頁。[人生啟迪]發(fā)展目標(biāo)符合本人實(shí)際和行業(yè)發(fā)展趨勢，長遠(yuǎn)目標(biāo)能激勵(lì)自己奮發(fā)向上，階段目標(biāo)層次清楚、內(nèi)容明確、任務(wù)具體，能夠通過不斷提升自身素質(zhì)來攀登職業(yè)生涯階梯，這些反映了一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃的基本特征。第四十九頁，共一百三十五頁。第五十頁，共一百三十五頁。第五十一頁，共一百三十五頁。目標(biāo)PPLANDDOCCHECK目標(biāo)AACTION短期目標(biāo)１－２年中期目標(biāo)３－５年長期目標(biāo)５－10年人生目標(biāo)４０年左右第五十二頁，共一百三十五頁。數(shù)量表現(xiàn)形式方法要領(lǐng)近期和中期也可分為3~5階段，甚至更多簡圖文字?jǐn)⑹霰砀窦娑兄殬I(yè)晉升職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間（四）、階段目標(biāo)設(shè)計(jì)要領(lǐng)第五十三頁，共一百三十五頁。考試時(shí)，你為了高效完成考試作答，你是如何安排時(shí)間提示自己的呢？倒計(jì)時(shí)/順計(jì)時(shí)第五十四頁，共一百三十五頁。第五十五頁，共一百三十五頁。1、“倒計(jì)時(shí)”的設(shè)計(jì)思路2、“倒計(jì)時(shí)”的設(shè)計(jì)步驟：①理清長遠(yuǎn)目標(biāo)對(duì)從業(yè)者的要求。②以“差距”為依據(jù)“搭臺(tái)階”。③注明每個(gè)“臺(tái)階”對(duì)從業(yè)者的要求。④理順各“臺(tái)階”的銜接。⑤設(shè)定達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。56（五）、倒計(jì)時(shí)設(shè)計(jì)法第五十六頁，共一百三十五頁。電影演員周迅周迅十八歲以前，也是不知道自己要干什么，每天在浙江藝術(shù)學(xué)校里跟同學(xué)們唱唱歌，跳跳舞。偶爾有導(dǎo)演來找她拍戲，她就會(huì)很興奮地去拍，無論多小的角色。

如果沒有老師跟她的那次談話，那么也許直到今天，仍然沒有人知道周迅是誰?第五十七頁，共一百三十五頁。1993年的一天，教專業(yè)課的老師找到她

（師）老師問她：“周迅，你能告訴我，你對(duì)于未來的打算嗎?”——周迅當(dāng)時(shí)答不上來，

又問：那你現(xiàn)在對(duì)自己的生活滿意嗎？——周迅又搖了搖頭。

老師說：“你是一個(gè)好苗子，還有救”說完老師就走了，

（周迅）回去想了一個(gè)晚上都沒想明白老師為什么要問她這個(gè)嚴(yán)肅的問題，第二天跑到老師那里問個(gè)明白，

（師）老師說：周迅，那你先回答我你十年后你想法是什么？——周迅想了一下說，十年后我想成為一個(gè)大明星，出一個(gè)屬于自己的音樂專輯。

老師又接著說：十年以后你就28歲了，要想成大明星出自己音樂專輯，

那你27歲就應(yīng)該有大導(dǎo)演來請(qǐng)你演主角，

25歲你就應(yīng)該唱好多歌讓音樂公司選擇，

23歲你就應(yīng)該學(xué)會(huì)識(shí)譜，學(xué)會(huì)肢體動(dòng)作對(duì)自己型體也要進(jìn)行訓(xùn)練，

22歲你要有良好的功底讓大導(dǎo)演來請(qǐng)你演戲啊！

而你現(xiàn)在還沒有規(guī)劃，混混塵塵地活著，如何實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

老師與周迅的談話第五十八頁，共一百三十五頁。談話后的成長

老師這些話讓周迅卻感到一陣恐懼。周迅心里一想，這樣推下來，我應(yīng)該馬上著手為自己的理想做準(zhǔn)備了，可是我現(xiàn)在卻什么都不會(huì)，什么都沒想過，仍然為小丫鬟小舞女之類的角色沾沾自喜。她覺得有一種強(qiáng)大的壓力忽然朝自己襲來。

一年以后，周迅就從浙江藝校畢業(yè)了，但老師問她十年后會(huì)做什么一直時(shí)刻提醒著她，她在接導(dǎo)演的邀請(qǐng)時(shí)，都很認(rèn)真篩選角色，同時(shí)對(duì)每一個(gè)角色都認(rèn)真地演，她的口碑在圈內(nèi)得到了認(rèn)同，每時(shí)每刻她始終想到十年后自己應(yīng)該干什么。2003年，也是十年后的一天，不知是上帝有意安排還是巧合，周迅出了自己的音樂專輯《夏天》。第五十九頁，共一百三十五頁。從周迅的例子我們應(yīng)該明白這樣的道理人生一定要為自己設(shè)定目標(biāo)，并立刻付諸行動(dòng)。成功的三部曲是：目標(biāo)、措施、執(zhí)行。我想告訴大家成功的定義就是你為人生設(shè)定的目標(biāo)，同時(shí)要積累足夠的渴望。要想實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，除了努力之外，還必須隨時(shí)充分準(zhǔn)備著，因?yàn)椋?dāng)你準(zhǔn)備好了，成功已經(jīng)來了第六十頁，共一百三十五頁。倒計(jì)時(shí)的，腦筋急轉(zhuǎn)彎第六十一頁，共一百三十五頁。如果以年齡為臺(tái)階來設(shè)計(jì)，假設(shè)你30歲定一個(gè)長期目標(biāo)。你應(yīng)該注意哪些方面呢？30歲對(duì)你們而言是一個(gè)關(guān)鍵的年齡。首先，你不能成為一個(gè)“剩男”、“剩女”；其次，要有一定的職業(yè)經(jīng)歷，有一定的經(jīng)濟(jì)收入再次，你有一定的社會(huì)地位。綜合起來要有一定的高度與水準(zhǔn)。你要倒計(jì)時(shí)設(shè)計(jì)就要想你25、23、20應(yīng)該達(dá)到的一個(gè)個(gè)階段性目標(biāo)。第六十二頁，共一百三十五頁。讀讀想想

做好你自己！

小軍因?yàn)橥庹Z較差而與普通高中失之交臂，媽媽想讓他通過中職對(duì)口升學(xué)考高職，圓家人想讓小軍上大學(xué)的夢，就領(lǐng)著他到一所中職的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)升學(xué)班報(bào)了到。小軍因?yàn)榛A(chǔ)差，在升學(xué)班的學(xué)習(xí)困難重重。而專業(yè)課卻深深地吸引了他，著迷地用“壓歲錢”買相關(guān)書籍，還報(bào)了培訓(xùn)班。媽媽說他“不務(wù)正業(yè)”，讓他十分困惑。小軍發(fā)現(xiàn)Flash認(rèn)證和Photoshop認(rèn)證在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等領(lǐng)域需求旺盛。他反復(fù)掂量，如果考高職得六年之后才能就業(yè)，那時(shí)這個(gè)領(lǐng)域的變化可是個(gè)未知數(shù)。為什么不抓緊時(shí)間盡早進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域，這樣既可以邊工作、邊提高，還可以尋找機(jī)會(huì)上成人大學(xué)。他說服了媽媽，申請(qǐng)轉(zhuǎn)到直接就業(yè)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)班學(xué)習(xí)。被批準(zhǔn)后，他設(shè)定了發(fā)展目標(biāo)：創(chuàng)辦一家網(wǎng)站頁面開發(fā)公司。第六十三頁，共一百三十五頁。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)長遠(yuǎn)目標(biāo)，他把近期目標(biāo)定為優(yōu)秀中職畢業(yè)生，第二階段的目標(biāo)是找一份網(wǎng)頁設(shè)計(jì)助手工作，第三階段目標(biāo)是要成為平面設(shè)計(jì)師。小軍在規(guī)劃中對(duì)近期目標(biāo)的“優(yōu)秀”做了解釋：熱心集體活動(dòng)，提高公關(guān)和組織管理能力，強(qiáng)化審美能力，文化課跟得上，專業(yè)課要拓展，精學(xué)重點(diǎn)科目。要求自己二年級(jí)考取Flash認(rèn)證，畢業(yè)前拿下平面設(shè)計(jì)證。對(duì)第二階段的三年，他要求自己在崗位上鍛煉實(shí)戰(zhàn)能力的同時(shí)，爭取進(jìn)成人大學(xué)。三階段的三年，他要求自己不但在技術(shù)上能獨(dú)擋一面，而且要注意觀察老板怎么管理公司。信心十足的小軍滿腔熱情、一絲不茍地朝自己的夢想努力。畢業(yè)時(shí)不但達(dá)到了自己預(yù)定的“優(yōu)秀”目標(biāo)，還被評(píng)為優(yōu)秀共青團(tuán)員。畢業(yè)后，在一家平面設(shè)計(jì)公司工作，憑新穎獨(dú)到的設(shè)計(jì)成為公司的主力，他正向下一個(gè)目標(biāo)行進(jìn)……第六十四頁，共一百三十五頁。溫馨提示：適合自己的發(fā)展目標(biāo)才是最好的目標(biāo)。量身定做，可望可及，成功之路就在自己的腳下。特別是近期目標(biāo)，既要?jiǎng)?wù)實(shí)，又要能激勵(lì)自己，要能實(shí)實(shí)在在地幫助你“做好自己”！第六十五頁，共一百三十五頁。階段目標(biāo)倒推式任務(wù)單時(shí)間完成任務(wù)取得的知識(shí)和技能差距具體行動(dòng)措施十年五年三年一年第六十六頁，共一百三十五頁。

二、近期目標(biāo)

近期目標(biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的階段目標(biāo)，并以此調(diào)整個(gè)性、提升素質(zhì)的目標(biāo)，具有特殊意義。第六十七頁，共一百三十五頁。近期目標(biāo)是什么？對(duì)實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)有什么意義？指在最近的一段時(shí)間內(nèi)要達(dá)到的目標(biāo)，即在近期內(nèi)首要完成的目標(biāo)。第六十八頁，共一百三十五頁。胡夢瑤——重慶小姐冠軍第六十九頁，共一百三十五頁。胡夢瑤的個(gè)人資料第七十頁，共一百三十五頁。

中學(xué)舞蹈老師楊老師帶著家人到現(xiàn)場為學(xué)生加油。

她說，胡夢瑤是一個(gè)特別有追求、有目標(biāo)、有努力勁并按照制定的措施去奮斗的孩子。中學(xué)時(shí)，舞蹈功底不算很好，但她每天都花很多時(shí)間來練習(xí)。“一個(gè)跪下的舞蹈動(dòng)作，她反復(fù)練習(xí)，練到膝蓋流血也不停。直到動(dòng)作達(dá)到完美效果。”比賽現(xiàn)場的采訪錄：第七十一頁，共一百三十五頁。胡夢瑤自我闡述：中專時(shí)1）近期目標(biāo)——升學(xué)考大專大專時(shí)2）近期目標(biāo)——就業(yè)空姐第七十二頁，共一百三十五頁。胡夢瑤一一HOLD住全場

出場秀自我介紹

才藝秀+問答環(huán)節(jié)

泳裝主題秀

晚裝秀

第七十三頁，共一百三十五頁。

他的規(guī)劃不是夢話小培學(xué)數(shù)控專業(yè)，他定的發(fā)展長遠(yuǎn)目標(biāo)是，畢業(yè)15年后成為一名數(shù)控高級(jí)技師。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，他搭了兩個(gè)臺(tái)階：畢業(yè)后當(dāng)一名合格的數(shù)控操作工，8年后成為數(shù)控編程員。確定近期目標(biāo)后，小培有意識(shí)地去了解本地大力發(fā)展設(shè)備制造業(yè)的規(guī)劃內(nèi)容，以及數(shù)控操作中級(jí)工的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，把自己的情況與職業(yè)具體要求做了比較。通過調(diào)查分析，他發(fā)現(xiàn)企業(yè)急需數(shù)控加工人員，而自己也擅長動(dòng)手操作，這堅(jiān)定了他對(duì)自己的信心。同時(shí)，他仔細(xì)分析就業(yè)崗位對(duì)從業(yè)者素質(zhì)的具體要求后，發(fā)現(xiàn)自己活潑好動(dòng)、做事馬虎的個(gè)性與數(shù)控操作工內(nèi)向、沉穩(wěn)，工作必須精益求精的職業(yè)性格有差距。為此，他在制訂發(fā)展計(jì)劃時(shí)，將畢業(yè)前必須拿到中級(jí)車工證、中級(jí)加工中心操作工證列為近期目標(biāo)，根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃理清各門專業(yè)課之間的關(guān)系，要求自己學(xué)好機(jī)械加工工藝，掌握數(shù)控機(jī)床的操作和手工編程，了解自動(dòng)編程和數(shù)控機(jī)床的簡單維護(hù)維修。此外，他還制訂了在日常生活中鍛煉自己耐住寂寞、做事認(rèn)真的計(jì)劃。同學(xué)們看了他的規(guī)劃，都佩服地說：“你的規(guī)劃不是說夢話，真實(shí)在！”第七十四頁，共一百三十五頁。溫馨提示：根據(jù)近期目標(biāo)對(duì)從業(yè)者的具體要求，進(jìn)一步分析自己，才能增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自信，才能讓發(fā)展措施針對(duì)性、操作性強(qiáng)，才能使規(guī)劃不只是墻上掛的一張紙。其次，預(yù)測“明天的我”。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，對(duì)自己通過努力可能獲得的進(jìn)步進(jìn)行分析。這既是確定職業(yè)生涯目標(biāo)的重要依據(jù)，也是制定目標(biāo)實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的基礎(chǔ)。要堅(jiān)信：知識(shí)不夠，可以通過勤奮學(xué)習(xí)來補(bǔ)充；技能較差，可以通過刻苦訓(xùn)練來提高；個(gè)性有弱點(diǎn)，可以通過努力來塑造。第七十五頁，共一百三十五頁。

在階段目標(biāo)初步確定后，還需要回頭分析完善發(fā)展條件，即進(jìn)一步找到實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)的優(yōu)勢與差距，才能增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自信，才能讓發(fā)展措施針對(duì)性、操作性強(qiáng)，才能使規(guī)劃不只是掛在墻上的一張紙。第七十六頁，共一百三十五頁。作用：

1、使你的精力相對(duì)集中，達(dá)到“精誠所至金石為開”的功效。

2、近期目標(biāo)的確立鞭策你盡力而為，使你堅(jiān)持不懈去完成任務(wù)，從而提高了工作效率。

3、確立近期目標(biāo)，可以幫助人們規(guī)劃有用的戰(zhàn)略以實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，從而為實(shí)現(xiàn)中長源目標(biāo)打下基礎(chǔ)。

第七十七頁，共一百三十五頁。近期目標(biāo)的制定要領(lǐng)

SMART原則：明確、可衡量、可行、切實(shí)、時(shí)間限制。第七十八頁，共一百三十五頁。圍繞近期目標(biāo)補(bǔ)充發(fā)展條件1、思想觀念方面的發(fā)展條件2、補(bǔ)充知識(shí)方面的發(fā)展條件3、補(bǔ)充能力方面的發(fā)展條件第七十九頁，共一百三十五頁。第三課

制定發(fā)展措施第八十頁，共一百三十五頁。故事導(dǎo)入：曾經(jīng)有一個(gè)人給自己立了一個(gè)目標(biāo)，就是在有生之年賺100萬元，但是他一無技術(shù)，二不勤奮，他幻想通過向上帝祈禱中彩票來發(fā)財(cái)。第八十一頁，共一百三十五頁。于是，他每隔兩天都要到教堂去祈禱，而且他的祈禱詞幾乎每次都是同樣的。“上帝啊，請(qǐng)念在我多年來敬畏你的份上，讓我中一次彩票吧！”第八十二頁，共一百三十五頁。

但是，每一次上帝都沒有滿足他的愿望，就在他瀕臨絕望的時(shí)候，上帝出現(xiàn)了，并對(duì)他說：“老兄，我實(shí)在沒辦法幫你，最起碼你要去買一張彩票吧！”討論：這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？。第八十三頁，共一百三十五頁。這個(gè)故事告訴我們：一是制定目標(biāo)要切合實(shí)際，不切實(shí)際的目標(biāo)只能是空想；二是一個(gè)人在確定了目標(biāo)后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng)，目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動(dòng)，是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施。第八十四頁，共一百三十五頁。前面我們學(xué)習(xí)了《確立發(fā)展目標(biāo)》和《構(gòu)建發(fā)展階梯》兩節(jié)的內(nèi)容，同學(xué)們基本上掌握了確定發(fā)展目標(biāo)、構(gòu)建發(fā)展階梯的方法，今天我們就一起來學(xué)習(xí)如何制定發(fā)展措施來落實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展目標(biāo)。第八十五頁，共一百三十五頁。一、制定發(fā)展措施的重要性

《1》、

是職業(yè)生涯發(fā)展的第一步要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，必須有實(shí)實(shí)在在的具體辦法。措施即針對(duì)實(shí)際情況為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而采取的處理辦法。沒有措施的規(guī)劃，只是一個(gè)無法成真的美夢。我們要想實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，必須有針對(duì)性強(qiáng)的措施，因?yàn)樗锹殬I(yè)生涯發(fā)展的第一步。第八十六頁，共一百三十五頁。一、制定發(fā)展措施的重要性

《1》、

是職業(yè)生涯發(fā)展的第一步要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，必須有實(shí)實(shí)在在的具體辦法。措施即針對(duì)實(shí)際情況為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而采取的處理辦法。沒有措施的規(guī)劃，只是一個(gè)無法成真的美夢。我們要想實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，必須有針對(duì)性強(qiáng)的措施，因?yàn)樗锹殬I(yè)生涯發(fā)展的第一步。第八十七頁，共一百三十五頁。職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展措施應(yīng)當(dāng)切實(shí)、明確，有可行性，并在行動(dòng)中落實(shí)，否則，規(guī)劃只能是一紙空文。第八十八頁，共一百三十五頁。故事一：把六只蜜蜂和六只蒼蠅裝進(jìn)同一個(gè)玻璃瓶中，然后將瓶子平放，讓瓶底朝著窗戶。很快你就會(huì)看到，蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口，一直到它們力竭倒斃或餓死；而蒼蠅則會(huì)在不到兩分鐘內(nèi)，穿過另一端的瓶頸逃之夭夭。

賞析故事第八十九頁，共一百三十五頁。

蜜蜂以為，囚室的出口必然在光線最明亮的地方；于是，它們不停地重復(fù)著這種合乎邏輯的行動(dòng)。對(duì)蜜蜂來說，玻璃是一種超自然的神秘之物，它們在自然界中從沒遇到過這種突然不可穿透的大氣層；而它們的智力越高，對(duì)這種奇怪的障礙就越顯得無法接受和不可理解。事實(shí)上，正是蜜蜂對(duì)光亮的喜愛，導(dǎo)致了它們的滅亡。而那些愚蠢的蒼蠅則對(duì)事物的邏輯毫不留意，它全然不顧亮光的吸引四下亂飛，結(jié)果誤打誤撞地碰上了好運(yùn)氣；這些頭腦簡單者總是在智者消亡的地方順利得救。因此，蒼蠅得以最終發(fā)現(xiàn)那個(gè)出口，并因此獲得自由和新生。第九十頁，共一百三十五頁。

蜜蜂和蒼蠅的故事告訴我們：以往的經(jīng)驗(yàn)也許就是今天失敗的原因，當(dāng)我們置身新的環(huán)境、面臨必須解決的新難題時(shí)，首先應(yīng)該改變思維方式、破除陳規(guī)、勇于探索、不斷創(chuàng)造！不然，則是死路一條。

告訴我們什么道理呢解決危機(jī)時(shí)，我們要：適應(yīng)新情況，隨時(shí)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，獲取機(jī)會(huì)解決新問題、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)階段目標(biāo)！第九十一頁，共一百三十五頁。為什么需要終身學(xué)習(xí)呢？不學(xué)習(xí)，就落伍，不努力，就下崗”———社會(huì)人的體會(huì)和共識(shí)。抱定“終身學(xué)習(xí)”的理念、具有“不斷充電”的緊迫感和行動(dòng)——才能處變不驚，不被社會(huì)淘汰。注：職業(yè)教育的權(quán)威證書甚至比高校畢業(yè)學(xué)位證書顯得更為重要。

終身學(xué)習(xí)第九十二頁，共一百三十五頁。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)習(xí)即有能力在自己的一生中利用各種機(jī)會(huì)，去更新、深化和進(jìn)一步充實(shí)自己，使自己能適應(yīng)快速發(fā)展的社會(huì)，使自己能具有可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)生涯，使自己能夢想成真。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，具有學(xué)習(xí)能力，是終身學(xué)習(xí)的必要條件。注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力是最基本的學(xué)習(xí)能力。第九十三頁，共一百三十五頁。第九十四頁，共一百三十五頁。試一試兩只手同時(shí)畫圖，一只手畫正方形，一只手畫圓形第九十五頁，共一百三十五頁。動(dòng)or靜第九十六頁，共一百三十五頁。第九十七頁，共一百三十五頁。第九十八頁，共一百三十五頁。第九十九頁，共一百三十五頁。第一百頁，共一百三十五頁。請(qǐng)說出圖中小鳥的數(shù)目第一百零一頁，共一百三十五頁。例如：河的一岸有一只雞、一只貓、一袋米，你要把這些東西運(yùn)到河的對(duì)岸，河上有一只小船，每次只能運(yùn)載其中的一種東西和你本人。不能把貓和雞留在一起，否則貓將會(huì)把雞吃掉。也不能將雞和米留在一起，否則雞會(huì)把米吃掉。如何將全部東西運(yùn)到對(duì)岸呢？第一百零二頁，共一百三十五頁。操作方法：1.自己把雞運(yùn)到對(duì)岸，留下雞。2.獨(dú)自返回。3.自己把米運(yùn)到對(duì)岸，留下米。4.把雞帶回，放下雞。5.把貓帶到對(duì)岸，留下貓。6.獨(dú)自返回。7.把雞運(yùn)到對(duì)岸。第一百零三頁，共一百三十五頁。討論：回形針的用途保險(xiǎn)絲、開鎖、耳墜子、拖曳玩具的把手、花環(huán)鏈、清指甲、清打字機(jī)、圖片掛鉤、領(lǐng)帶夾、拆信、戳洞、襯衫紐扣的替代品、撲克牌籌碼、拉鏈的頭、釣魚鉤、牙簽、清除煙斗、清除耳垢、裝飾品、螺絲起子、橡皮筋投射武器、藝術(shù)品上的懸吊物、手機(jī)吊飾……第一百零四頁，共一百三十五頁。思維訓(xùn)練一：一筆連九點(diǎn)圖是一道著名的題目，要求一筆

連續(xù)不斷地畫出四條直線（不能重疊），

將圖中的九個(gè)黑點(diǎn)連接起來。你能做到

嗎？任務(wù)二良好思維能力的培養(yǎng)第一百零五頁，共一百三十五頁。請(qǐng)問規(guī)則中有沒有任何和框框有關(guān)的規(guī)定呢？大多數(shù)百思不得其解的人都是受限于那個(gè)框框第一百零六頁，共一百三十五頁。二、措施的要素以及制定要領(lǐng)措施的三要素1.任務(wù)

2.標(biāo)準(zhǔn)3.時(shí)間措施的三思路制定的三要領(lǐng)1.具體的2.可行的3.針對(duì)性強(qiáng)

1.近細(xì)遠(yuǎn)粗2.三個(gè)方面的思路3.彌補(bǔ)差距第一百零七頁，共一百三十五頁。1、

任務(wù)要素：圍繞實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)我們要做的各項(xiàng)工作和事宜。即“做什么”的問題2、

標(biāo)準(zhǔn)要素：根據(jù)“現(xiàn)在的我”變成“明天的我”之間的差距制定的措施，不但應(yīng)該具體，而且要符合一定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。即“做到什么程度”的問題。第一百零八頁，共一百三十五頁。3時(shí)間要素：實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的各項(xiàng)措施應(yīng)有具體的時(shí)間要求。包括兩個(gè)方面：一是什么時(shí)候達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，即目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)應(yīng)該有期限；二是什么時(shí)候?qū)嵤┻_(dá)到目標(biāo)所采取的各項(xiàng)措施，即任務(wù)完成的時(shí)間。

第一百零九頁，共一百三十五頁。例：比如，某職校文秘專業(yè)的小葉同學(xué)為了豐富自己的人文知識(shí)，加深對(duì)孔子的了解，決定“今年暑假讀完于丹的《論語心得》，熟悉書中人物關(guān)系，背誦熟記孔子的一些名言，并寫出3000字左右介紹孔子的文章，”。這就是她的計(jì)劃措施，在這個(gè)計(jì)劃措施里的三要素分別是什么呢？第一百一十頁，共一百三十五頁。分析總結(jié)：時(shí)間：今年暑假任務(wù)：讀于丹的《論語心得》，并寫出3000字左右的介紹孔子的文章標(biāo)準(zhǔn)：熟悉書中人物關(guān)系，背誦熟記孔子的一些名言。每一個(gè)計(jì)劃措施都應(yīng)是科學(xué)的，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒚鞔_的、具體的、方便定期檢查。第一百一十一頁，共一百三十五頁。[讀讀想想]腳踏實(shí)地，追逐夢想小惠在一所職業(yè)學(xué)校的財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)習(xí)。她的長遠(yuǎn)目標(biāo)是成為會(huì)計(jì)師，近期目標(biāo)是當(dāng)一名為小企業(yè)服務(wù)的會(huì)計(jì)公司助理。為了實(shí)現(xiàn)自己的近期目標(biāo)，她制定了詳細(xì)的發(fā)展措施。1．在校期間為畢業(yè)后當(dāng)好會(huì)計(jì)公司助理和當(dāng)上會(huì)計(jì)師打好基礎(chǔ)。一年級(jí)在年終考試中取得優(yōu)異成績，考取全國計(jì)算機(jī)一級(jí)證書、會(huì)計(jì)電算化證。二年級(jí)獲得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自學(xué)能力。課余時(shí)間多看一些專業(yè)書籍，周六、周日自學(xué)財(cái)經(jīng)法規(guī)和財(cái)經(jīng)職業(yè)道德。在日常生活中，鍛煉自己與陌生人打交道的能力。2．畢業(yè)后到為小企業(yè)服務(wù)的會(huì)計(jì)公司當(dāng)一名優(yōu)秀助理，為今后當(dāng)上會(huì)計(jì)師鋪路。出外勤時(shí)，爭取多跑公司服務(wù)的小企業(yè)，了解服務(wù)對(duì)象的需求，為小企業(yè)排憂解難。做到對(duì)本職工作盡職盡責(zé)。處理內(nèi)務(wù)時(shí)，向老處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系，爭取得到老板的信任。第一百一十二頁，共一百三十五頁。思考并討論下列問題：小惠的措施中包含了哪些要素？是怎樣體現(xiàn)這些要素的？小惠制定的發(fā)展措施中包含了三個(gè)要素：方法、標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間。這三個(gè)要素在措施中是怎樣體現(xiàn)的呢？第一百一十三頁，共一百三十五頁。時(shí)間進(jìn)度時(shí)間期限方法標(biāo)準(zhǔn)在校期間一年級(jí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)考試年終取得優(yōu)異成績，考取全國計(jì)算機(jī)一級(jí)證書二年級(jí)專業(yè)學(xué)習(xí)考試考取會(huì)計(jì)電算化證，考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證課余自學(xué)鍛煉自學(xué)專業(yè)書籍，提高自學(xué)能力培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高交際能力周末自學(xué)財(cái)經(jīng)法規(guī)和財(cái)經(jīng)職業(yè)道德畢業(yè)后在出外勤時(shí)多實(shí)踐爭取多跑公司服務(wù)的小企業(yè)，了解服務(wù)對(duì)象的需求，為小企業(yè)排憂解難。做到對(duì)本職工作盡職盡責(zé)。處理內(nèi)務(wù)時(shí)多學(xué)習(xí)向老會(huì)計(jì)師學(xué)習(xí)，爭取業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提高處理實(shí)際賬務(wù)日常工作中多交往正確處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系，爭取得到老板的信任。第一百一十四頁，共一百三十五頁。措施體現(xiàn)了具體性、可行性和針對(duì)性三個(gè)特點(diǎn)。第一，在小惠制定的措施中，我們可以看到，小惠的措施在時(shí)間、方法和任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等方面都規(guī)定得非常具體，操作性很強(qiáng)，便于措施的落實(shí)和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。這體現(xiàn)了措施的具體性特點(diǎn)。第二，“可行性”強(qiáng)調(diào)的是符合自身?xiàng)l件和外部環(huán)境，小惠是一位學(xué)財(cái)會(huì)專業(yè)的職校生，她所制定的措施非常符合自己的條件，因而措施是可行的。第一百一十五頁，共一百三十五頁。針對(duì)性是強(qiáng)調(diào)措施不但直接指向目標(biāo)，而且指向本人與目標(biāo)的差距。小惠的長遠(yuǎn)目標(biāo)是成為一名會(huì)計(jì)師，而一名會(huì)計(jì)師不僅需要扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，較高的專業(yè)道德修養(yǎng)，更需要熟練的實(shí)際操作技能，作為一名財(cái)會(huì)專業(yè)的中職生與一名會(huì)計(jì)師的要求差距較大。因此小惠充分認(rèn)識(shí)這種差距，在制定發(fā)展措施時(shí)，針對(duì)這些差距采取措施，以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。第一百一十六頁，共一百三十五頁。在校期間他主要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，掌握初步的專業(yè)技能，為畢業(yè)后當(dāng)上會(huì)計(jì)師助理打下基礎(chǔ)；畢業(yè)后，他主要應(yīng)用專業(yè)知識(shí)和技能加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)際工作能力，為成為會(huì)計(jì)師奠定基礎(chǔ)。制定措施的要領(lǐng)：具體性、可行性、針對(duì)性第一百一十七頁，共一百三十五頁。衡量一個(gè)發(fā)展措施制定的好壞，不僅要看措施是否包含了三個(gè)要素，更重要的是措施是否具體、可行、具有針對(duì)性，這是決定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。第一百一十八頁，共一百三十五頁。制定措施的思路：1.明確“近細(xì)遠(yuǎn)粗”的思路2.三個(gè)方面”的思路（對(duì)“三個(gè)方面”的思路（一是為近期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)服務(wù);二是為第二階段的發(fā)展做鋪墊;三是為長遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打基礎(chǔ)）3.找準(zhǔn)“彌補(bǔ)差距”的思路。第一百一十九頁，共一百三十五頁。小惠制定措施包含哪兩個(gè)階段？每個(gè)階段的措施有何不同？相互有怎樣的關(guān)系？（1）在小惠制定的發(fā)展措施中我們還可以看出，小惠的措施包含在校期間和畢業(yè)后兩個(gè)階段，在校期間的措施要比畢業(yè)后的措施更加具體，更加細(xì)致。這體現(xiàn)了我們制定措施時(shí)第一個(gè)思路：“近細(xì)遠(yuǎn)粗”。第一百二十頁，共一百三十五頁。實(shí)現(xiàn)近期或第一階段的目標(biāo)的措施要更具體，第二階段之后的發(fā)展措施，則可以“模糊”一些。之所以要“近細(xì)”，是因?yàn)榈谝浑A段目標(biāo)是最重要的階段目標(biāo)，因而第一階段的措施也是職業(yè)生涯發(fā)展措施中最重要的措施。后幾個(gè)階段的發(fā)展措施，可能因?yàn)楸救撕铜h(huán)境等各項(xiàng)因素發(fā)生變化而改變和調(diào)整，而第一階段目標(biāo)的措施，則是馬上就要執(zhí)行的措施，應(yīng)該可操作、有指標(biāo)、易量化。第一百二十一頁，共一百三十五頁。第一階段：在校期間措施細(xì)致、具體第二階段：畢業(yè)后當(dāng)助理會(huì)計(jì)措施較粗、模糊長遠(yuǎn)目標(biāo)會(huì)計(jì)師做鋪墊打基礎(chǔ)第一百二十二頁，共一百三十五頁。（2）小惠制定的在校期間的措施是畢業(yè)后階段措施和最終目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。在校期間是小惠職業(yè)生涯規(guī)劃的第一階段，這一階段的發(fā)展措施要針對(duì)三個(gè)方面：一是為近期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)服務(wù);二是為第二階段的發(fā)展做鋪墊;三是為長