關(guān)于探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式公開(kāi)課第1頁(yè)，共15頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)57分，星期四觀察三張圖中的物體有什么共同點(diǎn)？第2頁(yè)，共15頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)57分，星期四1.彈性勢(shì)能

發(fā)生彈性形變的物體的各部分之間，由于有彈力的相互作用，也具有勢(shì)能，這種勢(shì)能叫做彈性勢(shì)能。第3頁(yè)，共15頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)57分，星期四2.猜想：猜猜猜彈簧的彈性勢(shì)能可能與哪些物理量有關(guān)？k一定，Δl越大，彈性勢(shì)能越大Δl一定，k越大，彈性勢(shì)能越大與彈簧的伸長(zhǎng)量Δl，勁度系數(shù)k有關(guān)第4頁(yè)，共15頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)57分，星期四3.彈簧的彈性表達(dá)式到底如何確定重力勢(shì)能重力做功入手W=ΔEP減小W克=ΔEP增加類比思想第5頁(yè)，共15頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)57分，星期四4.彈簧彈性勢(shì)能與拉力做功關(guān)系能直接用W=Flcosα來(lái)求W拉？l’Δll0mFW拉=EP第6頁(yè)，共15頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)57分，星期四5.怎樣計(jì)算拉力做所做的功？在各個(gè)小段上，彈力可近似認(rèn)為是不變的把彈簧從A到B的過(guò)程分成很多小段Δl1,Δl2,Δl3…

F1、F2、F3…

W＝F1Δl1＋F2Δl2＋F3Δl3＋…積分思想微分思想W＝F1Δl1＋F2Δl2＋F3Δl3＋…第7頁(yè)，共15頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)57分，星期四6.怎樣計(jì)算這個(gè)求和式？如何求勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移的？第8頁(yè)，共15頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)57分，星期四oFoΔlFoΔlF6.怎樣計(jì)算這個(gè)求和式？ΔlΔlkΔlΔl第9頁(yè)，共15頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)57分，星期四7.彈性勢(shì)能的表達(dá)式EP＝kΔl2/2k為彈簧的勁度系數(shù)Δl為彈簧的伸長(zhǎng)或縮短量第10頁(yè)，共15頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)57分，星期四關(guān)于彈性勢(shì)能，下列說(shuō)法中正確的是：

A、任何發(fā)生彈性形變的物體都具有彈性勢(shì)能

B、任何具有彈性勢(shì)能的物體，都一定是發(fā)生了彈性形變

C、物體只要發(fā)生形變就一定有彈性勢(shì)能

D、彈簧的彈性勢(shì)能只跟彈簧的形變量有關(guān)練習(xí)多項(xiàng)第11頁(yè)，共15頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)57分，星期四練習(xí)如圖，在一次“蹦極”運(yùn)動(dòng)中，人由高空躍下到最低點(diǎn)的整個(gè)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是：

A.重力對(duì)人做正功B.人的重力勢(shì)能減小了

C.“蹦極”繩對(duì)人做負(fù)功D.“蹦極”繩的彈性勢(shì)能增加了多項(xiàng)第12頁(yè)，共15頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)57分，星期四如圖所示，在光滑的水平面上有一物體，它的左端連一彈簧，彈簧的另一端固定在墻上，在力F作用下物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)撤去F后，物體將向右運(yùn)動(dòng)，在物體向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下列說(shuō)法正確的是：

A、彈簧的彈性勢(shì)能逐漸減小B、彈簧的彈性勢(shì)能逐漸增大

C、彈簧的彈性勢(shì)能先增大再減小

D、彈簧的彈性勢(shì)能先減小再增大練習(xí)單項(xiàng)BF第13頁(yè)，共15頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)57分，星期四在光滑的水平面上，物體A以較大的速度va向右運(yùn)動(dòng)，與較小速度vb向同一方向運(yùn)動(dòng)的、連有輕質(zhì)彈簧的物體B發(fā)生相互作用，如圖所示。在相互作用的過(guò)程中，彈簧的彈性勢(shì)能最大時(shí)A、va>vb

B、va<vbC、va=vb

D、無(wú)法確定練習(xí)單項(xiàng)BAvAv