只有一個地球新華小學楊婧只有一個地球新華小學楊婧【新教材】只有一個地球教學課件部編版2【新教材】只有一個地球教學課件部編版2【新教材】只有一個地球教學課件部編版2【新教材】只有一個地球教學課件部編版2【新教材】只有一個地球教學課件部編版2我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！可愛容易破碎我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！可愛容易破碎【新教材】只有一個地球教學課件部編版2【新教材】只有一個地球教學課件部編版2【新教材】只有一個地球教學課件部編版2【新教材】只有一個地球教學課件部編版2【新教材】只有一個地球教學課件部編版2看看地球每天在發生著什么變化？

每天，我們的地球有15億人呼吸受污染的空氣，至少有800人因此死亡。

每天，我們的地球有1500噸氟利昂排入大氣層，嚴重破壞著保護地球的外衣。

每天，我們的地球至少有1500人死于飲用不潔水造成的疾病。

每天，我們的地球有12000桶石油泄漏到海洋里。

每天，我們的地球有55000公頃的土地變成不毛之地。

每天，我們的地球有55000公頃的森林被大火砍伐毀于一旦。

每天，我們的地球有800億噸水在悄然流失。

看看地球每天在發生著什么變化？

每天，我們的地球有15

全球生態環境亮起紅燈23%的耕地面積嚴重退化。50%的江河水流量減少或被嚴重污染。25%的哺乳動物、12%的鳥類頻臨滅亡。?人類所患疾病與環境惡化有關。1/3土地面臨沙漠化。80個國家嚴重缺水。10億人口受到荒漠化威脅。！！！全球生態環境亮起紅燈23%的耕地面積嚴重退化。！！！

科學家已經證明，至少在以地球為中心的４０萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。無法移居的原因：※別的星球可能沒有液態水

※別的星球可能沒有適宜生物生存的大氣

※別的星球可能沒有適宜的溫度

※別的星球可能沒有安全的運行環境※以目前一般飛機的飛行速度來估計，40萬億千米大約需要600萬年時間才能達到。※火星或月球上建造移民基地的種種設想，即使能夠實現，也是遙遠的事情，況且不可能有多少人去居住。科學家已經證明，至少在以地球為中心的４０萬億千米的范圍內

保護地球環境標語口號１、綠水青山是我家，大家不要破壞他

２.保護環境，人人有責

３.環境與人類共存，開發與保護同步

４.貫徹環保教育，宣導環保資訊

５.生產綠色產品，節約地球資源６·破壞環境，禍及千古,保護環境，功蓋千秋

讓大氣清新、讓天空蔚藍、讓河山碧綠我們只有一個地球！

不要讓地球流淚！

救救我們的母親！

保護環境，保護地球，我們責無旁怠！

保護地球環境標語口號地球，我的母親郭沫若地球，我的母親！

天已黎明了，

你把你懷中的兒來搖醒，

我現在正在你背上匍行。

地球，我的母親！

我背負著我在這樂園中逍遙。

你還在那海洋里面，

奏出些音樂來，安慰我的靈魂。

地球，我的母親！

我過去，現在，未來，

食的是你，衣的是你，住的是你，

我要怎么樣才能夠報答你的深恩？

地球，我的母親！

地球，我的母親郭沫若從今后我不愿常在家中居處，

我要常在這開曠的空氣里面，

對于你，表示我的孝心。

地球，我的母親！

我羨慕的是你的孝子，那田地里的農人，

他們是全人類的保姆，

你是時常地愛顧他們。

地球，我的母親！

……從今后我不愿常在家中居處，

我要常在這開曠的空氣里面，1.孩子的健康成長，最最離不開祥和安全的家庭環境。和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發展，和諧家庭至關重要，建立溫馨的家庭。才能讓他們有信心、有興趣學習。2.俗話說“蛇不知道自己有毒，人不知道自己有錯”，還有一句俗話說“窮養富養，不如有教養”，無論貧窮還是富裕，孩子有教養，即使再平凡的軀體，也能因此增色不少。在孩子成長過程中，家長的引導是十分重要的。3.任務驅動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發和引導作用，更能體現學生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。4.陪伴是最長情的告白，別讓位置成為另一種名次，費盡心思搶位置的家長，樹木才能挺拔生長，而陪伴是一份耐心、專注和傾聽。5.祖國大地對勞動者的回答，用擬人手法把大地與勞動者之間親密無間不可分割的聯系表現了出來。而“回答”的內容用排比句的方式呈現，則強有力的表現出勞動者們建設祖國改造山河的偉業。6.在局部，“群山穿起長袍”用了比喻，形象的表現出山河變貌后的美麗；“山巒臣服”、“江河也愿供奔走”則用了擬人，生動形象，將人與自然拉近，也從側面表現了勞動者的偉大。7.文中的春夏秋冬四季風景都有其獨特的魅力，請用自己的語言概括其特色。8.春天萬物新生，到處充滿了生機；夏天體現出一種勞動者的熱情、活潑、純樸的美；秋天在收獲的喜悅中也有著一絲的倦意；冬天則有著一種生命戰勝冰寒的奇艷。語言簡潔，感情飽滿。采用了直抒胸臆的抒情方法。開頭梁小節在結構上起到了總領全文的作用，在內容上起到了點明主旨的作用，開篇即直接抒發了作者對祖國強烈的熱愛，感染力強。1.孩子的健康成長，最最離不開祥和安全的家庭環境。和諧安寧的只有一個地球新華小學楊婧只有一個地球新華小學楊婧【新教材】只有一個地球教學課件部編版2【新教材】只有一個地球教學課件部編版2【新教材】只有一個地球教學課件部編版2【新教材】只有一個地球教學課件部編版2【新教材】只有一個地球教學課件部編版2我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！可愛容易破碎我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！可愛容易破碎【新教材】只有一個地球教學課件部編版2【新教材】只有一個地球教學課件部編版2【新教材】只有一個地球教學課件部編版2【新教材】只有一個地球教學課件部編版2【新教材】只有一個地球教學課件部編版2看看地球每天在發生著什么變化？

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每天，我們的地球有1500噸氟利昂排入大氣層，嚴重破壞著保護地球的外衣。

每天，我們的地球至少有1500人死于飲用不潔水造成的疾病。

每天，我們的地球有12000桶石油泄漏到海洋里。

每天，我們的地球有55000公頃的土地變成不毛之地。

每天，我們的地球有55000公頃的森林被大火砍伐毀于一旦。

每天，我們的地球有800億噸水在悄然流失。

看看地球每天在發生著什么變化？

每天，我們的地球有15

全球生態環境亮起紅燈23%的耕地面積嚴重退化。50%的江河水流量減少或被嚴重污染。25%的哺乳動物、12%的鳥類頻臨滅亡。?人類所患疾病與環境惡化有關。1/3土地面臨沙漠化。80個國家嚴重缺水。10億人口受到荒漠化威脅。！！！全球生態環境亮起紅燈23%的耕地面積嚴重退化。！！！

科學家已經證明，至少在以地球為中心的４０萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。無法移居的原因：※別的星球可能沒有液態水

※別的星球可能沒有適宜生物生存的大氣

※別的星球可能沒有適宜的溫度

※別的星球可能沒有安全的運行環境※以目前一般飛機的飛行速度來估計，40萬億千米大約需要600萬年時間才能達到。※火星或月球上建造移民基地的種種設想，即使能夠實現，也是遙遠的事情，況且不可能有多少人去居住。科學家已經證明，至少在以地球為中心的４０萬億千米的范圍內

保護地球環境標語口號１、綠水青山是我家，大家不要破壞他

２.保護環境，人人有責

３.環境與人類共存，開發與保護同步

４.貫徹環保教育，宣導環保資訊

５.生產綠色產品，節約地球資源６·破壞環境，禍及千古,保護環境，功蓋千秋

讓大氣清新、讓天空蔚藍、讓河山碧綠我們只有一個地球！

不要讓地球流淚！

救救我們的母親！

保護環境，保護地球，我們責無旁怠！

保護地球環境標語口號地球，我的母親郭沫若地球，我的母親！

天已黎明了，

你把你懷中的兒來搖醒，

我現在正在你背上匍行。

地球，我的母親！

我背負著我在這樂園中逍遙。

你還在那海洋里面，

奏出些音樂來，安慰我的靈魂。

地球，我的母親！

我過去，現在，未來，

食的是你，衣的是你，住的是你，

我要怎么樣才能夠報答你的深恩？

地球，我的母親！

地球，我的母親郭沫若從今后我不愿常在家中居處，

我要常在這開曠的空氣里面，

對于你，表示我的孝心。

地球，我的母親！

我羨慕的是你的孝子，那田地里的農人，

他們是全人類的保姆，

你是時常地愛顧他們。

地球，我的母親！

……從今后我不愿常在家中居處，

我要常在這開曠的空氣里面，1.孩子的健康成長，最最離不開祥和安全的家庭環境。和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發展，和諧家庭至關重要，建立溫馨的家庭。才能讓他們有信心、有興趣學習。2.俗話說“蛇不知道自己有毒，人不知道自己有錯”，還有一句俗話說“窮養富養，不如有教養”，無論貧窮還是富裕，孩子有教養，即使再平凡的軀體，也能因此增色不少。在孩子成長過程中，家長的引導是十分重要的。3.任務驅動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發和引導作用，更能體現學生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。4.陪伴是最長情的告白，別讓位置成為另一種名次，費盡心思搶位置的家長，樹木才能挺拔生長，而陪伴是一份耐心、專注和傾聽。5.祖國大地對勞動者的回答，用擬人手法把大地與勞動者之間親密無間不可分割的聯系表現了出來。而“回答”的內容用排比句的方式呈現，則強有力的表現出勞動者們建設祖國改造山河的偉業。6.在局部，“群山穿起長袍”用了比喻，形象的表現出山河變貌后的美麗；“山巒臣服”、“江河也愿供奔走”則用了擬人，生動形象，將人與自然拉近