四（2）班主題班會開學第一課第1頁你是否還留戀電腦游戲？第2頁你是否還沉醉在有趣電視節目中？第3頁不過，現實就在眼前！第4頁那么，我們該怎么辦呢？第5頁迎接挑戰！第6頁這些學習習慣，你養成了嗎？你是不是預習要學功課？你上課時候，注意力是否集中？你學過功課，是不是加以復習？你是否喜歡回答老師問題？你上自習課時候是否自覺？你不懂功課，是否向他人請教？你是不是按時完成作業？第7頁改掉壞習慣方法交一些能夠管住自己朋友用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己用寫日志來管住自己第8頁

成功在于堅持

開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最最輕易做事兒。每人把胳膊盡可能往前甩，然后再盡可能往后甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始，天天做300下。大家能做到嗎?”

學生們都笑了。這么簡單事，有什么做不到?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“天天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90％同學驕傲地舉起了手。第9頁

又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來學生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是以后成為古希臘另一位大哲學家柏拉圖。第10頁我們態度決定一切！1.我們怎樣對待生活，生活就怎樣對待我們。2.我們怎樣對待他人，他人就怎樣對待我們。3.我們在一項任務剛開始時態度就決定了最終多大成功。4.我們環境完全由我們自己態度來創造。(烏鴉遷居，換環境不如變自己)第11頁怎樣做到文明相處？如何做到文明相處？第12頁文明禮讓和諧相處第13頁自己好朋友多嗎？原因是什么？你做到了嗎？1．不說傷害同學、朋友話，不做傷害同學事。2．當同學之間發生矛盾時先做自我批評，先道歉。3．當自己有錯誤時，虛心聽取他人意見并及時更正。4．與同學、朋友講話時要多使用禮貌用語，微笑地傾聽他人談話。5．用勉勵、觀賞話語去與同學、朋友溝通。第14頁名句觀賞：一位英國戲曲家曾打過這么一個比喻：“假如你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，那么，每個人只有一個蘋果；假如你有一個思想，我有一個思想，彼此交換，我們每個人就有了兩個思想，甚至多于兩個思想。”

1、同學，是我們學習上合作搭檔。

2、同學，是我們生活朋友

3、同學，人生道路上摯友

第15頁問題：

我們在學校，難不了被老師批評，心里很郁悶。面對這種困境，我們該采取怎樣方法？第16頁怎樣正確對待老師批評，甚至誤解？

勇于自我反省，認真反思。假如真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激行動。第17頁自己所作所為也要有安全意識。青少年時期輕易沖動，輕易感情用事，所以，在同學間碰到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良后果。你與同學發生矛盾么辦？問題：第18頁問題：華羅庚曾經說過一句話：聰明出自勤奮，天才在于積累。能夠說勤奮決定成敗，那么當我們有了懶惰之心時候又該如去克服呢?第19頁

用你成績來證實你與眾不一樣；用你行動證實你關心與愛護我們集體；用你對他人了解與寬容來贏得他人尊重。我始終相信，你們會做得更好第20頁一、班級榮譽高于一切，個人成功需要一個優異集體，我們要齊心把我們集體建設成為一個團結互助大家庭。二、恪守課堂紀律，珍惜課堂每一分鐘。三、為自己新學期做好學習計劃、制訂各科目標，力爭上游。第21頁四、嚴于律己，自尊自愛；業精于勤，持之以恒。

五、心懷感恩，尊師敬老；與人為善，助人為樂。

第22頁送給大家幾句話以此與同學共勉第23頁業精于勤而荒于嬉第24頁學習時痛苦是暫時未學到痛苦是終生

第25頁此刻打盹，你將做夢，而此刻學習，你將圓夢。第26頁如何學好語文第27頁老師提議：課內“六要”：①要認真預習、聽課、作業、復習②要主動思索并努力回答老師提出問題③要養成記好筆記習慣④要把字寫得工整美觀，筆劃清楚⑤要把話說得清楚、明白、響亮⑥要把作文寫得新奇、生動、流暢第28頁課外要做到“四多”

①多閱讀文章、報刊、文學作品②多寫日志、周記、心得體會③多看有益影視節目④多上網搜集資料信息第29頁我們要養成以下良好習慣：1、認真書寫習慣；2、勤查字典、詞典習慣；3、主動思索、質疑問難習慣；4、上課主動回答下列問題習慣；5、課前預習、課堂認真聽講、課后認真完成作業習慣6、及時復習習慣；7、課文批注、做筆記習慣；8、記日志、大膽寫作習慣；9、修改作文習慣；10、從容冷靜、主動應考習慣；11、堅持閱讀課外書籍習慣。第30頁“五一居士”：

（一）一手好字（二）一張鐵嘴（三）一肚子名篇佳句（四）一手好文章（五）一顆永遠崇尚真善美心詳細學習目標第31頁要求：

1、每人準備一本字帖，力爭天天臨貼寫一張；2、每人準備好三個筆記本，一本用作做計劃，一本用作記日志小練筆；還有一本用作課外知識積累。3、每人準備好一本漢語字典或詞典，方便隨時查字典、詞典處理字詞問題；4、制訂一個切實可行語文近期及遠期學習計劃，如要制訂好日計劃、周計劃、月計劃、學期計劃、年計劃等，并確保按計劃完成學習任務；5、學會經過自主、合作、探究來學習語文；6、學會科學安排時間，巧用課余時間學習；7、做生活有心人，學會在生活中學習語文；8、做到勞逸結合，張弛有度。9、堅持天天閱讀課外讀物；10、學會思索、學會創新、學會做人。第32頁字

要

規

規

矩

矩

地

寫每個同學準備一本字帖，天天臨摹幾行，并用田字格紙自己書寫幾行。養成寫好字習慣！第33頁早

讀

讓

書

聲

朗

朗

晨讀，放聲而有感情。按學習進程以單元為模塊：生字表（1）（2）——詞語盤點——日積月累——課文朗誦——背誦當然，早自習也能夠讀自己所摘抄優美語句，以及耐人尋味哲理等。

第34頁注意預習首先要掃清字詞障礙，正確、流利、有感情朗誦課文.對于預習組長都要于第二天早自習前進行檢驗,統計。老師適當進行抽查詳細要求：生字認讀注音、詞語盤點、日積月累、課文勾畫批注、主要內容第35頁擁

有

工

具

書課文新字生詞在預習中借助字典處理。寫作時碰到不會寫字，先空在那，待寫完以后，再查字典。能夠擁有一本教輔材料，但限于課前預習和課后復習時使用。第36頁準備

一個積累本“書讀百遍，其義自見。”多讀書，讀好書。每天閱讀半小時。當然，不動筆墨不看書，好記憶不如爛筆頭。所以我們在看書時候要學會取精華，去糟粕，將他人優點摘錄在自己本子上。你可認為此準備一個精美本子，并給它取上一個對應名字。第37頁擁有良好精神狀態我們坐姿一定要正確，擁有良好坐姿，才會有一份好心情，一個健康向上精神狀態。讀書時左手翻書右手執筆，身坐正。第38頁紀律

要求講話討論時主動、有序、聲音響亮、不說與話題無關話；其它時間：平靜、認真、聽從老師安排。第39頁預習四讀法一讀：讀通，畫出生字和不了解詞語，結合生字表及詞語盤點正確認讀生字詞語。二讀：讀懂，理清課文寫作思緒，歸納