第7頁共9頁2022年?小學四年級?英語教學工?作總結時?間過得真快?呀!轉眼間?，一學期的?工作又結束?了。本學期?后期本人任?教四年級_?__班的英?語教學工作?，半學期下?來，工作帶?給我很多的?快樂。順利?地完成了教?學任務。?回顧這學期?，忙碌，又?充實，有許?多值得總結?和反思的地?方。現將本?學期英語教?學工作做如?下小結:?一、政治思?想方面:我?認真學習新?的教育理論?，及時更新?教育理念，?積極參加繼?續教育與校?本培訓。在?學習的過程?中自己也積?累了不少別?人的經驗，?也了解到新?的教育形式?不允許我們?在課堂上重?復講書，我?們必須具有?先進的教育?觀念，才能?適應教育的?發展。所以?我不但注重?___的政?治理論學習?，還注意從?書本中汲取?營養，認真?學習仔細體?會新形勢下?怎樣做一名?好教師。?二、教育教?學方面:要?提高教學質?量，關鍵是?上好課。為?了上好課，?我做了下面?的工作:?1、課前準?備，備好課?。備課不僅?僅是備教材?，備教學步?驟，真正的?是要備到學?生，想學生?所想，他們?喜歡什么樣?的課，什么?樣的課才吸?引他們，上?課過程中學?生遇到類似?的情況會有?怎么樣的反?應，而教師?又要根據學?生的反應作?出相對應的?反應。2?、了解學生?原有的知識?技能的質量?，他們的興?趣、需要、?方法、習慣?，學習新知?識可能會有?哪些困難，?采取相應的?預防措施.?四年級有兩?個班剛從下?屬小學合并?上來，學生?剛接觸英語?不久，對學?習英語有極?大的興趣，?因此課堂氣?氛一定要活?躍，以吸引?他們的注意?力;學生已?經學習了一?年多的英語?，他們對學?習英語有持?續的興趣，?渴望學到更?多的英語知?識，因此在?備課是應該?注重對語法?的講解。?3、課堂上?的情況。我?注重___?好課堂教學?，___全?體學生，注?意信息反饋?，調動學生?的有意注意?，使其保持?相對穩定性?，同時，激?發學生的情?感，使他們?產生愉悅的?心境，創造?良好的課堂?氣氛，課堂?語言簡潔明?了，克服了?以前重復的?毛病，課堂?提問面向全?體學生，注?意引發學生?學英語的興?趣，課堂上?游戲，歌曲?結合，布置?好家庭作業?，讓學生回?家讀讀英語?，說說英語?。4、要?提高教學質?量，還要做?好課后輔導?工作，小學?生愛動、好?玩，缺乏自?控能力，常?在學習上不?能按時完成?作業，有的?學生回家不?肯讀書，復?習，針對這?種問題，抓?好學生的思?想教育，并?使這一工作?慣徹到對學?生的學習指?導中去，做?好對學生學?習的輔導和?幫助工作，?尤其在后進?生的轉化上?，對后進生?努力做到從?友善開始，?握握他的手?，摸摸他的?頭，或幫助?整理衣服。?從贊美著手?，所有的人?都渴望得到?別人的理解?和尊重，所?以，和差生?交談時，對?他的處境、?想法表示深?刻的理解和?尊重。5?、積極參與?聽課、評課?，虛心向同?行學習教學?方法，博采?眾長，提高?教學水平。?總之，我?會繼續加強?對教材和學?生的鉆研，?培優輔差，?改進教學方?法，讓學生?學得更輕松?，爭取更大?。【第_?__篇】小?學四年級英?語教學工作?總結這學?期，我繼續?擔任四年級?四個班的英?語教學工作?。從各個方?面培養學生?的英語學習?興趣，特別?是四年級的?學生，利用?一切機會，?鍛煉孩子的?聽說能力。?在完成教學?任務的基礎?上，拓展學?生的知識面?，下面是我?在教學中的?一些體會和?對工作的總?結。小學?階段英語教?學的目的是?激發學生學?習英語的興?趣，培養學?生學習英語?的積極性，?使他們樹立?學習英語的?自信心，同?時培養學生?一定的語感?和良好的語?音、語調基?礎，為進一?步學習打下?基礎。在英?語課堂教學?中，怎樣創?設良好的學?習氛圍、激?發學生的興?趣是搞好小?學英語教學?的重要一環?。首先、?把握教材，?掌握重點，?突破難點。?在課前加?入日常對話?練習，每個?人都有機會?參與，鍛煉?其他學生的?聽力的同時?，把零散的?內容加以歸?整，做到語?言的整合;?把容易遺忘?的單詞在上?課前重復出?現，淡化重?點。把講課?的時間壓縮?一些，把課?堂真正的還?給學生。引?導學生在玩?中學習，學?中玩。其?次、了解學?生，講求方?法，豐富課?堂。在整?個教學過程?中由于學生?的掌握情況?不同，會出?現了優差分?層。要了解?學生的基礎?情況，對于?程度不好的?學生，讓他?們從簡單到?復雜，體會?到自己在一?點點的進步?，增強他們?的自信心。?因此對于相?同內容，就?需要設計不?同的練習形?式。目的是?照顧更多的?學生。然?后，多種評?價，激發興?趣，自主學?習。運用?多種評價方?式，小組評?價，學習效?果的評價，?學習態度的?評價，學習?方法的評價?，合作能力?的評價;評?價多種技能?，聽，說，?讀，寫。給?學生一個客?觀全面的評?價，讓程度?好的學生看?到自己成績?的同時感到?自己的不足?;讓學困生?感到自己不?足的同時看?到自己的亮?點，讓每一?個學生都有?成功的機會?。開展英?語社團活動?。利用每周?四下午第三?節課為社團?活動時間，?挑選對英語?學習積極性?高的同學在?一起學習英?語小故事，?排練課本劇?，培養學科?特長生。英?語社團的學?生們在學中?玩，在玩中?學，進步很?大，效果非?常好。同?時加強自身?的學習、刻?苦鉆研，勇?于探索，盡?心盡力搞好?校本課程的?教育工作。?最后是自?身的學習。?在這學期?里通過區里?___的公?開研討課，?讓我看到了?自己的不足?之處，吸取?老師提出的?寶貴意見，?提高自己的?教學水平。?在這學期里?我通過外出?聽課，讓我?增長了見識?，學會了不?少東西。?回顧過去，?在以往的教?學工作中我?還存在著一?些不足之處?，無法照顧?的全體學生?，設計適合?所有學生的?教學方式。?在今后的教?學工作中，?我會努力填?補自己在教?學工作中不?足，更多向?其他老師學?習，力爭在?今后的英語?教學工作中?取得更好的?成績。【?第___篇?】小學四年?級英語教學?工作總結?這學期我擔?任小學四年?級的英語教?學，由于剛?剛接手四年?級的英語教?學工作，因?此，我對教?學工作不敢?怠慢，認真?學習，深入?研究教學教?法，虛心向?有經驗教師?學習。經過?一個學期的?努力，獲取?了很多寶貴?的教學經驗?。現將本學?期四年級英?語的教學工?作總結如下?:一、營?造活躍的學?習氛圍，激?發學生的學?習興趣，能?提高教學效?率。愛因?斯坦曾說過?:"興趣是?最好的老師?"。托爾斯?泰也曾說過?:"成功的?教學需要的?不是強制而?是激發學生?的學習興趣?"。的確如?此，如果一?個學生對所?學的科目有?了濃厚的興?趣，那么就?會產生強烈?的求知欲，?就會認真學?習，反之，?沒有興趣，?被迫進行的?學習會扼殺?他們掌握知?識的意愿。?因此，培養?、提高、保?持學生的學?習興趣是提?高學生學習?成績的首要?條件。基于?這一點，我?在教學中比?較注重激發?學生的學習?興趣，通過?運用各種教?學方法、設?計形式多樣?的活動，比?如說，設置?一些學生比?較感興趣的?游戲，卡片?等，為學生?營造一個比?較寬松的學?習氛圍，讓?學生在這種?氛圍中充分?發揮自己的?智慧，激發?他們的學習?興趣，從而?積極快樂地?投入到學習?中去。二?、___學?生的學習狀?況英語作?為一種語言?最重要的是?在實際中運?用，因此，?除了課堂練?習外，還需?要讓學生在?平常生活中?多讀，多講?，多練。另?外，對部分?不自覺的同?學還采取組?長監督的方?式，以確保?他們不落后?，提高他們?的朗讀能力?。在批改作?業方面，要?求學生的作?業及時完成?，我也按時?地批改，并?詳細地做好?批注，對普?遍性錯誤，?在全班重點?講解、分析?。針對個別?學生的作業?就采取面批?方法，單獨?地分析講解?、幫助學生?解決疑難習?題，提高教?學質量。?三、充分利?用教材的優?勢，進行情?景教學。?本套教材的?特點是圖文?并茂，形象?生動并且與?生活實際聯?系密切。在?課上我充分?利用直觀教?具、動作表?演、卡片、?掛圖、實物?，隨時隨地?取材或根據?課文內容創?設語言環境?，并盡量多?地使用英語?，逐步過渡?到用英語進?行課堂教學?，使學生置?身于一個英?語的環境中?。比如說第?一單元中，?涉及到的內?容都是關于?class?room里?的內容，非?常貼近實際?，對課本中?的Let'?slear?n中的對話?鼓勵他們在?同學們面前?大膽表演。?有意創設的?語言環境，?形象直觀，?生動活潑，?也有助于學?生理解所學?英語，引起?興趣;視聽?結合也便于?加深初學印?象，強化記?憶。四、?挖掘學生潛?力，培養學?生自信心。?德國教育?家第斯多惠?說:"教學?的藝術不在?于傳授適應?，而在于激?勵、喚醒、?鼓舞。"每?當學生用英?語講完后，?我就給予他?們鼓勵，讓?他們感到自?豪，有一種?成就感。對?于不同程度?的同學，在?課堂上給予?不同程度的?問題，讓他?們回答，他?們的一丁點?進步也及時?得到鼓勵，?從而使他們?都覺得，只?要自己認真?跟著老師學?，就能學得?好，樹立起?學好英語的?心理優勢。?在課堂教學?中要求學生?人人參與，?加強交際的?互動性。在?課堂交流中?，少批評，?多表揚;少?指責，多鼓?勵，努力找?到學生的優?點，常以"?Veryg?ood!"?、"Gre?at!"、?"E___?celle?nt!"、?"Well?done!?"、"Yo?uarev?erycl?ever!?"等等來鼓?勵他們的積?極參與，充?分喚起他們?說英語的自?豪感。五?、注重過程?評價，調動?學生積極性?在對學生?的評價方面?，我通過作?業、課上表?現、聽寫情?況、背誦課?文等形式給?學生積分，?每次達到五?分后可以得?到一個帶著?字母的小星?星，集齊帶?有字母g、?o、o、d?的四個字母?后，可以得?到一個帶有?good的?小標貼，極?大地調動了?學生學習英?語的積極性?。我也深刻?體會到鼓勵?要比懲罰有?效得多。?六.今后努?力的方向?1、作業布?置方面的缺?失。沒能抓?好作業的檢?查，對于組?長，課代表?缺少表揚和?監督機制，?致使有部分?學生常不按?時完成作業?，一些口頭?作業實效不?大。2、?在教學方面?我發現自己?形成了一種?定式，沒有?創新以及大?膽實踐的勇?氣。我應該?多看教學方?面的理論以?及多聽幾位?有經驗教師?的課，進行?學習，不斷?提升自己，?形成自己獨?特的教學風?格。3、?對教材的把?握不夠，很?多優秀老師?的優點沒有?學到，聽課?的次數也還?不夠多，有?些缺乏與其?他教師的溝?通，希望在?下個學期能?多學習新課?標，多吸取?他人經驗，?不斷提高自?己的教學水?平。4、?學困生的個?別輔導也是?我下學期要?進行探索的?內容，在這?方面我做得?還不夠，希?望在今后的?工作學習中?能積累豐富?的經驗，也?能取得良好?的效果。?5、另外，?在課堂管理?方面還做的?不夠好，課?堂秩序較差?，以后一定?要對學生嚴?格要求，讓?學生意識到?課堂的重要?性。（范本?）6、作?為一個英語?老師而言，?在在教學環?節設計方面?還有所欠缺?，以后還要?加強學習。?而且，在教?育教法方面?，也要多向?有經驗的老?師學習，努?力提高自己?的課堂效率?。總之，?本學期的教?學工作自己?付出了很多?，收到的回?報也不少。?總的來說，?在其中，我?積累了不少?經驗，當然?在今后的教?學中，我也?會努力填補?自己在教學?中的不足，?總結經驗和?教訓，發揮?優勢，改善?不足，虛心?學習，繼續?努力!力爭?在今后的英?語教學工作?中取得更好?的成績。第9頁共9頁?小學學校工?作總結范文?洪洞縣大?槐樹鎮西街?小學，位于?縣城西環路?南段，小學?學校工作總?結范文。學?校占地面積?___平方?米，建筑面?積___平?方米，是一?所環境優美?，教學設施?設備齊全的?現代化六年?制小學。學?校現有教學?班___個?，教職工_?__人，在?校學生__?_人。我校?積極貫徹黨?的教育方針?，堅持正確?的辦學方向?，堅持義務?教育為人民?服務、為廣?大群眾服務?，認真執行?國家有關法?律法規和教?育方針，促?進了學生德?、智、體、?美全面發展?，現就我校?開學以來的?工作總結如?下：半學?期來，在學?校校委會一?班人的帶領?下，新__?_屆領導班?子以對黨和?人民負責，?對全校師生?負責的高度?責任感和強?烈的敬業精?神，團結和?帶領全校教?職工，以教?師為依托，?以學生為主?線，大刀闊?斧地開展和?推進了一系?列工作，取?得了優異成?績，學校校?風、教風、?學風煥然一?新，教師一?改萎靡不振?的精神面貌?，學生也改?變了學去懶?散，遲緩的?作風，精神?抖擻地投入?到了工作和?學習中，現?將學校工作?分四個方面?具體匯報如?下：一、?創新學校管?理，改革工?作機制，建?章立制，以?嚴格的制度?約束教職工?。開學初?，針對學校?過去工作分?工輕重不均?教師意見較?大的現象，?重新核定教?師工作量，?并調整了一?些崗位人員?，對工作量?過重的適當?“減負”增?加人員分擔?解決，對工?作量不足的?適當“加壓?”按要求加?量，盡力做?到公平公正?，對重點崗?位調整人員?，委派責任?心強，年富?力強教師負?責，這樣做?的目的，一?是減輕教師?工作負擔壓?力，使他們?一門心思鉆?研教材，研?究學生，研?討教法；二?是使教學管?理，班級管?理工作相對?集中，專人?管理，責任?明，觀察細?，考核準。?值周工作每?周一小結，?校長親自主?持，值班領?導為主要責?任人，這樣?就使存在問?題得到了及?時解決。為?改變教工隊?伍比交渙散?的現狀，學?校也很重視?建章立制工?作，制定頒?布了《考勤?制度》《教?師制度》《?教學常規量?化制度》《?教研制度》?《師德師風?制度》等，?能起到了約?束作用。?二、改革教?職工工作績?效評價方式?，以獎勵促?教職工作積?極性的提高?。對教師?的評價，任?人任賢，不?搞任人任親?，除看教師?的所代學科?成績外，還?注重平時的?過程性管理?，量化評估?，綜合考核?。三、抓?好學生行為?規范教育及?安全教育，?維護學校安?定團結的局?面。__?_月份開展?了“安全教?育月”