PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數7五年級語文版語文上學期詩詞閱讀理解摸底專項練習題班級：__________姓名：__________時間：__________1.課內閱讀。完成《示兒》文后習題。示兒________________________________________________________________________________［1］補全古詩內容，詩中的“乃翁”指的是________。［2］《示兒》以其______來表現詩人強烈的愛國情感。［3］詩中，臨終前，詩人的遺憾是(用原句回答)_________；詩人的遺恨是(用原句回答)__________；詩人的遺愿是(用原句回答)__________________。［4］這首詩表達了作者()A.

對兒子們深深的期望B.

堅定的信念和悲壯的心愿，以及深深的愛國、報國之情2.閱讀詩歌，回答問題。望洞庭

劉禹錫

湖光秋月兩相和，

潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭山水色，

白銀盤里一青螺。（1）“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。”停頓正確的一項是（）

A.湖光/秋月/兩相/和，潭面/無風/鏡未/磨。

B.湖光/秋月/兩/相和，潭面/無風/鏡/未磨。

C.湖光/秋月/兩相和，潭面/無風/鏡未磨。

（2）“白銀盤里一青螺”中的“青螺”指的是（）

A.洞庭湖

B.君山

C.西湖

（3）這首詩中運用比喻手法的一句是（）

A.湖光秋月兩相和

B.潭面無風鏡未磨

C.遙望洞庭山水色

（4）讀完這首詩，我眼前出現了

這樣一幅畫面。3.微群閱讀。春望［唐］杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。寫作背景：安史之亂造成了唐朝人口的大量損失，國力銳減。杜甫目睹了長安城一片蕭條零落的景象，百感交集，便寫下了這首傳誦千古的名作。

泊秦淮［唐］杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。寫作背景：詩人夜泊秦淮河岸，眼見燈紅酒綠，耳聞靡靡之音，觸景生情，又想到唐朝國勢日衰，當權者昏庸荒淫，便感慨萬千，寫下了這首詩。

十一月四日風雨大作（其二）［宋］陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。寫作背景：公元1192年，詩人已68歲，收復國土的強烈愿望在現實中已不可能實現。在一個“風雨大作”之夜，詩人觸景生情，在夢中實現了自己金戈鐵馬馳騁中原的愿望。［1］讀組詩，根據自己的理解和寫作背景資料判斷下列說法的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。（1）《春望》表現了詩人陶醉在美麗的春光中，抒發了思念家鄉和祖國的情感。（____）（2）《泊秦淮》抒發了詩人對士風和時局的憂憤。（____）（3）《十一月四日風雨大作》（其二）表達了詩人堅定不移的報國之志和憂國憂民的拳拳之念。（____）［2］下列說法不正確的是（）A.幾位詩人都因愛國而和詩篇一起名垂青史。B.他們都處在國家動蕩的苦難時期，卻寫出了不朽的詩篇。C.不論何朝何代，仁人志士的愛國情感是一脈相承的。D.幾位詩人都是在歌頌自己。［3］任選一首詩，從中找出最能體現詩人愛國情深的詞語或詩句，并說說你的推薦理由。____________________________________________________________4.給圖片配上一首合適的詞，并完成練習。______________________________________________________________________________________________________________________（1）這首詞描寫的時間是____（季節）。（2）這首詞前三句寫景，作者寫景時十分注重色彩的描寫，如鷺的顏色是_____，箬笠和蓑衣的顏色分別是____和____，給人秀麗、清新之感。（3）詞的最后一句寫人，生動地表現了漁夫______的生活情趣。5.閱讀古詩，完成下面小題。書憤①早歲那知世事艱②，中原北望氣如山③。樓船夜雪瓜洲渡④，鐵馬秋風大散關⑤。塞上長城空自許⑥，鏡中衰鬢已先斑⑦。出師一表真名世⑧，千載誰堪伯仲間⑨！創作背景：宋孝宗淳熙十三年（1186）春，陸游居家鄉山陰時所作。陸游時年六十有一，這已是時不待我的年齡，然而詩人被黜，罷官已六年，掛著一個空銜在故鄉蟄居。想那山河破碎，中原未收而“報國欲死無戰場”，感于世事多艱，小人誤國而“書生無地效孤忠”，于是詩人郁憤之情便噴薄而出。詞句注釋：①書憤：書寫自己的憤恨之情。書，寫。②早歲：早年，年輕時。那：即“哪”。世事艱：指抗金大業屢遭破壞。③中原北望，“北望中原”的倒文。氣指氣概。北望中原，收復故土的豪邁氣概堅定如山。④樓船，指采石之戰中宋軍使用的車船，因這種戰船高大有樓，故把它稱之為樓船。瓜洲：在今江蘇邢江南長江邊，與鎮江隔江相對，是當時的江防要地。⑤鐵馬：披著鐵甲的戰馬。大散關：在今陜西寶雞西南，是當時宋金的西部邊界。⑥塞上長城：比喻能守邊的將領。⑦衰鬢：年老而疏白的頭發。斑：指黑發中夾雜了白發。⑧出師一表：諸葛亮出兵伐魏前曾寫了一篇《出師表》，表達了自己“獎率三軍，北定中原”，“興復漢室，還于舊都”的堅強決心。⑨堪：能夠。伯仲：原指兄弟間的次第。這里比喻人物不相上下，難分優劣高低。［1］全詩緊扣住__字，將全詩分為兩個部分，分別寫了__________和____________。［2］你覺得詩中哪幾個字最能表現詩人收復故土的氣概？這樣寫好在哪里?_____________________［3］談談“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。”讓你感受到了陸游的什么發生了變化？為什么？_____________________________________________________________［4］“出師一表真名世”亦用典明志，詩人表明了_____________。6.閱讀古詩，回答問題。鳥鳴澗[唐]王維人桂花落，夜靜春山空。月出驚山烏，時鳴春澗中。［1］山潤的特點可以用一個_________字概括。［2］對這首詩的賞析，不恰當的一項是（）A.詩人用花落、山空、月出、鳥鳴這些動態的描寫，來反出春山月夜闃無人聲的幽寂B.第四句中詩人用“時”來修飾“鳴”，從聽覺上給人動靜的對比，起了更生動的烘托作用。C.全詩為我們描繪了一幅淡雅而意境幽遠的春山月夜圖，真是詩中有畫，畫中有詩。D.全詩語言清新自然，不堆砌典故，但卻細致地表現出自然界光色和音響的變化。［3］詩人將靜與動巧妙地統一，在本詩中，共同構成動人的意境，頗有藝術辯證法。下列唐人詩句中沒有運用動靜相襯手法的一項是（

）A.橋響犬遙吠，庭空人散眠。（許渾《夜歸丁卯橋村舍》）B.爐火照天地，紅星亂紫煙。（李白《秋浦歌》C.寒樹鳥初動，霜橋人未行。（劉禹錫《途中早發》）D.鳴楚山靜，露白秋江曉。（柳宗元與崔策登西山》）7.閱讀下面的文字，完成下列各題。秋登宣城謝朓北樓①李白江城②如畫里，山晚望晴空。兩水夾明鏡③，雙橋落彩虹。人煙寒橘柚，秋色老梧桐。誰念北樓上，臨風懷謝公。注：①謝朓，是李白很佩服的南齊杰出詩人。謝朓北樓，即謝朓樓，為謝朓任宣城太守時所建，是宣城的登覽勝地。這首詩作于天寶十三年（754），李白在長安為權貴所排擠，棄官而去，政治失意，漂泊流蕩。②這里的“江城”，泛指水邊的城。③“兩水夾明鏡”，是指兩水繞城，水如明鏡。“兩水”，指句溪和宛溪。［1］這首詩中，最能體現秋天特點的句子是：__________________，

_____________。［2］“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”最能體現江城的美，請說說其好在何處。__________________________［3］聯系學過的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》，說說尾聯流露出作者怎樣的思想感情。__________________________8.讀詩句，完成練習。九州生氣恃風雷，萬馬齊暗究可哀。［1］由“萬馬”一詞我想到了這樣的景象：___________________________。［2］聯系這首詩的寫作背景，選一選。(1)“風雷”指的是（______）a.風雨雷電。

b.一場巨大的變革。(2)“萬馬齊暗”實際上是寫（______）a.所有馬都停止了嘶鳴。

b.迫于壓力，朝野一片沉寂，都不敢說話。［3］用自己的話說說這兩句詩的意思，再說說表達了詩人怎樣的思想感情。_____________________________________________________________9.課外閱讀。琴詩蘇軾若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽。［1］解釋詞語。若：______________何：_______________［2］這首詩里的問題是什么？請你給出一個答案。____________________________________

____________________________________

［3］用自己的話說說這首詩的意思。____________________________________

____________________________________10.閱讀詩歌，回答問題。

長相思山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。［1］分析“山一程，水一程”中疊用兩個“一程”的作用。___________________________________________［2］這首詞風格婉約，請從思想感情與語言特點兩個方面對此作簡要分析。______________________________［3］找出詞中表達主旨的句子。________________________［4］詞中的一“程”一“更”用得很妙，請結合全詞簡要分析。_________________________11.課內語段精讀。聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，

。卻看妻子愁何在，

。，青春作伴好還鄉。，便下襄陽向洛陽。［1］把詩句補充完整。［2］這首詩題目中的“聞”字的意思是（

）A.聽說

B.用鼻子嗅

C.名聲

D.出名［3］詩的第二句的意思是：__________________。［4］這首詩是______朝_______的“生平第一首快詩”，主要表現了詩人對收復河南河北后的_______，表達了詩人強烈的________之情。12.課內閱讀。（一）過分水嶺溪水___________似___________，入山三日____________________。______________________分頭處，____________________________。1．補充詩句。2．這首詩的作者是____代詩人________。3．解釋詩中加點的字。似：_______________

分頭：_______________4．“入山三日”說明了（

）。A．山高

B．山深

C．山小5．后兩句詩的意思是：__________________________________________________（二）飲湖上初晴后雨_____________瀲滟_______________，_________________________亦_____。________________________________，________________________________。1．補充詩句。2．本詩的作者是____代詩人__________。3．解釋詩中加點的字。瀲滟：________________

亦：________________4．后兩句詩的意思是：__________________________________________________13.閱讀詩歌，回答問題。

鄉思人言落日是天涯①

，望極天涯不見家。已恨碧山相阻隔，碧山還被暮云②遮。（注）①天涯：天邊極遠的地方。②暮云：傍晚時的云。［1］根據注釋說說這首詩的意思。____________________［2］詩人描寫的景物有：________、________、________。極目遠眺卻望不見家鄉，是因為________。［3］詩人極力描寫家鄉的________，表達了________之情。14.古詩閱讀。示兒（宋）陸游死去元知萬事空，_____________。_____________，家祭無忘告乃翁。［1］補全詩句。［2］此詩是陸游的一首______詩，他以_____的口吻，表達了自