魯教版思想品德七年級上冊知識點歸納第1單元珍愛生命熱愛生活第1課：生命最珍貴1、為什么人與自然要和諧相處？〔1〕生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財富。世界因為有了生命才如此生動和精彩。〔2〕人類是自然界的一局部，是生命世界的一員，眾多生命構成了一個共存共榮、息息相關的生命大系統。〔3〕人類必須善待大自然，保護環境，保護動植物，否那么，將會危及自身的生存。2、人的生命的獨特性。〔1〕人具有無窮的智慧。〔2〕巨大的創造力〔3〕人能夠制造并使用工具進行生產勞動。3、為什么要珍愛我們的生命？人最珍貴的是生命。生命對于每個人只有一次。〔1〕生命是人們享受一切權利的根底，是創造有意義人生的前提。〔2〕生命充滿歡樂，也會有一些煩惱、困難和痛苦，正確認識生活中的苦與樂，才能體會到生命的美好。〔3〕一個人的生命是不可重復的。人的生命不僅只有一次，而且是短暫的。4、怎樣珍惜保護我們的生命？〔1〕我們要學習法律知識，明確法律賦予的權利，學會依法保護自己的生命健康權。〔2〕我們必須增強自我保護意識，掌握自我保護常識，提高自我保護能力。防止意外和危險的發生。無論遇到怎樣的危機和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。〔3〕我們在珍惜、保護自己生命的同時，也要保護、尊重他人的生命。第2課：讓我們的生命更有價值5、為什么說人生的價值在于創造和奉獻？〔1〕創造和奉獻是社會開展的需要，也是實現生命價值的要求。〔2〕創造和奉獻不僅僅是一種付出，它會充實人們的生活，讓人感到生活的美好，生命的價值，幫助他人和造福他人的歡樂。〔3〕創造和奉獻使人快樂、使人充實、使人高尚。

6、人生價值是怎樣表達的，我們應該如何來實現自己的價值？

表達：人生價值就表達在對他人、社會的奉獻之中。一個人能力有大小，但只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會作出奉獻，他的生命就有價值。

實現：生命的價值靠行動實現。〔1〕從日常生活的點滴小事做起，是實現人生價值的重要途徑。

〔2〕人生價值的實現，離不開平凡工作的積累，干好本職工作是實現人生價值的重要根底。7、為什么說青春是美好的？

〔1〕青春時節，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最正確時期；

〔2〕青春時節，思維活潑，敢于創新，是挖掘生命潛能、開發人生智慧的關鍵時期；

〔3〕青春時節，朝氣蓬勃，斗志昂揚，是充滿激情活力的美好時光。8、怎樣珍惜青春美好時光？

〔1〕樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標。

〔2〕浪費時間就是浪費生命，我們珍愛生命就要珍愛生命中的每分每秒，熱愛珍惜今天。

〔3〕勤奮學習，努力提高自身素質，不斷完善自我，提升自己的生命價值。

〔4〕從點滴小事做起，從現在做起，第2單元

走進新的學習生活

第3課：不一樣的環境

不一樣的我

9、怎樣盡快適應新的學習環境？

〔1〕我們首先要從心理上認可和接受。要及時分析原因，調整心態，并采取適當措施加以調節，使自己盡快適應新環境。

〔2〕目標是方向，也是動力。確立新的目標，是我們在新環境中成長的需要。〔3〕加強自我管理，克服依賴心理。自我管理要求：學習上做到自主，改良學習的方式方法，提高自主學習的能力；生活上做到自理、自立，行為上嚴格要求自己。10、理想的班集體是什么樣的？

有共同的奮斗目標，有嚴明的紀律和融洽的同學關系，有積極向上的輿論氣氛。

11、良好的班集體對個人成長有什么作用？

良好的班集體能形成巨大的教育力量，有利于我們良好品德的形成，有利于我們增長知識、提高能力、開展特長、陶冶情操，促進我們的身心健康開展。

12、怎樣融入新的班集體？

〔1〕建立純樸、融洽的同學關系，創設一個和諧、愉快的班級氣氛。

〔2〕紀律是集體利益的可靠保證。自覺遵守并維護集體紀律，就會很自然的融入到集體中。〔3〕樹立主人翁意識，維護集體榮譽和利益，努力為集體添光榮。13、正確認識自己有何益處？

〔1〕有助于我們明己之長，知己之短，確定符合自己實際的目標。

〔2〕有利于開掘自身潛能，不斷提高自身素質，獲得更大的自我開展空間，塑造嶄新的自我。14、怎樣做到正確認識自己？

〔1〕正確的認識和評價自己，就要正視現實，實事求是，全面客觀的看待自己。〔2〕要用開展的眼光看待自己，抓緊時間彌補昨天的遺憾，改正今天的缺乏，去實現明天的自我。

〔3〕要知道自我認識和評價的途徑。①通過自我觀察、反省自己。②在與他人的接觸、交流和比擬中，發現自己的優點和缺乏。③從他人對自己的態度和評價中認識自己。

第4課：知識讓人生更亮麗

15、學習的重要性〔為什么說學習是成才的階梯〕？

〔1〕學習可以提高品德修養。人的高尚品德不是天生的，而是在后天的學習和生活中培養起來的。學習可以使我們明辨是非美丑、塑造健康人格，培養高尚品德，正確把握人生之舵。

〔2〕學習可以增長才干。學習是豐富知識，增長才干的主要途徑。

〔3〕學習才能適應社會開展的要求。我們只有不斷學習，才能跟上時代的步伐，適應社會開展的要求。

16、為什么說受教育既是權利，又是義務？

我國憲法規定，中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。

為什么受教育是公民的根本權利？

〔1〕教育能為人一生的幸福奠定良好的根底。

〔2〕一個國家的公民只有通過受教育，才能掌握知識，增長才干，豐富和完善自己；〔3〕才能獲得良好的就業時機，享受現代文明。〔4〕受教育能改變我們的生活和命運，是每個人自身生存和開展的要求，是我國公民的一項根本權利。

為什么說受教育是公民的根本義務？

〔1〕我國實現現代化，科技是關鍵，根底在教育。教育不僅能改變個人的命運，而且決定著國家的未來。

〔2〕社會主義現代化建設需要數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才。每個公民都有責任通過接受一定程度的教育為國家經濟開展和社會進步做出奉獻。17、怎樣珍惜受教育的權利，履行受教育的義務？

〔1〕要堅持使自己受到法律規定年限的教育。

〔2〕努力使學習全面開展自己

〔3〕爭取接受更高程度的教育，積極通過不同方式進行學習。18、怎樣學會學習？

〔1〕我們要學會轉變學習方式，學會自主，合作，探究式學習

〔2〕從實際出發，根據自己的情況，摸索適合自己特點的有效方法。〔3〕養成良好的學習習慣，增強學習的自覺性和主動性，提高學習效率

選擇適當的學習方第3單元

相逢是首歌

第5課：友情伴我同行

19、為什么生活需要友情？

〔1〕生活離不開朋友，人生離不開友情，友情也是我們特別渴求的一種心里需要，是我們健康成長中不可缺少的精神營養。

〔2〕友情能使我們互相啟發、取長補短、相互鼓勵，有助于我們增長智慧和才干，更快的進步和開展。〔3〕友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和快樂。

20、如何才能獲得真摯的友情？〔可把“讓友誼之樹常青〞也答上，那樣更全面些！〕

〔1〕我們要獲得真摯的友情，就要消除閉鎖心理，敞開心扉主動與人交往，培養熱情、開朗的性格。

〔2〕我們在尋找友情的過程中，應謹慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。

21、怎樣讓友誼之樹常青？〔交友的原那么〕

〔1〕平等、尊重、真誠。①每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人際交往的重要原那么，是建立和開展友情的前提。②朋友之間需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心。③朋友相交，貴在真誠。朋友之間要用真心去交流，要言而有信，一諾千金。〔2〕理解、寬容。對朋友某些過失要持諒解和寬容的態度。朋友之間的理解。寬容，并不是可以不講原那么，建立真正的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。那種不分是非善惡、只講“哥們兒義氣〞的所謂友誼，絕不是真正的友誼。〔3〕關愛、幫助。當朋友、同學遇到困難和不幸時，我們應毫不猶豫的伸出援助之手。從來不去主動幫助、關心、支持他人，這就很難尋到知心朋友，開展真摯的友情。

第6課：師愛助我成長

22、老師對我們的愛的表達〔老師在學生成長道路上起的作用〕？

〔1〕老師是我們學習的指導者。①幫我們掌握知識和技能，培養創新意識和實踐能力。②交給我們科學的思維方法和學習方法，引導我們學會學習。〔2〕老師是我們成長道路上的引路人。教我們學會做事，學會做人，引導我們走好人生之路。〔3〕老師的愛是“超凡脫俗〞的是無私的。老師的愛給了我們溫暖和力量，促使我們實現自己的追求，到達理想的此岸。

23、為什么要尊敬老師？

老師是人類文明的傳播者，為人類文化的積累和傳播、繼承和發揚發揮了特殊的、不可替代的作用。老師被譽為“人類靈魂的工程師〞，培養了一代又一代的新人。

24、怎樣做到尊敬老師？

〔1〕尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動。〔2〕虛心聽取老師的教誨，正確對待老師的要求，真誠的接受老師的批評。〔3〕尊敬老師，還要對老師有禮貌。這是對老師敬愛之情的自然流露。

25、怎樣和老師交朋友？1〕師生之間要建立一種新型的、民主平等的師生關系。師生之間人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的良師，更是我們的朋友。〔2〕主動、熱情的與老師進行交流、交往。如果我們能主動熱情誠懇地與老師進行思想感情上的交流，向老師傾訴煩惱，坦露心扉，尋求幫助，就能得到老師更多的和幫助，使自己快樂地學習，更快的進步。〔3〕正確處理與老師之間的矛盾。①當我們被老師誤解或與老師發生矛盾時，要學會冷靜思考，通過恰當的方式與老師坦誠交流，用正確的方法解決矛盾。②當老師出現過失時，要用誠懇的態度、恰當的方式給老師指出來。

第4單元

生活告訴自己“我能行〞

第7課：做自尊自信的人

26、自尊的表現

首先表現為自我尊重和自我保護。還包含要求他人、集體和社會對自己尊重的期望。

27、為什么要自尊？〔自尊的意義〕

①自尊的人積極向上。自尊是促使人發奮進取的心理因素，它能使人產生巨大的精神力量。②自尊的人贏得他人的尊重。贏得他人尊重的前提是自我尊重。③自尊的人知榮辱，講自愛。自尊的人有強烈的榮辱感，能用正確的言行來維護自己的人格尊嚴和形象。

28、如何做到自尊？

〔1〕自尊的人最看重自己的人格。無論在什么情況下，都不能做出有損人格的事。作為一個中國人更不能做出有損國格的事，用實際行動維護國家和民族的尊嚴。〔2〕真正樹立起自尊，贏得他人尊重，要靠自我努力、勤奮學習、全面開展提高自己來實現。〔3〕要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。

29、為什么要有自信？

自信是成功的基石。①成功離不開勇敢，勇敢需要自信。②自信使人有克服困難的勇氣和自強不息的力量。③充滿自信能挖掘自己的潛能。

30、如何樹立自己的自信心？

①學會欣賞自己，發現自己的優勢，找到自信的“支點〞。②自信是成功的產兒，沒有成功的體驗，就不會有自信。我們要在生活中積累成功。③樹立真正的自信，就要正視自己的缺乏，并想方法加以克服。④樹立自信必須克服自卑。

第8課：走自立自強之路31、什么是自立？

自立就是自己的事情自己做。自立意味著要獨立地安排自己的生活；意味著要離開父母、老師的庇護，自主地處理學習、生活中遇到的難題；意味著要靠自己的雙手去開創自己的事業，創造多彩的生活。為什么自立？

①自立的過程是我們鍛煉和提高生活能力的過程，也是我們不斷提高心理和道德品質的過程②自立才能自強。只有自立，才能克服依賴心理，培養自強精神，成為生活的強者。

32、怎樣做到自立？

①自立，就要克服依賴性。②獨立思考，自主做出決定。能否獨立的做出決定，是一個人是否做到自立的一個重要標志。③積極實踐和鍛煉，提高自立能力。培養自立能力的最根本途徑就是積極實踐和鍛煉。

33、自強的表現？

在困難面前不低頭，不喪氣，而是想方法克服困難、戰勝挫折，這才是自強的重要表現。

34、自強對個人、國家和民族的影響

一個自強的人會對未來充滿希望和憧憬，不斷的為自己設定新的目標，并鼓勵自己為實現目標而努力積極進取；自強不息是中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經滄桑而不衰，倍經磨難而更強，豪邁的自立于世界民族之林。

35、怎樣做到自強？

①要自強，首先就要樹立正確的人生目標，并堅持不懈的為之奮斗。為人生的目標執著追求，是所有自強者的共同特點。②戰勝自我，超越自我。自強的人不是沒有弱點的人，而是勇于并善于戰勝自己弱點的人。③從小事做起，在磨礪中走向自強。我們應從小事做起，主動約束自己的言行，在生活中鍛煉自己。

第9課：風雨中我在成長

36、什么是挫折？

每個人都會有許多美好的期待和希望，為了實現它，都要做出種種努力。當由于受到多種阻礙和干擾而不能實現自己的目標時，便是遇到了挫折。

造成挫折的因素有哪些？

自然、社會、家庭、學校、個人身體和心理因素。

37、為什么說挫折是把雙刃劍？

挫折往往會給人帶來痛苦、壓力和打擊，使人們的愿望難以實現，使人急躁、煩悶、不安。挫折會消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。〔2〕對于強者來說，挫折能磨練意志，使人變得更堅強；激發斗志，使人迸發出巨大的力量；“吃一塹，長一智〞，使人變得更加聰明。挫折是走向成功的必經之路。

38、挫折是好事還是壞事？

挫折對于強者來說是好事。因為挫折能磨練意志，使人變得更堅強；激發斗志，使人迸發出巨大的力量；“吃一塹，長一智〞，使人變得更加聰明。挫折是走向成功的必經之路。

挫折對于弱者來說是壞事。因為挫折往往會給人帶來痛苦、壓力和打擊，使人們的愿望難以實現，使人急躁、煩悶、不安。挫折會消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。39、怎樣戰勝挫折？〔1〕直面挫折，不畏不懼。挫而不折，愈挫愈勇，勇敢的戰勝挫折，在生活中將會不斷創造有價值的人生。〔2〕冷靜分析，沉著應對。正確分析挫折產生的原因，才能找到應對挫折的方法。〔3〕自我疏導，自我排解。面對挫折，我們要善于自我排解，自我疏導。〔4〕主動尋求幫助。既可以緩解自己的消極情緒，重新鼓起生活的勇氣和信心，還可以幫助自己找到戰勝挫折的具體方法。〔5〕積極進取，探索創新。我們要坦然面對挫折，還要突破習慣性思維障礙，積極尋找新方法、新途徑，戰勝挫折，取得成功。

第10課：寶劍鋒從磨礪出

40、堅強意志的表現為獨立性強、果斷性強、自制力強、堅決性強

為什么說堅強意志是成功的保證？

〔1〕堅強意志是重要的心理品質。憑著堅強的意志可以戰勝各種困難和挫折。〔2〕我們選擇堅強。〔作用〕①堅強的意志是堅決人生目標的保障。②堅強意志是克服困難、獲得成功的必要條件。③形成良好的行為習慣需要堅強的意志。

41、磨煉意志有哪些方法和途徑？

〔1〕確立明確的目標。人生目標的實現過程，也是磨礪意志的過程。意志堅強的人，能夠專注、執著于自己的目標，并最終實現自己的理想。〔2〕做自己不感興趣但有意義的事情。有意義的事情并非都是有趣的。做自己不感興趣的事，更要靠意志力，這恰恰是考驗和鍛煉意志的好時機。〔3〕加強自我管理和約束。要磨煉堅強的意志，就要學會約束和管理自己。在必要的情況下，還可以請家長、老師和同學監督和幫助。〔4〕從小事做起，從現在做起。磨礪意志不是一朝一夕就能完成的，要從日常生活中的小事做起。從小事做起，還會增強磨礪意志的信心和決心。思想品德七年級下冊知識點梳理〔魯教版〕第五單元：第11課：人們說我長大了1、青春期生理變化：①性機能發育成熟。②身體外形急劇變化。③體內機能迅速健全。2、怎樣悅納自己的生理變化？①應正確認識并坦然接受青春期的生理變化，以積極的心態去接納這些變化。②應接受現實，學會欣賞自己，以積極的心態接納自己的形象。③青少年應追求外表美和心靈美的統一。3、青春期的三大心理矛盾

⑴渴望獨立與現實依賴的矛盾⑵心理閉鎖與求得理解的矛盾

⑶性發育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾4、怎樣正確認識青春期的煩惱？

⑴青春期心理矛盾是我們生理發育和心理變化過程中的正常現象。

⑵這些矛盾如果處理不好，會影響我們的身心健康，成為我們開展的阻力。5、解決青春期矛盾、消除青春期煩惱的方法？〔如何彈奏好青春協奏曲？〕①多與父母、老師和同學溝通，尋求他們的指導和幫助。

②當出現心理沖動時，應想一想道德標準、法律的要求，并提高自己的控制力，通過自我暗示、目標轉移、換位思考、幽默化解等方法，進行有效控制。③不斷完善豐富自我。當出現心理沖動時怎么辦？

當出現心理沖動時，應想一想道德標準、法律的要求，并提高自己的控制力，通過自我暗示、目標轉移、換位思考、幽默化解等方法，進行有效控制。第12課：花季中的男孩女孩6、男女同學交往的必要性。①男女交往是人類社會生活不可缺少的重要組成局部，它在個體成長歷程的各個階段都是不可缺少的。②男女同學生活在同一個集體中，必然要進行交往。③男女同學正常交往，既有利于集體建設，又有利于擴大交往的范圍，增進對異性同學的了解，開展同學間的友情。7、男女同學交往的重要性。①男女同學一起學習、交流，取長補短，可以提高學習效率。②男女同學正常交往可以相互影響、相互促進，從各方面完善自己，促進個性的全面開展。③男女同學正常交往，能建立起積極向上的、純潔健康的友誼。8、男女同學交往需要掌握的原那么。①與異性同學交往要自然、適度，自然和適度是男女同學交往的兩個重要原那么。②與異性同學交往要尊重、真誠，真誠、尊重是交往的前提。③與異性同學交往的范圍應相對廣泛，應該和更多的同學建立真摯的友情。第六單元：第13課：讓快樂時刻圍繞在我身邊9、常見地情緒有哪些？喜、怒、哀、懼情緒產生和變化的原因：①人的需要是否得到滿足。②不同情境下會產生不同的情緒，情緒也會隨著個人境遇的變化而變化。10、情緒對人的影響。情緒對人的影響。

①積極的情緒能使人思維敏捷，體力充分，精力旺盛，有利于個人正確地認識事物、分析和解決問題，從而正常發揮自己的水平，甚至還可能超常發揮。長期保持積極情緒，有益于身心健康。

②情緒消極時，情況那么相反。長期處于不良情緒中，對身心健康產生不良影響。11、如何調節和控制好自己的情緒。①學會控制自己的情緒。每個人可以根據自身特點靈活選擇調控情緒的方法。例如：理智控制法、注意力轉移法、幽默化解法、積極的心理暗示。②合理宣泄情緒。消極情緒壓抑在心里，對人的身心健康是不利的，需要通過一定方式進行合理宣泄。例如：哭泣宣泄、傾訴宣泄、運動宣泄、書寫宣泄。③情緒的宣泄要在道德和法律允許的范圍內進行，不能阻礙他人，不能損害他人和集體的利益。第14課追求高雅情趣品味美好生活12、情趣有雅俗之分。高雅情趣：是健康、科學、文明、向上的情趣，它符合現代科學和文明的要求，也符合社會道德和法律的要求。表達了一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態度和健康的心理。庸俗情趣：是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它會使人經受不住不良誘惑，貪圖安逸享樂，不思進取，精神頹廢，不利于身心健康。13、高雅情趣的影響。〔為什么要培養高雅情趣？高雅情趣的作用。〕①高雅情趣能使人追求健康、文明的生活方式，能使人修身養性，經常保持一種良好的心境，有益于身心健康。②高雅情趣可以拓寬一個人學習和活動的領域，開展人的想象力，使人充滿活力，有助于開發智力和激發創造力。③高雅情趣能使人催人上進，改變人的精神面貌，提高人的文化修養，使人道德高尚，使生活更加充實而富有意義。14、中學生應該怎樣培養高雅情趣？①以樂觀的態度對待生活。我們要熱愛生活、熱愛生活，以寬廣的胸懷對待困難與挫折，對生活充滿熱愛和激情，從日常的平凡小事中培養自己的高雅情趣。②增強好奇心，培養廣泛興趣。高雅情趣通過一個人廣泛有益的興趣愛好表現出來，廣泛有益的興趣愛好，又可以把一個人的情趣陶冶得更加高雅。我們應由好奇心開始，培養廣泛有益的興趣愛好，并進而開展為高雅情趣。③防止盲目從眾，杜絕不良嗜好。如何杜絕不良嗜好？

⑴要不斷提高自己的判斷力，不斷提高獨立思考和自我控制能力，防止盲目從眾。

⑵要學會拒絕干擾我們學習、影響我們正常生活的不健康的東西。④豐富文化生活，提高審美能力。豐富的文化生活是培養高雅情趣的重要途徑。我們要拓展文化領域，積極參加各種文體活動，使自己的文化生活越來越豐富，不斷提高審美能力和欣賞水平，使我們的情趣更加高雅。第七單元：第15課：抵抗不良誘惑預防違法犯罪15、不良誘惑的危害性。①不良誘惑會傷害人的身體，毒害人的心靈，危害人的身心健康。②會使人不思進取，放棄美好追求，影響個人進步和開展。③使人無視法律的尊嚴，損害他人和社會，走向違法犯罪的道路。16、青少年怎樣自覺抵抗不良誘惑？①提高自己的思想品德修養和科學素養，慎交朋友，提高自己的判斷能力，正確識別真假美丑，不為假象迷惑，防止上當受騙。②克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力。③運用法律手段同不良誘惑進行堅決的斗爭，以保護自己，凈化我們的成長環境。17、法律的根本特征：①由國家制定或認可。②靠國家強制力保護實施。③對全體社會成員具有普遍約束力。18、一般違法行為與犯罪行為的異同。區別：一般違法行為：對社會危害性不大，尚未觸犯刑法，應承當民事責任或受到行政制裁。犯罪行為：對社會危害性大，觸犯了刑法，應受到刑罰處分。聯系：①一般違法和犯罪都不同程度的損害了國家和人民的利益，都具有社會危害性，都違反了國家的法律、法規。②有一般違法行為的人，假設不及時改正，開展下去，就可能導致犯罪。③一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。19、青少年怎樣預防違法犯罪行為的出現？①預防違法犯罪，必須從杜絕不良行為做起。②從小加強道德修養，樹立法律意識，增強法制觀念，自覺遵紀守法，防微杜漸，防患于未然，使自己健康成長。第16課：撐起法律保護傘20、青少年為什么受法律特保護？①未成年人正處在生理、心理開展的重要時期，各方面都還不夠成熟，區分是非能力較弱，法律意識和自我保護能力不強，容易遭受不法侵害。②我們是祖國的未來和希望，我們的健康成長，關系著民族的振興、國家的富強，因此，黨和國家歷來非常重視對未成年人的教育、引導和保護③現實生活中，侵犯未成年人合法權益的事件時有發生，未成年人自身違法犯罪問題也比擬突出，影響了青少年的健康成長，也影響了社會的安定和現代化建設事業的順利進行。21、我國專門制定的保護未成年人的法律：?中華人民共和國未成年人保護法?、?中華人民共和國預防未成年人犯罪法?。22、青少年如何維護自己的合法權益？①當受到來自家庭、學校和社會的民事侵害，侵害程度較輕時，可以通過宣傳法律知識、協商和調解等方法來解決。②當面對違法犯罪行為時，要采取機制靈活的方法與其斗爭，有能力將其制服時，要勇敢的同其搏斗。沒有能力將其制服時，可以采取“呼救法〞、“周旋法〞、撥打110報警等方法，盡量減少不必要的傷亡，力求保全自己。必要時，還可以實施正當防衛。③在日常生活中，我們還有逐