1、PAGE7七年級歷史上冊單元測試卷北師版第二單元試卷溫馨提示：同學們，做做這份試卷，你會發現自己真的學會了很多知識，有一種成就感，相信你今后一定更喜歡歷史，會把歷史學得更好。祝你順利做完試題，取得好成績。（本試卷共五大題，滿分70分。請你仔細審題，認真作答。）單項選擇（本大題共10小題；每小題2分，共20分。請將正確選項填入答題框）1把全國劃為“九州”，并鑄造象征最高權力的“九鼎”的是（）夏桀2夏商西周時期實行禮儀教化的最根本目的是（）拉攏平民3現在的山東地區常被人們成為齊魯大地，這一名稱的由來可追溯到（）周朝4春秋時期諸侯國紛紛稱霸，出現了“春秋五霸”。請問：“春秋五霸”中最先稱霸的是（）齊

2、桓公5孔子的一個學生叫司馬耕，字子牛，這一現象反映了當時農業生產中使用牛耕的情況已經普遍，牛耕出現大約是在（）秦朝6“改革是推動社會發展的動力”，戰國時期改革影響最大的是（）楚國7郡縣制在我國歷史上長期沿用，“縣”這一行政機構最早出現于（）堯、舜、禹時期8遠古時期，歷史只能依靠人們以口耳相傳的方法保存和流傳。你知道，我國有文字可考的歷史是從什么時期開始的（）商朝9深化教育改革，實現教育公平是實現社會公平的基礎，是和諧社會基本要求，在孔子的思想中，對今天倡導教育公平有借鑒意義的是（）有教無類10銅鐘作為貴族在祭祀、宴會中使用的樂器，出現于（）戰國組合列舉（本大題共4小題；每空2分，共8分。）11

3、商朝是當時世界上最大的國家之一，建立商的是。約公元前1300年把都城搬遷到殷，后代又把商朝成為殷。12戰國時期各國不斷展開政治外交上的攻勢，使、應運而生，同時也涌現了、等一批縱橫家。13春秋戰國時期、的使用和推廣，大大提高了生產效率，使成為可能。14春秋戰國時期社會上不同政治思想派別的代表人物，對各種問題提出了不同的見解，形成了思想領域中的局面。歷史上把這一時期的不同學派稱為。三、辨析改錯（本大題共4小題；每小題1分，共4分）161孔子是戰國時人，他思想包括“仁”和“禮”兩部分。2都江堰是李春父子所修。3我國歷史上出現最早的文字是金文。4商鞅在秦國實行變法，支持他的國君是秦穆公。四、材料解析（

4、本大題共5小題；每小題6分，共30分。閱讀下列材料，回答問題）16閱讀下列材料，完成相關問題：子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。微管仲，吾其被發佐衽矣。”論語（1）齊桓公能夠“霸諸侯，一匡天下”的社會背景是怎樣的？（2）齊桓公稱霸的時間和標志分別是什么？（3）管仲和齊桓公的稱霸過程中作出了什么貢獻？4通過齊桓公稱霸的經歷，你從中能得到哪些啟示？17閱讀材料，回答問題材料一（商鞅）乃立三丈之木于國都市南門，募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫干徙。復曰“能徙者予五十金！”有一人徙之，輒予五十金，以明不欺。材料二治世不一道，使國不法古。商鞅材料三能得甲首一者，賞爵一級，益田一頃

5、，益宅一畝，一除庶子一人商君書（1）材料一中所敘述的內容就是“南門立木”的典故，商鞅這樣做的原因是什么？2材料二表明了他什么樣的態度他為什么這樣？（3）此事件發生的時間是在何時？（4）材料三反映了變法中的哪些內容除此之外還有哪些主要內容？（5）有人說商鞅死了，變法也就失敗了。你認為這種說法正確嗎為什么？18閱讀下圖，回答問題（1）上圖中的歷史文物的名稱是什么它出土于什么地方？（2）它有什么特點歷史上的地位如何？（3）除了這件作品，你還能列舉出兩例這樣的作品嗎？19讀圖回答問題（1）圖中的二王廟是為紀念誰而建的他們生活在何時？（2）人們稱他們修建的工程“功在當代，利在后世”。請問他們修建的工程是什么“利”指什么？20讀圖說史：（1）這幅圖反映了什么史實禪讓時代會不會發生這種現象為什么？（2）他這樣做導致了怎樣的后果請用史實說明。（3）從夏朝和商朝的