1、第 第 頁幼兒園大班班務計劃 本學期我們班將以綱要為指導，以幼兒園保教工作計劃為依據，結合本班幼兒實際狀況,落實幼兒園保教工作計劃，進一步對幼兒實施全面進展的素養教育，確保他們的身心都能在新的環境中，得到穩定而又健康的進展。 二、班級狀況分析 1、老師方面:王老師作為本班的班主任,但因近幾年沒有帶過班,缺乏帶班閱歷;劉老師作為本班的配班老師,工作熱忱主動,積極努力,但工作僅有一年,缺乏實踐閱歷;李欣老師作為本班的生活老師,剛來幼兒園工作,是一位新老師,干活很利索,但不知道該做些什么,需要常常帶領。以上是我們班老師的基本狀況, 雖然我們缺乏閱歷,但我們情愿主動地學習并提高。 2、幼兒方面:本學期

2、我班共有幼兒 名。男生 人，女生 人。其中 是從我園中一班升上來的， 是從別的幼兒園轉來的。大部分幼兒愿意參與各項體育活動，基本動作的進展較協調，具有良好的生活衛生習慣，有肯定的生活自理技能，在老師的提示下會保持公共場所的清潔衛生，但堅持不夠;另外有部分幼兒飲食習慣較差，還有挑食狀況，在本學期將著重培育;大部分幼兒能口齒清楚地用一般話進行溝通，喜愛閱讀圖書，聽故事;積極參與數學活動，對科學探究活動感愛好，愛動腦筋、愛提問,但也有個別幼兒在詳細操作活動中動手技能較差，需要個別輔導，本學期將多予以他們動手操作的機會，加強他們的自信心;幼兒能敬愛師長，關懷集體，有肯定集體榮譽感，但個別幼兒自技能差，

3、活動中留意力不集中，據調查,本班幼兒普遍在以下幾個方面欠缺: 1.在日常生活中缺少運用禮貌用語的習慣，傾聽缺乏耐煩，常有打斷他人談話的沖動，講解并描述語言欠條理、連貫;2.幼兒個體差異較顯著,掌控知識的程度參差不齊;3.沒有良好的學習習慣; 4.家長協作參加教育的意識很薄弱。5.缺乏集體生活.活動的規章意識。本學期將著重培育幼兒良好學習習慣，為幼兒升入學校打下厚實的基礎。 本學期我們將針對本班幼兒的實際狀況及幼兒的年齡特點，有的放矢地對幼兒進行體、智、德、美方面的培育，使每為幼兒都在原有基礎上得到不同程度的提高。 三、工作目標 為了更好地對幼兒進行素養教育,促進幼兒體智德美全面進展,我們結合班

4、級原有問題及現存狀況,特制定出本學期班級工作目標如下: (一)、幼兒進展目標： 體育方面: 1、學習用適當的方式表達心情。心情安定，開心活潑。 2、生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活技能，留意公共衛生。 3、進一步認識身體的主要器官及基本功能和愛護方法，會對自己的身體進行適當的愛護。 4、認識有關安全的標識，學習交通規章和用水、用電、用活的安全知識。具有初步的安全意識和自我愛護技能。 5、喜歡體育活動，逐步養成運動的習慣，各種動作協調，敏捷，有耐力。加強合作競爭意識，具有肯定的勇猛精神和堅持性。 智育方面： 1、進展幼兒正確運用各種感官的技能和動手操作

5、技能。 2、進展幼兒的語言交往技能,鼓舞幼兒能大膽地有語言表達出自己的想法和感受。 3、增進對環境的認識，引導幼兒獲得粗淺知識和閱歷。 4、進展幼兒的學習愛好和求知欲望。 德育方面: 1 、培育幼兒禮貌待人，講文明、守紀律的好習慣; 2 、有目的、有計劃地培育幼兒具有友愛謙讓，老實的優良品質; 3、培育幼兒愛父母、愛老師、愛集體、愛祖國,對同伴友愛相處，說話和氣，關懷小伙伴，情愿援助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。 4 、培育幼兒具有積極心情、主動精神和活潑開朗的性格。 美育方面: 1、堅持以美促智、以美育人的理念，充分相信幼兒的感覺引導幼兒在探究中掌控方法，在想象中發揮制造，在實踐中提升技能。 2、培育幼兒對音樂、美術等藝術活動的愛好，使幼兒在藝術活動中產生積極、開心的心情體驗；引導幼兒感受并觀賞藝術作品及四周環境中的美； 3、鼓舞幼兒大膽表現自己對四周生活的感受和體驗，培育幼兒藝術表現和制造的初步技能；培育幼兒藝術活動的良好習慣。詳細可從以下幾方面表達出來： (二) 、老師進展目標: 三位老師實時發覺自己的不足,并實時反思,不斷總結自己失敗的教訓及勝利的閱歷,團結全都,同心協力,真正地做到保教結合.另外在工作中,堅持學習理論知識,做到實踐與理論相結合,對新的教學觀念進一步提高認識,更好地應用于教育教學之中. (三) 、家長工作目標