1、Word 幼兒聽課心得體會15篇 【導語】幼兒聽課心得體會怎么寫好？本為精選了15篇優秀的聽課幼兒園心得體會范文，都是標準的書寫參考模板。以下是我為大家收集的幼兒聽課心得體會，僅供參考，盼望您能喜愛。 【第1篇】幼兒園聽課的學習心得體會 在幼兒園的細心支配下，我園進行了全員老師的聽評課活動,通過這次老師聽評課活動，聽了幾位老師授課，她們講得非常精彩，通過傾聽這幾節課，使我受益匪淺。下面是我在本次活動的教學收獲和自我反思。 1細心設計課堂教學，預備充分 想給同學一滴水，老師就必需具備一桶水。這幾天幾位老師講的課就充分印證了這句話，讓我深受啟發。教學設計是老師為達到預期教學目的，根據教學規律，對教

2、學活動進行系統規劃的過程。從每位老師的課堂教學中，我們能感受到老師的預備是相當充分的：不僅“備”教材，還“備”同學，從基礎學問目標、思想教育目標到力量目標，都體現了依托教材以人為本的同學進展觀。對基本概念和基本技能的處理也都進行了細心的設計。2注意教學導入 為什么每位做課的老師都充分為她的課做預備，但卻產生不同的效果呢？這幾位老師，能把同學的熱忱充分調動起來，課堂氣氛特別熱鬧，互動效果也很好。引人注目的開場白和活動設計，集趣味性和啟發性為一體，不僅能引人入勝，而且能發人深思。一個好的導入可以能使幼兒集中留意力，產生愛好，覺得好玩，削減焦慮和恐驚心理，重塑自信。 3注意學問的傳授與力量的培育相結

3、合，教學理論聯系實際 各位老師很好的運用了多媒體技術與課程的整和。利用多媒體向同學們展現有關圖片，在視覺上給幼兒震撼，同時也對幼兒進行了思想教育。在了解基礎學問的基礎上，提出問題讓同學思索，指導同學去歸納、去概括、去總結，讓同學先于老師得出結論，從而達到在傳授學問的基礎上使幼兒的力量得到培育的目的。 4教學過程結構精密，時間安排恰當。 從每一位授課老師的教學過程來看，都是經過了細心預備的，從導入新課到老師小結，每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處、多媒體設計也充分體現了學問的結構體系。每位老師能依據自己幼兒的學問水平、認知力量設計教學的各個環節，在學問深難度的把握上處理得很好，基本上都

4、能做到突出重點,突破難點。 5老師自身的良好素養是上好一堂課的重要前提和基本保證。 我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。各位老師就充分表現了這點，不僅老師基本功非常扎實，語言清楚，語速適中，聲音嘹亮，而且無論從制作的課件還是上課的技巧來講，構思特別得好，讓幼兒在這種特別輕松開心的情景中學習。能夠很順當地完成教學任務。因此我們應加強老師基本功訓練，成為一名一專多能的老師。 通過這次聽課，使我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時我對自己也提出了很多問題去思索，怎樣讓自己的教學方法更吸引同學？怎樣讓同學喜愛上課？信任通過自己的不斷努力，肯定能拉近距離，不斷進步。 【第2篇】幼兒園

5、老師聽課、評課心得體會 幼兒園老師的聽課、評課活動從不同的課型角度展現了在新綱要的引領下，老師們教學觀念的更新，素養的提升，以及以幼兒為主，把時間留給孩子，深挖教材，明確目標的體現。 閱歷豐富的骨干老師基本功素養經得起考驗，也是對老師課堂駕御力量的考驗及心理素養的考驗，與其說坐在下面聽課，其實是在觀賞，以鄙視的姿勢去傾聽、去學習。 一次聽觀摩課是我園周曉老師上的好玩的按摩，閱歷豐富的周老師，語言極富感染力，能依據活動需要很快地把孩子帶入情境，她的體態語言很生動，雖然有點夸張，但她的每一個眼神，每一個手勢，每一個動作，都讓孩子們深受感染?；顒又校吭谧睦蠋熉牭媒蚪蛴形?，孩子們更是愛好盎然。小

6、手一次次舉起，小口一次次打開，有時為了搶答問題高高站起，課堂是孩子的，她們特殊喜愛且愛好深厚。她甜蜜的聲音，自然大方的教態，抓住孩子的心，用孩子喜愛的嬉戲教學法，融入孩子們當中，與孩子們一起表演，整個活動有規章，但不約束，活而不亂，調動起孩子學習的愛好。這些都是我們特別熟識的課堂教學，也是我們每天在課堂上需要做的事情，這樣的環節聽起來更覺親切，更有收獲。 周老師的課使我體會到以下幾點： 1、轉變教育觀念，落實綱要精神。綱要中明確指出：老師應成為幼兒學習活動的支持者、合、引導者。建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到暖和，有平安感、信任感。在傳統觀念上，我們習慣與整齊劃一，由于這樣便于

7、管理。在很長時間內幼兒園的教育方式是以老師講解為主，老師總會要求小伴侶“手背在背后，坐好不準動”，“小伴侶跟我讀”然后就一遍一遍的重復。還有上美術課的時候老師會在黑板上畫一副示范畫，評價是以畫得像不像為標準，這是一般老師常范的弊端，但這種教育方式對于幼兒的身心進展造成了限制和束縛。 隨著創新教學的不斷深化，幼兒園逐步屏棄了這種刻板的、不適應幼兒身心進展需要的教學方式，開頭采納敏捷多樣的教學方式，允許幼兒自由自主地選擇活動的內容和活動的方式，允許自由選擇伙伴，允許有自己的見解，賞識每一個幼兒，盡量發覺幼兒的閃光點并加以鼓舞，引導幼兒探究和創新。尤其是我園引進了多媒體教育手段，使我園的課堂教學更加

8、生動活潑。在傳統的觀念中，老師是權威的化身，老師總是對的。要求老師“蹲下來與幼兒說話”，轉變自己的幼兒觀和師幼觀，把幼兒當成真正具有自己的思想和見解的人，敬重幼兒的觀念和選擇。建構樂觀的師幼互動，真正實現老師與幼兒人格上的公平，成為幼兒學習活動的支持者、合、引導者。 2、教學設計有創意。每一節課老師都經過細心的討論、每一個環節也都經過仔細的考慮，什么地方該說什么?該提問那些問題，這些每一位老師都應做到心中有數。 3、教具的預備恰到好處：一堂課的勝利與否,教具預備特別關鍵,假如你預備的教具,孩子感愛好,情愿去了解它,熟悉它,那么你這節課就勝利了一半。 以上是個人的一點粗淺體會，但我在以后的工作中

9、，要向周老師這樣的骨干老師多多請教、不恥下問，課后準時反思總結閱歷，更要刻苦鉆研教材，不斷學習提高自身素養。 【第3篇】2022年幼兒園教學聽課心得體會 作為一名新老師，很榮幸能得到這樣的一個好機會，觀摩領會園內優秀老師李老師的活動磁鐵，李老師是一位閱歷豐富的老老師，從教學的各個方面來看，都是有許多的地方需要我這名新老師去學習。在本次的教育活動中，李老師很好地把一堂生動活潑、布滿自主性的科學活動呈現在了我面前，吸鐵石是孩子們日常生活中接觸到的，并且特別感愛好的一樣東西，李老師則奇妙地通過生成性的活動把它同幼兒的生活閱歷親密聯系在了一起，在讓孩子們用吸鐵石和其它材料做做嬉戲的過程中，充分體現了孩

10、子的自主性，利用體驗式的活動形式讓孩子去感知、去探究，同時在活動中也結合了孩子記錄的方式，讓幼兒從中學會自我分析，自我推斷。本次活動充分體現了以孩子為主體的思想，李老師身上所表現出的“二期課改”的精神觀念真的需要我逐步去學習和摸索。 通過觀摩李老師的活動，結合對比自己在實際教學中的狀況，覺得感慨頗深，以下是我個人談的幾點體會與感受： 感受之一是我要轉變教育思想、教育理念。先進的教育思想、理念是我們新老師必需思索的問題。在活動中，教育思想直接促進或制約著我們教學方法的選定和設計，同時打算著活動的質量和效果。假如我能面對全體幼兒，全面培育幼兒的創新精神和創新力量，培育他們的實踐力量以及自我學習的力

11、量，那么這就是跟上了“二期課改”新理念的步伐了。 感受之二是活動中我應敬重每一幼兒共性，注意為幼兒創設自主寬松的學習環境。在設計活動的時候，往往我考慮到的只是“我該如何教”，而忽視了“幼兒如何去學”的問題，其實作為老師，引導作用是要充分發揮的，但引導的目的主要是為了幼兒，通過這種引導，讓幼兒學會自己去學習，去探究。 感受三就是在活動中要擅長營造情感氛圍。有人說過：開展好一次活動，不僅是學問信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理常假如老師在活動中的表現只是平平淡淡，沒有激-情，那么幼兒的心情也不會特殊高漲。因此我覺得在活動中激發幼兒的情感，老師自我的情感體現是特別重要的，這直接影響到了活動的勝利

12、與否。 最終一點我想談的就是要重視兒童的心理進展規律，關注兒童的閱歷與愛好，并借助現代的學習手段，使幼兒的學習稱為在老師指導下主動的，富有共性的過程。由于教育是科學，要求真實。這就需要自己去經受，去提煉問題，因此通過活動要讓幼兒自己去發覺問題的之所在。對于幼兒所提的問題要詳細狀況詳細分析，多讓孩子說說自己的理由。 作為一名新老師，一切還只是個開端，今后的工作對于我而言，將是布滿挑戰性和意義性的，我需要在實際工作不斷去學習、去觀摩、去實踐，我想只要有這樣的一份恒心，萬事是難不到我的! 【第4篇】2022年幼兒園教學聽課心得體會1000字 作為一名新老師，很榮幸能得到這樣的一個好機會，觀摩領會園內

13、優秀老師李老師的活動磁鐵，李老師是一位閱歷豐富的老老師，從教學的各個方面來看，都是有許多的地方需要我這名新老師去學習。在本次的教育活動中，李老師很好地把一堂生動活潑、布滿自主性的科學活動呈現在了我面前，吸鐵石是孩子們日常生活中接觸到的，并且特別感愛好的一樣東西，李老師則奇妙地通過生成性的活動把它同幼兒的生活閱歷親密聯系在了一起，在讓孩子們用吸鐵石和其它材料做做嬉戲的過程中，充分體現了孩子的自主性，利用體驗式的活動形式讓孩子去感知、去探究，同時在活動中也結合了孩子記錄的方式，讓幼兒從中學會自我分析，自我推斷。本次活動充分體現了以孩子為主體的思想，李老師身上所表現出的“二期課改”的精神觀念真的需要

14、我逐步去學習和摸索。 通過觀摩李老師的活動，結合對比自己在實際教學中的狀況，覺得感慨頗深，以下是我個人談的幾點體會與感受： 感受之一是我要轉變教育思想、教育理念。先進的教育思想、理念是我們新老師必需思索的問題。在活動中，教育思想直接促進或制約著我們教學方法的選定和設計，同時打算著活動的質量和效果。假如我能面對全體幼兒，全面培育幼兒的創新精神和創新力量，培育他們的實踐力量以及自我學習的力量，那么這就是跟上了“二期課改”新理念的步伐了。 感受之二是活動中我應敬重每一幼兒共性，注意為幼兒創設自主寬松的學習環境。在設計活動的時候，往往我考慮到的只是“我該如何教”，而忽視了“幼兒如何去學”的問題，其實作

15、為老師，引導作用是要充分發揮的，但引導的目的主要是為了幼兒，通過這種引導，讓幼兒學會自己去學習，去探究。 感受三就是在活動中要擅長營造情感氛圍。有人說過：開展好一次活動，不僅是學問信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理常假如老師在活動中的表現只是平平淡淡，沒有激-情，那么幼兒的心情也不會特殊高漲。因此我覺得在活動中激發幼兒的情感，老師自我的情感體現是特別重要的，這直接影響到了活動的勝利與否。 最終一點我想談的就是要重視兒童的心理進展規律，關注兒童的閱歷與愛好，并借助現代的學習手段，使幼兒的學習稱為在老師指導下主動的，富有共性的過程。由于教育是科學，要求真實。這就需要自己去經受，去提煉問題，因此

16、通過活動要讓幼兒自己去發覺問題的之所在。對于幼兒所提的問題要詳細狀況詳細分析，多讓孩子說說自己的理由。 作為一名新老師，一切還只是個開端，今后的工作對于我而言，將是布滿挑戰性和意義性的，我需要在實際工作不斷去學習、去觀摩、去實踐，我想只要有這樣的一份恒心，萬事是難不到我的! 【第5篇】幼兒名師聽課學習心得體會 幼兒名師聽課學習心得體會范文 當我們積累了新的體會時，不如來好好地做個總結，寫心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是我整理的幼兒名師聽課學習心得體會范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒名師聽課學習心得體會 在縣直幼兒園聽課這幾天，讓我學習到許多

17、。她們每節課的教學組織有序，課堂教學構思奇妙，教學方法各有所長，效果好。觀摩這幾位老師的課，有好多地方值得我去學習。結合對比自己在實際教學中的狀況，覺得感慨頗深。 星星班的一節科學探究課感知軟和硬，老師在課前支配幼兒到小貓的家，得通過兩條路（一條是用海綿鋪的路，另一條用石子鋪的路），讓幼兒感受那條路舒適，幼兒通過親身體驗，真正的感知到軟和硬。達到了教學目標。 還有大班的一節音樂綜合活動課，小木偶的消失，調動了幼兒學習愛好，使幼兒整堂課表現樂觀主動，在仿照小木偶動作時，幼兒學習的很仔細，并通過童話故事，對幼兒進行了愛心教育，學會了怎樣關心別人。 總之，她們的教學值得我們學習的許多，如： 1、注意

18、幼兒行為習慣的培育。 2、培育幼兒說完整話，吐字清晰，發音正確。 3、教育幼兒要有愛心，學會關心別人。 4、培育幼兒動手操作力量，進展幼兒的想象力、探究力。 5、學會用語言表達自己對親人的祝愿。 縣直幼兒園老師為我們鄉下老師做了導航，指引了方向，在我以后的工作中，我會盡量將這次學習中學到的先進的東西，運用于自己以后的教學實踐工作中，使自己在工作上不斷進步！ 幼兒名師聽課學習心得體會2 10月31日我參與了錦豐幼兒園的聽課活動，這次的聽課活動主要是以閱讀故事為主，從中讓我受到了很多啟發，現在聯系我自己平常教學中的一些問題，說一說我的心得體會。課堂上老師成熟與老練的教姿、教態、教風都給我留下了深刻

19、的印象，幼兒思維的活躍，更讓我看到了幼兒的主體地位得到了很好的體現。 第一，老師備課的細心和設計的新奇給了我很大的震撼。拿到教案的時候，老師的每一句話都記錄在教案里，仔認真細。在聽課中時常看到老師精致的課件制作讓我心動！工作總結范文電子白板的運用活敏捷現，讓我艷羨不已。 其次，注意幼兒的主體地位，注意讓幼兒成為課堂的仆人，老師僅僅起到穿針引線的作用，讓幼兒自由暢談故事的內容，你認為接下會發生什么呢？談談自己對故事的后續進展。讓幼兒以自己的方式共享自己喜愛的故事。幼兒各抒己見，充分調動了課堂的樂觀性！ 第三，注意故事細節的反復重復。好故事是用來讀的，但是對幼兒的孩子來說，不行能讓他們自己看著文字

20、認真閱讀，要通過老師的制作的畫面來引導幼兒閱讀，這里就要說到老師制作的fash很生動，一步緊扣一步，大部分幼兒不需要老師的解讀，就自己已經理解意思了，而對于略微難理解的內容，老師制作出來的東西把它簡易化，然后重復23次的播放，關心幼兒理解。加深了幼兒對于故事內容理解。 第四，就是老師所特有的魅力，在上閱讀課的時候，對于老師的語言要求是特別高的。人們常說：教學是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住孩子的心。在上課時，老師語言的魅力深深地令我折服，對孩子提出的問題或回答的問題直接影響著課堂教學效果。新課改提倡多鼓舞、多表揚和多確定幼兒，關心幼兒享受勝利的喜悅。這些在這次的聽課活動中，老師展現的風采

21、特別到位。這一點是特別值得我學習的。作為一名幼兒老師，我始終苦于課堂語言的精準化，在這里終于是學到一二了。在課堂上用我們觀賞的眼光、欣賞的話語去激勵孩子，只要專心去做我們是能辦到的。 總之，這次的聽課學習，讓我對自己平常的教學有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在以后的教學中，我將不斷地提升自身的素養，不斷地向有閱歷的老師學習，博采眾長，多對比，多反思，提高自己駕馭課堂教學的力量。 幼兒名師聽課學習心得體會3 上個星期，學校組織了“一師一優課 一課一名師”的展現課活動，下面是我的一些想法。 一、老師語言具有藝術的魅力。當我聽著老師們的課時，我想老師的語言竟有如此之

22、魅力，它能帶領同學走進課文中的情境，引出狹小的課堂，深化人的心靈深處。第一心得手機版有的老師在教學時，她讓同學一邊觀看圖片，一邊聽老師的介紹，聲情并茂的語言勾起了同學思緒。 教學是一門藝術，教學語言更是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住同學的心。老師扣人心弦的過渡語言，烘托了課堂的氣氛，同時也激發了學習愛好，為同學理解課文內容奠定了基礎。課堂語言簡潔，精確 ，能使同學的心靈受到震撼，喚醒同學沉睡的記憶。 二、自讀感悟、開放引導的課堂 彰顯孩子們的主體地位。新課標中說到：同學的自讀感悟是第一位的，老師的引導調控是其次位的。著眼于同學自主進展的閱讀教學，既是對同學感悟結果的評價，也指向了同學的感

23、悟態度，指導了感悟的方法，同時，其激勵的效果也是不言而喻的，在課堂上用我們觀賞的眼光、欣賞的話語去激勵同學，我們是能辦到的。 三、實現了師生角色實實在在的轉變。老師們由教學的主宰、中心，轉變為同學學習的伙伴，同學學習活動的組織者、引導者；同學由被動的接受者，轉變為學習的仆人，他們不僅有老師的組織下進行共同學習的義務，而且有自主選擇學習內容、學習伙伴、學習方式進行共性化學習的權利。 四、實現了學習方式的自主合作。這些課關注同學學習的過程、學習的方式，這是引導同學學會學習的關鍵。一方面在課堂教學中，把同學的自主學習貫穿于教學的全過程。在這一過程中，同學的自學探究是基礎，合作學習是重要的方式，老師的

24、指導是實現有效學習的重要條件。教學是在老師的指導下，師與生、生與生溝通對話，教學相長的過程，也是由領悟學習方法、運用學習方法到將學習方法融會貫穿，能用適合自己的方法學習的過程。另一方面，主題性學習具綜合性、探究性，也更富于挑戰性。同學在主題性學習的過程中，有效地培育主動探究、團結合作、勇于創新的精神培育綜合運用學問、方法解決實際問題的力量。 五、微課實實在在發揮了作用。這次展現課中，全部的老師都針對自己所授內容的難點、重點制作了微課，很好突破了難點。 總是，這次展現課讓我學到了許多東西，我以后肯定會多多學習，爭取有更大的進步。 幼兒名師聽課學習心得體會范文 幼兒名師聽課學習心得體會是篇第一心得

25、，涉及到幼兒,學習、老師、同學、教學,自己、老師、課堂等范文相關內容，覺得好就按（ctrl+d）保藏下。 【第6篇】幼兒園老師聽課心得體會范文精選 在幼兒園的細心支配下，我園進行了全員老師的聽評課活動,通過這次老師 聽評課活動，聽了幾位老師授課，她們講得非常精彩，通過傾聽這幾節課，使我受益匪淺。下面是我在本次活動的教學收獲和自我反思。 1.細心設計課堂教學，預備充分 想給同學一滴水，老師就必需具備一桶水。這幾天幾位老師講的課就充分印證了這句話，讓我深受啟發。教學設計是老師為達到預期教學目的，根據教學規律，對教學活動進行系統規劃的過程。從每位老師的課堂教學中，我們能感受到老師的預備是相當充分的：

26、不僅“備”教材，還“備”同學，從基礎學問目標、思想教育目標到力量目標，都體現了依托教材以人為本的同學進展觀。對基本概念和基本技能的處理也都進行了細心的設計。2.注意教學導入 為什么每位做課的老師都充分為她的課做預備，但卻產生不同的效果呢?這幾位老師，能把同學的熱忱充分調動起來，課堂氣氛特別熱鬧，互動效果也很好。引人注目的開場白和活動設計，集趣味性和啟發性為一體，不僅能引人入勝，而且能發人深思。一個好的導入可以能使幼兒集中留意力，產生愛好，覺得好玩，削減焦慮和恐驚心理，重塑自信。 3.注意學問的傳授與力量的培育相結合，教學理論聯系實際 各位老師很好的運用了多媒體技術與課程的整和。利用多媒體向同學

27、們展現有關圖片，在視覺上給幼兒震撼，同時也對幼兒進行了思想教育。在了解基礎學問的基礎上，提出問題讓同學思索，指導同學去歸納、去概括、去總結，讓同學先于老師得出結論，從而達到在傳授學問的基礎上使幼兒的力量得到培育的目的。 4.教學過程結構精密，時間安排恰當。 從每一位授課老師的教學過程來看，都是經過了細心預備的，從導入新課到老師小結，每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處、多媒體設計也充分體現了學問的結構體系。每位老師能依據自己幼兒的學問水平、認知力量設計教學的各個環節，在學問深難度的把握上處理得很好，基本上都能做到突出重點,突破難點。 5.老師自身的良好素養是上好一堂課的重要前提和基本保

28、證。 我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。各位老師就充分表現了這點，不僅老師基本功非常扎實，語言清楚，語速適中，聲音嘹亮，而且無論從制作的課件還是上課的技巧來講，構思特別得好，讓幼兒在這種特別輕松開心的情景中學習。能夠很順當地完成教學任務。因此我們應加強老師基本功訓練，成為一名一專多能的老師。 通過這次聽課，使我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時我對自己也提出了很多問題去思索，怎樣讓自己的教學方法更吸引同學?怎樣讓同學喜愛上課?信任通過自己的不斷努力，肯定能拉近距離，不斷進步。 【第7篇】幼兒園聽課學習心得精選范文 莊海霞老師上的數學規律城讓我印象深刻，目的在于訓練幼兒敏

29、捷運用所學學問幫忙故事中的公主解決問題來救出王子，讓幼兒了解aab、abb、abc模式的排序方式，學習認真觀看圖片，有必需的比較潛力和初步的打算推理潛力。整個活動以故事情節和圖片來貫穿主線。分三個環節完成，層次清楚，第一個環節透過讓幼兒自己觀看去發覺一些圖片中的水果的排隊是有規律的。透過圖形的比較引導幼兒感知圖形排隊的規律性，來幫忙故事中的公主找到鑰匙，打開城門。這是對幼兒進行初步打算推理潛力的訓練。其次個環節讓幼兒在發覺規律的基礎上自己去動手實踐，在實踐的過程中引導幼兒進一步把握并概括簡潔圖形的排列特征。故事情節中，公主要走過其中的一條彩色路，才能到達王子那邊，進一步讓幼兒把握其中的規律性。

30、在幼兒整個操作當中，老師更多的了解幼兒此刻所能到達的潛力水平;層層遞進，讓幼兒明白各種操作材料的主要用途和操作過程，并在操作中賜予指導，讓幼兒相互檢查所做的資料，讓他們能夠得到進一步的鞏固。第三個環節讓幼兒把握簡單一點的圖形的排列規律和特征。故事中，讓公主把橋修好提升排序難度，最終到達目的地，把王子救出來，整堂課趣味性強，讓孩子從簡潔的故事中找規律，環環相扣，讓幼兒感 受了不同顏色，不同圖形按規律排序的樂趣，也訓練了幼兒的觀看力，思維的靈敏性。莊海霞老師的課是一個師生共同“享受”學問能量、傳遞信息的空間，讓我們真正體會到幼兒數學課堂教學的樸實與扎實。 兩天的聽課學習，我學到許多，感受許多，收獲

31、所得又豈只是以上二點，但我想，光是這二點，就是我要用許多的時間才能深刻領悟的，名師扎實深厚的教學基本功，駕馭、調控課堂的潛力，親切大方的教態，敏捷機靈的教學，獨到才智的教學設計，富有藝術性的課堂，都給我留下了深刻的印象。我要對自己嚴格要求，從各方面找不足、找差距，一點一點的進步，一點一點的學習，不斷提高自己的業務水平，透過努力力爭使自己的課堂水平，邁上一個新的臺階。 【第8篇】幼兒園聽課評課心得感想 前一段時間有幸參與了優質課評比的聽課活動,這次聽課中我學習到了許多.參賽的老師們都特別的優秀,充分發揮了幼兒的主體性作用,讓孩子們在嬉戲中歡樂的學習,讓嬉戲貫穿于整個活動過程中.下面我就聯系我們的

32、日常教談一下我這次聽課的收獲,以及在日常教學中值得借鑒的地方: 一、運用簡潔的嬉戲提高幼兒的學習愛好. 以前上公開課的時候我常常會預備比較花俏,以此來吸引幼兒的留意力,信任許多老師們也都走入過這個誤區.但是看到小班體育課小螞蟻這節課的時候我感覺眼前一亮.這節課的執教老師從頭到尾就是讓小伴侶在嬉戲中練習向前爬,向后退,橫著爬,轉圈爬.整節課,孩子們在輕松的音樂下始終扮演著小螞蟻和媽媽一起變著法的練習爬的動作,玩的既興奮,還熬煉了身體的各個部位,讓人看著也很舒適.我覺得不管是在日常的教學中,還是公開課的時候我們都應遵循簡潔這一原則,充分利用嬉戲調動幼兒的樂觀性,讓嬉戲成為課堂的主題讓孩子在嬉戲中得

33、到熬煉. 二、精選活動課題,找準適合幼兒學習的方法. 在聽課的時候有兩節課的讓我感受頗深,一節是中班的社會課熟悉平安標志還有一節是大班的語言活動猜猜我有多愛你.在熟悉平安標志這節課上老師從讓孩子熟悉交通開頭,讓孩子熟悉并記住交通標志,特殊在紅綠燈的時候老師講了一個故事讓孩子和我印象深刻.聽了這堂課后我想每個人都能遵守交通規章的話像甘肅省這樣的事情就不會發生了這些弱小的生命就不會這樣沒有了.老師利用圖片讓孩子熟悉了各種各樣的平安標志,并利用課件讓幼兒熟悉并加強記憶.回想自己在教學中只是枯燥的教給孩子強加給孩子讓他們記憶.觀賞這幾課后我覺得自己在以后的教學中還有許多需要改進的地方.而猜猜我有多愛你

34、這節語文課中,老師充分運用課件讓孩子體會兔媽媽和小兔子的愛,形象生動的動作讓孩子和美麗的故事讓孩子們懂得了要愛自己的爸爸媽媽,讓孩子懂得感恩. 三、把時間空間充分的留給孩子,給孩子動手實踐的機會在這一天的聽課中,我充分的感受到了孩子們擁有的自由,孩子們在上課的時候能暢所欲言,充分的發揮自己的想象力量和動手力量.在桔子變變變這節課上,老師發給孩子們由桔子變成的圖形讓孩子的充分發揮想象做出自己喜愛的東西,孩子很喜愛這個環節并且做出了許多意想不到的物體,如:坦克,各種小汽車,各種小動物,孩子們的想法及動手力量讓我覺得自己平常在教學過程中太疏于孩子創新及動手力量的培育.觀賞了本堂課我覺得老師給了孩子充

35、分的時間讓孩子能在動手實踐中得到熬煉. 三、從孩子的角度動身,設計好活動流程在我們的教學活動中常常有這樣的事情,有些課,孩子們上了一半好多孩子就已經沒有了剛開頭的興致了.當看完了小螞蟻和小青蛙找家這兩節活動課的時候我覺的很有啟發.我覺得之所以孩子們沒有了興致,是由于老師沒有設計好活動流程.在小螞蟻這節課上,老師就熬煉了孩子們爬的力量,整個過程就是爬,但是孩子們整節課都玩的很盡興,沒有一個孩子有絲毫的懈怠,由于他們知道,前面有更好玩的在等待著他們.老師通過讓幼兒運食物回家對孩子進行爬的熬煉,可以說每當孩子們完成了一個目標,由于看到自己的勝利,讓孩子們自信念滿滿,所以這節課,孩子們的興致很高.與此

36、同時小青蛙找家這節課上,老師從聽音樂,到識譜唱歌,到小青蛙找家,活動過程設計的特別的流暢,老師的引導語言也特別的到位,孩子們玩中學,學中玩,特別的盡興,老師簡潔教,孩子輕松學,孩子們的愛好就是這樣被培育出來了,在我們的日常教學中也應注意活動流程的設計,這就要求老師們在活動的設計上多下一些功夫,在這節課中老師還對唱曲進行了創編讓幼兒帶著不同的頭飾找家,孩子去歌曲加深了記憶,讓一節簡潔的活動課變成孩子歡樂的嬉戲,也讓孩子懂得了愛. 【第9篇】幼兒園老師聽課評課的心得體會范文 幼兒園老師的聽課、評課活動從不同的課型角度展現了在新綱要的引領下，老師們教學觀念的更新，素養的提升，以及以幼兒為主，把時間留

37、給孩子，深挖教材，明確目標的體現。 閱歷豐富的骨干老師基本功素養經得起考驗，也是對老師課堂駕御力量的考驗及心理素養的考驗，與其說坐在下面聽課，其實是在觀賞，以鄙視的姿勢去傾聽、去學習。 一次聽觀摩課是我園周曉老師上的好玩的按摩，閱歷豐富的周老師，語言極富感染力，能依據活動需要很快地把孩子帶入情境，她的體態語言很生動，雖然有點夸張，但她的每一個眼神，每一個手勢，每一個動作，都讓孩子們深受感染?；顒又校吭谧睦蠋熉牭媒蚪蛴形叮⒆觽兏菒酆冒蝗弧Ｐ∈忠淮未闻e起，小口一次次打開，有時為了搶答問題高高站起，課堂是孩子的，她們特殊喜愛且愛好深厚。她甜蜜的聲音，自然大方的教態，抓住孩子的心，用孩子喜愛

38、的嬉戲教學法，融入孩子們當中，與孩子們一起表演，整個活動有規章，但不約束，活而不亂，調動起孩子學習的愛好。這些都是我們特別熟識的課堂教學，也是我們每天在課堂上需要做的事情，這樣的環節聽起來更覺親切，更有收獲。 周老師的課使我體會到以下幾點： 1、轉變教育觀念，落實綱要精神。綱要中明確指出：老師應成為幼兒學習活動的支持者、合、引導者。建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到暖和，有平安感、信任感。在傳統觀念上，我們習慣與整齊劃一，由于這樣便于管理。在很長時間內幼兒園的教育方式是以老師講解為主，心得體會老師總會要求小伴侶“手背在背后，坐好不準動”，“小伴侶跟我讀”然后就一遍一遍的重復。還有

39、上美術課的時候老師會在黑板上畫一副示范畫，評價是以畫得像不像為標準，這是一般老師常范的弊端，但這種教育方式對于幼兒的身心進展造成了限制和束縛。隨著創新教學的不斷深化，幼兒園逐步屏棄了這種刻板的、不適應幼兒身心進展需要的教學方式，開頭采納敏捷多樣的教學方式，允許幼兒自由自主地選擇活動的內容和活動的方式，允許自由選擇伙伴，允許有自己的見解，賞識每一個幼兒，盡量發覺幼兒的閃光點并加以鼓舞，引導幼兒探究和創新。尤其是我園引進了多媒體教育手段，使我園的課堂教學更加生動活潑。在傳統的觀念中，老師是權威的化身，老師總是對的。要求老師“蹲下來與幼兒說話”，轉變自己的幼兒觀和師幼觀，把幼兒當成真正具有自己的思想

40、和見解的人，敬重幼兒的觀念和選擇。建構樂觀的師幼互動，真正實現老師與幼兒人格上的公平，成為幼兒學習活動的支持者、合、引導者，這是幼兒園老師聽課、評課心得體會范文。 2、教學設計有創意。每一節課老師都經過細心的討論、每一個環節也都經過仔細的考慮，什么地方該說什么？該提問那些問題，這些每一位老師都應做到心中有數。 3、教具的預備恰到好處：一堂課的勝利與否，教具預備特別關鍵，假如你預備的教具，孩子感愛好，情愿去了解它，熟悉它，那么你這節課就勝利了一半。 以上是個人的一點粗淺體會，但我在以后的工作中，個人簡歷要向周老師這樣的骨干老師多多請教、不恥下問，課后準時反思總結閱歷，更要刻苦鉆研教材，不斷學習提

41、高自身素養。 【第10篇】幼兒老師聽課學習心得 在我園領導的支配下。十一月份一起聽了幾節示范課、在這次聽課中，我又看到了很多值得學習的地方。 聽的第一節示范課是大班張老師的科學熱水變冷水在整個活動中，老師除了供應大量材料以外，更多的是鼓舞幼兒根據自己的設想大膽嘗試，用試驗來自己的想法;更多的是關注、引導幼兒在與同伴的溝通中發覺“不同的方法都能使熱水冷得快些”，從而獲得發覺問題、提出問題、嘗試解決問題的力量和更多的科學學問。雖然活動中用到了溫度計，但老師又沒有將目標落實到學問點上，而是突出“做中學”的精神，讓幼兒通過活動需要來了解、使用溫度計，與此同時引導幼兒進行試驗記錄，充分表達自己的試驗閱歷

42、事實。還值得一提的是老師供應了多種材料，使幼兒可以按自己的意愿選擇過程、方法，從中獲得相關科學學問，構建屬于自己的閱歷。 接下來是繆老師的好玩的紙此活動繆老師選材新奇，貼近生活，幼兒的參加性很高，認幼兒熟悉的纖維走向，這堂課不僅是讓幼兒還有老師都感到我們身邊的面巾紙竟然這么好玩。 最終我聽了周老師的好玩的三角架和楊老師的語言我喜愛周潔老師在活動中教態自然大方，引導性強，組織力量、都比較好，從導入到內容、試驗到最終，整個過程輕松自如，從容不迫。能讓孩子們充分進行探究活動，活動組織的各個環節清晰，有序。此活動的目標達成度很好。楊老師的語言課一開頭出示圖書讓幼兒猜想是誰的大嘴巴時，一下子調動了幼兒的

43、愛好，利用老師自制的圖書，依據畫面在老師的引導下能完整敘述“我喜愛”在最近一環節中幼兒對制作圖書的愛好很深厚，老師供應的貼紙材料可多一些，顏色也可艷麗一點。在活動中體現了老師的嫻熟的駕馭課堂的力量，特別沉穩和從容。 在聽了幾位老師的課后，我感到她們真正做到了讓孩子們學中玩，玩中學，調動了孩子們的學習熱忱，讓孩子們大膽的發言，探究，老師語言流暢、老師思路清楚，小結到位。整個教學活動步驟清晰，每個段落，層次結束后，老師都清楚的語言進行歸納小結?？傊?，我聽完這幾節課后觸動很大，我想在今后教學工作中學習他們的優點，改進自己的不足，盡心竭力把科學教學工作做的更好一些。 【第11篇】幼兒園優質課聽課反思心

44、得 今日，我進行了十一月份的匯報課小螃蟹找工作，通過這堂課，我熟悉到了自己身上存在著很多的不足之處： 一、主體性問題 幼兒園教育應當是以幼兒為主體的，要給幼兒供應充分的機會，可以讓幼兒自己來說，來表達，而不是大部分都是由老師來說的，而且上課時要關注全體的幼兒，而不是個別幼兒，要多一些集體回應，給每一個幼兒都有說的機會，不然的話，會讓幼兒有始終反正我開小差老師也不會知道的想法，這樣簡單造成幼兒開小差的現象。 二、環節的設計 語言教育是講究層層遞進的，從放到半放到全放，第一段可以由老師來說，但其次段就可以讓幼兒嘗試自己來說，到了第三段就全部放開讓幼兒自己來說。另外，故事中的小螃蟹找到理發師、圖書管

45、理員、服務員的工作都不是任憑找的，而是小螃蟹依據自己的特點去找的工作，我應當要點到故事的重點，講清晰小螃蟹為什么要找這些工作，引導幼兒把找的工作和小螃蟹自身的特點練習起來。而不是重點在小螃蟹會吐泡泡這個上。 三、老師的.回應 這堂課下來，我發覺自己大多數是在重復幼兒的話，而不是在幼兒原有的水平上，給幼兒一個提升，還有就是有許多幼兒都說的很好，應當準時賜予確定的表揚。有些幼兒回答很淺的時候，應當多些追問，這樣才能挖的深，把故事的意義給挖掘出來，這樣也給了幼兒自己思索的答案的機會。 四、教學的形式 我覺得我上課的形式太過于單一了，可以再多一些形式，比如說集體學說，角色扮演，等等，不要總是關注個別的

46、幼兒。 總的來說，我的課還是有許多不足的地方的，想要做一名優秀的老師的道路是漫長的，還需要通過不斷的努力和堅持去積累的。知道了自己的不足之處才能更好的進步和成長! 【第12篇】幼兒名師聽課學習心得體會范文 幼兒名師聽課學習心得體會范文 當我們積累了新的體會時，不如來好好地做個總結，寫心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是我整理的幼兒名師聽課學習心得體會范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒名師聽課學習心得體會 在縣直幼兒園聽課這幾天，讓我學習到許多。她們每節課的教學組織有序，課堂教學構思奇妙，教學方法各有所長，效果好。觀摩這幾位老師的課，有好多地方值得

47、我去學習。結合對比自己在實際教學中的狀況，覺得感慨頗深。 星星班的一節科學探究課感知軟和硬，老師在課前支配幼兒到小貓的家，得通過兩條路（一條是用海綿鋪的路，另一條用石子鋪的路），讓幼兒感受那條路舒適，幼兒通過親身體驗，真正的感知到軟和硬。達到了教學目標。 還有大班的一節音樂綜合活動課，小木偶的消失，調動了幼兒學習愛好，使幼兒整堂課表現樂觀主動，在仿照小木偶動作時，幼兒學習的很仔細，并通過童話故事，對幼兒進行了愛心教育，學會了怎樣關心別人。 總之，她們的教學值得我們學習的許多，如： 1、注意幼兒行為習慣的培育。 2、培育幼兒說完整話，吐字清晰，發音正確。 3、教育幼兒要有愛心，學會關心別人。 4

48、、培育幼兒動手操作力量，進展幼兒的想象力、探究力。 5、學會用語言表達自己對親人的祝愿。 縣直幼兒園老師為我們鄉下老師做了導航，指引了方向，在我以后的工作中，我會盡量將這次學習中學到的先進的東西，運用于自己以后的教學實踐工作中，使自己在工作上不斷進步！ 幼兒名師聽課學習心得體會2 10月31日我參與了錦豐幼兒園的聽課活動，這次的聽課活動主要是以閱讀故事為主，從中讓我受到了很多啟發，現在聯系我自己平常教學中的一些問題，說一說我的心得體會。課堂上老師成熟與老練的教姿、教態、教風都給我留下了深刻的印象，幼兒思維的活躍，更讓我看到了幼兒的主體地位得到了很好的體現。 第一，老師備課的細心和設計的新奇給了

49、我很大的震撼。拿到教案的時候，老師的每一句話都記錄在教案里，仔認真細。在聽課中時?？吹嚼蠋熅碌恼n件制作讓我心動！電子白板的運用活敏捷現，讓我艷羨不已。 其次，注意幼兒的主體地位，第一心得手機版注意讓幼兒成為課堂的仆人，老師僅僅起到穿針引線的作用，讓幼兒自由暢談故事的內容，你認為接下會發生什么呢？談談自己對故事的后續進展。讓幼兒以自己的方式共享自己喜愛的故事。幼兒各抒己見，充分調動了課堂的樂觀性！ 第三，注意故事細節的反復重復。好故事是用來讀的，但是對幼兒的孩子來說，不行能讓他們自己看著文字認真閱讀，要通過老師的制作的畫面來引導幼兒閱讀，這里就要說到老師制作的fash很生動，一步緊扣一步，大部

50、分幼兒不需要老師的解讀，就自己已經理解意思了，而對于略微難理解的內容，老師制作出來的東西把它簡易化，然后重復23次的播放，關心幼兒理解。加深了幼兒對于故事內容理解。 第四，就是老師所特有的魅力，在上閱讀課的時候，對于老師的語言要求是特別高的。人們常說：教學是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住孩子的心。在上課時，老師語言的魅力深深地令我折服，對孩子提出的問題或回答的問題直接影響著課堂教學效果。新課改提倡多鼓舞、多表揚和多確定幼兒，關心幼兒享受勝利的喜悅。這些在這次的聽課活動中，老師展現的風采特別到位。這一點是特別值得我學習的。作為一名幼兒老師，我始終苦于課堂語言的精準化，在這里終于是學到一二了

51、。在課堂上用我們觀賞的眼光、欣賞的話語去激勵孩子，第一心得只要專心去做我們是能辦到的。 總之，這次的聽課學習，讓我對自己平常的教學有了更深刻的反省和更高的要求?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！痹谝院蟮慕虒W中，我將不斷地提升自身的素養，不斷地向有閱歷的老師學習，博采眾長，多對比，多反思，提高自己駕馭課堂教學的力量。 幼兒名師聽課學習心得體會3 上個星期，學校組織了“一師一優課 一課一名師”的展現課活動，下面是我的一些想法。 一、老師語言具有藝術的魅力。當我聽著老師們的課時，我想老師的語言竟有如此之魅力，它能帶領同學走進課文中的情境，引出狹小的課堂，深化人的心靈深處。有的老師在教學時，她讓同學

52、一邊觀看圖片，一邊聽老師的介紹，聲情并茂的語言勾起了同學思緒。 教學是一門藝術，教學語言更是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住同學的心。老師扣人心弦的過渡語言，烘托了課堂的氣氛，同時也激發了學習愛好，為同學理解課文內容奠定了基礎。課堂語言簡潔，精確 ，能使同學的心靈受到震撼，喚醒同學沉睡的記憶。 二、自讀感悟、開放引導的課堂 彰顯孩子們的主體地位。新課標中說到：同學的自讀感悟是第一位的，老師的引導調控是其次位的。著眼于同學自主進展的閱讀教學，既是對同學感悟結果的評價，也指向了同學的感悟態度，指導了感悟的方法，同時，其激勵的效果也是不言而喻的，范文寫作在課堂上用我們觀賞的眼光、欣賞的話語去激勵

53、同學，我們是能辦到的。 三、實現了師生角色實實在在的轉變。老師們由教學的主宰、中心，轉變為同學學習的伙伴，同學學習活動的組織者、引導者；同學由被動的接受者，轉變為學習的仆人，他們不僅有老師的組織下進行共同學習的義務，而且有自主選擇學習內容、學習伙伴、學習方式進行共性化學習的權利。 四、實現了學習方式的自主合作。這些課關注同學學習的過程、學習的方式，這是引導同學學會學習的關鍵。一方面在課堂教學中，把同學的自主學習貫穿于教學的全過程。在這一過程中，同學的自學探究是基礎，合作學習是重要的方式，老師的指導是實現有效學習的重要條件。教學是在老師的指導下，師與生、生與生溝通對話，教學相長的過程，也是由領悟

54、學?*椒擻醚*椒澆*椒諢峁嵬苡檬屎獻約旱姆椒暗墓獺硪環矯媯魈廡匝熬咦酆閑浴驕啃裕哺揮諤粽叫浴謚魈廡匝暗墓討校行嘏嘌鞫驕俊漚岷獻鰲掠詿蔥碌木衽嘌酆顯擻彌丁椒餼鍪導飾侍獾哪芰?/p 五、微課實實在在發揮了作用。這次展現課中，全部的老師都針對自己所授內容的難點、重點制作了微課，很好突破了難點。 總是，這次展現課讓我學到了許多東西，我以后肯定會多多學習，爭取有更大的進步。 幼兒名師聽課學習心得體會范文 【第13篇】2022年幼兒園教學聽課心得體會范文 所長，效果好。觀摩這幾位老師的課，有好多地方值得我去學習。結合對比自己在實際教學中的狀況，覺得感慨頗深。 星星班的一節科學探究課感知軟和硬，老師在課前支

55、配幼兒到小貓的家，得通過兩條路(一條是用海綿鋪的路，另一條用石子鋪的路)，讓幼兒感受那條路舒適，幼兒通過親身體驗，真正的感知到軟和硬。達到了教學目標。 還有大班的一節音樂綜合活動課，小木偶的消失，調動了幼兒學習愛好，使幼兒整堂課表現樂觀主動，在仿照小木偶動作時，幼兒學習的很仔細，并通過童話故事，對幼兒進行了愛心教育，學會了怎樣關心別人。 總之，她們的教學值得我們學習的許多，如： 1、注意幼兒行為習慣的培育。 2、培育幼兒說完整話，吐字清晰，發音正確。 3、教育幼兒要有愛心，學會關心別人。 4、培育幼兒動手操作力量，進展幼兒的想象力、探究力。 5、學會用語言表達自己對親人的祝愿。 縣直幼兒園老師為我們鄉下老師做了導航，指引了方向，在我以后的工作中，我會盡量將這次學習中學到的先進的東西，運用于自己以后的教學實踐工作中，使自己在工作上不斷進步! 【第14篇】幼兒老師怎樣寫聽課心得 一、 幼兒老師要培育終身學習的理念 我們的生活日新月異，隨著社會的不斷進展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。假如只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿意孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件苦痛的事，更是一件不負責任的事。 過去，我們是領著孩子在學習，現在我們是和孩子一起學習，假如我們