1、Word 班委個人的無故曠課保證書 班委個人的無故曠課保證書 保證書是個人、集體做錯了事，決心改正時使用的書信或材料。下面是工作我為大家預(yù)備的班委個人的無故曠課保證書，盼望可以關(guān)心到您。 班委無故曠課保證書1 敬重的輔導(dǎo)員： 你好！ 首先我要說對不起，老師！我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也特別的生氣。我也知道，對于同學(xué)，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的熟悉到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復(fù)教育言猶在耳，嚴厲 仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的熟悉

2、到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，本人對他人的敬重不夠，以后我將對老師有更多的敬重.對重要事項重視嚴峻不足。平常生活作風(fēng)懶散，假如不是由于過于懶散也不至于如此。為了更好的熟悉錯誤，也是為了讓老師你能夠信任同學(xué)我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下： 1.思想上的錯誤：對于自己不是很感愛好的課程的重視不夠。對于這一點，我開頭反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我最終熟悉到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要緣由。試問：假如我很喜愛這門課程，我自己會無故隨便曠這門課嗎?這個錯誤也反映

3、到了我平常沒有曠課的課堂效率上。許多我不感愛好的課程，往往我并沒有自始自終的用心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個嚴峻的錯誤。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為同學(xué)就更應(yīng)當(dāng)去仔細學(xué)習(xí)。 2.行為上的錯誤：不應(yīng)當(dāng)無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在肯定程度上其實是對老師和同學(xué)的不敬重，而且讓老師也很擔(dān)憂。試問：假如全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的敬重了嗎?而且假如該來上課的同學(xué)沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學(xué)究竟干什么去了?有危急嗎?這些都是讓老師擔(dān)憂的問題，試想：假如老師整堂課都懷著擔(dān)憂的

4、心情上課，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不敬重，也是對大多數(shù)渴望得到學(xué)問的同學(xué)的不敬重。 3.對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：我的曠課假如沒有受處處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的很多學(xué)問，這對于我自己將來的綜合素養(yǎng)行為習(xí)慣的提高和改進都有很大不良影響。 檢討人： 日期：_年_月_日 班委無故曠課保證書2 敬重的領(lǐng)導(dǎo): 您好！在此我懷著萬分沉重的心情向您作出深刻的檢討.以前的檢討，班長和團支書的批判，我都沒有熟悉清晰，直到現(xiàn)在，我才熟悉到錯誤的嚴峻.現(xiàn)在有了深切感悟，痛定思痛過后我打算

5、洗心革面，立志從新做人. 上兩個月的考評，都記了我4節(jié)的曠課，原來收到通知的時候，我很納悶的，由于有兩次我的確遲到了但是沒有曠課.第一次沒怎么留意，其次次時候班長找我談話，我才知道.學(xué)校的規(guī)定是遲到就算曠課，而且點名時候沒到，就會按上課節(jié)數(shù)記過.寫這些并不是找理由找借口，由于我知道我錯了.遲到和曠課是一樣嚴峻的.我沒有任何資格為自己辯解.我的行為已經(jīng)給班集體抹了黑，給文播系抹了黑，給我們財院抹了黑.這是一個很嚴峻的問題. 守時守信歷來被奉為中華民族的傳統(tǒng)美德，是炎黃子孫的為人處世原則，是個共青團員理應(yīng)具備的品質(zhì)，是一個同學(xué)應(yīng)當(dāng)有的職業(yè)道德.當(dāng)代高校生應(yīng)當(dāng)把遵守校規(guī)校紀(jì)作為最基本的行為規(guī)章.我遲

6、到了幾分鐘，雖然僅僅是幾分鐘，可反應(yīng)的問題可不少，耽擱了學(xué)習(xí)的時間.時間就是生命，我只有仔細反思，查找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交代，從而得以進步. 現(xiàn)在我已經(jīng)糊涂的熟悉到遲到，曠課決不是一件可忽視的小事.只要我還有兩條腿可以走到教室上課，就沒有任何借口，任何理由可以開脫.我只有認仔細真思索人生有多么多事要做，多么多擔(dān)子要挑，就沒有理由不遵守時間了.我信任，守時會成為我個人品行的一部分. 下面，我向老師檢討如下: 一.樂觀行動，追究責(zé)任，知羞而奮進.學(xué)校的懲罰，我認為是應(yīng)當(dāng)?shù)模彝耆澩殿I(lǐng)導(dǎo)對我的批判和處理.事情發(fā)生了，我只有進行仔細的反思，作出深刻的檢討和自我

7、批判. 二.提高熟悉，狠抓落實，大力開展批判與自我批判.現(xiàn)在學(xué)校學(xué)習(xí)氣氛正濃，學(xué)習(xí)環(huán)境良好，而我卻做出這種事情，一方面說明我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作熟悉不夠.對這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心. 三.知錯就改.通過這次的事，我打算痛改前非，好好學(xué)習(xí).遵守校規(guī)校紀(jì)，提高熟悉，加強時間觀念.保證不再遲到，曠課. 檢討人： 日期：_年_月_日 班委無故曠課保證書3 同學(xué)主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?曠課是錯的。所以我應(yīng)當(dāng)檢討！，我向老師檢討如下： 一、樂觀行動，追究責(zé)任，知羞而奮進。 這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個人

8、來講，都是莫大的恥辱。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲處我。我個人認為，這是應(yīng)當(dāng)?shù)模彝耆澩殿I(lǐng)導(dǎo)的這項決策，從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我始終在捫心自問：好好學(xué)習(xí)，每天向上應(yīng)是一個同學(xué)，不論是高校生，都應(yīng)當(dāng)時刻牢記的座右銘。 對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。 然而，我沒有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。 事情發(fā)生后，我進行了仔細的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批判。 二、提高熟悉，狠抓落實，大力開展批判與自我批判。 當(dāng)前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-曠課。這件事在我班、我系乃

9、至全院造成了極為惡劣的影響。 這一方面說明白我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作熟悉不夠。 我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。 我承認，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負有不行推卸的責(zé)任。 這同時也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學(xué)習(xí)工作熟悉上不夠重視。 三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。 我要以這次曠課大事作為一面鏡子時時檢點自己，批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。當(dāng)前，全院在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動，做為計003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化恥辱為動力，努力學(xué)習(xí)。以實際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次大事，提高我的思想熟悉，強化責(zé)任措施。我有決心、有信念使我學(xué)得更好！現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉到了自己的錯誤，準(zhǔn)備今后改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，并調(diào)整好心態(tài)，每天向上！ 萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，學(xué)問是學(xué)出來的，學(xué)問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進行