




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第4節 協同進化與生物多樣性的形成第6章 生物的進化2022/10/16第4節 協同進化與生物多樣性的形成第6章 生物的進化2022/10/16?問題探討 達爾文曾發現一種蘭花長著細長的花距,其底部儲存著花蜜。達爾文推測,這種花的形成絕不是偶然的,肯定存在這樣的昆蟲,它們生有同樣細長的吸管似的口器,可以從花距中吸到花蜜。大約50年以后,研究人員果然發現了這樣的蛾類昆蟲。討論:1、達爾文作出上述推測的理由是什么?2、如果后來未發現這樣的蛾類昆蟲,是否說明達爾文的推測是錯誤的?理由是蘭花的生殖離不開傳粉昆蟲。如果沒有與這種蘭花結構相適應的傳粉昆蟲(靠細長的口器獲取花距底部的花蜜),這種蘭花就難以完
2、成傳粉受精,這個物種也就不存在了。 如果后來未發現這樣的蛾類昆蟲,達爾文的推測就僅僅是一種猜測,不能被證實。當然,未發現這樣的蛾類昆蟲,不等于這樣的昆蟲一定不存在,因此并不能說明達爾文的推測一定是錯誤的。某種蘭花和專門給它傳粉的蛾2022/10/14?問題探討 達爾文曾發現一種蘭花長2022/10/16一、協同進化1、不同物種間的協同進化生物與生物之間實例1:“軍備競賽”生物與生物之間實例2:“精明的捕食者”策略生物與生物之間實例3:“收割理論”捕食者往往捕食個體數量多的物種,這樣就會避免出現一種或少數幾種生物在生態系統中占絕對優勢的局面,為其他物種的形成騰出空間,有利于增加物種多樣性。202
3、2/10/14一、協同進化1、不同物種間的協同進化生物2022/10/162、生物和無機環境間也存在協同進化 地球上的原始大氣中是沒有氧氣的,因此,最早出現的生物都是厭氧(進行無氧呼吸)的;最早的光合生物的出現,使得原始大氣中有了氧氣,這就為好氧生物的出現創造了前提條件。 不同物種之間、生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展,這就是協同進化。通過漫長的協同進化過程,地球上不僅出現了千姿百態的物種,豐富多彩的基因庫,而且形成了多種多樣的生態系統,也就是形成了生物的多樣性。2022/10/142、生物和無機環境間也存在協同進化 2022/10/16二、生物多樣性的形成 生物多樣性主要包括三個
4、層次的內容:遺傳多樣性(基因多樣性)、物種多樣性和生態系統多樣性。生物多樣性的形成經歷了漫長的進化歷程2022/10/14二、生物多樣性的形成 生物多樣性主2022/10/16思考討論分析生物多樣性的形成1、最早出現的生物是哪一類生物?它們生活在什么環境中?2、陸生植物和陸生動物的出現誰先誰后?前者為后者提供了什么條件?3、同今天你所看到的地球相比,寒武紀時地球上的生態系統有什么特點?4、恐龍大約是什么時候絕滅的?物種絕滅對生物多樣性會產生怎樣的影響? 最早出現的生物是厭氧的單細胞生物,它們生活在原始海洋中。 植物先登陸,否則動物登陸后就會餓死。 當時陸地上還是一片荒蕪,生物都生活在海洋中。
5、恐龍是在中生代后期絕滅的。物種絕滅對生物多樣性的影響是復雜的。恐龍的絕滅有利于哺乳動物的繁盛。2022/10/14思考討論分析生物多樣性的形成1、最早2022/10/16研究生物進化歷程的主要依據:化石古細菌化石(放大3萬倍)最早的生物化石古細菌化石(距今35億年前)2022/10/14研究生物進化歷程的主要依據:化石古細菌化2022/10/16前寒武紀(至5.4億年前) 主要是海洋中種數不多的藍藻和細菌,它們都是原核生物,生態系統是簡單的兩極生態系統:只有生產者和分解者。13億年前真核生物的紅藻化石 前寒武紀地層的水母化石 約15億年前,真核生物出現,生物通過有性生殖,實現了基因重組,增強了
6、生物變異的多樣性,進化明顯加快,多細胞生物種類增多。2022/10/14前寒武紀(至5.4億年前) 2022/10/16早古生代生物(寒武紀大爆發,至5.0億年前) 海洋中大量的無脊椎動物如三葉蟲、鸚鵡螺等爆發式地迅速形成。形成生態系統的第三極消費者,生態系統結構更加復雜穩定。2022/10/14早古生代生物(寒武紀大爆發,至5.0億年2022/10/16澄江生物群生態復原圖2022/10/14澄江生物群生態復原圖2022/10/16晚古生代生物(至2.45億年前) 約4億年前,由于造山運動,泥盆紀生物登陸,蕨類植物、總鰭魚;石炭紀裸子植物,到處是綠色的世界,是煤炭形成的主要地質年代;二疊紀以
7、生物大量滅絕為特征,可能是由于環境的變遷。 4億年前陸地景觀想象圖2022/10/14晚古生代生物(至2.45億年前) 2022/10/16中生代生物(至6600萬年前) 三疊紀生物復蘇,開始出現海生爬行動物,脊椎動物得到進一步發展;侏羅紀是恐龍的天下,發現始祖鳥、中華龍鳥等,昆蟲類也開始繁盛;白堊紀末期也是恐龍的滅絕時期,開始出現被子植物。2022/10/14中生代生物(至6600萬年前) 三2022/10/16生物的進化歷程可概括為:從原核生物到真核生物從無性生殖到有性生殖由簡單到復雜由水生到陸生由低等到高等協同進化的結果2022/10/14生物的進化歷程可概括為:從原核生物到真核2022
8、/10/16三、生物進化理論在發展1、現代生物進化理論(核心: )(1)適應是 的結果。(2) 是生物進化的基本單位。(3) 提供進化的原材料。(4) 導致種群基因頻率的定向改變,進而通過 形成新的物種。(5)生物進化的過程實際上是 與 、 與 間 的過程。(6)生物多樣性是 的結果。自然選擇學說自然選擇種群突變和基因重組自然選擇隔離生物生物生物無機環境協同進化協同進化2022/10/14三、生物進化理論在發展1、現代生物進化理2022/10/162、中性突變理論:決定生物進化的方向是中性突變的逐漸積累,而不是自然選擇。3、間斷平衡學說:物種形成并不都是漸變的結果,而是種群長期穩定與迅速形成新
9、種交替出現的過程。2022/10/142、中性突變理論:決定生物進化的方向是中2022/10/16第4節 協同進化與生物多樣性的形成一、協同進化二、生物多樣性的形成三、生物進化理論在發展課堂小結2022/10/14第4節 協同進化與生物多樣性的形成課堂小2022/10/161、生物多樣性是協同進化的結果。下列事實不屬于協同進化的是()A.工業的發展導致大量溫室氣體排放,全球氣溫升高B.隨著光合生物的出現,大氣中有了氧氣,為好氧生物的出現創造了條件C.生活在草原上的羚羊和獵豹都能迅速奔跑,是長期相互選擇的結果D.4億年前形成了原始的陸生植物,隨后出現了適應陸地生活的動物2、下列關于生物進化理論的
10、敘述,錯誤的是()A.現代生物進化理論可以解釋寒武紀大爆發現象B.中性學說認為,大量的基因突變是中性的,自然選擇對這些基因不起作用C.現代生物進化理論所不能解釋的問題比已經解釋的問題還要多D.生物進化理論不會停止,而是在不斷發展課堂練習AA2022/10/141、生物多樣性是協同進化的結果。下列事實2022/10/16拓展應用1、生態指的是生物與環境的相互關系,進化指的是生物界的歷史演變;如果把進化看作由各種生物表演的一部歷史劇,那么,上演這部歷史劇的舞臺就是生物與環境之間復雜的相互關系。生物進化的表演受舞臺背景的制約,舞臺背景也要與上演的內容相協調。2、假如那樣,生物界紛繁復雜的現象就很難用
11、統一的觀點和理論來解釋,作為生物學基本觀點之一的進化觀點將難以建立,生物學就不可能形成現在這樣一個科學的框架體系,學習生物學將缺少基本觀點和方法的指導和統領。3、基本要點是:種群是生物繁殖的基本單位,也是生物進化的基本單位,一個種群就是一個獨特的基因庫;不同物種之間、生物與無機環境之間是在相互影響中協同進化的;生態系統是生物與環境相互作用形成的有機整體。修建鐵路和高速公路時,如果沒有修建高架橋和涵洞,就會影響動物的遷移,縮小動物覓食、繁殖等活動的范圍,影響植物種子的傳播,人為阻斷種群中個體間的基因交流,影響生態系統的整體性和生物的協同進化。我國在修建青藏鐵路時,不惜耗資修建了許多高架橋和涵洞,
12、體現了我國政府和相關企業對保護生物多樣性的重視。這一做法在其他地區也是常見的。當然,修建高架橋和涵洞的具體數量和方式,還要考慮地形、地質、經濟和社會等多方面的因素,做到因地制宜。2022/10/14拓展應用1、生態指的是生物與環境的相互關1.志愿精神可以表述為一種具體化或日常化的人文精神。作為促進社區發展、社會進步和社會成員個人身心完善的一種價值觀念和社會心理,志愿精神在日常生活層面的實際體現形式就是志愿行動。志愿精神的興起,作為一種獨特的社會文化形式,體現了在不同層面上的功能。 2.禮、樂與城市文明有密切關系,這可從什么是文明,文明與城市的關系,以及什么是城市文明的核心內容等角度加以認識與闡釋。3小說開頭的環境描寫和簡單的人物對話,交代了“他”的身份和家庭生活狀況,也照應結尾,凸顯人物品質。4媳婦為了“他”也來到城市,來到工地,找不到合適的進錢門路,就撿起了破爛,為此,她常常抱怨“他”無能。5對比是本文主要的表現手法,以媳婦迫于生活壓力讓丈夫監守自盜與丈夫的斷然拒絕為對比突出了丈夫的品質。6.一個真性情的人活在一個最冷酷的現實中,一個最潔凈的人落在一個最骯臟的泥塘里,一個最遵循內心真實的人面對的是種種的虛偽和狡詐。你無法對他們寬容,哪怕是丁點兒的虛與委蛇,你謹持自己理想的絕對純潔。7.信仰是靈魂的支撐,對一個剛直的文人來說,它比生命
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年山東道路客運運輸從業資格證模擬考試題
- 顧問銷售培訓課件
- 培訓服務課件
- 發送培訓課件說明
- 臨床培訓課件
- 重點科室院感培訓課件
- 培訓課件恢復下載
- 社區引流活動方案
- 華為光伏技能培訓課件
- 小學語文實事題目及答案
- 人體解剖學章節練習題及復習資料(同步)
- 糖尿病老年人飲食護理
- 解憂雜貨鋪ppt讀書分享
- 銀行對公業務培訓課件
- 信息安全、網絡安全和隱私保護-信息安全控制風險清單(雷澤佳編制2024A0)
- 農村財會培訓課件
- 社區超市食品安全管理培訓
- 骨髓炎護理課件
- JGT483-2015 巖棉薄抹灰外墻外保溫系統材料
- 2023慢性病管理實施方案
- 廣東省深圳市羅湖區螺嶺外國語實驗學校小學五年級下冊期末語文試題
評論
0/150
提交評論