1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列物品主要由有機合成材料制成的是（ ）A塑料保鮮盒B蠶絲圍巾C大理石地磚D陶瓷花盆2原子是構成物質的基本粒子。下列有關原子的敘述錯誤的是A原子在化學變化中能夠再分B原子質量主要集中在原子核上C原子的

2、質子數等于核電荷數D原子的體積及在化學變化中的表現是由電子決定3化學方程式可讀作A鎂加氧氣等于氧化鎂B2個鎂加1個氧氣等于2個氯化鎂C鎂和氧氣點燃后反應生成氧化鎂D鎂加氧氣點燃等于氧化鎂4對下列事實的解釋不正確的是選項事實解釋ACO和CO2的化學性質不同一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子B稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性溶液中都含有氫元素C用水銀溫度計測量體溫溫度升高，原子間間隔變大D冰水混合物屬于純凈物含有相同分子AABBCCDD5下列物質的轉變,不能通過復分解反應一步實現的是()AFe2O3FeCl3BHClNaClCNa2CO3Na2SO4DCO2CaCO36如圖是A、B兩種固態物質的

3、溶解度曲線，下列敘述正確的是A20C時，A、B兩物質的飽和溶液中含溶質的質量相等B30C時，A物質的飽和溶液中溶質質量分數為20%C只有在20C時才能配制相同質量分數的A、B兩種物質的溶液D將A物質的飽和溶液轉化為不飽和溶液可以采用加水或升溫的方法7下列物質中，標簽貼錯了的是ABCD物質濃H2SO4汽油酒精KC1O3危險警告標簽AABBCCDD8關于物質的鑒別說法錯誤的是（）A只用水可以鑒別出CuSO4、NaOH、NaCl、CaCO3 四種固體B使用酚酞試液，采用多步實驗能鑒別出NaOH溶液、稀鹽酸、NaCl溶液C不外加任何試劑能鑒別出Ca（NO3）2溶液、Na2CO3溶液、稀鹽酸、CaCl2

4、溶液D只用稀鹽酸可以鑒別出鐵粉、木炭粉、氧化銅三種黑色固體9鑒別下列物質所用的方法，不正確的是（ ）A硬水和軟水：加肥皂水，觀察產生泡沫的多少B合成纖維和羊毛纖維：取樣品灼燒，聞氣味C銅片和黃銅片：相互刻畫，觀察痕跡的深淺D硝酸銨和氯化銨：加熟石灰，研磨聞氣味10我省平和縣特產水果三紅蜜柚，因外皮、海綿層、果肉均呈紅色而得名，對預防壞血病有療效，可知其含有豐富的營養素是A維生素B蛋白質C油脂D無機鹽11甲、乙、丙、丁四種物質，存在關系：甲+乙一丙+丁下列說法正確的是（ ）A若丙、丁為鹽和水，則甲、乙一定為酸和堿B若該反應為復分解反應，則生成物中一定有水C10 g甲、20 g乙反應生成丙和丁的質

5、量總和30 gD若丙為單質，則該反應一定是置換反應12下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是（ ）A該實驗證明空氣中氧氣的體積約占1/5B實驗時紅磷常常要過量C實驗前一定要檢驗裝置的氣密性D紅磷燃燒產生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13硝酸鉀（KNO3）屬于化肥中的_，（填“氮肥”、”鉀肥”、“復合肥”）；硝酸鉀中鉀元素和氧元素的質量比為_，某溫度下KNO3溶解度為25g，該溫度下KNO3飽和溶液的質量分數為_。14分類、類比是初中化學常用的學習方法ABCD（1）初中化學有很

6、多實驗，若按照實驗目的可將實驗分為：探究物質組成的實驗，探究物質反應前后質量關系的實驗、物質檢驗的實驗等，我們可以將實驗中D與_（填“A”或“B”或“C”）歸為一類，分類依據是_。（2）學習了金屬活動性順序后，某同學通過查閱資料發現有下列反應：，則在鐵、鎳、銅三種金屬中，活動性最強的金屬是_，請運用類比的方法寫出鋁絲和氯化鎳溶液反應的化學方程式_。15某同學在做稀釋濃硫酸的實驗時，將剩余的濃硫酸直接倒入了水池中當發現失誤后，又立即用大量的水沖洗而排水系統是使用多年的鐵管道最后該同學在室外的出水口處發現：先是流出淺黃色的液體，該反應的化學方程式為_；接著流出的是淺綠色的液體，該反應的化學方程式為

7、_16某班同學參加綜合實踐活動。手工館中，同學們剪出漂亮的剪紙，剪紙的過程中發生了_（“物理”或“化學”）變化。陶藝館中，陶藝作品上彩釉中含有鋯元素，如圖是鋯元素在元素周期表中的信息及其原子結構示意圖（如圖1），已知鋯的相對原子質量為91.22，則x_，Z_。水是一種重要的資源。電解水實驗揭示了水的組成。如圖2實驗中2試管得到的氣體是_，保持該氣體化學性質的最小粒子是_（填名稱）。某同學對弦歌湖的水樣進行了相關的研究。弦歌湖水屬于_（填“純凈物”或“混合物”）；可以采用_來測定湖水的酸喊度（填字母）；A 石蕊試液 B pH試紙為了檢驗湖水是軟水還是硬水，可向水樣中加入_，撥拌，觀察現象。三、實

8、驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17下圖是初中化學的一些基本實驗，請回答相關問題。（1）A實驗中熱水的作用是_（答一點即可）。（2）B實驗中澄清的石灰水沒有變渾濁，原因是_。（3）C實驗中兩支蠟燭依次熄滅，說明二氧化碳具有化學性質是_。18鑒別鹽酸、氫氧化鈣、碳酸鈉和氯化鈉四種無色溶液，先分別取少量這四種溶液少量于試管中，再分別向這四支試管中滴入紫色石蕊試液。先被鑒別出來的兩種溶液是：_、_。用已被鑒別出來的物質將另外兩種溶液鑒別出來完成下表：實驗步驟實驗現象實驗結論_（3）小明認為上述四種無色溶液用酚酞試液以及溶液間相互反應也能將這四種溶液鑒別開，你是否同意小明觀點_（填“同意

9、”或“不同意”）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）在質量為150g的燒杯中加入100g過氧化氫溶液，再向其中加入2g二氧化錳。充分反應后，稱得燒杯和剩余物質總質量為250.4g。請完成下列分析及計算：二氧化錳在反應中起催化作用，反應后它的質量為_g；計算過氧化氫溶液中H2O2的質量。_參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】有機合成材料：合成纖維、合成橡膠、塑料。【詳解】A、塑料屬于合成材料，故A正確；B、蠶絲圍巾屬于天然材料，故B不正確；C、大理石地磚屬于無機非金屬材料，故C不正確；D、陶瓷花盆屬于無機非金屬材料

10、，故D不正確。故選A。2、A【解析】A、在化學變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以原子在化學變化中不能夠再分，故A說法錯誤； B、原子質量主要集中在原子核上，核外電子的質量很小可以忽略不計，故B說法正確； C、原子的質子數等于核電荷數還等于核外電子數，故C說法正確； D、原子核的體積很小，但質量很大，原子的質量主要集中在原子核上，原子的體積主要取決于核外電子的多少，故D說法正確。3、C【解析】A. 鎂和氧氣點燃條件下生成氧化鎂，選項錯誤；B. 化學計量數之比等于微粒個數比，每2個鎂原子和1個氧氣分子點燃條件下生成2個氯化鎂分子，選項錯誤；C. 鎂和氧氣點燃后反應生成氧化鎂，選項正

11、確；D. 鎂和氧氣在點燃條件下生成氧化鎂，選項錯誤。故選C。【點睛】化學方程式有三個意義：(1)表示什么物質參加反應，結果生成什么物質；(2)表示反應物、生成物各物質問的分子或原子的微粒數比；(3)表示各反應物、生成物之間的質量比。4、B【解析】A、一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同，是因為一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子，它們的分子構成不同，不同種的分子化學性質不同，不符合題意；B、稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性，是因為它們的溶液中都含氫離子，符合題意；C、用水銀溫度計測量體溫，是因為溫度升高，原子之間的間隔變大，不符合題意；D、冰水混合物屬于純凈物，是因為它們只含水分子一種分子，不符合

12、題意。故選B。5、D【解析】A、，該反應為復分解反應，故A不符合題意；B、HCl+NaOH=NaCl+H2O，該反應為復分解反應，故B不符合題意；C、，該反應為復分解反應，故C不符合題意；D、，該反應不屬于復分解反應，故D符合題意。故選D【點睛】非金屬氧化物與堿的反應不屬于復分解反應。6、D【解析】由A、B兩種固態物質的溶解度曲線可知，A物質的溶解度隨溫度的升高而增大，B物質的溶解度受溫度的影響較小。【詳解】A、20時，A、B兩物質的飽和溶液不知道質量大小關系，無法知道含溶質的質量是否相等，故A不正確；B、30時，A的溶解度是20g，A物質的飽和溶液中溶質質量分數為，故B不正確；C、配制相同質

13、量分數的A、B兩種物質的溶液，在20C或其他溫度都可以，故C不正確；D、將A物質的飽和溶液轉化為不飽和溶液可以采用加水或升溫的方法，故D正確。故選D。【點睛】7、C【解析】A、濃硫酸具有腐蝕性，圖中是腐蝕品標志，不符合題意；B、汽油屬于易燃物，圖中是易燃物標志，不符合題意；C、酒精屬于易燃物，圖中是劇毒品標志，標簽貼錯了，符合題意；D、氯酸鉀是一種敏感度很高的炸響劑，如混有一定雜質，有時候甚至會在日光照射下自爆，遇濃硫酸會爆炸，圖中是爆炸物標志，不符合題意。故選：C。8、C【解析】A、硫酸銅溶于為藍色溶液，氫氧化鈉溶于水放出熱量，氯化鈉溶于水沒有明顯變化，碳酸鈣不溶于水，因此可以通過加入水，鑒

14、別四種固體，選項A不符合題意；B、可以將酚酞分別加入三種溶液中，變紅的為氫氧化鈉溶液，然后取少量變紅的氫氧化鈉溶液分別加入剩余的兩種溶液中，紅色褪去的為稀鹽酸，不褪色的為氯化鈉溶液，選項B不符合題意；C、硝酸鈣與氯化鈣的反應現象相同，無法通過現有試劑進行區別，碳酸鈉與稀鹽酸可以通過產生沉淀和氣體判斷區分，但是硝酸鈣與氯化鈣都是產生白色沉淀，無法區分，選項C符合題意；D、稀鹽酸與鐵粉反應有氣體生成，產生氣泡，鹽酸與炭粉不發生反應，炭粉不溶解，鹽酸與氧化銅反應生成氯化銅和水，無色溶液變為藍色，黑色固體溶解，三者反應現象不同，可以進行區別，選項D不符合題意。故選C。9、D【解析】A、硬水和軟水的主要

15、區別是硬水中含的鈣鎂化合物較多，加入肥皂水后產生的泡沫較少，軟水產生的泡沫較多，現象不同可以區分，故A正確；B、羊毛是蛋白質類的纖維，灼燒后有燒焦羽毛氣味，合成纖維灼燒后產生刺激性氣味，現象不同可以區分，故B正確；C、取樣品，互相刻畫，出現痕跡深的是銅片，痕跡淺的是黃銅片，可以鑒別，故C正確。D、熟石灰與硝酸銨和氯化銨反應都能生成氨氣，不能用加入熟石灰研磨的方法鑒別硫酸銨和氯化銨，故D錯誤。故選D。【點睛】在解此類題時，首先分析被鑒別物質的性質，然后選擇適當的試劑和方法，出現不同的現象即可鑒別。10、A【解析】三紅蜜柚屬于水果，水果富含維生素。故選A。【點睛】人體所需六大營養：糖類、脂肪、維生

16、素、蛋白質、水、礦物質。11、C【解析】A、丙、丁為鹽和水，則甲、乙不一定為酸和堿，比如氫氧化鈉和二氧化碳能生成鹽和水，錯誤；B、該反應為復分解反應，生成物中不一定有水，比如鹽酸和硝酸銀的反應，錯誤；C、甲為 10 g、乙為 20 g，則反應生成丙和丁的質量總和一定不大于 30g，正確；D、丙為單質，則該反應不一定是置換反應，比如一氧化碳和氧化銅在高溫條件下反應生成銅單質和二氧化碳，錯誤；故選：C。12、D【解析】A、結合課本相關知識可知，測定空氣中氧氣含量實驗的結論是氧氣約占空氣體積的五分之一，故選項正確；B、測定空氣中氧氣含量實驗時紅磷要過量，能把氧氣全部耗盡，實驗結論精確，故說法正確；C

17、、實驗前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣，這是實驗取得成功的保證，故選項正確；D、紅磷燃燒生成白煙，不是白霧；結束后立刻打開彈簧夾，由于剩余氣體膨脹，測量的結果會小于五分之一，故說法錯誤。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、復合肥 13：16 20% 【解析】含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或三種的肥料屬于復合肥。【詳解】硝酸鉀（KNO3）中含有氮和鉀兩種元素屬于復合肥；硝酸鉀中鉀元素和氧元素的質量比為： 某溫度下KNO3溶解度為25g，該溫度下KNO3飽和溶液的質量分數為：【點睛】14、A 都是物質檢驗的實驗 鐵（或Fe） 【解析】運用分類、類比法解答問題。【

18、詳解】（1）D實驗是用澄清石灰水檢驗二氧化碳氣體，與A歸為一類，分類依據是都是物質檢驗的實驗。（2）從這個反應可知鎳在金屬活動性順序中排在氫的前面，再從這個反應可知，鐵比鎳的活動性強，而銅在金屬活動性順序中排在氫的后面，則在鐵、鎳、銅三種金屬中，活動性最強的金屬是鐵。鐵比鎳的活動性強，鋁比鐵的活動性強，所以鋁比鎳的活動性強，鋁絲和氯化鎳溶液反應的化學方程式。【點睛】在金屬活動性順序中排列越前的金屬活動性越強，排在前面的金屬能把排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來。15、Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O Fe+H2SO4=FeSO4+H2 【解析】（1）使用多年的鐵管道表面大

19、量生銹，鐵銹主要成分是Fe2O3，當遇到硫酸時發生反應生成淺黃色的硫酸鐵溶液和水，反應的化學方程式為：Fe2O3+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H2O （2）當鐵銹反應完以后，由于鐵位于氫前，鐵和硫酸反應生成淺綠色的硫酸亞鐵溶液和氫氣，反應的化學方程式為：Fe+H2SO4FeSO4+H216、物理 40 10 氧氣 氧分子 混合物 B 肥皂水 【解析】水通電分解時，正極產生的氣體為氧氣、負極產生氫氣，兩氣體的體積比為1：2，測溶液的酸堿度用的是pH試紙，檢驗硬水和軟水的方法是使用肥皂水。【詳解】（1）剪紙的過程中沒有生成新物質，發生了物理變化。（2）x表示該元素的原子序數，在原子中，；在原

20、子中，則。（3）由電解水裝置示意圖可知，2試管里的氣體是電源上的正極產生的氣體，是氧氣，保持該氣體化學性質的最小粒子是氧分子。（4）磁湖水中含有雜質，所以屬于混合物。酚酞試液、石蕊試液只能測定溶液的酸堿性，不能測酸堿度，測溶液的酸堿度用的是pH試紙；故選B。檢驗湖水是軟水還是硬水滴加肥皂水，泡沫多浮渣少的是軟水，否則是硬水。【點睛】純凈物是由同種物質組成，混合物是由不同種物質組成。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、隔絕氧氣（合理即可） 裝置漏氣（合理即可） 既不燃燒也不支持燃燒 【解析】（1）銅片上的紅磷和白磷均與空氣接觸，但是白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明燃燒需要達到可燃

21、物的著火點，在該實驗中，熱水起到提供熱量，使溫度達到白磷的著火點；銅片上的白磷燃燒，水下的白磷不燃燒，說明燃燒需要空氣（或氧氣），在此實驗中，熱水還起到隔絕空氣的作用；（2）碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水，澄清石灰水沒有變渾濁，有可能裝置漏氣，二氧化碳散逸到了空氣中，或者鹽酸為濃鹽酸，濃鹽酸具有揮發性，二氧化碳中混有氯化氫氣體，或者澄清石灰水已經完全變質，和空氣中的二氧化碳反應生成了碳酸鈣等；（3）實驗中蠟燭熄滅，說明二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒（化學性質），下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大（物理性質），故說明二氧化碳具有的化學性質是二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒。【點睛】燃燒需要三個條件：（1）可燃物 （2）氧氣（或空氣）（3）達到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點）。18、鹽酸溶液 氯化鈉溶液 分別取另外兩溶液少量于兩支試管中，分別滴加鹽酸 其中一支試管中產生氣泡，另一支試管中沒有明顯現象 產生氣