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1、PAGE3珍惜自己知識歸類會認字:健康抖儀質規謙買讀握班尊會寫字:惜均飲食息守負責任重點詞:聽寫詞語:珍惜均衡飲食休息守規則負責任四字詞語:朝氣蓬勃設身處地推己及人知行合一精神抖擻舉止大方恰恰相反特殊詞語:自私自利一點一滴近義詞:珍惜珍愛謙讓謙虛關心關愛反義詞:整潔臟亂大方靦腆詞語搭配:重視健康熱愛運動均衡飲食按時休息注重儀表注意安全熱愛學習珍惜自己守規則懂謙讓講秩序負責任重點句:1“面必凈,發必理”,衣著得體,舉止大方,心底里透著陽光。(這句話寫出了珍惜自己要注重儀表,要衣著得體,舉止大方。“心底里透著陽光”指人的性格要開朗,心態要健康。)2一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。(一寸光陰就像一寸
2、黃金那樣昂貴,而一寸黃金卻買不來一寸光陰。這句話從珍惜時間的角度說明熱愛學習就是珍惜自己。)3珍惜自己,絕不是自私自利,不關心他人。恰恰相反,珍惜自己有助于推己及人,設身處地地為他人著想。(這段話寫出了珍惜自己與自私自利是有區別的。珍惜自己有助于為他人著想,而自私自利沒有。)4珍惜自己,重在知行合一,就是能把我們懂得的道理,體現在實際行動中,落實在一點一滴的小事上,做一個對自己、對他人負責任的人。(這句話寫出了珍惜自己的重點就是將懂得的道理落實到行動中,也寫出了珍惜自己就要做一個對自己和他人負責任的人。)課文結構:提出問題:怎樣做才算是珍惜自己(1)重視健康是珍惜自己(2)注重儀表是珍惜自己(3)珍惜自己解答問題注意安全是珍惜自己(4)做一個對自己、對熱愛學習是珍惜自己(5)他人負責任的人珍惜自己不是自私自利(6)珍惜自己重在知行合一(7)主題:本文通過重視健康、注重儀表等幾方面寫出了珍惜自己的重要性,并倡導學生做一個對自己、對他人負責任的人。寫法:提出問題回答問題的寫作方法。示例:開篇先提出問題
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