2023學(xué)年湖北省黃岡高級中學(xué)高三第三次模擬考試生物試卷含解析_第1頁
2023學(xué)年湖北省黃岡高級中學(xué)高三第三次模擬考試生物試卷含解析_第2頁
2023學(xué)年湖北省黃岡高級中學(xué)高三第三次模擬考試生物試卷含解析_第3頁
2023學(xué)年湖北省黃岡高級中學(xué)高三第三次模擬考試生物試卷含解析_第4頁
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文檔簡介

1、2023學(xué)年高考生物模擬試卷考生請注意:1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1如圖為某動物卵細(xì)胞的形成過程示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )A過程發(fā)生著絲點分裂B過程可發(fā)生交叉互換C細(xì)胞A是次級卵母細(xì)胞D細(xì)胞B中的細(xì)胞質(zhì)基因只能傳給后代中的雌性個體2下列關(guān)于反射和反射弧的說法中正確的是( )A兩個神經(jīng)元可以構(gòu)成最簡單

2、的反射B神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)是反射弧C反射活動的完成不僅依靠神經(jīng)系統(tǒng),也需要體液參與D跨步反射是涉及多個神經(jīng)元的簡單反射3下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法,不正確的是( )AT2噬菌體在大腸桿菌的細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行DNA復(fù)制B藍(lán)藻細(xì)胞具有光合片層,保證光合作用的進(jìn)行C煙草細(xì)胞核糖體上合成的酶可進(jìn)入葉綠體發(fā)揮作用D用顯微鏡能看到經(jīng)龍膽紫染色的乳酸菌染色體4 “率”是指兩個相關(guān)的數(shù)在一定條件下的比值,有關(guān)生物學(xué)中幾個“率”的敘述不正確的是( )A對種群的大小和種群密度起決定作用的是出生率和死亡率B生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率C種群數(shù)量變化的“J”型曲線中,能保持穩(wěn)定的是種群增長率D適當(dāng)降低溫度可以

3、降低綠色植物的細(xì)胞呼吸速率5下列有關(guān)高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是( )A組成核糖體的化學(xué)成分中不含P元素B葉綠體、線粒體和細(xì)胞核中均含有核酸C線粒體和葉綠體具有雙層膜D破壞高爾基體后,可能會形成雙核細(xì)胞6某種動物種群的Nt與Nt+1/Nt的關(guān)系如圖所示,Nt為該種群第t代的種群數(shù)量Nt+1為該種群第t+1代的種群數(shù)量。不考慮遷入與遷出。下列推斷錯誤的是( )A當(dāng)Nt為a時,該種群的出生率小于死亡率B當(dāng)Nt為c時,該種群的數(shù)量最多C當(dāng)Nt為d時,該種群的年齡組成為增長型D當(dāng)Nt為b時,該種群第t+1代的種群數(shù)量與第t代相同7如圖為某森林在遭受大火燒毀前和燒毀后群落演替恢復(fù)過程中草本植物、灌木

4、和喬木的生物量變化示意圖。下列敘述錯誤的是( )At0t1階段,群落既有垂直結(jié)構(gòu),也有水平結(jié)構(gòu)Bt1t2階段,群落中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)較容易發(fā)生改變Ct1t4階段,群落發(fā)生次生演替形成森林頂極群落Dt3t4階段,總初級生產(chǎn)量與植物呼吸消耗量相等8(10分)為了研究線粒體RNA聚合酶的合成,科學(xué)家采用溴化乙啶(能專一性抑制線粒體DNA的轉(zhuǎn)錄)完成了下表實驗。下列相關(guān)說法錯誤的是組別實驗處理實驗結(jié)果實驗組用含溴化乙啶的培養(yǎng)基培養(yǎng)鏈孢霉鏈孢霉線粒體RNA聚合酶含量過高對照組用不含溴化乙啶的培養(yǎng)基培養(yǎng)鏈孢霉鏈孢霉線粒體RNA聚合酶含量正常A線粒體DNA控制的性狀遺傳不遵循孟德爾的遺傳規(guī)律BRNA聚合酶可與DN

5、A上的特定序列結(jié)合,驅(qū)動轉(zhuǎn)錄過程C由實驗可知,線粒體RNA聚合酶由線粒體DNA控制合成D由實驗可知,線粒體DNA轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物對核基因的表達(dá)有反饋作用二、非選擇題9(10分)科學(xué)家通過導(dǎo)入外源分子使動物的某特定基因失活,進(jìn)而培養(yǎng)出有基因缺陷的動物來研究相應(yīng)基因的功脂,下圖是流程示意圖。請據(jù)圖回答相關(guān)問題, (1)過程通常用到_(儀器),過程所采取的避免雜菌污染措施,除培養(yǎng)液及培養(yǎng)用具滅菌處理外,一般需加入_,還要定期更換培養(yǎng)液。定期更換培養(yǎng)液的理由是_。(2)圖示體外受精過程,一般需要在_中完成。(3)為更多地獲得基因剔除小鼠,可對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割移植,在分割時要注意_。請說明理由_。(4)

6、胚胎移植能否成功,主要與供體和受體的_有關(guān)。(5)經(jīng)研究知,某基因與乳腺癌細(xì)胞的增殖密切相關(guān)。請簡述基因剔除技術(shù)在乳腺癌治療方面的基本思路:_。10(14分)水楊酸(SA)是一種植物內(nèi)源激素,可緩解植物在高鹽環(huán)境受到的傷害。請回答:(1)SA不直接參與細(xì)胞代謝,而是給細(xì)胞傳達(dá)一種_。(2)研究者用不同濃度的SA浸泡小麥種子來研究高鹽環(huán)境下SA的濃度對種子萌發(fā)率和幼苗莖長度的影響,初步研究結(jié)果如下圖所示。(注:NaCl溶液濃度為100mmol/L,SA的濃度單位是mmol/L)本實驗需要設(shè)置兩個不同的對照組,對照組小麥種子的處理是:一組為_處理、另一組為_處理。本實驗是預(yù)實驗,其作用是為進(jìn)一步實

7、驗摸索條件,也可以檢驗實驗設(shè)計的_性和_性,以免由于設(shè)計不周,盲目開展實驗而造成浪費。(3)下圖表示不同處理下種子中淀粉酶活性的相對值和種子吸水能力指數(shù)。據(jù)圖推測SA增強種子耐鹽性的機制是可顯著提高_(dá)的活性,促進(jìn)_水解,使溶質(zhì)微粒數(shù)_,從而使種子細(xì)胞的滲透壓升高,種子吸水能力增強。11(14分) 生物選修1:生物技術(shù)實踐高果糖漿是一種營養(yǎng)性甜味劑,它被廣泛運用在碳酸飲料、果汁飲料和運動飲料以及小吃、果凍和其他含糖產(chǎn)品中。回答下列利用固定化葡萄糖異構(gòu)酶生產(chǎn)高果糖漿的相關(guān)問題。(1)葡萄糖異構(gòu)酶的活力常用在一定條件下,單位時間內(nèi)產(chǎn)生_所需的酶量來表示。固定化酶的優(yōu)點是_。(2)圖1是利用固定化葡萄

8、糖異構(gòu)酶生產(chǎn)高果糖漿的示意圖,方法1、方法2、方法3依次為_;方法1中固定化葡萄糖異構(gòu)酶時需將海藻酸鈉溶化,溶化過程中對加熱的要求是_,固定化酶一般不選用方法1,這是因為_。(3)在生產(chǎn)高果糖漿的過程中,圖1中控制閥的作用是_。據(jù)圖2說明兩種情況下的葡萄糖異構(gòu)酶的相同點與不同點_。12調(diào)定點學(xué)說認(rèn)為,人體存在體溫調(diào)定點。假如人的體溫調(diào)定點是37,當(dāng)體溫高于或低于37時,機體能通過相關(guān)調(diào)節(jié)使體溫恢復(fù)到37左右。人體的體溫調(diào)定點并非一成不變,如病菌、病毒感染等不利因素能引起人體產(chǎn)生致熱原(EP),EP會引起體溫調(diào)定點改變進(jìn)而導(dǎo)致發(fā)熱。(1)維持人體體溫的熱量主要來源于_,體溫調(diào)節(jié)中樞位于_。(2)

9、某人受病毒感染引起發(fā)燒,下圖是他的體溫測量記錄,請結(jié)合調(diào)定點學(xué)說回答:AB段病人常表現(xiàn)為皮膚血管收縮、骨骼肌顫栗等表現(xiàn),并常伴有“害冷”的感覺,結(jié)合資料分析其原因是_。圖甲中BC段人體產(chǎn)熱量_(填“大于”、“小于”或“基本等于”)散熱量。CD段機體通過_細(xì)胞對病毒感染細(xì)胞發(fā)起攻擊,并通過_細(xì)胞產(chǎn)生的_快速消滅EP,使體溫調(diào)定點恢復(fù)到正常體溫。綜上所述,體溫調(diào)節(jié)是_調(diào)節(jié)機制。參考答案(含詳細(xì)解析)一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【答案解析】分析題圖:圖示表示卵細(xì)胞形成過程,其中過程是減數(shù)第一次分裂,過程是減數(shù)第二次分裂。A為次級卵母細(xì)胞,B為卵細(xì)胞。【題目詳解】A、過程

10、是減數(shù)第一次分裂,著絲點的分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂,A錯誤;B、過程是減數(shù)第二次分裂,而交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂,B錯誤;C、細(xì)胞A是經(jīng)過減數(shù)第一次分裂而來的,是次級卵母細(xì)胞,C正確;D、細(xì)胞B中的細(xì)胞質(zhì)基因是傳給后代所有個體,而不只是雌性,D錯誤。故選C。【答案點睛】本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識做出準(zhǔn)確的判斷。2、C【答案解析】1.反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。2.反射過程:一定的刺激按一定的感受器所感受,感受器發(fā)生了興奮;興奮以神經(jīng)

11、沖動的方式經(jīng)過傳入神經(jīng)傳向中樞;通過中樞的分析與綜合活動,中樞產(chǎn)生興奮;中樞的興奮又經(jīng)一定的傳出神經(jīng)到達(dá)效應(yīng)器,使效應(yīng)器發(fā)生相應(yīng)的活動。如果中樞發(fā)生抑制,則中樞原有的傳出沖動減弱或停止。【題目詳解】A、兩個神經(jīng)元可以構(gòu)成最簡單的反射弧膝反射弧,A錯誤;B、神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,而反射弧是完成反射的基本結(jié)構(gòu),B錯誤;C、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧中有突觸,在突觸部位有“電-化學(xué)-電”信號的轉(zhuǎn)化,反射活動的完成不僅依靠神經(jīng)系統(tǒng),也需要體液如組織液的參與,C正確;D、跨步反射是出生后才有的,是簡單反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射,D錯誤。故選C。3、D

12、【答案解析】原核細(xì)胞:沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色質(zhì);沒有復(fù)雜的細(xì)胞器(只有核糖體一種細(xì)胞器)。噬菌體的繁殖過程:吸附注入(只有噬菌體的DNA注入細(xì)菌內(nèi),并作為控制子代噬菌體合成的模板)合成子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼(噬菌體提供DNA;原料、能量、場所等均由細(xì)菌提供)組裝釋放。【題目詳解】A、T2噬菌體利用宿主的酶和原料進(jìn)行復(fù)制,大腸桿菌原核生物,無細(xì)胞核,在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行T2噬菌體DNA的復(fù)制,A正確;B、藍(lán)藻細(xì)胞具有藻藍(lán)素和葉綠素,故可在光合片層進(jìn)行光合作用,B正確;C、絕大多數(shù)的酶屬于蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體,葉綠體中發(fā)生的代謝反應(yīng)需要酶的催化,這些酶大多

13、數(shù)由核基因編碼,故煙草細(xì)胞核糖體上合成的酶可進(jìn)入葉綠體發(fā)揮作用,C正確;D、乳酸菌是原核生物,沒有染色體,D錯誤。故選D。4、B【答案解析】A項,出生率和死亡率決定種群密度和種群數(shù)量,故A項正確。B項,食物鏈能量的傳遞效率在10%20%之間,不能提高,能量只能多級利用,故B項錯誤。C項,J型曲線中,種群增長率不變,種群數(shù)量持續(xù)增長,故C項正確。D項,當(dāng)適當(dāng)降低溫度時,會抑制有關(guān)細(xì)胞呼吸的酶的活性,所以細(xì)胞呼吸速率降低,故D項正確。故選B。5、A【答案解析】磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分,核酸是細(xì)胞中重要的遺傳物質(zhì),DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi),RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。磷脂和核酸的組成元素都含有P。高

14、爾基體在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān),在動物細(xì)胞中與分泌物的分泌有關(guān)。【題目詳解】A、核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)組成的,RNA中含有P元素,A錯誤;B、DNA主要分布在細(xì)胞核,在線粒體和葉綠體中也存在,RNA主要在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄形成,在葉綠體、線粒體中也有分布,B正確;C、線粒體和葉綠體都是具有雙層膜的細(xì)胞器,C正確;D、植物細(xì)胞中高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān),因此破壞植物細(xì)胞的高爾基體可能會形成雙核細(xì)胞,D正確。故選A。6、B【答案解析】分析曲線圖:Nt+1與Nt的比值1說明種群數(shù)量在增加,出生率大于死亡率;Nt+1與Nt的比值=1說明種群數(shù)量維持穩(wěn)定,出生率等于死亡率;Nt+1與Nt的比值1說明

15、種群數(shù)量在減少,出生率小于死亡率,據(jù)此答題。【題目詳解】A、當(dāng)Nt為a時,Nt+1/Nt小于1,后一年的種群數(shù)量少于前一年,說明該種群的出生率小于死亡率,A正確;B、由beNt+1/Nt大于1,種群數(shù)量越來越多,當(dāng)Nt為e時,該種群的數(shù)量最多,B錯誤;C、當(dāng)Nt為d時,Nt+1/Nt大于1,種群數(shù)量越來越多,推知該種群的年齡組成為增長型,C正確;D、當(dāng)Nt為b時,Nt+1/Nt等于1,該種群第t+1代的種群數(shù)量與第t代相同,D正確。故選B。7、D【答案解析】群落演替是指一些物種取代另一些物種,一個群落取代另一個群落的過程,直到達(dá)到頂極群落才會終止。演替是一個漫長的過程。但演替也不是一個永恒延續(xù)

16、的過程。當(dāng)一個群落演替到與當(dāng)?shù)氐臍夂蚝屯寥罈l件處于平衡狀態(tài)的時候,演替就不再進(jìn)行了。在這個平衡點上,群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜也穩(wěn)定,只要沒有外力干擾,它將永遠(yuǎn)保持原狀。演替所達(dá)到的這個終平衡狀態(tài)就叫頂極群落。【題目詳解】A、t0t1階段為遭受大火燒毀前的狀態(tài),此時群落既有垂直結(jié)構(gòu),也有水平結(jié)構(gòu),A正確;B、t1t2階段指燒毀后的初始狀態(tài),此時群落中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得簡單穩(wěn)定性差,故較容易發(fā)生改變,B正確;C、t1t4階段進(jìn)行的演替為次生演替,群落逐漸演替形成森林頂極群落,C正確;D、t3t4階段達(dá)到穩(wěn)定階段即頂級群落,此時總初級生產(chǎn)量與所有生物的呼吸消耗量相等,D錯誤。故選D。8、C【答案解析】分析表格:實驗

17、組和對照組的單一變量為是否加入溴化乙啶(專一性阻斷線粒體DNA的轉(zhuǎn)錄過程),結(jié)果加入溴化乙啶的實驗組中,鏈孢霉線粒體內(nèi)的RNA聚合酶含量過高,而沒有加入溴化乙啶的對照組中,鏈孢霉線粒體內(nèi)的RNA聚合酶含量正常,說明線粒體內(nèi)RNA聚合酶是由核基因控制合成的,且線粒體基因表達(dá)的產(chǎn)物可能對細(xì)胞核基因的表達(dá)有反饋抑制作用。據(jù)此答題。【題目詳解】A、線粒體基因控制的性狀遺傳不遵循孟德爾遺傳規(guī)律,孟德爾遺傳定律只適用于進(jìn)行有性生殖的真核生物的細(xì)胞核基因的遺傳,A正確;B、RNA聚合酶可與DNA上的特定序列結(jié)合,即基因上游的啟動子結(jié)合,驅(qū)動轉(zhuǎn)錄過程,B正確;C、實驗組培養(yǎng)基中加入了溴化乙啶,線粒體DNA的轉(zhuǎn)

18、錄被阻斷,而鏈孢霉線粒體內(nèi)的RNA聚合酶含量過高,說明線粒體內(nèi)RNA聚合酶由核基因控制合成,C錯誤;D、用不含溴化乙啶的培養(yǎng)基培養(yǎng)鏈孢霉,鏈孢霉線粒體內(nèi)的RNA聚合酶含量正常,說明線粒體基因表達(dá)的產(chǎn)物可能對細(xì)胞核基因的表達(dá)有反饋抑制作用,D正確。故選C。二、非選擇題9、顯微注射儀 一定量的抗生素 清除代謝產(chǎn)物,防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對細(xì)胞自身造成危害 獲能溶液或?qū)S玫氖芫芤?對內(nèi)細(xì)胞團進(jìn)行均等分割 若不均等分割,會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育 生理狀況 通過基因剔除技術(shù)使該基因失活,從而阻止乳腺細(xì)胞的癌變 【答案解析】圖示是制作某類基因剔除小鼠流程示意圖,其中表示將體外轉(zhuǎn)錄后mRNA導(dǎo)入受

19、精卵,表示早期胚胎發(fā)育過程,此外還采用了體外受精技術(shù)和胚胎移植技術(shù)。【題目詳解】(1)圖中過程將體外轉(zhuǎn)錄后mRNA導(dǎo)入受精卵常用顯微注射技術(shù)。是早期胚胎培養(yǎng)過程,除培養(yǎng)液及培養(yǎng)用具滅菌處理外,一般需加入一定量的抗生素(防止染菌),還要定期更換培養(yǎng)液。定期更換培養(yǎng)液的理由是清除代謝產(chǎn)物,防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對細(xì)胞自身造成危害(2)精子需要經(jīng)過獲能才能與成熟的卵母細(xì)胞(減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞)結(jié)合形成受精卵,體外受精過程,一般需要在獲能溶液或?qū)S玫氖芫芤褐型瓿伞#?)對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割移植時要對內(nèi)細(xì)胞團進(jìn)行均等分割,因為內(nèi)細(xì)胞團將來發(fā)育成胎兒的組織器官,若不均等分割,會影響分割后胚胎

20、的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。(4)胚胎移植能否成功,主要與供體和受體的生理狀況有關(guān),將早期胚胎移植到同期發(fā)情的代孕母體內(nèi)。(5)由于人的SP1基因與乳腺癌細(xì)胞的異常表達(dá)和增殖密切相關(guān),則可通過基因剔除技術(shù)使SPI基因失活,從而阻止乳腺細(xì)胞癌變。【答案點睛】熟悉胚胎的早期培養(yǎng)、胚胎移植以及基因治療的概念是解決本題的關(guān)鍵。10、調(diào)節(jié)代謝的信息 等量蒸餾水 等量100mmol/LNaCl溶液 科學(xué) 可行 淀粉酶 淀粉 增多 【答案解析】1、SA是一種植物激素,是對種子萌發(fā)、細(xì)胞生長等生命活動起調(diào)節(jié)作用的信息分子。2、分析圖1可知,與蒸餾水處理組相比,高鹽溶液處理組的淀粉酶活性和淀粉酶活性均下降,但SA處理后

21、淀粉酶活性顯著升高,說明SA處理可以明顯的緩解高鹽溶液處理下造成的淀粉酶活性降低的現(xiàn)象。分析圖2可知,與蒸餾水處理組相比,高鹽溶液處理組的種子吸水指數(shù)下降,但SA處理后可緩解高鹽溶液造成的種子吸水指數(shù)下降的現(xiàn)象。【題目詳解】(1)水楊酸(SA)是一種植物內(nèi)源激素,激素不直接參與細(xì)胞代謝,而是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息。(2)本實驗是研究高鹽環(huán)境下SA的濃度對種子萌發(fā)率和幼苗莖長度的影響,對照組應(yīng)為不用高鹽溶液和SA處理的組和只用高鹽溶液處理的組,所以對照組小麥種子的處理是:一組為等量蒸餾水處理、另一組為等量100mmol/L的NaCl溶液處理。做預(yù)實驗的目的是為進(jìn)一步的實驗摸索條件,也可以檢

22、驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性,以免由于設(shè)計不周,盲目開展實驗而造成人力、物力和財力的浪費。(3)比較NaCl+SA處理組和NaCl處理組的柱形圖可知,兩種條件下淀粉酶的活性變化不大,而SA處理組的淀粉酶的活性顯著升高,所以推測SA增強種子耐鹽性的機制是可顯著提高淀粉酶的活性,促進(jìn)淀粉的水解,使溶質(zhì)微粒數(shù)增加,從而使種子細(xì)胞的滲透壓升高,種子吸水能力增強。【答案點睛】本題考查植物激素的作用、預(yù)實驗的目的和實驗設(shè)計分析等相關(guān)知識,意在考查考生的分析實驗以及實驗設(shè)計能力。考生要能夠通過實驗分析確定實驗的自變量、因變量,由于無關(guān)變量會影響實驗的結(jié)果,因此應(yīng)保持相同且適宜。11、一定量的果糖 穩(wěn)定性增加、

23、易從反應(yīng)體系中分離、可以反復(fù)利用 包埋法、化學(xué)結(jié)合法、物理吸附法 用小火或間斷加熱,反復(fù)幾次 酶分子很小,容易從包埋材料中漏出 調(diào)節(jié)果糖流出的速率以保證反應(yīng)充分進(jìn)行 固定化酶與游離酶的最適溫度相同;低于或高于最適溫度,固定化酶的活力高于游離酶 【答案解析】(1)葡萄糖異構(gòu)酶能將葡萄糖轉(zhuǎn)化為果糖,因此該酶的活力可用在一定條件下,單位時間內(nèi)產(chǎn)生一定量的果糖所需的酶量來表示。固定化酶的優(yōu)點是穩(wěn)定性增加、易從反應(yīng)體系中分離、可以反復(fù)利用。(2)方法1為包埋法,方法2為化學(xué)結(jié)合法,方法3為物理吸附法。方法1中溶化海藻酸鈉時需小火或間斷加熱,反復(fù)幾次,直到完全溶化為止。由于酶分子較小,容易從包埋材料中漏出,因此固定化酶常采用物理吸附法和化學(xué)結(jié)合法,一般不采用包埋法。(3)圖中反應(yīng)柱上控制閥的作用是調(diào)節(jié)果糖流出的速率以保證反應(yīng)充分進(jìn)行。分析圖形,固定化酶與游離酶的相同點是最適溫度相同,不同點是低于最適溫度或高于最適溫度時,固定化酶的活力都高于游離酶。12、細(xì)胞中有機物的氧化放能 下丘腦 病毒感染產(chǎn)生的致熱源(EP)使人體體溫調(diào)定點升高至40左右,低于調(diào)定點的體溫刺激冷覺感受器產(chǎn)生興奮,一方面?zhèn)髦链竽X皮層產(chǎn)生冷覺,另一方面?zhèn)髦料虑鹉X再經(jīng)傳

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