1、PAGE9第十章機(jī)械與人第一節(jié)科學(xué)探究：杠桿的平衡條件第1課時杠桿的平衡條件知識點(diǎn)1認(rèn)識杠桿1如圖1011所示，一根硬棒，在力的作用下能繞著固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動，這根硬棒就是_。圖10111杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動的點(diǎn)O叫做_。2使杠桿轉(zhuǎn)動的力F1叫做_。3阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力F2叫做_。4從支點(diǎn)O到動力F1作用線的距離l1叫做_。5從支點(diǎn)O到阻力F2作用線的距離l2叫做_。2下列說法正確的是A杠桿必須是直的B杠桿上的支點(diǎn)總是在動力作用點(diǎn)與阻力作用點(diǎn)之間C支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離叫做力臂D作用在杠桿上的動力和阻力，這兩個力的方向不一定是相反的，有可能是相同的3如圖1012所示，動力F的力臂是AODBOCCOBDDB

2、圖10124作出圖1013中拉力F的力臂l。圖10135作出圖1014中的鍘刀在使用時的兩個力臂，并標(biāo)明l1和l2。圖1014知識點(diǎn)2探究杠桿的平衡條件6如圖1015所示是“探究杠桿平衡條件”的實驗裝置。圖10151首先應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向_調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，其目的是_。2通過分析表中1、2兩次實驗數(shù)據(jù)可得出杠桿的平衡條件是_。次數(shù)動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm11223332_3將表格空白處填寫完整。7在探究杠桿平衡條件的實驗中，多次改變力和力臂的大小主要是為了A減小杠桿與軸之間的摩擦B多次測量取平均值減小誤差C使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確D獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出

3、物理規(guī)律8如圖1016所示，開瓶蓋的起子可以看作一個杠桿，在圖1017中能正確表示開瓶蓋時，杠桿的支點(diǎn)、動力和阻力的是圖1016圖10179如圖1018所示，杠桿在水平位置平衡，下列操作仍能讓杠桿在水平位置保持平衡的是圖1018A兩側(cè)鉤碼同時向外移一格B兩側(cè)鉤碼同時向內(nèi)移一格C左側(cè)的鉤碼向內(nèi)移一格，右側(cè)減去一個鉤碼D在兩側(cè)鉤碼下方，同時加掛一個相同的鉤碼10如圖1019所示，小明用筷子夾起一塊月餅。A、B、C三點(diǎn)中，_點(diǎn)是支點(diǎn)，月餅對筷子的作用力的方向是垂直于筷子_選填“向上”或“向下”。圖101911如圖10110所示，杠桿在力F1、F2的作用下F2未畫出處于平衡狀態(tài)，O為支點(diǎn)，l2是力F2

4、的力臂，請在圖中畫出F1的力臂l1和力F2的示意圖。圖1011012如圖10111所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，請在圖中畫出杠桿OA的動力臂l1和其受到的阻力F2。圖1011113在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，杠桿靜止在圖甲所示的位置。圖101121如圖10112甲所示，此時應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使其向_選填“左”或“右”移動，使杠桿在水平位置平衡，實驗時施加的動力和阻力的方向都是豎直方向，這樣做的好處是_。2某同學(xué)做了圖乙一次實驗后就得出了“動力動力臂阻力阻力臂”的結(jié)論，小明同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是_。3如果在圖乙左右兩側(cè)各加掛一個鉤碼，杠桿的_端會下降。

5、4利用如圖丙所示裝置進(jìn)行實驗，每個鉤碼重，杠桿平衡時彈簧測力計的讀數(shù)應(yīng)為_N。如果保持彈簧測力計拉力作用點(diǎn)的位置不變，把彈簧測力計沿虛線方向拉，為了保證杠桿在水平位置平衡，其示數(shù)將_選填“變大”“不變”或“變小”。142022湘西州如圖10113所示，大熊和小熊坐蹺蹺板。如果它們腳不著地，蹺蹺板在水平位置保持平衡時，下列說法正確的是圖10113A大熊和小熊的重力相等B大熊和小熊到支點(diǎn)的距離相等C他們各自的重力與各自的力臂的乘積相等D以上說法都正確152022北京小華探究杠桿的平衡條件時，使用的每個鉤碼的質(zhì)量均相等，杠桿上相鄰刻線間的距離相等。如圖10114甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右

6、端的平衡螺母向_選填“左”或“右”端調(diào)節(jié)。杠桿水平后，在杠桿上的A點(diǎn)懸掛了2個鉤碼，如圖乙所示，為使杠桿保持水平平衡，應(yīng)在B點(diǎn)懸掛_個鉤碼。圖10114詳解詳析1杠桿1支點(diǎn)2動力3阻力4動力臂5阻力臂2D4如圖所示5如圖所示61左消除杠桿自身重力對杠桿平衡的影響，且便于測量力臂2動力動力臂阻力阻力臂或F1l1F2l237D9C解析設(shè)一個鉤碼的重力為G，橫梁上一個格的長度為L，原來杠桿處于平衡狀態(tài)，則有2G3L3G2L。兩邊各向外移一格，左邊2G4L8GL，右邊3G3L9GL，8GL9GL，杠桿右端下沉，故A錯誤；兩邊各向內(nèi)移一格，左邊2G2L4GL，右邊3G1L3GL，4GL3GL，杠桿左端下

7、沉，故B錯誤；左側(cè)的鉤碼向內(nèi)移一格，右側(cè)減去一個鉤碼，左邊2G2L4GL，右邊2G2L4GL，4GL4GL，杠桿平衡，故C正確；在兩側(cè)鉤碼下方，同時加掛一個相同的鉤碼，左邊3G3L9GL，右邊4G2L8GL，9GL8GL，杠桿左端下沉，故D錯誤。10C向上解析筷子繞C點(diǎn)轉(zhuǎn)動，故支點(diǎn)為C；促使杠桿轉(zhuǎn)動的力叫動力F1使杠桿逆時針轉(zhuǎn)動，為人手施加的力，月餅阻礙筷子轉(zhuǎn)動的力為阻力F2，故方向為垂直于筷子向上。11圖略12如圖所示131左方便測量力臂2一次實驗得出的結(jié)論具有偶然性3左4變大解析1杠桿右端下沉，為了使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)；實驗前先要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，施加的

8、動力和阻力的方向都是豎直方向，這樣做的好處是便于測量力臂的長度。2只由一次實驗得出杠桿的平衡條件具有偶然性，不合理。要進(jìn)行多次實驗，總結(jié)杠桿平衡條件。3如果再在左右兩側(cè)各加掛一個鉤碼，設(shè)一格的長度為L，則3G3L4G2L，所以杠桿左端下沉。4設(shè)一格的長度為L，杠桿在水平位置平衡，則力F1的方向應(yīng)豎直向下，由F1l1F2l2得，33LF12L，解得，F(xiàn)1；從圖丙中可以看出，彈簧測力計的作用力的最長力臂為2L，即杠桿的長度，當(dāng)力的方向發(fā)生改變時，力臂將減小，因此作用力將變大。14C解析由圖可知，大熊重力大于小熊的重力，故A錯誤；由題知，它們腳不著地，蹺蹺板在水平位置保持平衡，由杠桿的平衡條件可知，它們各自的重力與各自的力臂的乘積相等，故C正確；熊對蹺蹺板的壓力大小等于各自的重力