1、第 學(xué)期年度工作計劃3篇學(xué)期年度工作計劃 篇1 為繼續(xù)積極穩(wěn)妥地推進數(shù)學(xué)新課程改革，深入實施素質(zhì)教育，努力改善課堂教學(xué)方式，進一步提高課堂教學(xué)效率，落實“快樂學(xué)習(xí)”，確保我縣數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在全面完成各項任務(wù)的同時，重點抓好以下幾項工作： 一、繼續(xù)加強對“快樂學(xué)習(xí)”的研究，深入實施素質(zhì)教育繼續(xù)加強對“快樂學(xué)習(xí)”的研究。其中的關(guān)鍵是提高中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性，利用好課內(nèi)45分鐘。使之具有“高效率、輕負擔”，從而達到“快樂學(xué)習(xí)”的基本要求的。在今后幾年將繼續(xù)開展以改善課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率為目的的研究，提煉出我縣優(yōu)秀教師對中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效做法，把他（她）們有效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

2、策略加以挖掘與整理，形成比較系統(tǒng)的、有效的中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略。二、繼續(xù)做好高中數(shù)學(xué)新課程改革的指導(dǎo)工作高一、高二要進一步結(jié)合常規(guī)教研活動加強對新教材的學(xué)習(xí)、研究和培訓(xùn)。要進一步提高高中各年級教研活動的質(zhì)量，加強對新課程的教學(xué)指導(dǎo)，教研活動的內(nèi)容應(yīng)是教師所關(guān)心的，并確實對教師的教學(xué)有幫助的。教研活動的形式力爭豐富多樣。教研活動的全部發(fā)言稿，縣數(shù)學(xué)中心備課組提前審讀，并提出修改意見。為便于開展教研活動以，高一年級中心組要按必修課程五個模塊的教學(xué)順序，高二年級中心組要對高二四個學(xué)段的課程，合理安排教研活動時間及內(nèi)容，加強對數(shù)學(xué)同步導(dǎo)學(xué)的指導(dǎo)。做好高二數(shù)學(xué)競賽的組織工作。堅持學(xué)生自愿參加。競賽內(nèi)容為

3、高中數(shù)學(xué)課程標準的必修內(nèi)容和部分選修內(nèi)容，主要考查學(xué)生對基本知識和基本技能的掌握情況，以及綜合運用和靈活運用的能力。（具體安排將另行通知，但一位學(xué)生只能對應(yīng)一位輔導(dǎo)教師）三、以課程標準與考試說明為依據(jù)，做好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考工作本屆高三是我省依據(jù)高中數(shù)學(xué)課程標準進行教學(xué)的第一屆，我們要按照課程標準與考試說明的要求，穩(wěn)步、扎實有效地做好高三復(fù)習(xí)備考的工作。高三數(shù)學(xué)教研工作要繼續(xù)圍繞 “確保本科數(shù)，提高平均分”的兩個主要目標，在20_年我縣數(shù)學(xué)高考成績的基礎(chǔ)上，20_年應(yīng)努力提高平均分，保三爭二。要加強對我省20_年高考數(shù)學(xué)命題特點的探究，較好地把握高三復(fù)習(xí)備考的宏觀方向。要落實“抓基礎(chǔ)、抓重點、抓

4、落實”和“精選材料、夯實基礎(chǔ)、有效訓(xùn)練、及時反饋”的備考策略。要繼續(xù)總結(jié)、宣傳、推廣有效的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗，走一條扎扎實實的、符合教學(xué)規(guī)律的科學(xué)備考之路。加強高三數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究，有計劃地抓好高三中青年數(shù)學(xué)教師高考復(fù)習(xí)備考培訓(xùn)工作。由縣高三中心組負責，加強對高考考點內(nèi)容和高三課堂教學(xué)規(guī)律兩方面的研究，通過準確把握考試內(nèi)容，增加學(xué)生活動，提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量。同時還要充分利用高三教研活動時間，加強對數(shù)學(xué)高考大綱的使用指導(dǎo)。四、采取切實有效措施，促進我縣中學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展加強備課組的隊伍建設(shè)，提升備課組長的業(yè)務(wù)素質(zhì)，本開展對教師備課與命題的研究。不斷提高各年級中心組成員的業(yè)務(wù)水平，真正選聘一些觀

5、念新、業(yè)務(wù)強、能吃苦、講奉獻、重合作的優(yōu)秀教師作為中心組成員。高三中心組應(yīng)為我縣高考數(shù)學(xué)備考排憂解難，為各校提供一些高質(zhì)量、免費的復(fù)習(xí)資料。五、具體活動安排1.組織幾次考試閱卷及試卷分析工作：徐州市高三的三次質(zhì)量檢測，高一高二期中期末考試，高一高二綜合競賽高二學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)競賽的.預(yù)賽2. 組織教師參加教研活動：徐州市教研室舉辦的高三第二輪、第三輪復(fù)習(xí)研討會縣高三數(shù)學(xué)中心備課組活動高一高二 教學(xué)研討會3.深入學(xué)校進行教學(xué)視導(dǎo)4.數(shù)學(xué)教研員上教學(xué)研討課.學(xué)期年度工作計劃 篇2 一、指導(dǎo)思想 進一步貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20_-2020年）精神，圍繞潛江市教學(xué)研究室20_年工作計

6、劃，以新的發(fā)展理念引領(lǐng)教研工作，改革教研機制，創(chuàng)新教研方式，深化教學(xué)改革，認真落實“一師一課”活動，實施有效教研新機制，全面提高教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)水平，積極開展基礎(chǔ)教育信息化區(qū)域試點工作，努力建立教育教學(xué)工作新常態(tài)，提升教研工作服務(wù)水平，促進我市小學(xué)教育質(zhì)量全面提高。二、工作重點1、利用國家教育資源公共服務(wù)平臺和市級網(wǎng)絡(luò)教研平臺，扎實開展“一師一課”活動。2、加強現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，推進各種課型的研究。3、利用網(wǎng)絡(luò)教研、聯(lián)片教研、校本教研等多種形式，開展集體備課、課例研討、主題教研等活動，全面提升教師的教研水平。4、通過舉辦各種大型活動和賽事，促進教師的專業(yè)成長，

7、促進學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。三、活動安排8月份 小學(xué)品德微課競賽任務(wù)分配。9月份 小學(xué)品德微課與課件制作輔導(dǎo)。微課指導(dǎo)并上傳。10月份 小學(xué)“兩類課程”淘師灣網(wǎng)上教研活動。組織老師網(wǎng)上學(xué)習(xí)新課程內(nèi)容。優(yōu)課評選。11月份 視導(dǎo)，一年級道德與法治著重點。12月份 秋季視導(dǎo)工作小結(jié)。期末命題、制卷；學(xué)期年度工作計劃 篇3 本學(xué)期，生物科組結(jié)合教導(dǎo)處和教研處的工作重點，落實教學(xué)常規(guī)管理，強化備課功能，進一步鞏固課堂“四導(dǎo)”學(xué)教成果，做好高考和學(xué)業(yè)水平備考工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。 一、加強教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量1、配合學(xué)校加強對常規(guī)教學(xué)工作的檢查和落實。作業(yè)檢查，第一次在第9周，第二次在第18周，每

8、班隨機抽查10名學(xué)生作業(yè)，由備課組長、科組長和教導(dǎo)處檢查小組進行檢查。聽課檢查，檢查聽課本，科組長、備課組長、教齡5年以內(nèi)教師、結(jié)對子師徒聽課不能少于30節(jié)。其他教師聽課不少于15節(jié)。上課、備課檢查。科組長、備課組長有計劃地對教師上課、備課、批改作業(yè)、答疑、聽課等情況進行抽查并反饋意見。具體舉措包括檢查教師備課本，實行推門聽課，并配合教導(dǎo)處作好課堂的隨機抽查和學(xué)生反饋信息的收集。本學(xué)期教導(dǎo)處重新啟用教室日志，各科任老師要重視！2、根據(jù)學(xué)校要求，本學(xué)期開展三次大考，分別在第8周、第14周和第20周進行，各備課組要認真做好考試備考、試題命制安排、考后試題分析和教學(xué)質(zhì)量跟蹤等。二、深化課堂教學(xué)改革，

9、鞏固“四導(dǎo)學(xué)教課堂”教學(xué)成果1、成立科組聽課、評課指導(dǎo)中心。由廖容麗、黃小梅、袁少清、李進勇、劉華、王笑春、馮美珠、曹輝8位老師組成聽課、評課小組，負責組內(nèi)聽課、評課等工作，檢查落實四導(dǎo)學(xué)教課堂教學(xué)工作，推進課堂改革。2、聽課、評課指導(dǎo)中心有針對性地幫扶23名教師。對象主要是學(xué)生對教師評價中講課這一欄得分較低的老師，及學(xué)生考試成績相對落后的教師，促使他們快速成長。3、認真開展教學(xué)研討、總結(jié)、反思等活動，努力提煉“四導(dǎo)學(xué)教課堂”的操作模式。各位教師要深入研究“四導(dǎo)學(xué)教課堂”的理論、方法、路徑、評價等，推動“四導(dǎo)學(xué)教課堂”的實施、完善；鼓勵年青教師寫反思、小結(jié)，寫研究報告。三、加強教學(xué)管理，強化備

10、課組功能1、落實備課組的活動時間和地點。本學(xué)期生物科組集體備課時間為每周星期三下午2：505：10。備課的地點在新辦公樓六樓，高一在歷史科組，高二在語文科組，高三在生物科組。大組集中地點在語文科組。各備課組實行考勤記錄。2、規(guī)范備課流程。（1）學(xué)期初，各備課組長根據(jù)教學(xué)進度制定好每周每節(jié)課的內(nèi)容，安排每周的主備人，主備人要根據(jù)安排的內(nèi)容認真?zhèn)湔n，提前形成教案和學(xué)案。教案要有本節(jié)課的重難點、知識點、例題、課堂練習(xí)、課后作業(yè)、補充內(nèi)容、易錯點、上課的流程等。主備人要根據(jù)教案形成學(xué)案，學(xué)案要附有詳細的答案。（2）規(guī)范備課流程：每位教師反饋上周練習(xí)情況備課組長小結(jié)上周工作本周中心發(fā)言人發(fā)言討論中心發(fā)言

11、人的備課內(nèi)容修改學(xué)案和教案下周周測（周練）命題人發(fā)言討論修改下周周測試題和答案中心發(fā)言人形成備課成果交備課組長，備課組長會后把備課成果上傳到科組云盤備課組長布置工作教師自主備課。四、加強師資隊伍的建設(shè)，努力提高科組教師的綜合實力（一）抓好結(jié)對子工作，做好年青教師的培養(yǎng)；抓好新老教師結(jié)對子的工作，加強對結(jié)對子的青年教師教學(xué)情況的檢查。積極組織新教師參加省、市、校的各種教學(xué)競賽課、公開課活動，使新教師在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)、成長。（二）有針對性幫扶，提高部分教師的教學(xué)水平。對學(xué)生反映教學(xué)有問題的教師進行幫扶，多聽課，多指出不足，多鼓勵，力求最大限度提升他們的教學(xué)水平。（三）采取“請進來，走出去，內(nèi)部交流”等多種方式加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進教師專業(yè)成長。（四）科組教師出謀劃策，共同構(gòu)建生物學(xué)科素養(yǎng)。（五）鼓勵科組教師進行教育教學(xué)研究，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。引導(dǎo)教師善于發(fā)現(xiàn)問題，用教學(xué)帶動教研，撰寫研究論文，提升自己的專業(yè)水平，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。鼓勵、扶持教師發(fā)表論文或參與論文評獎，并為教師發(fā)表論文提供平臺。五、繼續(xù)做好生物競賽輔導(dǎo)工作。競賽二團的工作目前