1、泓域/后熟型水果銷售公司知識產權評估后熟型水果銷售公司知識產權評估xx有限公司目錄 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc114907587 一、 項目基本情況 PAGEREF _Toc114907587 h 4 HYPERLINK l _Toc114907588 二、 產業環境分析 PAGEREF _Toc114907588 h 9 HYPERLINK l _Toc114907589 三、 后熟型果優勢 PAGEREF _Toc114907589 h 10 HYPERLINK l _Toc114907590 四、 必要性分析 PAGEREF _Toc11490759

2、0 h 10 HYPERLINK l _Toc114907591 五、 知識經濟的產生 PAGEREF _Toc114907591 h 11 HYPERLINK l _Toc114907592 六、 知識經濟的定義、特征及其與經濟全球化 PAGEREF _Toc114907592 h 19 HYPERLINK l _Toc114907593 七、 我國知識產權法律制度的發展歷程 PAGEREF _Toc114907593 h 44 HYPERLINK l _Toc114907594 八、 知識產權法律淵源 PAGEREF _Toc114907594 h 45 HYPERLINK l _Toc1

3、14907595 九、 知識分配概述 PAGEREF _Toc114907595 h 49 HYPERLINK l _Toc114907596 十、 知識傳播方式的發展和當前知識傳播的主要機制及相應的方式 PAGEREF _Toc114907596 h 50 HYPERLINK l _Toc114907597 十一、 知識產權維持管理 PAGEREF _Toc114907597 h 57 HYPERLINK l _Toc114907598 十二、 知識產權保護管理 PAGEREF _Toc114907598 h 77 HYPERLINK l _Toc114907599 十三、 知識產權管理的進

4、路 PAGEREF _Toc114907599 h 102 HYPERLINK l _Toc114907600 十四、 企業知識產權管理的目標 PAGEREF _Toc114907600 h 107 HYPERLINK l _Toc114907601 十五、 知識產權投資的成本控制 PAGEREF _Toc114907601 h 109 HYPERLINK l _Toc114907602 十六、 知識產權資產標引與分級 PAGEREF _Toc114907602 h 113 HYPERLINK l _Toc114907603 十七、 法人治理結構 PAGEREF _Toc114907603 h

5、 125 HYPERLINK l _Toc114907604 SWOT分析說明 PAGEREF _Toc114907604 h 138 HYPERLINK l _Toc114907605 （一）優勢分析（S） PAGEREF _Toc114907605 h 138 HYPERLINK l _Toc114907606 1、公司具有技術研發優勢，創新能力突出 PAGEREF _Toc114907606 h 138 HYPERLINK l _Toc114907607 公司在研發方面投入較高，持續進行研究開發與技術成果轉化，形成企業核心的自主知識產權。公司產品在行業中的始終保持良好的技術與質量優勢。此

6、外，公司目前主要生產線為使用自有技術開發而成。 PAGEREF _Toc114907607 h 138項目基本情況（一）項目承辦單位名稱xx有限公司（二）項目聯系人姚xx（三）項目建設單位概況公司秉承“以人為本、品質為本”的發展理念，倡導“誠信尊重”的企業情懷；堅持“品質營造未來，細節決定成敗”為質量方針；以“真誠服務贏得市場，以優質品質謀求發展”的營銷思路；以科學發展觀縱觀全局，爭取實現行業領軍、技術領先、產品領跑的發展目標。 公司始終堅持“人本、誠信、創新、共贏”的經營理念，以“市場為導向、顧客為中心”的企業服務宗旨，竭誠為國內外客戶提供優質產品和一流服務，歡迎各界人士光臨指導和洽談業務。

7、公司將依法合規作為新形勢下實現高質量發展的基本保障，堅持合規是底線、合規高于經濟利益的理念，確立了合規管理的戰略定位，進一步明確了全面合規管理責任。公司不斷強化重大決策、重大事項的合規論證審查，加強合規風險防控，確保依法管理、合規經營。嚴格貫徹落實國家法律法規和政府監管要求，重點領域合規管理不斷強化，各部門分工負責、齊抓共管、協同聯動的大合規管理格局逐步建立，廣大員工合規意識普遍增強，合規文化氛圍更加濃厚。公司在“政府引導、市場主導、社會參與”的總體原則基礎上，堅持優化結構，提質增效。不斷促進企業改變粗放型發展模式和管理方式，補齊生態環境保護不足和區域發展不協調的短板，走綠色、協調和可持續發展

8、道路，不斷優化供給結構，提高發展質量和效益。牢固樹立并切實貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，以提質增效為中心，以提升創新能力為主線，降成本、補短板，推進供給側結構性改革。（四）項目實施的可行性1、不斷提升技術研發實力是鞏固行業地位的必要措施公司長期積累已取得了較豐富的研發成果。隨著研究領域的不斷擴大，公司產品不斷往精密化、智能化方向發展，投資項目的建設，將支持公司在相關領域投入更多的人力、物力和財力，進一步提升公司研發實力，加快產品開發速度，持續優化產品結構，滿足行業發展和市場競爭的需求，鞏固并增強公司在行業內的優勢競爭地位，為建設國際一流的研發平臺提供充實保障。2、公司行業地位突出

9、，項目具備實施基礎公司自成立之日起就專注于行業領域，已形成了包括自主研發、品牌、質量、管理等在內的一系列核心競爭優勢，行業地位突出，為項目的實施提供了良好的條件。在生產方面，公司擁有良好生產管理基礎，并且擁有國際先進的生產、檢測設備；在技術研發方面，公司系國家高新技術企業，擁有省級企業技術中心，并與科研院所、高校保持著長期的合作關系，已形成了完善的研發體系和創新機制，具備進一步升級改造的條件；在營銷網絡建設方面，公司通過多年發展已建立了良好的營銷服務體系，營銷網絡拓展具備可復制性。催熟或緩熟技術，就是通過改變溫度、濕度、烯濃度等因素為改變果呼吸速率的過程。常的果催熟法有噴灑烯、業烯利、在未成熟

10、的果品中放個已成熟的同種果品、75%的酒精或烈性酒噴灑在果上等，然后密封環境均可促使未成熟的果品變成熟。常的果緩熟保鮮法有在箱果中放塊0.2%的錳酸鉀溶液浸泡過的磚頭并封嚴，上部鉆有通孔的塑料袋或蠟紙袋將果包裝扎緊貯藏，或九成的新鮮鋸屑、新鮮松針葉、微濕凈細河沙貯藏等。國家知識產權局專利檢索及分析數據顯，全國與果催熟相關的專利51項，其中，發明專利23項，實新型專利28項。（五）項目建設選址及建設規模項目選址位于xx（以選址意見書為準），占地面積約69.00畝。項目擬定建設區域地理位置優越，交通便利，規劃電力、給排水、通訊等公用設施條件完備，非常適宜本期項目建設。項目建筑面積93268.27，

11、其中：主體工程56336.38，倉儲工程17372.54，行政辦公及生活服務設施10197.43，公共工程9361.92。（六）項目總投資及資金構成1、項目總投資構成分析本期項目總投資包括建設投資、建設期利息和流動資金。根據謹慎財務估算，項目總投資33064.44萬元，其中：建設投資26640.72萬元，占項目總投資的80.57%；建設期利息631.31萬元，占項目總投資的1.91%；流動資金5792.41萬元，占項目總投資的17.52%。2、建設投資構成本期項目建設投資26640.72萬元，包括工程費用、工程建設其他費用和預備費，其中：工程費用23030.07萬元，工程建設其他費用2897.

12、31萬元，預備費713.34萬元。（七）資金籌措方案本期項目總投資33064.44萬元，其中申請銀行長期貸款12883.77萬元，其余部分由企業自籌。（八）項目預期經濟效益規劃目標1、營業收入（SP）：54700.00萬元。2、綜合總成本費用（TC）：46514.39萬元。3、凈利潤（NP）：5964.52萬元。4、全部投資回收期（Pt）：7.34年。5、財務內部收益率：10.80%。6、財務凈現值：-249.28萬元。（九）項目建設進度規劃本期項目按照國家基本建設程序的有關法規和實施指南要求進行建設，本期項目建設期限規劃24個月。（十）項目綜合評價主要經濟指標一覽表序號項目單位指標備注1占地

13、面積46000.00約69.00畝1.1總建筑面積93268.27容積率2.031.2基底面積29440.00建筑系數64.00%1.3投資強度萬元/畝377.372總投資萬元33064.442.1建設投資萬元26640.722.1.1工程費用萬元23030.072.1.2工程建設其他費用萬元2897.312.1.3預備費萬元713.342.2建設期利息萬元631.312.3流動資金萬元5792.413資金籌措萬元33064.443.1自籌資金萬元20180.673.2銀行貸款萬元12883.774營業收入萬元54700.00正常運營年份5總成本費用萬元46514.396利潤總額萬元7952.

14、697凈利潤萬元5964.528所得稅萬元1988.179增值稅萬元1941.0210稅金及附加萬元232.9211納稅總額萬元4162.1112工業增加值萬元14815.2313盈虧平衡點萬元25441.38產值14回收期年7.34含建設期24個月15財務內部收益率10.80%所得稅后16財務凈現值萬元-249.28所得稅后產業環境分析“十三五”時期是全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標的決勝階段，必須準確研判國際國內形勢，立足我省優勢，瞄準全面建成小康社會的短板和問題，加快推進改革創新，推動轉型升級，培育形成發展新動力和競爭新優勢，爭創中國特色社會主義實踐范例，譜寫美麗中國海南篇章。后

15、熟型果優勢后熟型果在儲運相對優勢較為明顯，為了運輸或貯藏，后熟型果需要提前采摘，七分熟時從樹上采摘，通過其的后熟作，有效達到延運輸、貯存期的的。與已熟型果相，后熟型果到貨后往往還需要放置天或進催熟以獲得更佳的味。后熟型果需要經過后熟階段獲得最佳的味，在這后熟階段，果實內部發了系列較復雜的理和物化學變化，促使原本不堪的果實變得甜可。與相同條件下采摘的已熟型果相較，后熟型果的味更具優勢。除味外，還可通過催熟技術對后熟型果的外觀進調整，以獲取更好的經濟效益。必要性分析1、現有產能已無法滿足公司業務發展需求作為行業的領先企業，公司已建立良好的品牌形象和較高的市場知名度，產品銷售形勢良好，產銷率超過 1

16、00%。預計未來幾年公司的銷售規模仍將保持快速增長。隨著業務發展，公司現有廠房、設備資源已不能滿足不斷增長的市場需求。公司通過優化生產流程、強化管理等手段，不斷挖掘產能潛力，但仍難以從根本上緩解產能不足問題。通過本次項目的建設，公司將有效克服產能不足對公司發展的制約，為公司把握市場機遇奠定基礎。2、公司產品結構升級的需要隨著制造業智能化、自動化產業升級，公司產品的性能也需要不斷優化升級。公司只有以技術創新和市場開發為驅動，不斷研發新產品，提升產品精密化程度，將產品質量水平提升到同類產品的領先水準，提高生產的靈活性和適應性，契合關鍵零部件國產化的需求，才能在與國外企業的競爭中獲得優勢，保持公司在

17、領域的國內領先地位。知識經濟的產生（一）概述知識經濟有許多不同的稱呼，如還被稱為信息經濟、智力經濟、高科技經濟、高技術經濟、高新科技經濟、信息技術經濟、數字化經濟、新經濟等。但不論稱謂如何，均是強調知識的作用，只不過不同的稱呼在用不同的“知識表現形式”稱呼它而已。在人類發展史中，知識（以科學技術為最集中的代表）的作用是無與倫比的。但人類對知識的這種作用的認識可以說經歷了三個階段，即從培根的“知識就是力量”到馬克思的“科學技術是生產力的組成部分”再到鄧小平的“科學技術是第一生產力”等三個標志性的判斷，分別代表著不同時期人類對知識在經濟發展方面作為最為科學的表達。培根之前，歷史上有很多思想家、科學

18、家論及知識對人類經濟發展和文明進步的作用；到了培根時代，作為既是試驗科學家的始祖又是哲學家的他，在前人認知的基礎上，結合自己的經歷、實驗等，用“知識就是力量”這一名言表明知識對人類發展的影響。這一判斷給人帶來很多新的理解，在此之前，人類對“知識”的理解和運用可能處于一種較為模糊的階段，更多地限于“認識世界”；而這句話第一次指出了知識能變成人類的一種力量（這一種力量不僅僅限于經濟領域，它可以涉及人生不同的領域），掌握知識能讓人變得強大，在生存競爭中加以運用就能獲得優勢，由此帶有了較強社會功利性。培根論點提出100多年后，基于當時資本主義社會與科技發展的歷史背景，馬克思在分析“資本是以生產力的一定

19、的現有的歷史發展為前提的”時指出“在這些生產力中包括科學”；他還進一步指出“勞動的社會生產力既包括科學的力量，又包括生產過程中社會力量的結合”。可見，馬克思將科技與其他生產力因素并列，沒有突出其特殊地位，這與當時的科技發展水平及其對社會的作用相一致。對此，恩格斯1883年3月在馬克思墓前的講話中對馬克思關于科技與生產力關系的思想做了精辟概述，“在馬克思看來，科學是一種歷史上起推動作用的、革命的力量”。這一觀點后來被社會主義理論和實踐所繼承和發展，但均沒有突破至“首要”或“第一”的位置。因此，鄧小平之前的馬克思主義經典理論認為科技是“一般”生產力。第二次世界大戰以后，隨著第三次科技革命的到來，以

20、原子能、電子計算機、航天技術、信息生物、空間、海洋、新能源、新材料等為代表的高新技術的迅猛發展，使人類進入知識爆炸時代，生產力實現了巨大的飛躍，使人類社會的物質文明、精神文明、制度文明與社會文明也獲得了前所未有的進展。這一切無疑是在科學技術起到領先和主導作用基礎上發生的。鄧小平同志在多年觀察、實踐、學習和思考的基礎上，于1988年9月5日會見捷克斯洛伐克總統胡薩克時，在總結第二次世界大戰后特別是20世紀70年代至80年代世界經濟和科學技術發展新形勢、新經驗基礎上，明確提出了“科學技術是第一生產力”的觀點，“馬克思講過科學技術是生產力，這是非常正確的現在看來這樣說可能不夠，恐怕是第一生產力”。此

21、后在許多場合他不斷強調這一觀點。如1991年他進一步重申“科學技術是第一生產力”，并為中國科協題詞“發展高科技，實現產業化”；特別是在1992年南方講話中，再次強調，“經濟發展得快一點，必須依靠科技。我說科學技術是第一生產力”，“高科技領域的一個突破，帶動一批產業的發展”。在很多場合他還強調在高科技領域中國在世界上也要占一席之位。鄧小平同志提出“科學技術是第一生產力”的科學論斷是對馬克思主義生產力學說的繼承、豐富和發展，深刻揭示了科技在生產力諸要素中的重要地位和作用。生產力發展是鄧小平理論的核心內容他認為解放生產力、發展生產力是社會主義的本質。而科技是第一生產力，可見它是核心的核心。在今天的知

22、識經濟時代，其在經濟發展中的決定性作用更是有目共睹：它已滲透到社會生產和生活的每一個角落，大大地改變了人類的生產、生活方式以至于思維方式。互聯網絡基礎上的經濟全球化使各國間經濟聯系日益密切，以信息技術和生命技術為核心的現代科學技術給人類社會的發展提供了新的強大的動力。一國的競爭實力取決于其綜合國力，而綜合國力取決于該國的生產力水平，而生產力水，平又根本上取決于科學技術的發展水平。今天，“科學技術是第一生產力”不僅被人們普遍接受，而且通過廣泛深刻的社會實踐更讓人們體會到這一觀點的真知灼見和遠見卓識。習近平主席多次強調：抓住科技創新，就抓住了發展全局的“牛鼻子”；創新是引領發展的第動力，是建設現代

23、化經濟體系的戰略支撐；科技是國之利器，國家賴之以強，企業賴之以贏，人民生活賴之以好。中國要強，中國人民生活要好，必須有強大科技。這些話語足見科技及其創新對當下發展的重大意義。在當代，更有數不勝數的科學家、學者論述知識、技術對經濟發展的革命性的作用，如原中國科學院院長路角祥指出：當今世界，經濟競爭、社會進步、人民富裕和國家安全都高度依賴科技創新。科技已經成為推動引領經濟社會發展的主導力量和保障國家安全的核心要素。近現代史表明，科技的重大創新與突破，都會極大地提高社會生產力，乃至改變社會生產方式、人的生活方式，進而改變世界政治經濟格局。以大規模耗用自然資源和破壞生態環境為代價的發展模式難以為繼，化

24、石能源、原材料價格大幅攀升，環境和全球氣候變化等問題日趨嚴峻，它們強烈呼喚著科技創新與新的科技革命。2008年國際金融危機以來，世界主要國家都更寄希望于科技創新，培育戰略性新興產業，加速產業優化升級，搶占新一輪國際競爭的先機和優勢。因此，我們要研究科技經濟規律，迎接知識經濟挑戰。自20世紀70年代以來，科技進步日漸成為經濟發展的決定性因素，“科學技術是第一生產力”開始成為現實，今天世界的競爭已成為以經濟為基礎，以科技特別是高科技為先導的綜合國力的競爭。在這場競爭中，知識所扮演的角色已越來越重要了。例如，1997年信息高科技產業已超過美國國內生產總值的10%（我國到2004年信息產業總值才占國內

25、生產總值的7.5%），以信息技術為主的知識密集服務出口總值已接近商品出口總值的40%，經合組織主要成員國國內生產總值的近50%來自以知識為基礎的產業。（二）知識經濟概念的歷史發展20世紀50年代，隨著各種科技理論的出現及科技進步對經濟發展作用的日顯突出，人們對科技作用下的經濟模式開始了思索和探討，并試圖說明知識對經濟發展的具體和量化的作用。1962年美國的弗里茨馬克魯普在其美國的知識生產和分配中提出“知識產業”概念。1973年美國丹尼爾貝爾的后工業社會的來臨一書提出“后工業經濟”說法，強調了“知識”的重要性；提出“知識技術”一詞。1982年美國經濟學家和未來學家約翰奈斯比特在大趨勢中提出的“信

26、息經濟”，是以新型經濟的主要支柱產業命名這種經濟的。1985年日本界屋太一知識價值革命提出“知識價值社會”說法。1986年英國湯姆福菜斯特在高技術社會中提出的“高技術經濟”，準確地以新型經濟的產業支柱群體命名這種經濟。1990年聯合國研究機構提出了“知識經濟”的概念；同年美國未來學的代表人物阿爾文托夫勒明確提出人類世界存在著三種基本的“力”，即暴力、金錢和知識。隨著人類文明的進步，金錢已經不再是萬能的，而暴力除了上升為國家暴力的合法暴力外，非法暴力被限制和禁止，只有知識正在成為這三種力量中“質量最高”的力量。他甚至認為知識正在成為土地、經濟、勞動和時間的最終替代物。知識經濟作為一個全新的經濟形

27、態，經歷了20多年的演進，在20世紀90年代后期才逐步完備定型，這一過程即是一個科學的提煉過程。至1996年，由OECD發布的以知識為基礎的經濟第一次系統地論述了知識經濟的觀念、范圍和指標體系。此后，1996年12月30日的美國商業周刊發表一組文章，提出“新經濟”概念，指出了一種新型經濟已經形成。1997年2月美國總統克林頓又采用了聯合國研究機構以前提出的知識經濟的說法。世界銀行世界發展報告1998年版定名為發展的知識。江澤民在1998年3月初會見美國華納公司總裁時，正式提出：中國將以積極的姿態迎接知識經濟。管理大師彼德德魯克認為，在知識社會里，知識將成為社會最核心的資本和經營資源。上述概要基

28、本上說明了知識經濟大體形成的過程。“知識經濟”成為使用頻率較高的一個詞。在知識經濟時代，美國是起步最早的國家，也是受益最大的國家。20世紀80年代末90年代初，美國經濟面臨著諸多考驗，雖然蘇聯解體了，但美國因為海灣戰爭使其經濟雪上加霜。但20世紀90年代中后期的信息技術產業，很快使美國走出低谷，經濟上迅猛發展以至于在克林頓任期滿后，美國的財政狀況是20世紀60年代以來最好的。就個人而言，比爾蓋茨依靠軟件成為巨富，它是知識經濟下的成功者。經濟史上，如果說20世紀50年代的德國奇跡、60年代的日本奇跡、70年代的中東石油國家的奇跡及80年代韓國奇跡等多是靠傳統發展模式如充分挖掘資本、勞動力和自然資

29、源等優勢發展起來的話，那么90年代的美國奇跡一持續增長106個月低失業、低通脹、高出口、低赤字、高股指、高新技術產業高速發展、社會高度信息化則主要是依靠知識經濟；其發展的動力來自高科技的創新，而其產業發展的基礎主要由傳統經濟變為高新技術經濟，即以芯片、計算機、手機、互聯網技術和其他信息技術等為核心的經濟：這些造就了美國神話。政府從放任“貿易自由”到有所節制地“管理貿易”，既是由于傳統自然資源的稀缺導致政府管理出現的必然性（如反傾銷、反補貼、并購過程中的政府控制等），也是由于知識經濟依賴的高新技術需要政府的規劃、協調及對基礎研究、共性知識的投入等，以為知識經濟提供發展的充足動力。傳統的經濟發展模

30、式是重視資源、資本投資，知識經濟模式是重視“智力投資”；社會分工從細化到網絡化、個性化的變化也反映了知識經濟發展的一個趨勢。客觀地說，中國改革開放40多年的發展也主要依賴知識經濟和科技發展等帶來的紅利和機會，盡管這種發展與我們的預期仍有差距但它已經將中國推上一個較高的平臺，我們必須在這個更高的平臺上進一步創新和依賴科技來實現中國未來發展的基本目標：從二O二O年到二0三五年，在全面建成小康社會的基礎上，再奮斗十五年，基本實現社會主義現代化；從二0三五年到本世紀中葉，在基本實現現代化的基礎上，再奮斗十五年，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。知識經濟的定義、特征及其與經濟全球化雖然

31、有人認為知識經濟并不是一個嚴格的經濟學概念，但不可否認它已經是一個被很多人認可的、且在廣泛使用的、具有一定影響力的概念。然而，人們對其定義卻至今并無一個統一的認識，盡管都認為知識是其不可缺少的討論部分。我們認為先對“知識”一詞進行分析界定，然后在眾多的定義中得出我們認為較為可接受的定義，以為后文的討論準備；在此基礎上，我們再分析知識經濟的特征。（一）知識和知識產品的定義和特征1、何為知識？中國農業經濟時代，作為當時被認為最為有用的“知識”四書五經能直接促進農業經濟的發展嗎？工業革命時代，特別是起步階段，從事藝術工作的人員及后來的電影電視演員、導演等有今天的這些從業者富有嗎？答案是否定的。同樣，

32、在今天，從事農業生產者，很多工業知識、電影電視及其他藝術知識對他們而言也可能是無用的。為弄清楚“知識經濟”的含義，我們先要了解其中的“知識”到底為何意？它與科學、技術有著什么樣的關系？關于知識的定義同樣分歧較大，難以統一。有人認為知識是用于解決問題的結構化信息，或是決策的、經過整理的易于理解和結構化的信息，或是被認為能夠指導思考、行為和交流的正確和真實的洞察、經驗和過程的總集合，或是從信息中推導得來，能夠積極提升績效、疑難解決、決策、教學等方面的集合，或是對事實或思想的一套有系統的闡述所提出的合理判斷或經驗性結果。知識包含真理和信念，觀點和概念，判斷和展望，方法和訣竅。據我國辭源中的解釋，知識

33、是指人對事物的認識；辭海中將其解釋為人們在社會實踐中積累起來的經驗，從本質上此知識屬于認識的范疇。李德順價值論一書將知識定義為“是我們對于被意識對象本身的了解，包括對它的視、聽、嗅、味、觸等知覺和印象、表象、經驗、概念、理解、描述等”。毛澤東整頓黨的作風指出：什么是知識，自從有了階級的社會存在以來，世界上知識只有兩門：一門叫階級斗爭知識，一門叫生產斗爭知識。自然科學、社會科學就是這兩門知識的結晶。哲學則是關于自然知識和社會知識的概括和總結。中國大百科全書教育（1993）認為：“所謂知識就它反映的內容而言，是客觀事物的屬性與聯系的反映，是客觀世界在人腦中的主觀映象。就它的反映活動形式而言，有時表

34、現為主體對事物的感性知覺或表象，屬于感性知識，有時表現為關于事物的概念或規律，屬于理性知識。”從這一定義中我們可以看出，知識是主客體相互統一的產物。布盧姆在教育目標分類學中認為知識是對具體事物和普遍原理的回憶，對方法和過程的回憶，或者對一種模式、結構或框架的回憶。一般認為：“知識為人們在改造世界的實踐中所獲得的認識和經驗的總和，是人類的認識成果。知識是以人為主體對客體（客觀事物）認識活動的結果；它表現為兩種形態：一種是以經驗、理解、表象、印象以及語言所表述的思想內容；另一種是以客觀存在的圖書、雜志、圖表等文字形式表現出來的書面內容。還有學者根據知識形成過程中的不同層次，將知識分為四類：數據（原

35、始資料，未經處理）、信息（消息，初步處理，不規范、片面和表面的、僅有外部聯系）、知識（學識，經過仔細處理，規范、深入、較全面的，有內部聯系）及理論（系統的知識、經過提煉，全面、系統、有規律性的）。”我們認為上述有關對知識的理解都有合理因素，但對于解釋“知識經濟”中的“知識”不能起到根本性的作用。理解知識經濟中的“知識”時應注意區分“知識”與“信息”，應從“是什么、為什么、如何做和屬于誰的”四個角度來進行，即關于某個或某些事實、現象方面的知識，產生該類事實、現象或該類事實運作原理和規律方面的知識，該類事實、現象運作的方式（包括技術、技能、技巧和訣竅等）方面的知識和對社會關系的認識，即這些知識由誰

36、掌握和支配，以便可能接觸他們并有效地利用他們的知識，它們是關于管理的知識和能力。知識的范圍遠大于信息，“Knowwhat”和“Knowwhy”是知識的一部分，它們構成信息的核心內容，而知識經濟中的“知識”更強調最可能成為適宜于發揮經濟生產功能的“市場商品”或“經濟資源”的內容，即“Knowhow”和“Knowwho”。因此，知識經濟中的“知識”應指由特定主體掌握和支配的、能夠產生積極經濟效果的關于特定事實、現象及其運作規律、原理和運作方式的特定經驗和創新的認識與信息的總和。這一定義不限于人類對特定的已經存在的事實、現象的認知和人類已有經驗的積累，還包括現實中沒有出現但基于現有現象、事實認知而創

37、新出來的知識和信息。在理解知識的含義時，有必要把作為人類社會共同財富的知識與作為個體頭腦中的知識區分開來。前者是客觀存在的，但后者中許多并不是客觀現實本身，而多是個體的一種主觀表征，即人腦中的知識結構，它既包括感覺、知覺、表象等，又包括概念、命題、圖式，它們分別標志著個體對客觀事物反應的不同廣度和深度，這是通過個體的認知活動而形成的。一般來說，個體的知識以從具體到抽象的層次網絡結構（認知結構）的形式存儲于大腦之中。有人將知識分為有用知識和無用知識。有用知識是指具有轉化為實際應用潛力的知識，它包括反映自然現象和規律的知識和具有指令性或指導性特征的知識，即教人如何做的知識，亦即技術。這種分類有一定

38、的道理。“知識經濟”中的知識主要是指有用的知識。根據知識外顯程度的不同，把知識分為顯性知識和隱性知識得到理論界和學術界的廣泛認可。顯性知識是指可以用書面語言、圖表、數學公式表達出來的知識，通常表現為產品外觀、文件、數據庫、說明書、共識和計算機程序等形式：而隱性知識則是指高度個人化的、與實踐相關的、難以清晰表達的知識，通常以個人經驗、團隊的默契、技術訣竅、組織文化等形式存在。簡言之，隱性知識，就是高度個性化而且難于格式化的知識，主觀的理解、直覺和預感都屬于這一類。顯性知識，就是“能用文字和數字表達出來，容易以硬數據的形式交流和共享，并且經編輯整理的程序或者普遍原則”。知識與科學、技術之間的關系：

39、科學、技術是知識中最為重要、最為核心的內容之一；科學是關于某一領域、某一學科的概念、原理、規律等系統化了的知識，而技術是科學原理、規律在現實生產、生活等中的具體適用的方案等。我們認為，科學、技術是“知識經濟”中“知識”最為根本和重要的部分。2、知識產品的定義及其分類知識產品是人類在認識自然、改造自然和社會實踐過程中，通過付出腦力勞動，依靠已經掌握的知識及自己的智力等要素進行創造性活動而產生的成果，它可以是以一定形式表現出來的一種自然科學、社會科學的成就，如學術專著、論文等，也可以是以特定財產權利形式存在的成果，如企業商譽、商標、專利、版權、計算機軟件及商業秘密等。它是創造性活動成果，是某一領域

40、的系統知識，能夠滿足人們的精神需要和物質需要；借助于特定的載體表現出來；商品經濟條件下為一種商品：獨立出來，具有價值和使用價值。知識產品進入市場后，一般不會以完全的實物形式表現，而要通過對知識的轉化和運用，將知識物化在某種載體上，才能獲得經濟效益。根據知識產品的表現形式，我們可以將其分為兩大類，即硬知識產品和軟知識產品。前者是指有形的，看得見、摸得著集中了大量科技知識而形成的產品，如信息科學技術產品（手機、電腦、網絡寬帶產品、IPphone等）、生物技術產品（如生物芯片、新藥品）、新材料產品（高分子熱縮材料、電子陶瓷材料、雙向拉伸膜片材、改性高抗沖聚苯乙烯、金屬納米粉末、有機硅材料、鋰電池電極

41、材料等主要產品）、航天科學技術產品等。對于其界定，張守一教授認為，知識對任何一種新產品的貢獻率超出了50%，就是知識產品。這種觀點有一定的道理，因為在新產品的研制過程中，知識創新應起主導的作用，無創新即無新產品；當新產品可以批量制造后，在生產過程中沒有增加新知識，原有的知識價值被分攤到許多產品上，知識對這些產品價值的貢獻率比之批量生產前有所下降。但該類產品的知識創新過程不會停止，在新一代產品問世后，較前一代產品而言，其技術處于領先水平，知識的貢獻率要高于50%，它在淘汰舊產品時，也面臨著被下一代產品替代的危險。所以，高科技領域的產品的知識創新、產品更新換代速度較傳統產品快，原因在于它們受到其內

42、含的知識貢獻率要長期保持較高份額的壓力和外在的市場競爭對手的壓力。這些產品，我們也可稱之為知識密集型產品。軟知識產品是指不以有形體表現其價值的智力成果，有形體只是其價值的載體，真正的價值在于無形的知識本身。這類知識包括：科學思想、理論、文化藝術、管理方法、工作經驗等，在滿足一定條件下它們可以被大量復制滿足社會需要，也可以在運用中不斷改進和完善；硬件產品運行的技術原理、方法、路線及有關產品的設計方案、配方（如可口可樂的配方、中藥的祖傳秘方等）、計算機程序等；市場服務機構提供的咨詢服務業務，如會計師事務所、審計事務所、律師事務所、資產評估事務所等所提供的咨詢意見和報告等。雖然上述三類知識產品離不開

43、物質載體，但就價值而言，物質載體只具有形式的外在價值，其貢獻率可忽略不計，主要價值是知識本身。根據知識產品內容的不同，我們可以將其分為文化產品、科技產品和咨詢服務成果等。前者可以包括民間文學藝術、歷史典籍、出土文物、小說詩歌散文、劇本、電影電視、歌曲、相聲、小品、棋譜、繪畫、書法、雕刻及各種各樣的學術論文和專著等，而中者包括技術原理、新技術、新工藝、新配方、計算機軟件、設計方案、竅門、點子和高新技術如生物技術、藥品技術、電子和微電子技術、計算機技術、3D打印技術、人工智能技術、區塊鏈技術、空間技術、新材料、新能源技術（含核能技術）、激光技術、海洋開發技術和有益于環境技術等。后者包括各種市場服務

44、機構提供的智力成果，如會計師事務所、審計事務所、律師事務所、資產評估事務所及有關管理等關咨詢機構提供的涉及財務、審計、法律、資產評估和企業的制度、組織、管理創新成果和戰略等方面的意見。當然有人用最簡單的分類方法，將其分為自然科學和哲學社會科學的研究成果，其中后者可以包括軟科學的研究成果等。3、知識產品的特征知識產品具有以下特征：（1）知識產品作為商品，主要以非實物形式存在（無形性），其內容可以無形方式存在于人們腦中，但均以一定的有形載體（如光盤、磁盤、書刊等）表現：知識產品一旦被授予特定權利，權利人可以通過無限的復制獲取巨額利潤。對于硬知識產品而言，物化了的知識仍具無形性，不過此時的載體就是產

45、品本身。對知識產品生產者來講，他出售了知識產品不等于他就失去了知識，除非他將知識的所有權一道轉讓出去。對于買方，購得了知識產品，并沒有直接得到經濟利益，而是要經過一定的轉化形式才能獲得利益；如果不運用、不轉化以創造經濟利益，則永遠只會以靜態的形式存在。而且多數場合，他所購得的只是知識產品的使用權，而非所有權。（2）知識產品作為商品具有潛在的效益和使用上的不可消耗性。知識產品作為商品本身不能直接發揮作用，不能自動產生效益。如需產生經濟效益，它還要經過知識勞動者通過一系列的應用實驗等活動將知識產品潛在效益挖掘出來；而且有時，作為知識產品，未必一定能創造出經濟效益。由于無形，它可以以各種形式、多數量

46、地重復存在；由此在使用時，不會因使用的次數等而出現損耗等現象，與一般物品不同，它具有永久的耐用性（人類流傳至今上千年的知識，特別是經典書籍就是說明）；而人類史上任何有形物品沒有哪一個能如此。而且知識產品在使用過程中能夠創造出更多的價值，人們可在使用中學習、進步，創造出新價值等。（3）知識產品作為商品的可復制性使其應用具有廣泛的可傳播性、可擴散性和共享性。無形性使之借助各種載體，由近及遠，擴散和傳播于他人，擴大知識的影響和生產；知識產品具有公共物品的性質，即在使用和消費上有非排他性，不影響他人的使用，它可以為很多人分享；進入公有領域的知識，任何人都可以擁有。這意味著，一個人對知識產品的消費或者確

47、切地說是使用，并不減少或排斥他人對該產品的使用。知識產品是“一人創造，數人受益”的財富，而且使用的人越多，范圍越大，其社會效益就越大。知識產品的這種公共性質被認為是對知識產權進行適度保護的依據。（4）知識的總體價值遠大于部分之和。各種相關知識（如數學、物理、化學、生物學、天文學等）的結合，會產生數倍于各單個學科所產生的價值之和。高新技術領域的諸多產品均是跨學科知識的產物；但人們將各知識融合到特定的物質產品中后，會使該產品的價值倍增，產生乘數效應。知識產品是通過腦力勞動而創造出的產物它在形成的過程中繼承了大量前人沉淀和累積的腦力勞動和創造性勞動的成果。而且它在傳播、擴散的過程中，被人們不斷消化、

48、吸收，被重新加入新的腦力勞動中；知識進入生產過程中后，過去積累的與現時創造的成果均會融入物質產品中，使本來價值一般的商品價值大增。如芯片是信息技術行業的基本材料單元，其元素主要是硅，在地球上存量非常大，沙子是代表，它幾乎沒有什么價值，但信息技術發展后，硅的價值得到了極大的體現。相關知識之間的在運用中相互影響、相互補充、相互促進（如引進技術方面的專利技術和專有技術之關系），共同推動某一知識體系的形成和發展，進而在更大規模上形成價值，推動人類文明進程。（5）知識產品作為商品，其生產具有質和量上的不平衡。有些知識產品容易商品化，如實用技術、商標、軟件等；有些知識產品不易商品化，如基礎理論科學、人文社

49、會科學、宗教知識等。知識產品商品化程度的高低取決于滿足人們物質和精神需求程度。越是能直接滿足人們需要的知識，其商品化程度就越高，反之亦然。直接滿足人們文化需要的知識可稱為消費性知識；而作為生產知識和物質產品的要素并入生產過程的知識可稱為生產性知識。因此，生產性知識又可細分為生產知識的知識和生產物質產品的知識。生產知識的知識屬間接滿足人們需要的知識，其商品化屬性最弱；生產物質產品的知識雖然也間接滿足人們的需要，但它可并入生產過程，成為滿足人們物質需要的因素，其商品化屬性較強。消費性知識直接滿足人們的文化需求，其商品化屬性應該說是最強的。可見，從生產知識的知識、到生產物質產品的知識，再到滿足消費的

50、知識，其商品化程度呈遞增趨勢。對于容易商品化的知識產品，其生產的速度和質量會高于不易商品化的基礎理論、文化產品和宗教知識等。當然在物質文明發展到一定階段后，文化產品、基礎理論等的重要性和價值將日顯突出。（6）知識產品作為商品具有壽命周期的不穩定性。在知識經濟時代，隨著知識的增長速度的加快，多數知識產品（尤其是高科技產品）的壽命越來越短，其被替代的速度也在加快。新知識產品替代原有知識商品一旦出現，舊知識商品就將被淘汰出局。（7）知識產品的生產具有不可替代性。一般而言，由于知識產品生產的勞動個體的差異性，知識產品中的不確定性和非程序性，使知識產品生產的投入與產出在不同的勞動個體之間不具有可比性和可

51、替代性，也使得知識產品的估價具有一定難度。當然，知識還具有獲取的無法被剝奪等特征，一旦知識被他人竊取，是無法要求對方返還的，充其量是限制對方不能使用，而且，要求返還意義也不大；這與一般有形財產被盜走后可以要求返還完全不同。這一特征，成為人們強調知識產權保護采取不同于一般財產保護的一個重要理由。（二）知識經濟的定義及特征1、知識經濟的定義“知識經濟”，概念的提出源于對知識和技術在經濟增長中作用的充分理解，它很好地把科學、技術和經濟緊密地聯系起來。知識經濟的定義很多，它們的共同之處都在于強調知識在經濟發展中的決定性作用，經合組織以知識為基礎的經濟將知識經濟界定為“建立在知識和信息的生產、分配和使用

52、上的經濟”。有學者綜合比較40多年來關于知識經濟的各種提法，認為知識經濟比較確切的定義是“以智力資源的占有、投入和配置，知識產品的生產（產生）、分配（傳播）和消費（使用）為最重要因素的經濟”，本書認為該定義較為準確。這里的智力資源意指含人才、信息、知識、技術、決策和管理方法等，知識產品是指知識含量高、技術含量高、附加值高的高技術產品和服務，其擴大再生產不依賴于稀缺自然資源消耗的增加和環境污染的加劇。通過對知識經濟發展的歷史考察，在前述定義的基礎上，我們可以將知識經濟定義為：以知識的生產和傳播為基礎，以變革、創新為靈魂，以高新技術產業為主導，以可持續發展為目標的經濟；它是在再生產過程中主要依靠腦

53、力勞動或新型勞動利用高科技勞動資料創造價值與財富的經濟。2、知識經濟的特征知識經濟是人類生產力、科技發展及其激烈競爭的必然產物。在現代社會，科學技術的生產（研究和開發）和傳播（教育、培訓）已經成為經濟發展的增長的核心。其特征有：（1）以數字化信息革命為推動力量。人類社會從農業經濟向工業經濟發展的推動力量，是蒸汽機技術和電氣技術。它們促使代替手工作坊的工廠化生產方式與公司化生產方式的出現，促進規模經濟的發展。知識經濟的推動力量則是20世紀90年代后期出現的電子化、數字化信息革命。隨著社會規模上的數字化、網絡化、信息化大趨勢，再一次改變了人類的生產、工作和生活方式。（2）以可持續開發和可共享的知識

54、作為主要資源，即以智力資源為經濟發展的主要投入。前文已述，從資源配置來劃分，人類社會經濟的發展可以分為勞力（體力）資源經濟、自然資源經濟、智力資源經濟等三類。農業經濟主要以勞力（體力）資源經濟為基礎工業經濟是以稀缺的自然資源為物質基礎的，而知識經濟則是可以持續開發的知識智力資源為前提，是以知識、信息等智力成果為基礎構成的無形資產投入為主的經濟，無形資產成為發展經濟的主要資本，企業資產中無形資產所占的比例超過50%。知識經濟是以人才和知識等智力資源為資源配置第一要素的經濟，節約并更合理地利用已開發的現有自然資源，通過智力資源去開發富有的、尚待利用的自然資源。知識經濟無形資產的核心是知識產權。（3

55、）以知識和信息作為主要產品，勞動力結構發生改變。工業經濟時代的代表性產品是物質產品，大多數物質產品都具有易損、排他、不可變換等特性；而知識經濟時代的主要產品是無形的、可共享、可轉換的知識或信息產品。勞動力結果方面，據統計，工業經濟時代，直接從事生產的工人占勞動力的80%；而知識經濟時代，生產工人的比例將降到20%以下，從事知識生產和傳播的人將占80%以上。（4）以知識和信息服務行業為主導產業。工業經濟時代占主體地位的是第二產業，即制造業；而知識經濟時代則是制造業和服務業逐步一體化，而且服務業將占越來越重的地位，特別是提供知識和信息服務的行業將成為社會的主導產業。以至于“數字經濟”“網絡經濟”“

56、虛擬經濟”將逐漸成為知識經濟時代的新特點。所以，知識經濟時代知識產業化是其最典型的特征之一，高新技術創造了新經濟。利用知識、信息、智力開發的知識密集型產品所帶來的財富，大大超過傳統技術創造的物質財富，成為創造社會物質財富的主要形式。（5）以收益和規模報酬遞增為原則。在工業經濟時代，按照經濟“增長函數”，資本和勞動力兩者的投入必須按比例進行，否則就會出現資本投入過多，造成“收益遞減”。而知識經濟則表現為“收益遞增”，即知識資本的投入打破了“收益遞減”的原則，而是按照規模和收益遞增的原則促進經濟的發展。知識生產率取決于知識的開發與傳播，含研發、教育、培訓等。（6）以知識的研究、開發和創新為管理的重

57、點。工業經濟時代管理的重點是生產，核心是提高勞動生產率，政策的目標在于促進資源的有效配置；而知識經濟時代的重點是知識的生產和開發，以及掌握知識的人的培訓，政策的核心在于通過有效的措施激勵創新。（7）以非標準化和分散化的生產為主要形式。工業經濟時代的生產方式是標準化、專業化和社會化。知識經濟時代的生產方式卻是非標準和分散化，即小批量、多品種、高效率。同時，職工通過計算機網絡，在家里或分散的地方進行個別生產。歐美正在流行的SOHO，就是“小辦公室”或“家庭辦公室”的生產方式。在知識經濟時代，生產的個性化特征日趨明顯，它與工業經濟時代的規模化、標準化形成鮮明的對比；如3D打印技術使產品的個性化特征十

58、分明顯，它可以生產出滿足任何個性化需求的產品。（8）社會主體和分配方式改變。工業經濟時代工人階級是社會的主體；知識經濟時代，知識分子將成為社會的主體。工業經濟時代的報酬分配主要按“崗位工資制”；知識經濟時代將過渡到按“業績報酬制”，人們憑各自的業績在市場中獲得自己的“價格”，每個人，都是經濟的主體。（9）以經濟的可持續發展為目標。知識經濟重視經濟發展的環境效益和生態效益，它采取的是可持續化的、從長遠觀點有利于人類的發展戰略。在知識經濟時代，注意處理知識、環境和頻發問題節能低碳技術創新將成為該時代最有發展潛力的知識領域。（10）知識經濟社會，強調知識面前人人平等。人們的智商差別不大，成為智者或愚

59、者的因素主要在于后天的環境和培養；富人受到的教育機會多些，但隨著全民教育的普及，機會將日益均等，知識的取得將取決于自身的努力。知識經濟為人們的平等創造的機會較農業經濟、工業經濟較多。其他學者認為知識經濟的特征有：社會知識化，生產者勞動智力化，經濟發展可持續化，資產投入無形化，支柱產業高新技術化，經濟決策與管理知識化，市場觀念現代化（如網絡經濟、電子商務盛行等），世界經濟一體化，價值取向多元化，社會組織信息網絡化及信息、技術、資金、市場、人才等的網絡化等；或知識經濟的特征如下：科技的發展和積累帶來了經濟利益的同時也變得日趨復雜、多元化、成本高昂且受制于私人公司特別是大公司，經濟增長的源頭相對來說

60、從物質（有形）形態逐漸轉向非物質形態（無形），資本主義意識形態（如市場、公司、私人財產權等）隨著蘇聯的解體而得到進一步強化、取得了主導地位并構建了當今的經濟秩序，國際化和全球化日趨明顯，政治、經濟和管理上日趨復雜的多極世界開始出現和新信息與通信技術大規模地出現等。此外還有其他一些學者對知識經濟特征的不同認識，如袁正光認為知識經濟具有經濟動力、產業內容、效率標準、管理重點、生產方式、經濟學原理等九點變化。這些學者論及的特征大體上與本書前述的特征大同小異；如果有所不同，可以看作是前文所述特征的補充；不過對西方學者所說的市場經濟是資本主義的專有品并把它看作是知識經濟的重要特征，我們可以持批評態度。（