1、嘗試制真細胞的維構模型驗指導 嘗試制作真核細胞的三維結構模型 是學生在高中階段生物學習中的一 - 個重要的模型構建活動。在教學中，教師應充分調動學生的積極性，鼓勵學生大膽創新，使學生在材料準備、模型制作、評價與交流的過程中，將抽象的真核細胞結構形象化，強化學生已初步建立的結構與功能觀、局部 與整體觀。在教學中可以采取兩種組織形式。形式 1 ：課上小組合作完成。優點是保證每位同學參與 其中，學生能充分地交流，教師能及時給予指導。形式 2 ：課下發揮學生的創造性，自選材料完成。優點是能夠發揮學生的創造性和特長，充分利用各種材料或計算 機完成制作。形式 1 材料準備黏土或橡皮泥若干套（推薦黏土，黏土

2、延展性好，保存 時間久）圓形不銹鋼碗若千個 直徑 cm 左右）， 瓊脂粉一瓶。其他材料： 000 mL 的燒杯，玻璃棒，電爐，刀片、大 頭針若干（用來在細胞質中固定各種細胞器） 直徑約 mm 的塑料吸管若干（用來制作中心體）。 實施建議（ 1 ）制作模型前，教師可以組織學生完成以下活動。基礎知識回顧： 回顧細胞結構明確該探究活動目的。完成分組，分發材料：學生自主分組，教師將材料按 組分發給學生。介紹制作方法：教師介紹用瓊脂粉和半圓形碗制作細胞質基質的方法，以及用黏土捏細胞結構的方法。可以通過展示細胞結構教具或往屆學生制作的模型幫助學生理解。提出制作要求和評價方式：教師提示學生要注意細胞結構之間

3、的聯系，細胞結構的大小且比例要適宜。制作完成 后，需從科學性、規范性和藝術性等方面進行評價。（ 2 ）制作模型中，教師可以組織學生完成以下活動。分小組討論制作方案： 小組討論從確定細胞類型（動 物細胞、植物細胞） 各細胞器的形狀和顏色、小組分工等角 度細化制作方案。制作細胞質基質。方法如下：配制溶液加熱熔化配制質量分數為 的瓊脂溶液。首先用清水測量半圓形碗的體積，來確定配制瓊脂溶液的 量。如碗的體積是 500 ，則將 15 g 瓊脂 與 mL 清水在燒杯中混合。將燒杯置于電爐上加熱，用玻璃棒充分攪拌至 瓊脂熔化。靜置冷凝倒扣取出將瓊脂溶液趁熱倒入碗中，靜置冷凝。為了縮 短時間，可置于冰箱中冷凝

4、（ 510 ）。待瓊脂充分冷凝后，將碗倒扣到桌面上，并輕輕拿開碗，完成半圓形的固態瓊脂的制作。制作細胞器及細胞核。 在瓊脂充分冷凝期間利用黏土盡量準確的捏出各個細胞結構。要展示出部分細胞結構的內部結構（如線粒體、葉綠體、細胞核等），以及細胞結構之間 的關系和比例。部分細胞器的大小參考如下。核糖體：最小。溶酶體：直徑為 0.20.8 。線粒體：直徑為 0.51 ，長度為 23 。 中心粒：直徑為 0.20.4 。細胞核：直徑為 510 。組裝三維模型。在瓊脂圓形平面上挖大小合適的孔，將細胞器和細胞核合理的嵌人其中并用大頭針固定。細胞器和細胞核的分布要合理，并注明各個細胞結構的名稱。 （ 3 ）展

5、示與評價各組依次展示模型作品，其他小組對作品從以下方面進 行評價。作品完善后，在教室進行展出。小規范性 藝術性總組名科學性（ ）（ 1 ）（ 2 ）分稱各結各結構各結構大小位置準確，構形態準比例合能體現結操作規 作品精確，種類齊全（ 3 ）適 2 ）構之間的關系（ ）范美1234 注意事項（ 1 ）利用瓊脂制作細胞質基質時， 定要充分冷凝后再倒扣，否則瓊脂容易破碎。對瓊脂挖孔及向瓊脂嵌人細胞結構 時動作要輕，否則也會弄碎瓊脂。 2 ）為提高效率，在等待瓊脂冷凝時，提醒學生制作細 胞器。 3 ）在學生制作過程中，教師要認真巡視，提醒細胞結構種類要齊全，形態要正確，比例要合適，且要標注細胞器 的名

6、稱。形式 2 材料準備根據學生的設計方案，學生自行準備材料，教師提供必 要的實驗用具和材料。 實施建議（ 1 ）制作模型前明確探究目的，完成分組。教師明確探究目的，并展示細胞結構模型，以及往屆學生制作的模型作品，幫助學生形象理解模型制作的特點，并擴展可選擇材料的思路。討論可能的材料和制作方法：教師和學生充分討論可能的材料和方式， 如可以用泡沫塑料、 木塊、紙板、塑料袋、布、線繩、細鐵絲、大頭針等材料，也可以利用計算機三維動畫模型制作，還可以將制作的模型利用3D 打印技術打印出來，只要是學生提出的合理材料和方式就應鼓勵學生嘗試。明確評價標準：教師提示學生，制作的細胞模型細胞結構要齊全，大小及比例

7、要適宜，且能夠體現細胞結構之間的聯系。制作完成后，將從科學性、創新性和合理性等方面 進行評價。（ 2 ）制作模型制作時間為 ，小組自行準備材料并完成制作。期間教 師可以提供必要的咨詢和幫助。（ 3 ）展示與評價各組依次展示并介紹本小組的模型作品，其他小組對作品從以下方面進行評價打分。作品完善后，在教室內進行展 出。創新合理成本科學性（ ）性 2 性 1（ 1 ） ） ）小各各結各組結構形構位置總結構大名態準準確，能分小比例有創作品成本稱確，種體現結類齊全合 ）構之間意精美低廉（ 2 ）的關系（ ）1234 注意事項 1 ）鼓勵學生發揮自己的特長，如利用計算機制作三維 動畫模型，并聯系學校計算機教師提供幫