1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關慶祝元旦的8篇有關慶祝元旦的作文8篇 無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是我收集整理的慶祝元旦的作文9篇，希望能夠幫助到大家。 慶祝元旦的作文 篇1 今天早上的游園活動，大家都玩的很開心吧！呵呵，我也是哦，但是下午的班級活動我覺得更開心！就說說我們班的活動吧，這次我們班的活動是擊鼓傳花別看它簡單得很，可是這可是有足夠的聰慧+運氣才能完成的哦：先由老師擊鼓，讓同學們傳“花其實也就是一個福娃，慶祝元旦作文500字。當老師停下來時，福娃在誰的手上，那個人就要

2、上臺，先蒙上眼轉幾圈，然后請他指黑板上列出的“小學生必背古詩80首中的一首，指到哪首，就要把它聲情并茂地背出來。要是背不出來，sorry，你只能表演一個節目了。 當然，其中也不乏幾個“無賴型的同學有意把福娃扔到某個同學的手上一旦發現有這種人，什么也甭跟他廢話，直接拉上來表演！誰叫他不守紀律呢，呵呵。 不過，也有些同學為了大家好好樂一樂，自愿上臺表演譬如說周怡豐和曹海凌表演的“審賊，就引起了大家的一陣陣歡樂，讓整個節日的氣氛越來越濃了。 就這樣，一個既開心又有意義的元旦就在同學們快樂的笑容中度過了。最終，祝所有的老師、同學們節日開心！ 慶祝元旦的作文 篇2 今天的大課間，是我們36年級陽光天使本

3、學期的最終一次會議。不過，這次會議是與眾不同的會議，由于，它更應當叫做“元旦慶祝會。接下來，就讓我為大家介紹這次元旦慶祝會！ 在四樓的心悅屋，陽光天使們每人都拿著1個毛絨玩具、1份禮物和兩樣零食坐在了椅子上。虞老師開口了：“所有的禮物我都編好了號碼，現在，請大家把零食都放在桌子上，可以開始吃了。虞老師剛說完，大家就迫不及待地開始拆零食，準備大吃特吃了。我拿出了我帶的巧克力，想方法讓大家開心一點。不一會兒，我想到了好主意，叫嚷道：“我的巧克力很好吃的！1斤不要錢，2斤也不要錢，3斤還是不要錢！大家要吃的來拿啊！說完，大家先是笑得前仰后合，然后立刻撲到了我的座位這里，冒死地搶我的巧克力。我見了，心

4、想：這一招還真有效！我又拿出了我帶的另一樣零食波力海苔。不過這一次我并沒有叫嚷，但是我卻在每人的手上放了一個波力海苔，并說：“這個波力海苔當做是我送給大家的元旦新食品，請大家細細品嘗啊！大家又哄堂大笑。我見了，自己也大笑起來。虞老師突然開口：“接下來我們是抽獎環節，每人拿一張紙條。我們都拿了一張紙條。“抽到一號的過來！我們看見有一個人過去了。“這個是你抽到的禮物。那個人接過禮物，回來了。“抽到二號的虞老師一個一個報下去了，到我的時候，我拿到的是一個粉色阿貍，我欣喜若狂。又過了一會兒，虞老師說：“可以走了。我們便戀戀不舍地往教室走去。 這就是我們的“元旦慶祝會。怎么樣？很好玩吧！靜靜告訴你：我還

5、想再多來幾次這樣的“元旦慶祝會呢！ 慶祝元旦的作文 篇3 元旦節降臨了，我們全家人為了慶祝元旦，我們到爸爸的公司開派對。 在派對當中我只吃了烤雞翅、羊肉串由于星期五我不安逸，所以沒吃啥東西。 新的一年來到了，雖然很舍不得20 xx年，但在新的一年會有大量開心。 最終祝大家新年開心！身體健康！ 慶祝元旦的作文 篇4 今年最終一天的下午，寒風習習，而我們五五班里卻是熱火朝天，一片歡聲笑語。一年一度的元旦慶祝會正在喧嚷地舉行。 一進教室，就會看到滿屋的彩帶和氣球，所有的桌椅都退居兩旁，空出了中間表演的場地，黑板上好多好多個“元旦，讓新年的感覺撲面而來。這就是同學們利用中午的時間布置的慶祝會場。 在主

6、持人的介紹聲中，聯歡會正式開始了，同學們有的唱歌、有的說相聲、有的演小品、有的吹奏黑管其中我最喜歡的節目是王若荻的原創相聲，說的是小王同學在旅游的時候看到了“草房子、“狗牙雨、“青銅葵花哈哈，原來這些都是大作家曹文軒寫的小說的書名。一聽到熟悉的書名，同學們就會開心地大笑，看來今年曹伯伯來學校帶來了影響很深遠呀! 接下來是宣布本學期我們班的獲獎人員名單，有人氣男生獎、人氣女生獎、金話筒獎還有風云人物獎、蝸牛獎、木頭人獎這些稱號和獲獎人員都是全班同學評比出來的，獲得表揚獎項的同學個個神采奕奕，獲得批評獎項的同學也是出盡風頭。同學們一邊吃著琳瑯滿目的小零食，一邊看著精彩紛呈的節目，真是不亦說乎呀!

7、最終隨著周老師一句“明年見，我們的元旦慶祝會終止了，同學們戀戀不舍地離開了學校。明天，我們即將迎來嶄新的一年。 慶祝元旦的作文 篇5 XX年的最終一天，也就是12月31日下午1時正，天上飄著朵朵白云，我們懷著興奮的心情，加入我們育才小學開展的慶元旦最終一項活動游園活動。 只聽“叮鈴一聲，游園活動正式開始了。大伙兒便立刻分散到各班的游園現場上，進入豐富多彩的游戲中，當然，我也不例外。 我立刻在我班的的活動現場排上隊，加入“海獅頂氣球活動。不一會兒便輪到了我。我把氣球拋到空中，用頭頂著氣球，一步一步往前走，有時用我的頭、有時用我的背、有時用我的肩把氣球迅速地運到目的地。我贏了，我用我的聰慧贏得了第

8、一顆甜的糖。 我到了其次個活動場所，加入“運雞蛋活動。那是五只裝滿水的一次性杯子，第一只上放著一只乒乓球，要依次把乒乓球用嘴分五口氣吹到第五只杯中，才算勝利。我輕而易舉地就取得了勝利，奪得了寶貴的其次顆糖。 我又來到了喧嚷非凡的“夾彈珠活動現場。只見這里人山人海，川流不息。好不簡單輪到了我，我心里有些緊張，只怕夾不住彈珠而失去了得糖果的機遇“噓的一聲，游戲開始了，我便不管三七二十一拿著筷子就夾，“一顆、二顆、三顆、四顆“噓的一聲，游戲終止了，我一共夾了三十五顆彈珠，比對手多了六顆，我因此又得了兩顆糖果。 我又加入了“趣味乒乓、“紅紅火火、“乒乓回家等游戲，得了好多的“戰利品。游園活動真是豐富多

9、彩，我們過了一個有意義的下午。 慶祝元旦的作文 篇6 一眨眼，就到了我們小學生涯的最終一個元旦節了，老師說我們應當讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們六年級的同學就計劃為元旦搞一個詩朗讀，去贊頌我們的祖國。在全年級學生中選二十名，我被榮譽的入選了，接下來的幾天，我們每日排練，為旦節做準備。 終究到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領巾，向學校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節而特別愉快。我到了學校，同學們正七嘴八舌的討論著哪個年級表演些什么節目，猜測著哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，為每個班評出的“三好學生和“優秀少先員“成

10、長少年發了獎狀。然后宣布慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學表演*，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學表演樂器同學們都表演的好玩兒又長知識的。譬如那小品吧，這個小品講的是從前有一只叫“年的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年。月下老人便告訴他們說：“年最怕紅色和響聲了。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年。此后以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個傳統，每年的1月1日就叫年，要慶祝幾天，這幾天張燈結彩，是人們覺得趕走了“年的好日子。 一片片掌聲送走了一個個節目，又迎來了

11、最終一個節目，也就是我們六年級準備的詩朗讀，我們走上臺，望著臺下千千萬萬名學生，沖動萬分，“群山起舞，大海揚波，春風度玉門，高跟隨著領讀的節奏，我小聲地朗讀起來，但是我突然發現我們班上的一名朗讀很好卻很膽小的同學也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。逐漸地，我放大了聲音，這次表演成功了，在強烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學們考上好的中學，學習進步。 元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘卻。 關于元旦的作文：元旦的祈福 甲：尊敬的各位老師、心愛的同學們 合：大家好！祝大家節日開心，向我們尊敬的老師致以崇高的敬意！ 乙：今天，我們團聚

12、一堂、載歌載舞 丙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃 丁：今天，送去我們的祈福，迎來新的一年 甲：過去的一年，老師辛勤的為我們日夜操勞 乙：關心培育著我們，用愛為我們營造一片新的天空！ 一眨眼，就到了我們小學生涯的最終一個元旦節了，老師說我們應當讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們六年級的同學就計劃為元旦搞一個詩朗讀，去贊頌我們的祖國。在全年級學生中選二十名，我被榮譽的入選了，接下來的幾天，我們每日排練，為旦節做準備。 終究到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領巾，向學校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節而特別愉快。我到了學校，同學們正七嘴八舌的討論著哪個年級表演些什么節目，

13、猜測著哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，為每個班評出的“三好學生和“優秀少先員“成長少年發了獎狀。然后宣布慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學表演*，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學表演樂器同學們都表演的好玩兒又長知識的。譬如那小品吧，這個小品講的是從前有一只叫“年的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年。月下老人便告訴他們說：“年最怕紅色和響聲了。于是人們便掛起了紅紅的.燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年。此后以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成

14、了一個傳統，每年的1月1日就叫年，要慶祝幾天，這幾天張燈結彩，是人們覺得趕走了“年的好日子。 一片片掌聲送走了一個個節目，又迎來了最終一個節目，也就是我們六年級準備的詩朗讀，我們走上臺，望著臺下千千萬萬名學生，沖動萬分，“群山起舞，大海揚波，春風度玉門，高跟隨著領讀的節奏，我小聲地朗讀起來，但是我突然發現我們班上的一名朗讀很好卻很膽小的同學也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。逐漸地，我放大了聲音，這次表演成功了，在強烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學們考上好的中學，學習進步。 元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘卻。 關于元旦的作

15、文：元旦的祈福 甲：尊敬的各位老師、心愛的同學們 合：大家好！祝大家節日開心，向我們尊敬的老師致以崇高的敬意！ 乙：今天，我們團聚一堂、載歌載舞 丙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃 丁：今天，送去我們的祈福，迎來新的一年 甲：過去的一年，老師辛勤的為我們日夜操勞 乙：關心培育著我們，用愛為我們營造一片新的天空！ 慶祝元旦的作文 篇7 讓人眷念不舍的20 xx即將過去，在一年的最終一天，我們班舉行了元旦慶祝會。我們的教室已從平日的平淡無味，變成了綺麗無比，喧嚷非凡。 班上的每一位同學，每一位家長都不樂意干坐著發愣。瞧，他們有的在五顏六色粘氣球，嘴里還哼著動人小曲兒；有的在牽五彩斑斕的彩帶，還不時比

16、劃著高度。大家忙得都不亦樂乎。 裝扮好了教室，慶祝會正式開始。主持人說這次有大量的小游戲，全班一陣歡呼。開始，陳安琪和陳澍唱了一首揮動翅膀的女孩，我也跟著她們輕輕地哼了起來；在馬佳文、周欣彤、王靜宜和陳籽含的歌聲中，我仿佛看到了在20 xx年中所有的開心，和給我們帶來20 xx的祈福；在朱可一的小品里，我知道了吸煙的害處；伊雯伊婧的金庸小說讓我們全班開懷大笑。 其中，讓我最有感想的是踩氣球和坐（ 座 ）站的小游戲，踩氣球是我方隊長陳皓和瘦骨伶仃的焦定哲，他們的腳被綁在一起，另一只綁上氣球，對方來踩，經過他們的堅持不懈，只被踩了一個，這讓我明白了堅持的重要。坐（ 座 ）站十分好玩兒，陳澍媽媽念一

17、個小故事，聽到坐（ 座 ）就站起來，聽到站就要坐下來。雖然陳澍媽媽已經說了好多遍，但還有人理不清，一個故事講完了，有人錯了十幾個。家長們早已笑得都想滿地打滾呢。 慶祝元旦的作文 篇8 今天校園舉行了盛大的“慶元旦活動，我們都早早地到學校來慶元旦。 活動開始了，我們一走到教室，就看到教室一片輝煌，教室中間有兩條交錯的線。線上有五彩繽紛的彩帶，中間的交錯處還有一個大花環，窗戶上掛著臘花，漂亮動人。黑板上貼著一張張謎語卡片，他們像一張張小臉，好像在說：“來抓我啊，抓住我你也確定猜不中。！ 先是學校的節目，是給去年報名“紅十字會的學生發掛牌。他們可愉快了，由于能上電視很幸運，他們個個笑開了花。 后面就

18、是我們班的活動了，先是猜謎語，主持人叫同學們到黑板上找猜謎卡片，知道一個拿一個，我拿了兩個。主持人繼續選人上來讀，我第一個被選到，而且全猜對了！ 過了一會兒，老師叫我和幾個同學拿著一張票去猜燈謎會場，我們一到會場，我們都快絕望了，由于我們來晚了，燈謎幾乎沒有了，而且還是人山人海，我走來走去，一個燈謎也沒有，這時，我突然看到了一張燈謎，于是奔如猛虎，“呼地一聲跑了過去，一把抓住，于是我喊：“找到了。大家都很興奮地說：“太棒了！可我卻說：“抓到了有啥用啊，要會猜呢！我看了看燈謎，上面寫著：油煎豆腐（打一古代作家）。我想；豆腐，啊哈，是巴金爺爺。我馬上說出了答案。大家聽了我的答案后，都不解地說：“為什么，巴金跟這個燈謎有關系？我得意洋洋地說：“當然有了，巴金爺爺在我的一本書里叫巴豆，所以說是答案巴金爺爺。大家聽我這么一說，才恍然大悟，可劉真說：“不對，是古代作家，巴金算現代社會了吧！我一想，才知道我的答案錯了，我們苦思冥想，也想不出來。過了一會兒，我覺得煩了，自言自語地說：“油煎豆腐，不老了啊。周迎春一聽，得到了啟示，說：“是老子。我們問她：“為什么呢？周迎春胸