小學數學三年級上冊五 周長第課時 長方形周長_第1頁
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文檔簡介

1、第五單元 周長 第2課時 長方形周長 教學目標： 1、結合具體情境，探索并掌握長方形周長的計算方法。能運用長方形周長的計算方法解決實際生活中的簡單問題，感受數學在日常生活中的運用。 2、經歷探索、討論長方形周長計算方法的過程，促進學生思維的發展通過摸一摸、估一估、量一量、算一算、比一比等活動，體驗方法的科學性。 3、結合探索長方形的周長計算方法的過程，培養創新意識，體驗發現的喜悅。經歷自主探究交流合作過程教學重難點： 重點：結合具體情境，探索并掌握長方形周長的計算方法。 難點：能運用長方形周長的計算方法解決實際生活中的簡單問題。教學準備與方法： 課件、長方形圖形。教學設計：一、激趣導入：同學們

2、，我們上節課學習了長方形的周長，上課之前我們先來復習下長方形有哪些特征呢？認識了長方形的周長，那到底長方形的周長怎么計算呢？二、自主學習： 解決以下問題： 1、請學生獨立看圖，先自己說說圖意，說說長方形的周長； 2、匯報各自的算法：方法一：把四條邊的長加起來。5+ 3 + 5 +3 = 16（厘米）方法二：我把2個長和2個寬加起來。 5 2 + 3 2 =16（厘米）方法三：先把一個長和一個寬加起來，再乘2。 （5 + 3）2 = 16（厘米）正方形是特殊的長方形，在學習了長方形周長計算方法的基礎上，正方形的周長該怎么樣計算呢？量一量，算一算，請同學自己自主的思考下你是怎么想的？ 方法一3+3

3、+3+3+=12（厘米） 方法二 34=12（厘米）三、反饋交流 同學們總結出了長方形和正方形周長的計算方法，用多種方法計算長方形的周長。 1、在計算時，應該注意什么問題呢？ 2、優化算法，總結出長方形和正方形的周長計算公式。 長方形周長=（長+寬）2 正方形周長=邊長4生活中實際應用： 淘氣想靠墻圍成一個長方形的蔬菜園，長是6米，寬是4米。可以怎樣圍？分別需要多長的圍欄？ 4米4米6米6米6米6米4米4米46414（厘米） 64616（厘米）42614（厘米） 62416（厘米）五、鞏固練習：1.完成教材49頁第1題，量一量，再算一算。完成第2題，學會用所學知識解決實際問題。第3題方格紙上分別畫出2個長方形和2個正方形，并求出它們的周長。 （書上完成即可）課堂小結： 學習了今天的課程后，你有什么收獲？七、布置作

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