1、小學(xué)生中試總結(jié)言小學(xué)生期中考試總結(jié)發(fā)言稿各位老師、各位同學(xué)大家下午好今天很高興作為一名學(xué)生代表在這里講話時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝不知不覺我們已 度過了半個(gè)學(xué)期，期中考試已經(jīng)過去了，留給我們的是深深的思考。學(xué)習(xí)如建筑高樓大廈，基石是基礎(chǔ)，建設(shè)是過程，我們不僅要打好基礎(chǔ)，還 要在有限的時(shí)間里建設(shè)出完美的大樓我相信辛勤的蜜蜂不會(huì)有時(shí)間的悲哀勤 奮者也不會(huì)讓效率落后于時(shí)間的步伐天道酬勤恒者能勝歷來的勝者不都是 屬于勤奮并能持之以恒的人嗎？體驗(yàn)成功的喜悅固然令每一個(gè)人心向深徑歷失敗的的痛苦也是每個(gè)人生 活中的必然但是失敗的逆境更能讓人富有生命力荒原上的一棵小草經(jīng)受暴 風(fēng)驟雨的洗禮才能茁壯成長(zhǎng)崖邊上的一棵孤松經(jīng)歷嚴(yán)寒

2、風(fēng)雪的肆虐才能傲然 孤立。寶劍因；歷經(jīng)磨練而愈然鋒芒，梅花因飽受苦寒而愈發(fā)芳香。天空沒有翅 膀的痕跡，但鳥兒已飛過，時(shí)光亦是如此，不留痕跡的悄然逝去，所以我們更應(yīng) 該在學(xué)海里努力遨游，在書山上奮勇攀登，這樣奮斗過的青春才不會(huì)留下痕跡。最后借用泰戈?duì)柕囊痪湓捤徒o大家只有經(jīng)過鋼鐵般的磨礪才能煉出創(chuàng)造 天堂的力量只有經(jīng)歷過流血的手指才能彈奏出世間的絕唱希望大家能夠用奮 斗的青春書寫自己的人生。謝謝。小學(xué)學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿小學(xué)生要想學(xué)習(xí)優(yōu)秀，第一、要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。要正確利用好每天、每時(shí)、每刻的學(xué)習(xí)時(shí)間。平 時(shí)學(xué)們要養(yǎng)成這樣一種習(xí)天早上起來就對(duì)一天的學(xué)習(xí)作個(gè)大致的安排。 上學(xué)后根據(jù)老師的安排再補(bǔ)充修改并定

3、下來什么時(shí)候預(yù)習(xí)什么時(shí)候復(fù)習(xí)和 做作業(yè)什么時(shí)候閱讀課外書籍等都做到心中有數(shù)并且一件一件按時(shí)完成一 般來說，早晨空氣清新，環(huán)境安靜，精神飽滿，這時(shí)最好朗讀或者背誦課 ;上 午要集中精力聽好老師講課 下午較為疲勞。應(yīng)以復(fù)習(xí)舊課或做些動(dòng)手的練習(xí)為 主;晚上外界干擾少，注意力容易集中，這時(shí)應(yīng)抓緊時(shí)間做作業(yè)或?qū)懽魑摹＿@樣 堅(jiān)持下去，同學(xué)們就會(huì)養(yǎng)成科學(xué)利用時(shí)間的好習(xí)慣。第二，要安排好“自習(xí)課”時(shí)間.“自習(xí)課”如何安排不少學(xué)都是把完成作 業(yè)作為自習(xí)的唯一任務(wù)幾乎把所有的自習(xí)時(shí)間都用到做作業(yè)上了這樣安排是 不妥當(dāng)?shù)摹Ｒ驗(yàn)樵谶€沒有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)就急于做作業(yè)，這樣不但速度慢，1浪費(fèi)時(shí)間，而且容易出差錯(cuò)。所以，

4、在動(dòng)手做作業(yè)之前，同學(xué)們應(yīng)安排一定時(shí)間 來復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)。俗語說：”磨刀不誤砍柴工”，對(duì)知識(shí)理解透徹了，思路 開闊了作業(yè)做起來就會(huì)又快又好外做完作業(yè)后還要安排一定時(shí)間預(yù)習(xí)， 了解將要學(xué)習(xí)的新課的內(nèi)容明確重點(diǎn)和難點(diǎn)這樣就能有的放矢地聽好課提 高學(xué)習(xí)效率。安排“自習(xí)課”時(shí)還要注意文理的交叉動(dòng)口與動(dòng)手的搭配而不要一口 氣學(xué)習(xí)同一類的科目或者長(zhǎng)時(shí)間背書和長(zhǎng)時(shí)間做練習(xí)這樣容易使人疲勞會(huì)降 低時(shí)間的利用率。第三學(xué)會(huì)牢牢抓住今天為了充分地利用時(shí)間同學(xué)們還要學(xué)會(huì)”牢牢抓 住今天”這一訣竅許多同學(xué)有愛把今天的事拖到明天去辦的習(xí)慣這是很不好 的。須知，要想贏得時(shí)間，就必須抓住每一分、每一秒，不讓時(shí)間空白度過。明

5、 天還沒到來，昨日已過去，只有今天才有主動(dòng)權(quán)。如果放棄了今天，就等于失去 了明天，也就會(huì)一事無成。因此，希望同學(xué)們從今天做起，安排好和珍惜好每分 每秒的時(shí)光。總結(jié)一下，加個(gè)開頭結(jié)尾，完美小學(xué)生語文學(xué)習(xí)方法交流會(huì)發(fā)言稿范文你們好我是王海蓉很有幸和大家分享請(qǐng)保留此標(biāo)記一下我學(xué)習(xí)語文的 學(xué)習(xí)方法。希望我的學(xué)習(xí)方法對(duì)大家有所幫助。其實(shí)語文說簡(jiǎn)單倒也簡(jiǎn)單說難也是確實(shí)有些難的這簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單在它大 多是是需要背的東西，需要理解的不是很難，也不是很多。但也就難在背誦。其 實(shí)背誦也是需要一定技巧和方法的那就和大家先分享一下如何才能把古詩古 文，課文等背得既快又好的方法。首先，在背誦之前，一定要找安靜的地方，保證不

6、被打擾，還要下定決心一 定背會(huì)可以給自己一個(gè)心理暗示如對(duì)自己說“xx-x你今天一定要背會(huì)， 其實(shí)這篇課文一點(diǎn)也不難。”其次，要掌握些方法。比如，我們都知道，在理解的基礎(chǔ)上背誦，記得會(huì)很 快也記得清楚這個(gè)方法便適用于背誦古文駱老師一般都是講完古文之后才 會(huì)要求大家背誦重點(diǎn)字的意思，句子的解釋，所以上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽講， 這樣，意思便會(huì)在腦中多多少少留下一些。若是課后再認(rèn)真完成作業(yè)， 80%便2都能記住了，至于剩下 20%那邊需要我們好好記憶了，尤其是書下注解和駱老 師上課強(qiáng)調(diào)的，一定要記牢，因?yàn)椋鞘菤v次考試重點(diǎn)考點(diǎn)或是學(xué)生們常錯(cuò)的， 若能有所準(zhǔn)備便能避免錯(cuò)誤了還有我個(gè)人比較喜歡用不同顏色的

7、筆來記筆 記，尤其是古文，比如字的解釋用藍(lán)筆，句的解釋用黑筆，有關(guān)課文內(nèi)容的用藍(lán) 黑顏色的筆，重點(diǎn)用紅筆，這樣，重點(diǎn)便能一目了然了。而且，在復(fù)習(xí)的時(shí)候， 把自己不太清楚的用彩筆圈出這樣一個(gè)個(gè)難點(diǎn)和自己不清楚的便一個(gè)個(gè)都可 攻克了。同時(shí)，也要多讀古文，不僅是書上所選的，有機(jī)會(huì)有空閑時(shí)間也可讀讀 課外古詩詞，同樣，也可把自己喜歡的文章大聲誦讀，讀著讀著便能背誦，既豐 富了自己的內(nèi)涵，也培養(yǎng)了語感。在背古詩或是課文這些意思比較淺顯明了的們大可在誦讀時(shí)把文中所描 繪的情景想象成一幅畫面多這樣想想那畫面便留在腦海中我們?cè)诒痴b時(shí)便 不自覺地會(huì)想象這幅畫面背的自然既快又好還有我比較習(xí)慣于在清晨背東 西因?yàn)檫@

8、時(shí)腦子清醒記得清楚若需要備的東西多睡覺前會(huì)多讀上幾遍。 晨起時(shí)用不大一會(huì)功夫便背會(huì)了。關(guān)于背誦的方法就說這么多吧，希望對(duì)大家有所幫助小學(xué)生期中考試總結(jié)發(fā)言稿小學(xué)生期中考試總結(jié)發(fā)言稿正文開始-同學(xué)們緊張的期中考試已淡出我們的記憶但我要提醒同學(xué)們不能忘了 總結(jié)、反思，因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。但是，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)。“不以物喜，不以己悲”，勝敗乃兵家 常事對(duì)于一次考試的成功我們不能盲目樂觀論是誰都不可能完美無缺， 也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果應(yīng)該說良 好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。態(tài)度決定一切。有這樣一句話

9、：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹； 當(dāng)我熱情相擁時(shí)生命是一只金色的蝶”學(xué)習(xí)也是這樣當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己 成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)學(xué) 習(xí)就是一種痛苦誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說我們首先要調(diào)整心 態(tài)以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知 識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書3山有路勤為徑天上不會(huì)掉餡餅要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行有句詩這 樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是 幻想但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌更需要思考和反思的同學(xué)終日勞累， 卻沒有明顯的進(jìn)

10、步原因何在？我想也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此歼€未認(rèn)識(shí)到 自己學(xué)習(xí)中的“短處”課前不預(yù)習(xí)抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)重作業(yè)輕復(fù) 習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以， 我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)掀起 學(xué)習(xí)高潮也希望本次考試中受表彰的同學(xué)再接再厲百尺竿頭更進(jìn)一步在期 末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏， 激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以 滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。我們還應(yīng)

11、該把掌聲送給那些沒有獲得表彰卻開學(xué)以來盡心盡力孜孜以求 的學(xué)生在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行或許一次次的努力仍然是未 能如愿的成績(jī)我堅(jiān)信你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)！ 因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)那就是不畏挫折對(duì)理想和 信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力！期中考試已經(jīng)結(jié)束一次考試并不是句號(hào)更不是人生的全部人生道路有 風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你 不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從 暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥 薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作

12、準(zhǔn)備。有這樣一句格言：”在人生的 道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我 們攜起手來，共同努力吧。我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老 師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫?成績(jī)而增添光彩，社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步。謝謝大家!同學(xué)們過半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。4我們將會(huì)表彰在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的和進(jìn)步比較大的同學(xué)當(dāng)然這 些同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里不驕不躁不斷 進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)，也希望其他同學(xué)向能夠他們學(xué)

13、習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭(zhēng)先。同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉昧艘恍┏煽?jī)我們更應(yīng)該看到的是同學(xué)們身上存在的 不足因?yàn)橹挥羞@樣才有利于我們進(jìn)一步改進(jìn)有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理 想進(jìn)步的幅度較小有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確每天待在學(xué)校里不知道自己 做什么，無所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無進(jìn)取之心；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不 夠端正不能認(rèn)真聽講不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)不能正確對(duì)待每一次考 試，不要以為這和學(xué)習(xí)無關(guān)，要知道，生活中的每一種行為，都影響著你良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成學(xué)習(xí)生活中力學(xué)習(xí)是良好的表現(xiàn)遵守時(shí)間是一種美德， 而打架罵人，違返校紀(jì)班規(guī)，則會(huì)給學(xué)校、給班級(jí)、給老師、給同學(xué)帶來負(fù)面影 響，成為同學(xué)們和自己學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)的絆

14、腳石。為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：第一、學(xué)習(xí)要刻苦。我們還是學(xué)生我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)就必須要刻苦大家可以回 顧古往今來所有的成功人士包括我們的父輩哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階 段？再看看我們的前后左右一個(gè)成績(jī)好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦 學(xué)習(xí)？因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過人的先天智力沒有多大的區(qū)別要想取得成功只 有靠后天努力如果你成績(jī)不理想不是你的智力有問題是你刻苦學(xué)習(xí)不夠， 在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。當(dāng)然，我知道學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生的唯一，我也知道條條大路通羅馬， 我相信在將來無論成績(jī)好壞大家都會(huì)在生活中找到一個(gè)自己的位置但我依 然想說盡你所能的去學(xué)習(xí)吧

15、人生的路其實(shí)是一段段的你們現(xiàn)在正處在學(xué)業(yè) 路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那么就著眼前，活在當(dāng)下，邊走邊看 ! 游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時(shí)， 心中空空洞洞的不也是一種遺憾嗎？而且更為讓人痛心的是時(shí)光既過不會(huì)再 回頭!也許有時(shí)，我們覺得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力 去學(xué)也許有時(shí)我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報(bào)那就嘆息一下上帝的不公正 吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)；也許有時(shí)，忽然覺得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意5義？那就發(fā)幾句感嘆吧不管怎樣還是要努力去學(xué)有時(shí)忽然取得了自己意想 之外的成績(jī)那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧管怎樣還是要盡力去學(xué)沒有辦法， 這就是

16、我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷。播種過，也許依然不會(huì)有好的收成，但不播種，絕對(duì)不會(huì)有收成；努力過， 也許得不到相應(yīng)的回報(bào)，但我們?nèi)匀灰θプ觥＞褪沁@樣，天上不會(huì)掉餡餅， 生活也沒有多少捷徑可走，記得一定要常常告誡自己：努力去做，盡力而為！是 的，努力去做，盡力而為，也許你想要的就會(huì)不期而 !努力去做，盡力而為， 也許某些年后也許某一時(shí)刻當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上你可以摸摸發(fā)瞢的腦 袋說：哦，原來成功就在這里!第二、學(xué)習(xí)要講究方法。學(xué)習(xí)要有好的方法曾經(jīng)在網(wǎng)上看到考上清華的一個(gè)學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)體 會(huì)時(shí)說的話，他說優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”“三戒三倡”這“三 先三后”的學(xué)習(xí)方法是先預(yù)習(xí)后聽課先復(fù)習(xí)

17、后做作業(yè)先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別 人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊 難行動(dòng)懶惰不去嘗試當(dāng)然沒有收獲其實(shí)實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法， 突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對(duì)自學(xué)能力獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)這 種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升。 良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定 基礎(chǔ)，它將使你受益無窮。“三戒三倡”是：一戒把學(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差役，缺乏學(xué) 習(xí)興趣，提倡對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)智慧的啟迪。這要求我們親近知識(shí)，熱愛學(xué)習(xí)， 多想想和同學(xué)一起研究問題的樂趣多回憶幾次老師的表揚(yáng)多感受幾次解出難 題后的心情，你會(huì)

18、覺得，原來學(xué)習(xí)是這么幸福！二戒過多地、單純的死記硬背， 提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主上課認(rèn)真思考積極回答問題把 知識(shí)最大限度的進(jìn)行吸收，這樣記憶起來，不但時(shí)間很快，而且記得牢固。三戒 解題模式化提倡勤于思考提高思維的靈活性一道題可以有不同的解法和思 路，做題時(shí)多想想，完后多和周圍的同學(xué)交流，對(duì)照自己和別人的方法，分析哪 種最好，時(shí)間一常，你的思維就會(huì)多元化、開闊化。記得一位名人曾經(jīng)說過“好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石”同學(xué)們讓我們從6現(xiàn)在做起，在刻苦努力的基礎(chǔ)上，多和老師溝通，勤與同學(xué)交流，不僅僅向他們 請(qǐng)教知識(shí)，更重要的是，學(xué)習(xí)他們獲取知識(shí)的方法。第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說 “選其上得其中選其中得其下選其下得其下下”哲人說“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生 偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我 們很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想他們?cè)谶M(jìn)入高中以后就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)并 不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己鞭策自己這就是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力這就是他 們之所以能取得優(yōu)異成績(jī)的原因所以我們每一個(gè)同學(xué)們都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)然 后將