1、第四單元 和諧與夢想第七課 中華一家親第1課時 促進民族團結道德與法治九年級上冊（ RJ ）教學課件導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練新課導入 五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。國家要富強、民族要振興、人民要幸福，需要各族人民同呼吸、共命運，堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮，旗幟鮮明地反對分裂，自覺維護民族團結和國家統一。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

2、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

3、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路運用你的經驗教材90頁 閱讀課文90頁的中華民族歌，試一試，你能從這首歌的歌詞中找到哪些民族？ 能找到漢族、壯族、蒙古族、維吾爾族、藏族、回族、朝鮮族、哈薩克族、苗族、彝族、布依族、鄂倫春族、滿族、侗族、哈尼族、塔吉克族、瑤族、白族、傈僳族、達斡爾族、黎族、傣族、土家族、鄂溫克族、東鄉族、仫佬族、珞巴族、土族、布朗族、納西族、高山族、畬族、拉祜族、仡佬族、水族、阿昌族、撒拉族、毛南族、佤族、錫伯族、普米族、德昂族、羌族、保安族、門巴族、裕固族、怒族、景

4、頗族、柯爾克孜族、塔塔爾族、烏孜別克族、京族、基諾族、獨龍族、赫哲族、俄羅斯族。導入新課上面圖片中的服飾分別屬于我國哪個民族？蒙古族和藏族上面圖片中的節日分別屬于少數民族哪個節日？藏族的雪頓節和回族的開齋節新課探究目標導學一：民族大家庭1.五十六個民族組成中華民族大家庭 （1）我國是統一的多民族國家。五十六個民族組成了一個其樂融融的中華民族大家庭。 （2）我國各民族的分布呈現大雜居、小聚居、交錯雜居的民族分布特點。各族人民相互依存、休戚與共、手足相親、守望相助，共同捍衛民族團結和祖國統一，結成了牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼。 （1）堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的基本原則。 （2）民族

5、區域自治制度作為一項基本政治制度載入憲法和法律。 （3）形成了平等團結互助和諧的社會主義新型民族關系。2.我國處理民族關系的原則與新型民族關系3.加強和鞏固民族團結的原因 （1）加強和鞏固民族團結，是中華民族的最高利益。 （2）我國各民族始終同呼吸、共命運、心連心，克服種種困難和艱險，頂住種種壓力和挑戰，追求共同發展、共同富裕、共同繁榮。教材92頁探究與分享 閱讀課文92頁，回答下列幾個問題？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

6、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

7、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路從江孜保衛戰的歷史故事中，你感受到了什么？ 西藏人民團結御侮、英勇不屈、頑強戰斗，以自己的獻血和生命保衛家園。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

8、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

9、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路近代以來，我國各族人民并肩抵御外侮。你還知道哪些這樣的故事？這些故事中的英雄人物表現出哪些共同的精神追求？ 三元里人民抗英斗爭；1886年，傣族土司刀盈廷反抗英國入侵者，當地漢族、景頗族、傈僳族群眾紛紛響應；傈僳族人在云南怒江英勇抗英。 這些英雄人物身上都閃耀著自強不息、不屈不撓的愛國主義精神。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

10、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

11、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路教材93頁探究與分享小組合作，結合材料討論：在大災面前，為什么各族群眾還積極主動參與玉樹抗震救災？ 我國是統一的多民族國家，各族人民相互依存，休戚與共，手足相親，守望相助，結成了牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼，各民族始終同呼吸、共命運、心連心，追求共同發展、共同富裕、共同繁榮。目標導學二：家和萬事興1.促進民族地區共同繁榮的原因（1）新中國成立后，我國經濟社會狀況得到很大改善，民族地區為國家建設作

12、出了應有貢獻。（2）加快民族地區經濟社會文化發展，逐步縮小發展差距，促進民族地區共同繁榮，是增進民族團結、發展社會主義民族關系的必由之路。2.黨和政府為促進民族地區共同繁榮的措施經濟社會方面 民生方面 文化方面 加大對欠發達民族地區的扶貧支持力度，推動西部大開發戰略，實施興邊富民行動，通過輸入技術、管理、人才等方式增強民族地區自我發展能力 支持民族地區發展教育，實施積極的就業政策，初步建立基本醫療保障制度 大力扶持少數民族文化的保護、繼承、創新和發展工作，積極促進各民族之間的文化交流，使少數民族文化獲得前所未有的發展（1）閱讀教材第9495頁“探究與分享”；（2）結合材料討論：他們為發展經濟采

13、取了哪些措施？這些措施對于其他民族地區發展經濟有什么借鑒意義？ 采取的措施有：利用當地的草場優勢，發展畜牧業、旅游業；推行電商銷售模式銷售當地的特產；等等。 借鑒意義：這些措施為其他民族地區發展經濟提供了借鑒經驗，其他民族地區可以學習這兩個地區發展經濟的經驗，結合本地區的實際，促進民族地區經濟的跨越式發展。3.鑄牢中華民族共同體意識(1)維護和促進民族團結，是每個公民的神圣職責和光榮義務。 （2）“同心掬得滿庭芳”，各族人民只有鑄牢中華民族共同體意識，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，手足相親、守望相助、齊心奮斗，偉大的祖國才能繁榮發展。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

14、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路探究與分享教材96頁同學們的對話給了你什么啟示？為了維護民族團結，我們還可以做些什么？ 維護和促進民族團結是每一個公民的