1、 2022年師德師風應知應會知識測試題庫一、填空題（師德師風）是評價教師隊伍素質的第一標準。習近平總書記強調，要加強師德師風建設，堅持（教書）和（育 人）相統一，堅持言傳和身教相統一，堅持（潛心問道）和（關注社 會）相統一，堅持學術自由和學術規范相統一，引導廣大教師（以德 立身）、以德立學、（以德施教）。習近平強調，（教師）是教育工作的中堅力量。有（高質量）的教 師，才會有高質量的教育。做好老師，就要執著于（教書育人），有 熱愛教育的定力、（淡泊名利）的堅守。中共中央、國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見 指出：在教師隊伍建設中要突出師德，把提高教師（思想政治素質） 和（職業道德水平

2、）擺在首要位置，突出全員全方位全過程（師德養 成），推動教師成為（先進思想文化）的傳播者、黨執政的堅定支持 者、學生健康成長的（指導者）。教育部制定的中小學教師培訓課程指導標準（師德修養）內容 框架，以（理想信念）、“道德情操”、（扎實學識）、“仁愛之心” 為一級指標，以黨和國家對新時代教師隊伍建設的要求為指導，以國 內外中小學教師（師德建設理論）與實踐成果為參考，共包含12個二 級指標。其中，（理想信念）包括愛國愛黨、愛崗敬業、樂于奉獻； “道德情操”包括（為人師表、團結協作、廉潔自律）；（扎實學識） 包括嚴謹治學、（科學施教）、與時俱進；“仁愛之心”包括以人為 本、關愛學生、（公平公正）。

3、山東省教育行業規范要求：教育機關公務人員要增強（四個 意識），堅定（四個自信），做到“四個服從”“兩個維護”，信念堅 定，（為民服務），勤政務實，敢于擔當，（清正廉潔），努力 建設現代化教育強省。山東省教育行業規范要求：教師要嚴格遵守新時代教師職業行 為十項準則，做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心 的好老師，承載起傳播（知識）、傳播（思想）、傳播（真理），塑 造（靈魂）、塑造（生命）、塑造（新人）的時代重任。新時代公民道德建設實施綱要指出，要把（社會公德）、職業 道德、（家庭美德）、個人品德建設作為著力點。推動踐行以文明 禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法為主要內容的（

4、社 會公德），鼓勵人們在社會上做一個（好公民）；推動踐行以愛崗敬 業、誠實守信、（辦事公道）、熱情服務、奉獻社會為主要內容的職 業道德，鼓勵人們在工作中做一個（好建設者）；推動踐行以（尊老 愛幼）、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里互助為主要內容的（家 庭美德），鼓勵人們在家庭里做一個好成員 推動踐行以 愛國奉獻x 明禮遵規、勤勞善良、（寬厚正直）、自強自律為主要內容的個人品 德，鼓勵人們在日常生活中養成好品行。做好學生“引路人”，（理想信念）是根本，道德情操是前提，扎 實學識是基礎，（仁愛之心）是關鍵。習近平指出，（培養什么樣的人）是教育的首要問題。習近平強調，要在堅定理想信念上下功夫，教育

5、引導學生樹立（共產主義）遠大理想和（中國特色社會主義）共同理想，增強 學生的中國特色社會主義（道路）自信，理論自信，制度自信，（文 化）自信，立志肩負起民族復興的時代重任。山東省中小學教學基本規范第二十七條規定：教師要提前候 課，站立講課。上課端普通話），舉止文明、親切、自然、大方； 嚴格按（課程表）上課，不得隨意調課、缺課。嚴禁體罰和變相體 罰、（羞辱學生）o中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）第三 條規定：本辦法所稱處理包括處分和其他處理。其中處分包括（警 告）、記過、降低崗位等級或者撤職、（開除）；其他處理包括 給予（批評教育）、誡勉談話、責令檢查、（通報批評），以及 取

6、消在評獎評優、職務晉升、（職稱評定）、崗位聘用、工資晉級、 申報人才計劃等方面的資格。其中警告期限為（6個月），降低崗 位等級或撤職期限為（24個月）。14.2021年6月1日施行的中華人民共和國未成年人保護法要求： 學校、幼兒園的教職工應當尊重未成年人（人格尊嚴），不得對未 成年人實施體罰、變相體罰或者（其他侮辱人格尊嚴的行為）。15.某校肖老師在課堂上發表通過家長收入水平質疑家長素質以及歧 視、侮辱學生等言論。肖老師的行為違反了新時代中小學教師職業 行為十項準則第（五）項規定；某校歐陽老師為其朋友開設的校外 培訓機構介紹生源并參加校外機構組織的有償補課，歐陽老師的行為 違反了新時代中小學教

7、師職業行為十項準則第（十）項規定。二、簡答題簡述2008年教育部修訂頒布的中小學教師職業道德規范六項 基本內容？答：一、愛國守法。二、愛崗敬業。三、關愛學生。四、教書育 人。五、為人師表。六、終身學習。簡述社會主義核心價值觀的基本內容？答：富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法制；愛國、 敬業、誠信、友善。1.簡述習近平總書記對教師“四個引路人”“六要”論述的基本內 容？答：四個引路人：四個引路人內容是廣大教師要做學生錘煉品格的弓I路人;做學 生學習知識的引|路人;做學生創新思維的弓|路人;做學生奉獻祖國的 引路人。四個引路人是新時期做一名合格教師的基本條件也為教育綜 合改革指明了基本方

8、向。六要：第一，政治要強，讓有信仰的人講信仰，善于從政治上看問題， 在大是大非面前保持政治清醒。第二，情懷要深，保持家國情懷，心里裝著國家和民族，在黨和 人民的偉大實踐中關注時代、關注社會，汲取養分、豐富思想。第三，思維要新，學會辯證唯物主義和歷史唯物主義，創新課堂 教學，給學生深刻的學習體驗，引導學生樹立正確的理想信念、學會 正確的思維方法。第四，視野要廣，有知識視野、國際視野、歷史視野，通過生動、 深入、具體的縱橫比較，把一些道理講明白、講清楚。第五，自律要嚴，做到課上課下一致、網上網下一致，自覺弘揚 主旋律，積極傳遞正能量。第六，人格要正，有人格，才有吸引力。親其師，才能信其道。 要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染學生、贏得學生，用真理的 力量感召學生，以深厚的理論功底贏得學生，自覺做為學為人的表率， 做讓學生喜愛的人。簡述新時代中小學教師職業行為十項準則的基本內容？（幼兒 園教師簡述新時代幼兒園教師職業行為十項準則）答：一堅定政治方向。二、自覺愛國守法。三、傳播優秀文化。 四、潛心教書育人。五、關心愛護學生。六、加強安全防范七、堅持 言行雅正。八、秉持公平誠信。