1、Word 幼兒園社會實踐活動主題的策劃方案 為了確保活動能無誤進行，經常需要預先制定活動方案，活動方案是對詳細將要進行的活動進行書面的方案。那么問題來了，活動方案應當怎么寫?下面我給大家整理了幼兒園社會實踐活動主題的策劃方案，盼望大家喜愛！ 幼兒園社會實踐活動主題的策劃方案1 一、活動主題：“親近動物、走進自然、感受親情”。 二、活動目標： (一)讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。 (二)在幼兒、家長、老師的互動嬉戲活動中，獲得情感溝通，體驗歡樂。 (三)激發幼兒喜愛大自然的情感，增加環保意識。 三、活動時間：20_年4月17日(周二)。

2、 四、參與對象：全園托、小、中、大班幼兒、老師和家長。 五、活動地點：親子活動順德長鹿農莊。 六、活動預備 (一)制定方案。 (二)橫幅、園旗、活動通知。 (三)幼兒園預備工作 (四)各班級預備： 1、各班選出3名家委會家長自愿者和1名攝影，幫助活動的組織。 2、嬉戲活動材料及閱歷預備。 3、請家長與幼兒共同預備春游物品。 (五)平安保障措施： 1、加強管理和監督措施，對各個環節的平安防范措施做到層層落實，責任到人。 2、班級老師對幼兒進行春游活動平安教育，增加幼兒平安防范意識和自我愛護力量。 3、保健醫生攜帶好急救用品，以防幼兒突發事情。 4、春游活動期間一切行悅耳指揮，準時動身，準時返校。

3、 5、全體老師生必需穿好園服。 6、參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。 7、在游玩時請照看好自己的孩子，留意平安，并做到愛惜公共環境，不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示范和榜樣作用。 8、進園后，要聽老師及導游的支配等等，班主任在每一次集合時肯定要清點好幼兒人數，確保幼兒平安。 9、游玩時盡量不要單獨行動，可以幾個家庭結伴一起游玩，以便能有相互照，防止丟失。 10、請將手機帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號碼。 七、活動流程： 8：00動身前動員及預備。 8：008：30大小操場集中整隊，全園依次動身。 9：

4、50左右分別到達目的地，稍作休整。 10：0011：10拍集體照、集中大草坪親子嬉戲活動，布置親子作業。 11：1014：45分散活動【長鹿休閑度假農莊】午餐自理。 14：45結束活動，大門口集合，乘坐專車返回廣州。 幼兒園社會實踐活動主題的策劃方案2 時間：20_年10月28日 地點：惠澤公園 1、活動對象：小班四個班級全部幼兒。 2、老師支配：幼兒排隊分兩組，每班兩名老師協調負責。 設計思路： 現在的孩子大多都是獨生子，家長的過度溺愛使我們的孩子失去了勞動的機會，為了培育孩子愛勞動的意識，體驗勞動的歡樂，依據小班幼兒的年齡特點，我們選定了離幼兒園較近的公園為活動地點，讓孩子們通過觀看公園的

5、美景及地面垃圾形成的對比，親自揀拾扔棄物。 一、活動目的： 1、通過親自揀拾扔棄物，體驗勞動的歡樂。 2、萌發幼兒愛勞動的情感。 3、激發幼兒愛護環境的意識。 4、提高幼兒的社會實踐力量培育幼兒的團隊意識。 二、活動行徑： 紅星幼兒園步行經過政府穿過公路到達公園揀拾草坪及地面上的扔棄物清點人數，返回幼兒園。 三、活動需求及預備工作： 每班支配兩名幼兒家長跟隊，幫助本班老師。 老師： 主要負責人： 1、活動前做好動員工作，并將路線設計好。 2、預備物品：每人帶一個垃圾袋、相機、旗一面。 四、延長活動：要求幼兒回家后向爸爸媽媽及家人宣揚不亂扔垃圾，愛護環境。 幼兒園社會實踐活動主題的策劃方案3 活

6、動主持者：張老師 活動對象：老師、家長、全體幼兒、福利院的老人。 活動時間：20_年9月17日 活動地點：福利院 活動前預備階段： 一、和幅利院陸院長商討活動。 1、向陸院長了解老人的喜好，初步擬定活動方案。 2、把我設計的活動方案給陸院長看，并爭論可行性，征求看法，進行修改。 3、和陸院長商討場地布置，院方預備(音箱、老人講話、)。 4、把標語和禮物拿到福利院，并和福利院的工作人員支配好場地，講好活動時間。 二、召開家長會。 三、排練節目。 1、選定節目內容：兒歌、時裝表演、樂器演奏、家長獨唱。 2、預備節目所需物：磁帶、VCD、音箱、樂器(笛子、琵琶、電子琴)、各式3、衣服、羽毛拍、墨鏡、

7、帽子、背包。 3、改編兒歌我們長大了。 4、選定時裝表演的音樂。 5、商定家長的節目。 5、選定幼兒，排練節目。 四、禮物 1、家長和幼兒預備：各式點心、各式餅干、各式糖果、水果、日用品(肥皂、毛巾、牙膏等)、小藝術品，大約有九十份。 2、老師預備：幼兒制作紅花60朵、云片糕50包、香蕉若干斤。 五、交通工具(汽車) 設計思路： 孩子身邊都有老人，由于老人對孩子的無條件付出，常使得孩子很少能較主動地關懷老人、敬重老人。孩子都是天真活潑的，口頭的說教對孩子來說經常是無用的，而帶孩子走出幼兒園走進社會，讓孩子親身去體驗、觀看，最能促進孩子身心進展，因而，通過帶孩子去福利院和爺爺、奶奶在一起的活動。

8、使孩子能在老師和家長的引導下愿意主動地與爺爺、奶奶溝通，了解老人的生活，萌發關懷、敬重老人的情感。來達到教育的目的，把關懷、敬重老人的思想滲透在活動中，可使愛老敬老的教育易于被孩子接受，同時，也給家長們一次思想上的教育，更能取得較好的教育效果。 活動目標： 1、通過到福利院和爺爺、奶奶在一起的活動，體驗和爺爺、奶奶在一起嬉戲的歡樂。 2、在老師和家長的引導下愿意主動地與爺爺、奶奶溝通，初步有關懷、敬重老人的情感。 重點：體驗和爺爺、奶奶在一起做嬉戲的歡樂，有關懷、敬重老人的情感。 難點：愿意主動地與爺爺、奶奶溝通。 活動預備： 1、場地布置、塑料凳40只、幼兒自帶一瓶水。 2、照相機、標語、錄

9、音機、磁帶、VCD、塑料筐10只。 3、禮物：家長和幼兒共同預備、制作紅花、云片糕若干。 4、節目：兒歌(我們長大了)、樂器演奏、時裝表演(各式衣服、羽毛拍、墨鏡、帽子、背包)、家長獨唱。 5、和福利院的領導事先商討好活動全過程。 6、交通工具(汽車) 活動過程： 一、老師的話。 友愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、孩子們你們好!今日我們和誰在一起做嬉戲呀?對，今日我們和福利院的爺爺、奶奶在一起，你們興奮嗎?(興奮) 二、老人代表講話，幼兒提問。 1、現在請爺爺、奶奶來說說在福利院的生活(老人代表講話)。 2、小伴侶，老師想你們心里肯定有很多問題要問爺爺、奶奶對嗎?(幼兒向爺爺、奶奶提問) 3、老師

10、小結：福利院是老人生活的地方，由于平常爸爸、媽媽工作忙，沒時間照看爺爺、奶奶，所以把他們送到福利院。 4、爺爺、奶奶真辛苦，我們送一朵大紅花給他們(幼兒送花)。 三、節目表演。 師：我們在幼兒園里學了很多本事，今日讓我們表演給爺爺、奶奶看。 1、兒歌(我們長大了) 2、時裝表演 3、樂器演奏 4、家長獨唱 四、讓爺爺、奶奶興奮。 師：剛才我們表演這么多精彩的節目，爺爺、奶奶真興奮，怎么讓爺爺、奶奶更興奮呢?(幼兒爭論) 1、獻禮、說說靜靜話 (出示桔紅糕)師：平常是爺爺、奶奶照看你們，今日讓爸爸、媽媽和孩子們送桔紅糕給爺爺、奶奶吃。 2、家長、孩子送桔紅糕給爺爺、奶奶吃。 五、參觀福利院。 1

11、、師：請爺爺、奶奶帶我們去參觀一下他們生活的地方好嗎? 2、幼兒和爺爺、奶奶、家長一起參觀福利院。 六、留影、道別。 師：為了留住這段美妙的時刻，我們一起和爺爺、奶奶拍照留影好嗎?(留影) 師：我們立刻要離開爺爺、奶奶了，向爺爺、奶奶說再見，我們以后在來看您們。(道別) 幼兒園社會實踐活動主題的策劃方案4 一、設計思路： 為了開拓幼兒的視野，增長學問、親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節特征、感受植物的成長過程，走進田野感受農家的樂趣。我班組織一次“相約春天、走進自然”的摘草莓社會實踐活動。 二、活動時間： _年4月23日(星期六)上午9：00 三、活動目標： 1、讓幼兒

12、在與大自然的接觸中感受春天的季節特征、感受植物的成長過程。 2、培育幼兒樂觀動手、相互協調的力量。 3、通過活動增加親子、同伴間的溝通，充分體驗參加社會實踐活動的喜悅心情。 四、活動地點： 通富北路草莓園 五、參與人員： 報名參與社會實踐活動的幼兒和家長 六、活動流程： 1、全體集合，老師談話交代一些平安事項。 師;整個活動過程請大家首先要留意平安，照看好自已的孩子，并聽從集體支配，不得中途單獨行動。 2、摘草莓活動開頭 家長向幼兒介紹草莓的學問，指導幼兒采摘熟透的草莓。 3、送草莓 寶寶請爸爸媽媽吃自己采摘的草莓，增進親子感情。 4、集合返回，全程結束。 幼兒園社會實踐活動主題的策劃方案5

13、一、活動目的 為了讓幼兒開闊眼界、更新對學習的新觀念，了解可樂工廠的進展和全自動平安工作程序。促進同學主動與老師溝通，感受工廠的先進技術和樂觀向上的精神風貌，我園特組織大班幼兒參觀陜西太古可口可樂有限公司。為確保實踐活動平安，確保師生人身平安，維護學校和社會的穩定，有效處理活動突發平安事故，特制訂實踐活動平安預案如下： 二、活動時間：20_年5月8日 上午8：40幼兒園門口集合，9：00按秩序上車，聽從后勤負責老師指揮，中午12：00集合上車返園 三、活動地點：鳳城二路陜西太古可口可樂飲料有限公司 四、人員支配： 1、學校社會實踐平安領導小組 組長： 副組長： 成員： 2、活動當天人員支配 總

14、指揮： 總協調： 五、活動要求及平安措施 1、在實踐活動前一天各班組織一次平安教育活動，使全體老師和同學時刻將平安記在心中。實踐活動當天，同學 到校后各班級以班級為單位進一步加強關于實踐活動平安學問教育及再次強調實踐活動留意事項。 2、做到人員保證，帶隊老師負責組織參加同學的一切活動。同時要強調行動紀律，要求同學聽從大局，統一指揮，統一行動，團結協作，相互關心。 3、來去要求路隊整齊，一律按兩路縱隊的方式行進;路途中要求同學不喧嘩、吵鬧，不掉隊，留意車輛，平安行走;主要路口要求有老師事先在路口攔截車輛，確保交通平安。老師、同學乘坐車輛由學校統一支配，單人單座，車輛上不允許人員站立，跟車老師負責同