1、佛羅倫薩第8課 歐洲的思想解放運動【課程標準】 通過了解文藝復興、宗教改革、啟蒙運動與資產(chǎn)階級革命的歷史淵源，認識資產(chǎn)階級革命的發(fā)生和資本主義制度的確立，是近代西方政治思想理念的初步實現(xiàn)。文藝復興宗教改革啟蒙運動時間經(jīng)濟根源形式斗爭對象領域核心意義性質(zhì)14-17世紀復興古希臘、羅馬文化天主教的禁欲主義文學、藝術等世俗生活人文主義資本主義萌芽材料一：意大利，.那里最早出現(xiàn)資本主義萌芽.這客觀上需要促使一種不同于封建文化的新文化產(chǎn)生并且發(fā)展起來 -李純武簡明世界通史材料二：意大利是古羅馬文化的中心和繼承者，較多地保留了古羅馬文化；它那優(yōu)越的地理位置有利于直接吸收、或通過拜占庭和阿拉伯人吸收希臘文化

2、 -孔祥民世界中古史文藝復興的原因？資本主義萌芽意大利擁有古希臘和古羅馬的文化積淀地域時間代表人物及成就興起意大利14世紀15世紀擴展歐洲15世紀后期但丁神曲、彼特拉克歌集、薄伽丘十日談 (“文學三杰”)達芬奇蒙娜麗莎、米開朗琪羅大衛(wèi)、和拉斐爾西斯廷圣母(“美術三杰”)莎士比亞哈姆雷特閱讀教材45-46頁第三段，完成下表中文藝復興部分文藝復興時間經(jīng)濟根源形式斗爭對象領域核心意義性質(zhì)14-17世紀復興古希臘、羅馬文化天主教的禁欲主義文學、藝術等世俗生活人文主義沖擊封建秩序；解放人性；關注人本身和現(xiàn)實世界資產(chǎn)階級反封建的思想文化運動資本主義萌芽文藝復興把人們的注意力由對神的崇拜轉(zhuǎn)移到對人的認識上來

3、，開始把人與神提到了并重的地位。 -雅各布.布克哈特意大利文藝復興時期的文化閱讀教材45-46頁第三段，完成下表中文藝復興部分文藝復興宗教改革時間經(jīng)濟根源形式斗爭對象領域核心意義性質(zhì)14-17世紀復興古希臘、羅馬文化天主教的禁欲主義文學、藝術等世俗生活人文主義沖擊封建秩序；解放人性；關注人本身和現(xiàn)實世界資產(chǎn)階級反封建的思想文化運動資本主義萌芽；西歐和意大利優(yōu)勢16世紀資本主義經(jīng)濟發(fā)展借助宗教的外衣教皇和天主教會宗教因信稱義天主教會把從事商業(yè)貿(mào)易和發(fā)財致富說成墮落行為，這種輕商思想與當時商品貨幣關系蓬勃發(fā)展的趨勢背向而馳-（美)約翰.巴克勒西方社會史教皇權(quán)力好比太陽，國王權(quán)力猶如月亮，它的光是向

4、太陽借來的。” 教皇英諾森三世“物必先腐而后生蟲，教會之所以出現(xiàn)改革的訴求，皆因自身的腐敗”摘自西方宗教史 天主教會阻礙西歐資本主義的發(fā)展教皇權(quán)力高于皇權(quán)教會腐敗閱讀教材46第四段-47頁第一段，完成下表中宗教改革部分文藝復興宗教改革時間經(jīng)濟根源形式斗爭對象領域核心意義性質(zhì)14-17世紀復興古希臘、羅馬文化天主教的禁欲主義文學、藝術等世俗生活人文主義沖擊封建秩序；解放人性；關注人本身和現(xiàn)實世界資產(chǎn)階級反封建的思想文化運動資本主義萌芽16世紀資本主義經(jīng)濟發(fā)展借助宗教的外衣教皇和天主教會宗教因信稱義 經(jīng)上所記“義人必因信而得生。”我們的得救，無需借助機構(gòu)來實現(xiàn)馬丁路德“因信稱義”是教徒要想自己的靈

5、魂得救，要依靠個人的虔誠信仰，而不需要教會神職人員（“因行稱義”是指教徒只有參加教皇和神職人員主持的圣禮等各項宗教活動，才能得救）閱讀教材46第四段-47頁第一段，完成下表中宗教改革部分文藝復興宗教改革時間經(jīng)濟根源形式斗爭對象領域核心意義性質(zhì)14-17世紀復興古希臘、羅馬文化天主教的禁欲主義文學、藝術等世俗生活人文主義沖擊封建秩序；解放人性；關注人本身和現(xiàn)實世界資產(chǎn)階級反封建的思想文化運動資本主義萌芽16世紀資本主義經(jīng)濟發(fā)展借助宗教的外衣教皇和天主教會宗教因信稱義解放思想；推動資本主義發(fā)展和民族國家形成材料1：以宗教改革有助于西歐文明的現(xiàn)代化。當時識字率提高，思想十分活躍。民眾覺醒和參政的程度

6、是歐亞大陸其他地區(qū)無法比擬的。-斯塔夫里阿諾斯全球通史。材料2：世俗當局控制著神職人員的任命和教會的財務，宗教改革的直接和決定性的遺產(chǎn)。是權(quán)力有教會向政府的轉(zhuǎn)移。-斯塔夫里阿諾斯全球通史。民族國家形成解放思想促進文化發(fā)展閱讀教材46第四段-47頁第一段，完成下表中宗教改革部分文藝復興宗教改革啟蒙運動時間經(jīng)濟根源形式斗爭對象領域核心意義性質(zhì)14-17世紀復興古希臘、羅馬文化天主教的禁欲主義文學、藝術等世俗生活人文主義沖擊封建秩序；解放人性；關注人本身和現(xiàn)實世界資產(chǎn)階級反封建的思想文化運動資本主義萌芽16世紀資本主義經(jīng)濟發(fā)展借助宗教的外衣教皇和天主教會宗教人文主義解放思想；推動資本主義發(fā)展和民族國

7、家形成17-18世紀資本主義經(jīng)濟進一步發(fā)展各個領域和政治、哲學專制王權(quán)和教會理性主義拋棄外衣，全面批判材料：（啟蒙運動）是在歐洲資本主義經(jīng)濟發(fā)展、人民不滿封建專制主義勢力統(tǒng)治的歷史條件下，在英國“光榮革命”和科學革命影響下產(chǎn)生的。 -徐新西方文化史閱讀教材48頁，完成下表中啟蒙運動部分三、近代科學的興起（16-17世紀）1、原因文藝復興和宗教改革的深入開展，使人們對自然界的認識產(chǎn)生了革命性的變化2.主要成就領域成就天文學哥白尼提出“日心說”物理學牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律光學、熱學、電磁學、解剖學取得巨大進步3.意義(1)科學革命削弱了 封建統(tǒng)治的精神支柱(2)科學革命促進了思想解放和社會進步。近代

8、科學革命中所形成的世界觀和方法論。沖擊了天主教世界觀所籠罩的。歷史形態(tài)和神學體系。引起教廷的敵視。-中外歷史綱要下閱讀教材47頁，完成下列內(nèi)容啟蒙運動性質(zhì)資產(chǎn)階級反封建的思想文化運動17-18世紀資本主義經(jīng)濟進一步發(fā)展解放思想；為資本主義制度的建立做了準備；成為殖民地半殖民地爭取民族獨立的精神武器各個領域和政治、哲學專制王權(quán)和教會理性主義拋棄外衣，全面批判人物主張伏爾泰孟德斯鳩盧梭亞當斯密康德君主立憲制三權(quán)分立，分權(quán)與制衡主權(quán)在民、直接民主制勞動價值論，自由競爭理性，民主，自由，平等閱讀教材48頁，完成下表中啟蒙運動部分文藝復興宗教改革啟蒙運動時間原因形式斗爭對象領域核心意義性質(zhì)14-17世紀

9、復興古希臘、羅馬文化天主教的禁欲主義文學、藝術等世俗生活人文主義沖擊封建秩序；解放人性；關注人本身和現(xiàn)實世界資產(chǎn)階級反封建的思想文化運動資本主義萌芽；西歐和意大利優(yōu)勢16世紀文藝復興的影響借助宗教的外衣教皇和天主教會宗教人文主義解放思想；推動資本主義發(fā)展和民族國家形成17-18世紀資本主義經(jīng)濟進一步發(fā)展解放思想；為資本主義制度的建立做了準備；成為殖民地半殖民地爭取民族獨立的精神武器各個領域和政治、哲學專制王權(quán)和教會理性主義拋棄外衣，全面批判人人生而平等，他們都從他們的造物主。那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利。其中包括生命權(quán)，自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。 -1776年美國獨立宣言1789年法國大革命爆

10、發(fā)，巴黎人民攻占巴士底獄，囚禁了國王路易十六。路易十六在獄中讀過伏爾泰和盧梭的著作后，心酸地感嘆道：“是這兩個人，而不是雅各賓派推翻了我的王朝！” 柏克法國革命論閱讀教材48頁，完成下表中啟蒙運動部分文藝復興人應該過怎樣的生活宗教改革 人應該過怎樣的宗教生活啟蒙運動人應該過怎樣的政治生活人文主義的發(fā)展自然科學 奠定了科學和物質(zhì)基礎資產(chǎn)階級革命當堂檢測1、針對中世紀經(jīng)院哲學家推崇教會文本權(quán)威、崇拜圣徒，有學者批判道：“他們輕視人的本質(zhì)，不知道我們生下來是為了什么，我們從哪里來又要往哪里去”。這反映了該學者的主張是（ ）A、人性解放 B、政治啟蒙C、禁欲主義 D、與上帝對話2、1417世紀，來自古希臘、羅馬的靈感引發(fā)了文學、藝術和知識的變革。這場從意大利興起并迅速傳播到歐洲大陸的變革是（ ）A、宗教改革 B、啟蒙運動 C、文藝復興 D、科學革命AB3、某影片講述了16世紀“他”與天主教的故事，他發(fā)出宗教改革的呼聲從德國開始。“他”是（ ）A、莎士比亞 B、加爾文 C、但丁 D、馬丁路德4、啟蒙運動能進一步發(fā)展的主要原因是（ ）A、封建專制制度的束縛 B、資本主義經(jīng)濟的