1、 年七年級上冊10月月考語文試卷第一部分 積累與運用（34分）一、古詩默寫：（16分）1.水何澹澹，_。（觀滄海）2.夜發清溪向三峽，_。（峨眉山月歌）3._，崔九堂前幾度聞。（江南逢李龜年）4._，一夜征人盡望鄉。（夜上受降城聞笛）5.觀滄海中通過豐富奇特的想象創造宏偉意境，抒發了作者寬廣胸懷和豪邁氣概的詩句是：_；_。二、基礎知識：（12分）6.下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）（3分）A.決別 粼粼 沉寂 B.待弄 央求 澄清C.晌晴 癱瘓 醞釀 D.捶打 貯蓄 著落7.下列加點字的注音完全正確的一項是（ ）（3分）A.一髻（j） 黃暈（yn） B.仿膳（shn） 抖擻（su）C.著落（

2、zho） 應和（h） D.窠巢（gu） 醞釀（ning）8.下列選項中不正確的一項是（ ）（3分）A.濟南的冬天中寫北平的多風和倫敦的多霧，反襯濟南冬天的溫情。B.春可分為盼春、繪春、頌春三部分，表達了作者對春天的喜愛和對未來的期盼。C.觀滄海的作者是西漢末年的曹操，他的代表詩作有龜雖壽短歌行等D.聞王昌齡左遷龍標遙有此寄為我們描繪了暮春時節的景色。9.下列句子中沒有運用比喻的是（ ）（3分）A.愛護書籍吧，它是知識的源泉。B.那荷花隨風飄動，如同起舞的少女。C.一柄彎刀擱在夜空上。D.帝國主義夾著尾巴跑了。三、綜合運用：（6分）10.班級進行“古詩苑漫步”綜合學習活動，請你完成下面的任務。（

3、1）皎潔的月亮常引發人們無限的暇思，走進古詩苑，你會收獲許多詠月的佳句。請你在以下詩句中，選出兩組借月抒發思鄉之情的詩句（ ）（ ）（2分）A.露從今夜白，月是故鄉明。 B.海上生明月，天涯共此時。C.明月別枝驚鵝，清風半夜蟬鳴。 D.明月不請離恨苦，斜光到曉穿朱戶。E.舉杯邀明月，對影成三人。 F.床前明月光，疑是地上霜。（2）請把相應的詩歌體裁編號填入對應詩歌后的括號中。（4分）A.樂府 B.五絕 C.七絕 D.五律 E.七律 F.詞a.觀滄海 （ ）b.聞王昌齡左遷龍標逼有此寄 （ ）c.西江月夜行黃沙道中 （ ）d.長征（毛澤東） （ ）第二部分 閱讀（66分）一、閱讀下文，完成第11

4、12題（5分）聞王昌齡左遷龍標逼有此寄楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。11.這首詩的作者是_，號_。（2分）12.下列說法不正確的一項是（ ）（3分）A.“左遷”是貶官的意思，古時以右為尊，所以把貶官叫“左遷”。B.第二句直敘其事，“過五溪”，見遷謫之艱難、道路之荒遠。C.首句寫景兼點時令，突出了楊花的美麗和子規啼叫的悅耳。D.這首詩抒發了作者對朋友的同情、關切與思念之情。二、閱讀下文，完成1316題（12分）穿井得一人宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人。”國人道之，聞之于宋君。宋君令人問之

5、于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無聞也。13.本文選自_，是_（朝代）的_（人名）組織門客所撰的一部先秦_家代表著作。（4分）14.解釋下列加點字。（2分）（1）及其家穿井（ ） （2）宋君令人問之于丁氏（ ）15.翻譯下列句子。（3分）國人道之，聞之于宋君。16.本文通過這個故事，告訴我們_的道理。（3分）三、閱讀下文，完成1720題（12分）荀巨伯以德退敵荀巨伯遠看友人疾，值胡賊攻郡。友人語巨伯曰：“吾今死矣，子可去!”巨伯曰：“遠來相視，子今吾去，敗義冬求生，豈茍巨伯所行邪!”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子，而敢獨止？”巨伯曰：“友人有

6、疾，不忍委之，寧以吾身代友人命。”賊相謂曰：“吾輩無義之人，而入有義之國。”遂班軍而還，一郡并獲全。（選自南朝宋劉義慶世說新語）【注】荀巨伯：漢桓帝時許州（今河南省許昌市）人，生卒不詳。胡：我國古代對北方少數民族的蔑稱。 敗：毀棄。 班軍：退兵，軍隊出征回來。17.解釋下列加點詞。（4分）（1）子可去（ ） （2）子令吾去（ ）18.對文中畫線句子翻譯正確的一項是（）。（2分）A.荀巨伯遠道來給生病的朋友治病。 B.荀巨伯遠道來看朋友，卻生病了。C.荀巨伯遠遠地看見朋友生病了。 D.荀巨伯遠道來探望生病的朋友。19.荀巨伯的“義”具體表現在“_ ”。（2分）20.文中表現了荀巨伯_ 的品質。（

7、4分）三、閱讀下文，完成2124題（22分）（一）春（片段）朱自清桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉上眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成萬的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去，野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼晴，像星星，還眨呀眨的。雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發光，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工

8、作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。21.“趕趟兒”的原意是_，在文中的意思是_。（4分）22.用兩個字概括春雨的特點是_、_，體現這兩個字的句子分別是：a._ b._。（8分）23.第段中畫線句運用了_的修辭手法，其表達效果是生動形象地寫出了_。這三句的句序不能顛倒的原因是_。（7分）24.下面對選文第段的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A.“可別惱”流露出作者對春雨的喜悅之情。B.這一段明寫“春雨”，但春風的形象含蓄其中。C.這是一幅充滿詩意的北國春雨圖。D.雨中的田園圖景，展示了安靜祥和的氣氛中的活力和希望。四、閱讀下文，完成2528題（15分）邂逅是人生

9、最美好的際遇記得有一天打車，上車的時候司機對我搖搖手說：“哎呀，我要去吃飯了，都九點了。”站了半小時才打到車的我心中一急，說：“師傅您放心，我下車的地方有個砂鍋店，便宜又好吃，很多師傅在那里吃飯的。”他看看我，點點頭。他一路上忍不住抱怨：“你說人怎么活得這么累啊？1點吃了中飯，現在都10個小時了。”我想起包里還有一塊小蛋糕，就問他：“我還有一塊壓扁的蛋糕，您要先墊一墊嗎？”他推c（）了兩下，然后就接了過去。我逗他：“好吃吧？”他說：“現在就是給我一個白饅頭，我都覺得香。太餓了！你說在上海怎么這么累啊？我明天就回老家去。”高架上堵了起來，他在等待中，一邊吃蛋糕，一邊跟我說著他的家鄉，那里山清水秀

10、，那里日落的時候大家都回到了飯桌上，父母和孩子都一起吃飯，搓幾盤麻將，早早地歇下。他在遠未到達目的地的時候就把計價器停了。到了砂鍋店，我對他說：“就是這里了。”她對我說：“那姑娘你的地方到了么？”“到了，走過去就兩分鐘。”當我和朋友說起這則故事的時候，他開玩笑說：“那司機怎么敢吃陌生人給他的東西呢？萬一你是來劫車的呢?”按照流行的說法，世界無比險惡，不要和陌生人說話。可這樣的邂逅依然會發生，我總相信大多數的人是善良的，在這個奔忙的都市里，被陌生人溫暖的確間讓人覺得安慰。記得有一年去德國的一個小鎮上度假，離開的時候旅行箱沉得嚇人。旅店隔壁希臘飯店的小伙看見我抱著箱子艱難地走在路上，就說：“嘿，我

11、送你去火車站吧。”我至今沒有想明白他為什么要幫助我。他是隔壁飯店老板的遠親，因為美國人打去了阿富汗，他就來授奔在德國的親威。他本來讀的是醫科，就快拿到行醫執照了。可戰火一起，什么都作廢了。他現在的工作是用他拿手術刀的手在飯店切洋蔥和牛肉。我前一天晚上吃到的招牌菜出自他的手藝。“為什么不在德國繼續學醫呢？”“完全不一樣的知識系統。語言不一樣，執照不同，要在德國當醫生，好難，”他用流利的德語說著，“阿富汗那邊，你還去嗎？”“現在沒法回去了。媽媽和姐妞，戰爭開始的時候，就已經不在了。爸爸在上一次戰爭的時候失蹤了，我從來沒有見過他。”我一陣難過，說不出話來，偷偷看了他一眼，陽光灑在他輪廓分明的臉上，他

12、很平靜，仿佛和命運已經和解。“到了。”“謝謝！”他幫我把箱子取出，提到了火車上，見我安頓好之后，放心地離開。他越是周到，我越是難過，那一刻我真是痛恨戰爭，怎么可以傷害那么善良的人。現在看國際新聞提到阿富汗，我就會想起那個阿富汗的小伙來 “你拿到德國的行醫執照了么?”不對，這不是我想問他的問題。“你在德國找到自己的歸屬了么？”這太抽象了，他怎么回答。我到底想問他什么？“善良的陌生人，命運開始對你好些了嗎?（選自想念你的陌生人，有刪改）25.根據拼音寫漢字，推c（）（2分）26.作者在文中講述了兩件事情，請用自己的話概括出來：（3分）（1）出租車司機挨著載“我”回家。（2）_27.第段里提到“陌生

13、人溫暖的瞬間”，在第一次邂逅中，司機給予我的溫暖不僅表現在自己挨著餓，還表現在（1）_（2）_（6分）28.下列對文章主旨理解最恰當的一項是（ ）（4分）A.人與人之間真誠的信任與善意的關愛是難能可貴的B.即使與陌生人的相遇很美好，我們也要保持防范意識C.為了有一場美好的邂逅，我們與他人交往時應變守本分D.我們不應再害怕陌生人，遇到陌生人也會有好事發生參考答案：1.山島竦峙2.思君不見下渝州3.岐王宅里尋常見4.不知何處吹蘆管5.日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里 _。6.D7.B8.C9.D10.（1）A、F（2）A、C、F、E11.李白，青蓮居士12.C13.呂氏春秋，戰國，呂不韋，道14.（1）等到（2）派，讓，命令15.居住在國都中的人都在談論這件事，使宋國的國君聽聞了這件事。16.不要輕信流言蜚語，對待傳聞不能輕信盲從，道聽途說，更不能以訛傳訛。要用正確的態度去調查研究，去偽存真17.（1）離開（2）讓18.D19.友人有疾，不忍委之，寧以吾身代友人命20.重情義、舍身取義21. (時間)趕得上 ，運用擬人的修辭形象地描繪出各種果樹爭先