1、習作：神奇的探險之旅回顧課文跳水是怎樣把遇到的困境、求生的方法寫具體的？ 孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手全都嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒命了。即使他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發起抖來。 正在這時候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準兒子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話。船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三”，孩

2、子縱身從橫木上跳了下來。 撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進了海里。二十來個勇敢的水手已經跳進了大海：四十秒鐘大家已經覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 通過恰當地使用人物的語言、動作描寫，抓住環境氣氛等描寫，把文章寫具體、生動，寫出畫面感，讓人如聞其聲，如見其形，有身臨其境之感。你喜歡探險嗎？你讀過有關探險的書嗎？這次習作就讓我們編一個驚險刺激的探險故事吧！ “神奇的探險之旅”要求我們編一個驚險刺激的探險故事。寫的故事一定要曲折、驚心動魄，突出“神奇”和“驚險”，讓讀者看了覺得很刺激，留下深刻的印象。 本次習作的重點是展開豐富的想象，把故事寫的驚險刺激。說說本

3、次習作對我們提出了哪些要求？ 第一步：審題審題指導 你喜歡探險嗎？你讀過有關探險的書嗎？這次習作就讓我們編一個驚險刺激的探險故事吧。習作內容編寫一個驚險刺激的探險故事選好素材你希望和誰一同去探險？你想去哪兒探險？打算帶上哪些裝備？可能會遇到什么險情？是怎樣脫離險境的？在探險的過程中，心情是怎樣變化的？通過這次探險，你收獲了什么？ 1.展開大膽而又合理的想象，根據自己積累的素材，構思“探險”內容。 2.根據課本上提供的素材，或是自行想象，選擇自己同行的人物、探險的地點、攜帶的裝備、以及可能遇到的險情。 3.寫作時，把遇到的困境、解決的辦法等內容要寫得曲折離奇、生動具體。 4.還可以描述自己的心情

4、變化或心理活動。如何生動展現一次探險之旅呢？ 寫的時候要展開豐富合理的想象，把遇到的困境、求生的方法寫具體。如果能把心情的變化寫出來就更好了。重點介紹遇到的困境、求生的方法以及心情的變化。經驗豐富的探險愛好者知識淵博的生物學家見多識廣的向導人物人物好奇心強、性格活潑的同學膽子大但行事魯莽的表哥心細而膽小的妹妹場景茫茫大漠熱帶雨林海中荒島幽深洞穴南極冰川裝備指南針地圖飲用水食物藥品帳篷險情遭遇猛獸暴雨來襲斷水斷糧落石雪崩突發疾病習作指導確定人員組成 要去探險，首先我們就要成立一個探險小隊，從教材給出的人物中選擇兩個作為我們的團隊成員。 今年暑假，探險經驗豐富的愛好者王叔叔要帶我和好奇心強、性格活

5、潑的妹妹去海上孤島探險。我和妹妹一聽，開心極了，天天盼著早點出發。 團隊成員：確定探險場所及裝備 和團隊成員確定探險的目的地，并討論應該帶上什么裝備，這些裝備在探險中可能會起到什么作用。想象探險之旅 展開豐富合理的想象，和團隊成員交流在探險中可能會看到什么、聽到什么，可能會遇到什么困境，用什么辦法克服等。撒哈拉沙漠探險之旅大蛇襲擊我們我們遇到了沙塵暴妹妹陷進了黃沙里撒哈拉沙漠的景色絕望時看到了生命之泉 這是一個團隊探險之旅，因此習作要體現團結協作、意志堅定、頑強生存、勇敢無畏等主題，當然還可以體現其他主題，如保護環境、增長見識等。第二步：立意第三步：思維導圖寫什么茫茫大漠與沙塵暴熱帶雨林陷入沼

6、澤原始森林遇到猛獸海中荒島渺無人煙南極冰川風雪交加幽深洞穴迷失方向怎么寫開頭交代人物、地點、時間、探險原因等中間描寫周圍環境、探險過程、求生方法、心情變化等結尾點明中心，總結感悟 首先，收集、篩選、整合資料，了解探險知識和探險區域的自然環境，豐富自己的科學知識積累。然后，立足現實，展開大膽的想象，遇險、脫險、再遇險、再脫險，使故事情節一波三折。最后描寫環境，烘托驚險氣氛；抓住人物的語言、神態、動作、心理等，寫出探險的緊張、刺激。第四步：方法 你想怎樣把遇到的困境、求生的方法寫具體？ 我要按照一定的順序來寫，這樣習作才能表達得清楚、有條理。 習作開頭，我想開門見山，直接進入主題。 描寫時，我要加

7、入比喻、擬人、排比等修辭，讓我的作文更生動！要想把故事寫得驚險刺激，就得創造一個特定的環境，把遇到的困難、求生的方法、曲折的過程寫具體。我們應如何寫清楚自己的探險之旅？1.考慮和誰一同去探險，如果組成一個探險小隊，需要什么樣的人？如，可以選擇“經驗豐富的探險愛好者”和“好奇心強、性格活潑的同學”，組成小隊。這樣效率會很高，一路也會不寂寞。我們應具體怎樣寫呢？2.要考慮去哪兒探險，打算帶上哪些裝備，可能會遇到什么險情。根據書上的提示和自己的愛好興趣來選擇，考慮問題要全面。3.想象力不但豐富，而且要合理，在什么場景會遇到什么困難，你是如何化險為夷的？要把曲折的過程寫具體，最好能把心情變化也寫出來。

8、我們要按什么順序去寫呢？1. 寫環境，做鋪墊。寫探險類作文，首先要設定一個特定的環境。可以運用比喻、擬人、夸張等手法對環境的奇特之處進行重點描寫，突出環境的險惡，渲染神秘驚險的氣氛，吸引讀者的閱讀興趣。 讀讀下面的這個片段，注意小作者是怎樣編寫探險故事的，能讓讀者產生身臨其境的感覺。 我找到了一截樹枝，于是爬了上去，然而危險正一步一步地向我靠近。這條大河連通大海，湍急的水流把我帶入了大海，沒想到我的身后跟了三條鯊魚，嚇得我急忙向不遠處的小島劃去。鯊魚緊跟身后，當我登上那個小島時，島卻動了，原來是一條鯨魚呀！唉，今天是死定了。在這千鈞一發的時刻，鯨魚噴出一股水柱，我被水柱噴出好遠好遠，正好落在海

9、灘上，真是有驚無險啊！這個片段用環境描寫來烘托緊張的氣氛，想象豐富合理。2.抓細節，顯曲折。如何寫出它的功能呢？寫探險過程時，要抓住人物的語言、動作等方面的細節，尤其要對體現探險驚險的細節進行描寫。寫出人物在探險過程中的細微變化，使故事情節曲折生動。精彩片段欣賞 我們探險小隊小心翼翼地走進西雙版納原始森林深處，這里到處是厚厚的苔蘚和密不透風的荊棘。忽然，我聽到一聲尖叫。當我們艱難地穿過荊棘后，只見汪思琪直直地站在那里。我來到她身邊，關切地問：“你怎么了？”汪思琪驚奇地說：“你們快看！”這時，我看到了一幕神奇的景象，近千只的大白蟻群正在草叢間忙碌地尋找食物。一隊約30只、體長約3厘米的大型黑螞蟻

10、突然一個接一個沖過來，它們兇神惡煞般撲向白蟻，用大顎緊緊夾住后者，身體一彎，尾部的毒針刺向可憐的獵物，被襲擊的白蟻幾乎在被刺瞬間就不動了。這時再看白蟻群，早就亂了陣腳，體型較小的慌慌張張地往回竄，爭先恐后地鉆進洞里；體型較大的卻逆著回巢的方向四處奔跑，招呼同伴撤退。最令人感動的一幕是：一只體型相對碩大的白蟻，用大顎死命地咬住一只黑螞蟻的大腿不放，任憑后者將它拖來拖去也死死地不肯松口。最后所有的白蟻都逃進洞了，它卻被另一只黑螞蟻捉住了。誰來評價一下，這個探險故事中的精彩片段寫得怎么樣？ 作者寫的是在探險路上看到的景象，不是自己親身經歷的。把一只大白蟻舍己救同伴的場景描寫得十分細致、具體，想象也很

11、合理。3.抓心理，表驚險。如何寫出它的功能呢？寫探險作文時，要注意通過心理描寫表現驚險。可以運用內心獨白或前后對比的方式，細膩地刻畫人物心理，營造緊張氣氛，表現故事的驚險刺激。探險心跳圖語段示例： 別看我平時敢于徒手登上上百米的高塔，但激烈的項目幾乎不參與。望著差不多有80度的沙坡，心想：要是吉普車翻了，就麻煩了。可是，看著表哥尖叫著同大家一起乘著大吉普去沙漠里沖浪那么激動和過癮，讓我生出與自然融為一體的愿望，我一咬牙，坐上了吉普車。當我們在大漠上迎接火紅的日出，在廣闊起伏蜿蜿的沙漠上乘著大吉普狂野地沖沙，那份恐懼和刺激就像吃麻辣燙，越辣越想吃，欲罷不能。運用比喻的修辭手法，生動描寫恐懼和刺激

12、的感覺。 索道過黃河，聽著都驚險。這是我第一次乘索道，并且下面是滔滔黃河水，我害怕極了，可又不想錯過這么刺激的體驗。我鼓起勇氣，帶上手套，緊緊抓住纜索，嗖-我慢慢滑著這總長800米、橫跨黃河的“天下黃河第一索”，向對岸飛去。我在沙頭坡也“飛黃騰達”一回，那感覺，終生難忘。1.故事發生的背景是什么？2.發生了怎樣的困境，對應的求生方法是什么？3.人物有怎樣的心理活動？4.打算擬定什么題目？習作提綱要求我十分害怕地昏了過去。不知過了多久，我醒來了。原來，我的伙伴用麻醉槍射中了大蟒蛇救了我。原來，這一切美麗的表象下，處處隱藏著危機。 重新背上背包，我們繼續往前走。穿過一片茂密的樹林，我們看見一條大瀑

13、布，這里的看后討論：這篇習作有哪些問題？水真清澈呀！我和伙伴們脫下衣服，跳入水中。玩得正歡時，我忽然發現背包不見了。這讓我們都驚出一身冷汗，沒有了那些裝備，可怎么在原始森林中探險？我們趕緊去找背包，原來是一只猴子順手“牽”走了我們的背包。我們正要搶回背包，可是猴子很機警，立刻就跑了，我們只能跟著猴子進入了沼澤地。我們陷入了沼澤之中，不能動彈。怎么辦呢？正在我們絕望的時候，猴子救了我們。這篇習作有哪些問題？應當怎樣修改？ 1.最后說猴子救了他們，我覺得這個想象不合理，猴子哪有那么大的力氣把三個人都從沼澤地里救出來。 2.遇到大蟒蛇的片段沒有寫具體，要把當時危急的情景描寫清楚。 3. 陷入沼澤地的

14、片段也沒有寫具體，怎樣獲救的也沒有描寫清楚。誰愿意幫他改一改這篇習作。 我們“探險小隊三人組”背負行囊，走進了美麗、神秘又危機四伏的西雙版納原始森林。剛進入原始森林，便看見美麗的花草，處處充滿了生機。 我被一朵奇麗的花吸引了，可就在我欣賞這朵小花時，聽見了背后有一件騷動，轉身一看，不禁冒出一身冷汗。原來是一條碗口粗的蟒蛇，離我僅有半米之遙。還等不及我呼叫，大蟒蛇便張開了它的血盆大口。我嚇得全身發抖，突然兩眼一黑，昏了過去。不知過了多久，在一陣呼喚聲中我醒來了。原來我的伙伴及時用醫學專用槍射中了大蟒蛇救了我。我不禁感嘆這一切美麗的表象下，處處隱藏著危機。 重新背上背包，我們繼續往前行進。穿過一片

15、茂密的樹林，展現在眼前的是一個十幾米寬、近十米高的大瀑布，嘩嘩的流水聲震耳欲聾。清澈的水誘惑著我們，我和伙伴們禁不住脫下了厚重的衣服，跳入水中。玩得正歡時，我忽然發現我們的背包不見了。這讓我們都驚出一身冷汗，沒有了那些裝備，可怎么在原始森林中探險？我們趕緊穿上衣服到處尋找，終于發現原來是一只猴子順手“牽”走了我們的背包。我們緊跟著那只猴子，不知不覺進入了沼澤地。等驚覺過來，我們三個人都已經陷在了沼澤里。常識告訴我們，越掙扎下沉得越快，所以大家都一動不敢動。即使這樣，我們還是以看得見的速度繼續下沉。沼澤地里不時地露出一些骨頭，我不禁默默地想：難道我們就要死在這里了嗎？在同伴們的眼里我也看到了死亡

16、的恐懼，可是大家的嘴上卻依舊互相安慰、互相鼓勵。也許是命不該絕，一根長繩適時地出現在我的眼前。我抬眼看去，繩子的另一端正握在一位西雙版納的村民手里。不管三七二十一，我抓住“救命稻草”就往上爬。在西雙版納村民的幫助下，伙伴們被一個一個地救了上來。 修改的時候要看看自己的習作想象是否合理，是否把遇到的困境、求生的辦法寫具體了，如果能把心情的變化寫出來就更好了。 要說難忘的事情，表哥和我帶領的“地洞探險隊”進行的那次地洞探險之旅讓我記憶猶新。你想跟我們一起去地洞探險嗎？想的話，就請帶上手電筒，跟我們一起出發吧！ 我們要去的這個地洞位于成都市武侯區五大花園的衛生所的東北面，它的前方有一片菜地。 我們的

17、隊員可多了，有表哥、我、梅皓、楊昌地洞探險佳作在線：寫法品析開篇點題，指出作者要寫的是地洞探險，而且讓作者記憶猶新。同時還點明了探險需要攜帶的物品手電筒。這個自然段寫出了地洞的地理位置。全、李信朋等七八位同學。 不是說好要去地洞探險嗎？表哥卻把我們帶到了一棵梅花樹下，他的這個舉動讓我們非常不解。原來他選了一條比較近的通往地洞的路。這個洞口又深又暗，怪不得他事先通知我們要帶上手電筒呢！表哥第一個下去，只聽他大聲喊道：“啊，好臭！”我是第五個下去的：“我的媽呀，這不是一個沒有通水的下水道嗎？” 表哥點了點頭。突然，有幾佳作在線：寫法品析這個自然段寫出了地洞探險隊的成員。照應前文，交代為什么要帶手電

18、筒。個大孩子下來了，我們立刻關掉手電筒，站成了一排，大氣也不敢出。 “太臭了，這是啥地方呀，我們走！”過了一會兒，那幾個大孩子轉身離開了。沒有人來干擾我們了，我們接著往前走。我們的地洞探險隊員發現越往前走，臭氣就越濃。走著，走著我們的面前出現了五條通道，走哪一條好呢？探險隊員們議論起來，有說左邊的，也有說右邊的，說走中間的人數最多，于是我們選擇了走中間的那條通道。 佳作在線：寫法品析“立刻關掉手電筒”很機警的表現，有探險隊的風格！探險不是一帆風順的，有困難、有曲折。出現岔道，隊員們經過商議確定了前進路線。突然“啊”的一聲，我們被嚇了一大跳。一看，原來是一只老鼠。你可能會不屑地說：“切，一只小老

19、鼠，有什么可怕的？”那我告訴你，這可不是一只普通的老鼠。它正大膽的看著我們，一點也不害怕，仿佛我們是邪惡的外來入侵者，而它正要勇敢地保衛自己的家園。 我們繼續往前走，前面的路越來越黑，也越來越臭。我想：這里不會有什么死人吧？怎么像是小說上說的尸體腐爛的氣味？這么黑的地方，不會有佳作在線：寫法品析老鼠的出現，為探險增加了刺激點，耐人尋味。什么魔鬼存在吧？小說中的魔鬼可是無惡不作我越想越害怕。不敢往下想，屏住氣，大家都不敢張嘴說話。也不知走了多久，突然，我們發現左邊有了絲絲的水流，前方有微弱的亮光透進來，要知道我們有多緊張呀。“其實，不必緊張。”我看了看地形，輕松地說，“看，那不是出口嗎？”于是我

20、們加快了腳步，終于從地洞里出來了。咦？這不正是我們剛才下去的入口嗎？原來我們繞了半天，又繞回來了。佳作在線：寫法品析形象地寫出了探險時在洞中走路時的樣子，尤其是心理活動的描寫更增加了探險的驚險與刺激。探險順利結束，繞出洞口了。本文作者能抓住探險時人物的語言和動作，生動寫出了探險的過程，以及在探險過程中遇到的困難和解決困難的辦法，讓人有身臨其境之感。總評：開頭撒哈拉沙漠探險之旅中間結尾遇到缺水困難：喝水，甚至喝尿解決失去半壺淡水，要殺駱駝被阻止交代背景魏叔叔用自己的探險經驗和智慧，帶領大家找到水順利走出沙漠暑假，30多歲的魏叔叔、20歲的表哥和11歲的我一起去沙漠探險。魏叔叔是一位經驗豐富的探險

21、愛好者，是表哥大學時的老師。表哥是旅游學院剛畢業的的高材生。我是一名五年級的小學生，對外面的世界充滿好奇。開頭扣題，交代時間、人物和探險的地點。沙漠之旅例文賞析 我們來沙漠已經三天了，挨過了蒸籠似的中午，度過了寒冬似的夜晚，陪伴我們的只有一只高大矯健的駱駝,它是我們唯一的依靠了。 魏叔叔搖了搖水壺,還剩下大半壺水,他用澀澀的嗓音說:“同伴們,現在滴水貴如油啊!從今天起,千萬別浪費了一滴水,不到萬不得已時不要喝水!”大家都點頭表示贊同。 表哥的包里還有幾塊干面包,他立刻拿來與大家分享。可因為干渴,面包根本無法下咽。為了保存一些淡水,大家只好喝晚上利用溫差收集的露珠，甚至尿液。交代“我們”的處境，

22、為下文故事的進行打下基礎。概括寫克服困難的方法。 半壺水支撐著我們走了一程又一程。 可是,大家都不知道,危險正等待著我們。可怕的沙塵暴來了! 狂風肆虐,沙塵漫天卷地般向我們涌去。只覺得天昏地暗,一片沙子的世界。沙漠露出了猙獰的面目,咆哮著,瘋狂地跳著 “死神之舞”! 大家連滾帶爬跑向駱駝,可就在這個時候,魏叔叔摔倒了!那壺生命之水,唯一的淡水,灑了水立即被沙子吞噬了。 遇到更大的困難：沙塵暴中水灑了。 大約二十分鐘后,沙漠恢復了平靜。可大家都徘徊在死亡的邊緣。這沙漠沒個盡頭,不喝水怎么行呢? 表哥和我的目光齊刷刷地投向魏叔叔,又投向駱駝。“不！”魏叔叔喊道。 魏叔叔咽了口唾沫,用顫抖的手撫摸著

23、駱駝的毛,他落淚了:“駱駝是我們的伙伴,怎么能殺死自己的同伴呢?這絕對不行!”殺駱駝緩解危機被阻止。 大家也都流淚了。這時,魏叔叔抹了抹眼睛說:“我們一個伙伴也不能失去,要一起走出這片沙漠去!”聽了他那堅定的話,大家都不說什么了。 走了一段路,我忽然眼睛一亮,:“那是什么!” 大家停住腳步,向前望去,原來是幾只馬鹿。魏叔叔驚喜地喊道：“我們有救了！” 魏叔叔就帶領大家順著馬鹿的蹤跡尋找，終于發現一個小湖泊。大家欣喜若狂,奔過去痛飲了一番，又把我們盛水的用具都灌滿。我們得救了！ 表哥拍了拍駱駝的背,開心地說:“朋友呀朋友,我們一起走出沙漠!” 大家踏著堅定的步伐走在沙漠上,駝鈴在輕松的步伐中響得

24、更加清脆。這仿佛在告訴人們：勝利就應該屬于這樣的探險隊!自然結尾，故事完整。 小作者合理想像，寫“我”和魏叔叔、表哥一起去沙漠探險的故事。故事一波三折情節生動。一次次遇到困難，又一次次解決困難，故事具體生動。同時，通過對人物的語言、動作、心理等描寫，使故事人物栩栩如生。更多例文一更多例文二1.交代背景第1、2段交代介紹人物，第3、4段介紹人物處境，有了這些背景介紹，故事發生發展就合情合理。2. 內容具體為了找到可以喝的水，一次又一次遇到困難、解決困難，故事寫得一波三折，寫得具體生動。3.刻畫心理作者通過動作和語言描寫刻畫人物內心，把人物寫得栩栩如生。【優點借鑒】熱帶雨林探險中間結尾住：做床、燃

25、火吃：水果用：用斧子做拐杖，用獵槍與野獸搏斗見聞：雨林景色美麗感到自豪開頭交代探險背景熱帶雨林探險 今天，我、知識淵博的生物學家張博士和好奇心強、性格活潑的妹妹，終于踏上了巴西的土地，我們要來這兒的熱帶雨林探險。 下了飛機，我們坐上了一班火車，來到了郊區。這兒人煙明顯稀少多了，這是一片平原，我可以隱隱約約的看見距離火車站約一千米外的一條綠線，那是森林的外圍。此次探險，我們帶了強光手電筒，一把獵槍（并不是打獵用，而是防身），三把斧頭，每人帶了防潮、防曬、防雨的長衣長褲，防滑防水的鞋子，火柴等。交代背景開頭，引出下文。具體寫裝備，為后文寫在雨林中生存打下基礎。 終于，在傍晚時分，我們進入了森林，此

26、時是夏天，夜晚氣溫涼爽。張博士指導我們選擇韌性比較好又不太高的樹，又砍些結實的樹枝釘到選擇的樹上，整理出一個可供躺的空間，這就是我們的床了，既透風又防野獸。我們又在樹下攏起幾堆火，夜里好嚇跑野獸。攏火是個技術活，樹枝不能太細，也不能太粗，樹枝之間縫隙不能太大，也不能太密，我和妹妹按張博士的要求去撿柴，攏火就由張博士代勞了。爬上樹，把袖口、褲管扎緊和衣躺下，把蚊帳蓋到了身上，天當房子，樹當床，這感覺新奇又好玩兒，不過惱人的是，蟲子們叫得太響了，總是打擾美夢。通過描寫做床、攏火等細節，讓讀者詳細的了解了熱帶雨林住宿情況。 這一覺睡得不太好，第二天，我們早早地醒了。食物不用愁，這雨林中水果可多了，在

27、張博士的指導下，我們找到了五顏六色的酸的、甜的、沙的、脆的果子，美美地吃了一頓。 擦擦嘴巴，拎起獵槍，出發了。這次歷險，我們不打算穿越整個雨林，這很危險，我們計劃從北部出發，到達雨林的東部，在我們經過的每一棵較大較粗的樹上都用斧子砍了痕跡，這樣就不會迷路了。寫明計劃路線。 這兒景色真的不錯，周圍一片綠色，都是參天古木，樹上纏著青藤。林間鳥叫聲不斷，空氣也特別好。不過偶爾傳來的不和諧的野獸的吼叫卻讓人汗毛直豎。我們沒有了欣賞景色的閑情逸致，崩緊了神經，抓緊獵槍，小心翼翼地向前走去。接下來的幾天里，我們憑著后來用斧子砍成的一根拐杖，走出了雨林，真得感謝斧子，沒了它，我們肯定走不出去了。我們還要感謝

28、的是獵槍，這幾天，我憑著它與野獸搏斗了許多次。 這次的熱帶雨林歷險，我們經歷了最危險的事，當然，也看到了最美的景色，我為此感到無比的自豪。通過描寫雨林中的見聞，展現了雨林特有的景色。 結尾總結全文，表達感受，突出中心。 點評：這篇探險故事習作，開頭交代探險背景，引出下文。中間部分是探險的過程，重點寫了住、吃、行、見聞等奇特的經歷，重點突出。結尾總結全文，表達感受，使文章中心明確。 銀河洞探險中間結尾觀看鐘乳石戰勝恐懼，產生豪氣交代背景、探險裝備開頭遇到小蛇地下暗河打水漂，遇蝙蝠走到盡頭，原路返回銀河洞探險 “五一”小長假里，天氣晴朗，我和妹妹計劃著去銀河洞里探險一番，為了安全起見，我們央求有豐

29、富探險經驗的叔叔和我們一起去。 在叔叔的指導下，我們準備了以下探險裝備：手電筒、小刀、繩子、風油精、火柴或打火機、指南針、防水防潮防蟲子的長衣長褲、防水防滑的鞋子等。開頭交代探險的背景，自然引出下文。 上午，我們來到目的地，看著神秘的洞口，很是興奮。走進洞中，我們便沿著一條石徑蜿蜒向下走去。越往里走，洞中的溫度也越來越低，地面也越來越潮濕。不知不覺，洞中的寒意漸漸向我們逼來，我不禁打了個寒顫。 隨著我們的深入，光線越來越黑，幽暗的手電光，給洞中更添了幾分神秘氣氛。不知走了多久，我們看見了一處溶洞，發現洞頂上的鐘乳石向下滴著小水滴，并在地面上聚集了一個個小水坑，滴答滴答的聲音在幽深的洞中越發聽得

30、清楚。手電光照到洞穴的巖壁上，我們看到乳白色的鐘乳石愈發閃亮。一根根的石柱與石筍把一個個縱橫交錯的洞穴裝扮得更加像一個迷宮了，鐘乳石所反射的幽幽的光，讓人不由得心生幾分恐懼。具體描寫洞中所見所聞所感，給人身臨其境之感。 不知是不是被我們的說話聲吵醒了，突然有一條小蛇鉆出來了，發出“嗖嗖”的聲音，我們頓時嚇得魂飛魄散，驚出了一身冷汗。之后，我們每向前走一步都小心翼翼，我的心似乎已經提到了嗓子眼，仿佛稍一緊張便跳出來似的。妹妹說：“我們還是出去吧！”我有點猶豫，不知該怎么辦。叔叔也鼓勵我們：“做事不能半途而廢。”壯了壯膽之后，我們繼續借著微弱的手電光，摸索著前行。運用夸張修辭把恐懼寫得真實生動。

31、溶洞越來越深了，耳邊傳來了潺潺的流水聲。又前行了一陣子，繞過一個蜿蜒曲折的洞穴，眼前出現了一條地下暗河！手電光照在緩緩流過的河水中，真是“鱗浪層層，清澈見底”。我一時興起，就撿起一塊扁平的石頭，打了個水漂，石頭擊水的聲音在幽深漆黑的洞穴中回音裊裊。突然，七八只蝙蝠飛了出來，幾點綠色的熒光向我們撲來，直嚇得我的心怦怦跳個不停，叔叔說：“趕緊用手中的強光手電驅趕蝙蝠。”具體寫遇到蝙蝠的情形及應對辦法，體現了野外探險時叔叔的智慧。 再往里走，便是洞的盡頭，我們按原路返回，出來已是薄暮，經歷過剛才的一番不見五指的黑，這樣的天色已足以讓我們感到興奮了。 站在洞外，看著黑色巨眼般的溶洞，心中生出一股豪氣：

32、我戰勝了自己的恐懼，我是好樣兒的！結尾表達感受，使文章中心突出。 點評：小作者寫的是銀河洞探險，開頭兩個自然段先交代探險的時間、地點、人物等背景，接著介紹探險裝備，引入對探險過程的敘述。中間具體敘述探險過程中的所見所聞所感所做，生動具體地再現了探險過程。結尾表達感受，使文章主題突出。神奇的探險之旅 今天是個特殊的日子，我將跟隨專門研究動物的科學家去原始森林探險，先準備裝備吧：要帶上探照燈、棍子、還有沖鋒衣。 剛走進原始森林，這里的景色太美了。有很多從來沒有見過的植物，還有平時不多見的小松鼠，它們在樹上玩耍，從一個樹枝跳到另一個樹枝上，可愛極了。突然，領隊的一名科學家說：“這里有蛇的排泄物，大家

33、要小心。”話音剛落，走在中間的實習生科學家叫了一聲，大家馬上圍過去，原來是他被蛇咬了，隊長看了看傷口例文說：“這是無毒蛇， 沒關系!”我們繼續啟程，到了一個洞口，一名科學家想展示一下自己，無所顧忌地沖了進去，但沒過幾秒鐘，他又跳了出來，我們還沒有來得及問他為什么，就見一只大黑熊跟著沖了出來，大家四散逃亡。 我跑到了林子的深處，看黑熊沒有追上來，總算松了口氣。可是我好像迷路了，看不見其他人，我心中未免有些發毛。這時我感覺腳下有什么東西，仔細一看，一條蟒蛇纏在了我的腿上，我趕緊拿出棍子，聽人說打蛇打七寸，可是我現在沒有尺子，只好亂打了，蟒蛇似乎在我的身上感到了刺激，死活不松口，還猛地咬了我一口，我

34、頓時暈了過去。等我醒來的時候，我發現我在一個山洞里，一個毛茸茸的家伙在我身旁，他問我：“你叫什么名字？”我嚇了一跳，心想：這是什么怪物，怎么會說人話？只見他不慌不忙地說:“這是我們野人的領地，曾經有一個跟你一樣的人闖入了，他很好心，教給我一些你們簡單的語言。”我十分驚訝，走出洞外，看到了好多野人，他們手里捧著野花，沖著我哇哇大叫，身邊的小野人翻譯給我說，這是他們在表達歡迎的意思。 晚上，他們在山洞里大擺筵席，吃的居然是那只咬我的蟒蛇，我從來沒有吃過那么美味的食物。看我腿上的傷還未痊愈，他們挽留我多住幾天，我便教小野人們唱歌、做游戲，教他們識別蔬菜的種類，他們也教我制作捕蛇的工具。在臨走前，他們

35、還送給了我一些禮物，指給我找到伙伴的方向。 我回到了林子里，伙伴們正在到處找我，大家紛紛問我去了哪里，我向他們講述自己經歷的事情，大家都感到很好奇。帶著這份好奇心，我們繼續開啟探險之旅 這篇文章想象豐富，“探險”過程曲折有趣，險象環生，引人入勝。文中既有對環境的描寫，也有對人物的語言、心理活動的描繪，形象具體，扣人心弦。方法：范文點評荒島求生記 爸爸的朋友李博士是個大冒險家，他的愛好就是到全球各地的荒島上去體驗生活。我和表哥也很向往這樣的生活，總想著有一天我們也能和李博士一起去體驗一番野外生活。這個暑假，我們的愿望終于實現了：我們來到了印度尼西亞。交代探險隊員及探險的目的地。 經過十幾個小時的

36、旅程，我們終于到了印度尼西亞的一個小島上。我口渴得很，直奔河邊，捧起水正要喝，李博士攔下了我，說：“在荒島上，如果直接喝水，有可能出現許多難以預料的危險狀況。要先把水燒開，殺死水里的細菌。”李博士的話嚇了我一大跳，我趕緊找出水壺裝了水，放到火上開始燒水。水還沒燒好，我聽到了“沙沙沙”的聲音。正在我感到疑惑之時，草叢邊傳來了表哥的一聲大叫：“有蛇，快跑！”我趕緊起身，卻被李博士拉住了，李博士說：“你們倆不要怕。蛇呢，要想它不咬你，它也會同意。只不過，有一條：站著別動。”沒辦法，在這里還是聽李博士的為好。我和表哥站在原地，大氣都不敢出。蛇一點點地往回退，過了一會兒，它果然像李博士說的那樣，退回到草

37、叢里去了。通過“在荒島，水要加熱后方能喝”和“遇蛇要站著不動”兩個事例，體現李博士野外生存經驗的豐富。 水燒好了，我們從包里拿出干糧吃起了午餐，填飽了肚子后，我們的心情漸漸平復，打算在島上到處轉轉，順便打打獵。我們和李博士商量，他上下打量了我們一番，搖了搖頭：“你們這樣去可是行不通的。”“為什么？”“你們這樣去打獵會暴露行蹤的。要在身上抹點黑泥，這樣就可以消除身上的氣味。”不遠處剛好有一個泥潭，大家跳進去,痛痛快快地洗了個“泥水澡” 。李博士拿上獵槍，帶我們去尋找獵物。我們的運氣真好，不一會兒就遇見了一只又大又肥的野兔。李博士端起槍，朝著野兔射去。那只野兔好像早就發現了我們，一見獵槍，就慌忙逃

38、跑了。表哥急忙去追，李博士不慌不忙地說：“別急，它是逃不掉的。”只見他再次寫此次探險的重點打獵，以及打獵時的注意事項。端起槍，瞄準，“砰”的一聲，野兔應聲倒地。“哈哈，射中了！我們有口福了。”表哥大聲喊著。 等打完獵，天色已經不早了，我們生起了一堆火，靜靜地等待美味的兔肉大餐重點寫打獵的過程，突出了對李博士的動作描寫。文末的省略號給讀者留下了豐富的想象空間。 總評：小作者充分發揮想象，寫出了在荒島上可能會發生的有趣、驚險的事情。重點寫了打獵前后發生的故事，想象很大膽，也很合理。這真是一次有趣的探險之旅。沙漠探險記 “黃沙磧里客行迷，四望云天直下低。” 茫茫的大沙漠在我心中一直都是一個神秘的地方

39、。2019年9月20日，我有幸成為探險隊中的一員，同行的人員有：一位探險愛好者，我稱他為黃叔；我的同學丁磊，他對任何事物都無狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路比好奇。帶上指南針、飲用水、食物等裝備，我們開啟了沙漠探險之旅。 眼前是一望無際的黃沙，在陽光的照射下泛著金光，一個個沙丘連綿起伏，好像一道道向前涌起的波浪。我和丁磊興奮地歡 開頭簡要交代了探險地點、探險隊成員和所帶的裝備。呼著，興致勃勃地朝沙海深處行進。 這一段環境描寫表現出沙漠的廣袤、壯觀，讓第一次看到沙漠的“我”震撼、興奮。 中午，太陽高懸在頭頂，曬得沙漠直冒煙。我們

40、想停下來休息，但沙子熱得燙人，叫我們站也不是坐也不是。我第一次感到沙漠的可怕。這里沒有一絲風，空氣都是干燥的。汗水順著臉頰流下，我們穿的戶外運動服都濕透了。高溫和疲倦讓我失去了欣賞沙漠風光的興趣，一行三人默默無言地向前走著，四周除了黃沙，看不到一點兒綠色。黃叔囑咐我們：“要按計劃定量喝水，一旦水喝完了，我們還沒有走出沙漠，那可就危險了。” 我點點頭，拿出水壺，喝了一小口，喉嚨還很干，但卻不敢再喝了。 描寫了“我”的心情變化，與上文形成鮮明的對比。 突然，天邊浮起一片黃云，像黃袍怪的大魔袍一樣，遮住了整個天際。風“嗚嗚”地吼叫著。黃叔叫道：“不好，遇上沙塵暴了！快，找避風的沙丘躲避！”我驚慌失措，丁磊卻目不轉睛地盯著黃沙彌漫的地方。黃叔使勁推了他一下，喊道：“快走！”我們牽著駱駝，找到了一處沙丘，趴在沙地上。不知過了多久，風終于停了。黃叔從沙堆里爬出來，跑過來扒掉我們身上的黃沙，把我們拉了出來。抬頭四望，沙漠已經收起了剛才的猙獰，靜靜地凝滯不語。我心有余悸，帶著哭腔說：“太可怕了，我們什么時候能夠走出去呀？”夜幕降臨，支好帳篷，吃完定量的壓縮狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路餅干，黃叔說：“早點休息吧，沙漠的溫差