1、課前測試題1下列詞語注音、字形完全正確的一組是（ ）A一代天嬌（jio） 成吉思汗（hn） 綠茵（yn） 留滯（zh）B還看今朝（hun） 彌足珍貴（m） 蒙朧（mng） 絲縷（l）C淅淅瀝瀝（x） 潤如油膏（ho） 顫動（zhn） 蓑笠(su)D銀波微漾（yng） 引吭高歌（hng） 嗒然（t） 昏暈（yn）2下列詞語解釋中，有錯誤的一組是（ ）A惟余：只剩下 秦皇：指秦始皇嬴政 射雕：比喻善射B留滯：停留不流通 風流人物：指建功立業的英雄人物 宋祖：指宋太祖趙匡C妖嬈：嬌艷美好 襁褓：包裹嬰兒的布或被 彎弓：拉弓D風騷：原指楚辭里的國風和詩經里的離騷 須:等到 俱：都3依次填入下列句子橫線

2、處的詞語，最恰當的一項是（ ）雨說，我來了，我來 四月的大地剛接到作品時我開始有一些 ，因為作者是男性，字里行間都透著陽剛氣你若是要躲，倒是自投苦海，永遠不 能 了。A探訪 猶疑 解除 B探詢 疑惑 解除C探詢 猶疑 解決 D探訪 疑惑 解決4下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（ ）A新資金的注入，使這家嚴重虧損的企業發生了脫胎換骨的變化。B在抗擊“非典”的斗爭中，我們萬眾一心，眾志成城，取得了很大的勝利。C富有創造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己的學識淵博。D計算機是一種工具，盡管是高科技的工具，但擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。（2）有人把西游記里“齊天大圣”孫悟

3、空視為“旅游刻字”的鼻祖，請你據此整理出孫悟空在如來佛手指上刻字的故事，在班會上簡述。（3）“刻字事件”像一面鏡子，讓我們再次反思自己的文明素養，反思身邊的種種不文明行為。請列出讓你感受最深的一種現象進行評論。要求：點名現象，觀點鮮明。言之成理，字數在70字以內。 課前測試題答案1下列詞語注音、字形完全正確的一組是（ ）A一代天嬌（jio） 成吉思汗（hn） 綠茵（yn） 留滯（zh）B還看今朝（hun） 彌足珍貴（m） 蒙朧（mng） 絲縷（l）C淅淅瀝瀝（x） 潤如油膏（ho） 顫動（zhn） 蓑笠(su)D銀波微漾（yng） 引吭高歌（hng） 嗒然（t） 昏暈（yn）3依次填入下列句子

4、橫線處的詞語，最恰當的一項是（ ）雨說，我來了，我來 四月的大地。剛接到作品時我開始有一些 ，因為作者是男性，字里行間都透著陽剛氣。你若是要躲，倒是自投苦海，永遠不能 了。A探訪 猶疑 解除 B探詢 疑惑 解除C探詢 猶疑 解決 D探訪 疑惑 解決4下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（ ）A新資金的注入，使這家嚴重虧損的企業發生了脫胎換骨的變化。B在抗擊“非典”的斗爭中，我們萬眾一心，眾志成城，取得了很大的勝利。C富有創造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己的學識淵博。D計算機是一種工具，盡管是高科技的工具，但擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。D答題指導脫胎換骨:原為道教用

5、語。指修道者得道以后，就轉凡胎為圣胎，換凡骨為仙骨。現比喻通過教育，思想得到徹底改造。也指變化大。眾志成城:大家同心協力，就像城墻一樣的牢固。比喻大家團結一致，就能克服困難。孜孜不倦:孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。事倍功半:指工作費力大，收效小 。事半功倍：指做事得法，因而費力小，收效大。（平時注重積累，熟練掌握成語的意思，結合語境靈活運用。）5.近期，有網友發現埃及盧克索神廟一座有著3000多年歷史的浮雕，被刻上“丁某某到此一游”的杰作，此事“曬”到網上后，引發熱議。類似“刻字事件”在我國故宮、長城、泰山等著名景點也時有發生，反映出我們少數游客文明素養的缺失。最近，班里要召開

6、“文明連著你我他”的主題班會，請你做好以下準備：（1）根據所給的上句，任選一組，續寫下句。A上句：鳥過天空不留痕B上句：一花一草皆風景下句：_ A人游海外勿題名。B一言一行盡形象（2）有人把西游記里“齊天大圣”孫悟空視為“旅游刻字”的鼻祖，請你據此整理出孫悟空在如來佛手指上刻字的故事，在班會上簡述。 如來佛賭孫悟空飛不出他的手掌，悟空不服，幾個筋斗云之后，悟空以為已遠達海外，見五根天柱直插云霄，遂在一根柱子上題上“孫悟空到此一游”， 作為憑證，其實那五根天柱即如來五指，最后被如來壓到五指山下.（3）“刻字事件”像一面鏡子，讓我們再次反思自己的文明素養，反思身邊的種種不文明行為。請列出讓你感受最

7、深的一種現象進行評論。要求：點名現象，觀點鮮明。言之成理，字數在70字以內。 亂扔垃圾、大聲喧嘩、滿嘴臟話，排隊插隊等現象，言之成理即可。第二單元復習隕（yn）落 詛咒（z zhu） 噓（x）叫 靈柩（ji）訴訟（sng） 誣蔑（mi）深邃（su） 睿（ru）智 憐憫（mn） 猖（chng）狂 倡（chng）導 佯（yng）攻 恪（k）盡職守 彌（m）留之際侵蝕（sh） 諛（y）詞 扶掖（y） 枘鑿（ru zo）灰燼（jn） 木訥（n）創（chung）痛 舐（sh）犢之情 涕泗（s）橫流 廓（ku）然無累 鍥（qi）而不舍議論文常識簡介：三要素論 點論 據論 證結 構提出問題解決問題分析問題(

8、本論） （引論）（結論）1論證方式：立論、駁論2論據：事實論據：史實、典型事例、統計數字等道理論據：論述、格言、諺語、科學原理、概念公式、概念定律、公式等關于 議論文論點論據論證(方法)議論文三要素（道理論據 事實論據）舉例論證（例證法）道理論證（引證法）對比論證比喻論證論據為來證明論點服務三 關于論點論點的特點：正確鮮明 歸納論點的方法： 1、標題 2、文章開頭 3、結尾 4、中間： 通過歸納總結論據的共同點來推斷出論點 總結性的詞體現中心論點的句子(例如：由此可見；我認為；總之) 先找出文章的論題，然后依據論題在文中找出反復出現的類似的論斷性的話，合并同類項，最后歸納。 注意：歸納論點的句

9、子必須是完整而鮮明的肯定性的論斷的句子。 四 關于論據事實論據(如現實事件、歷史事實、統計材料、具體數字等) 理論論據：(包括人們公認的原理、公式、定義、法則、規律、名言警句等。) 歸納論據的要點：人+怎么做(與論點密切相關的方面)+結果 注意：在引用中可能有些不是名言，而是具體的事實，那是事實論據。 五 論證方法及其作用1、舉例論證：具體典型而且充分地證明了某一論點。2、道理論證：引用了什么論證了某一論點，使論證具有說服力。3、比喻論證：形象生動地闡述了某一論點，使說理更通俗易懂4、對比論證：通過對比，突出強調了某一論點，使說理更鮮明。 要求：認清對象，確立主旨思路清晰，節奏明快感情充沛，說

10、理充分演講 以口語表達的方式面對聽眾，就某一問題發表自己的觀點，闡述某一事理的活動。作 者 簡 介梁啟超（18731929），中國近代維新派領袖、學者。字卓如，號任公，又號飲冰室主人。廣東新會人。清光緒舉人。其著作編為飲冰室合集。朗讀課文，思考問題：3、找出本文的中心論點。1、作者先后談論了哪幾個問題?1、有業;2、敬業;3、樂業.2、你認為這幾個問題的關系怎樣?有業是前提;敬業是基礎;樂業才是最高境界。敬業樂業人生法門禮記：敬業樂群老子：安其居，樂其業中心思想： 這篇講演針對聽講者的實際情況，提出了“敬業與樂業”的論題，深入地論述了敬業與樂業的重要性，殷切地希望大家發揚敬業、樂業的精神，去過

11、人類合理的生活。語言特色【請同學們在寫演講稿的時候特別注意演講的語言特色】（1）引用古籍名言時，用通俗的口語進行解釋；（2）語言通俗，如話家常；（3）結合演講時的情境，注意和聽眾現場交流。演講語言方面：口語特色紀念伏爾泰逝世一百周年的演說雨果走近作者 雨果（1802-1885），法國詩人，作家。生于貝尚松省。19世紀前期歐洲浪漫主義文學運動的領袖人物。一生創作了大量詩歌、戲劇、小說以及文藝理論作品，影響很大，是法國文學史上最重要的作家之一。主要作品有詩集東方吟、秋葉集、靜觀集，小說巴黎圣母院、悲慘世界等。 伏爾泰原名弗蘭蘇阿，馬利阿魯埃；伏爾泰是他的筆名。伏爾泰是十八世紀法國資產階級啟蒙運動的

12、旗手，被譽為“思想之王”、“法蘭西最優秀的詩人”。 他曾因辛辣地諷刺封建專制主義而兩度被投入巴士底獄。他的書被列為禁書，他本人多次被逐出國門。詞語解釋隕落：本文是指像巨星一樣的偉人伏爾泰與世長辭。靈柩：死者已經殮入的棺材。凌駕：高出（別人）。睿智：英名有遠見。登峰造極：比喻達到頂峰。媚上欺下：有意討好上司，起欺負下層人民。惱羞成怒：由于羞愧和惱恨而發怒。心平氣和：心里平和，不急躁，不生氣。請回答 1. 伏爾泰與黑暗勢力作斗爭的武器是什么?演講開頭所說的伏爾泰完成的使命是什么?如何理解伏爾泰為人類文明作出的貢獻? 2. 伏爾泰的微笑表現他哪三個方面的特點? 3. 雨果為什么把伏爾泰生活的時代看作

13、是“一個新的紀元”的開始？ 伏爾泰用“筆”戰斗，并且戰勝敵人，這輕如和風，猛如雷電的“筆”實際是指伏爾泰著書立說，從事文學創作。 演講開頭，伏爾泰完成的使命是“培育良知，教化人類”“把人的尊嚴賦予黎民百姓”“教導人們走向自由”。 伏爾泰對人類的貢獻可以歸納為兩大部分。一是通過著書立說和文學創作，作出思想貢獻：“培育良知，教化人類”；二是以一個知識分子的良知和社會責任感，為他那個時代的弱勢人群爭取人權，勇敢斗爭。1. 伏爾泰與黑暗勢力作斗爭的武器是什么?演講開頭所說的伏爾泰完成的使命是什么?如何理解伏爾泰為人類文明作出的貢獻? 伏爾泰用“筆”戰斗，并且戰勝敵人，這輕如和風，猛如雷電的“筆”實際是

14、指伏爾泰著書立說，從事文學創作。 演講開頭，伏爾泰完成的使命是“培育良知，教化人類”“把人的尊嚴賦予黎民百姓”“教導人們走向自由”。 伏爾泰對人類的貢獻可以歸納為兩大部分。一是通過著書立說和文學創作，作出思想貢獻：“培育良知，教化人類”；二是以一個知識分子的良知和社會責任感，為他那個時代的弱勢人群爭取人權，勇敢斗爭。 明確：對權貴與壓迫者的嘲笑。表現了他面對敵人不屈不撓、堅定不移的優秀品質；對弱者與被壓迫者的微笑，表現他的善良、仁慈、博愛的寬廣胸懷；微笑體現了伏爾泰諷刺幽默的戰斗性格。 伏爾泰的微笑表現他哪三個方面的特點? 明確：因為從那時起，“人類最高的統治權力將是思想”。思想取代武力，一切

15、都要放到“理性”法官面前受審人們再也不會盲目地臣服于權威與專制，人間的最高律令將是基于正義和平等的法律以及真理和良心。所以雨果把伏爾泰生活的時代看作是“一個新的紀元”的開始。“新紀元”的說法是對啟蒙運動意義的高度評價。 提問：雨果為什么把伏爾泰生活的時代看作是“一個新的紀元”的開始？名著導讀苦心孤詣的教子篇如何做人、如何對待生活。藝術的修養傅雷家書出版十八年來，五次重版，十九次重印，發行已達一百多萬冊，曾榮獲“全國首屆優秀青年讀物”（年），足以證明這本小書影響之大傅雷家書是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”；也是“最好的藝術學徒修養讀物”；更是既平凡又典型的“不聰明”的近代中國知識

16、分子的深刻寫照。熟悉課文，給藍色字注音： 庸碌 諛詞 扶掖 枘 鑿 相契 廓然無累 涕泗橫流 羲皇上人 灰燼yngyyruzoqkut sxjn 這兩封家書，分別是針對兒子什么境遇而寫的？第一封：第二封：消沉苦悶之時。欣喜成功之時。 作者寫這兩封家書的目的分別是什么？第一封：第二封：勸慰兒子如何面對感情的創傷，學會泰然處之。提醒兒子要保持謙卑、不懼孤獨，勇于攀登藝術的至境。 這兩封家書，作者分別以什么樣的風格展現出對兒子的舐犢之情？第一封：第二封：如和風細雨、款款相慰的鼓勵。滿懷欣喜、激情洋溢的勉勵。 從文中找出能貫穿兩封信主旋律的一個詞。堅 強 請你說說傅雷希望兒子成為怎樣的一個人？ 希望兒

17、子做一個堅強的人，無論遭受怎樣的起伏跌宕、矛盾孤獨，都要保持對藝術的不懈追求，對生活的赤子之心。“堅強”一詞在詞典里的含義是：強固有力，不可動搖或摧毀。文章卻賦予它更多的意義。你認為該詞如何理解？ 勝不驕、敗不餒，寵辱不驚，得失泰然。“堅強”的最高境界是能夠保持心靈的純潔，能夠無懼孤獨，才是人性中最可貴的無堅不摧的堅強。 “赤子孤獨了，會創造一個世界，創造許多心靈的朋友”。請舉例加深理解。 貝多芬、梵高、托爾斯泰、陶淵明赤子的現實生活也許境遇不佳、缺少知音，身邊的世界讓他孤獨；但人類最純潔最美好的感情和思想，是相通而永存的，普天下都將成為他的知音和朋友。抓住文眼，領悟主旨你認為傅雷希望兒子成為

18、一個怎樣的人？勝不驕，敗不餒堅強赤子之心三、結合上下文，品味下面兩句話的意思，回答括號中的問題，并從課文中再摘抄幾句含義深刻的語句。 1我以前在信中和你提到過感情的ruin，就是要你把這些事當做心靈的灰燼看，看的時候當然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰場一般的存著憑吊的心懷。 （“像對著古戰場一般的存著憑吊的心懷”是怎樣一種情緒？） 2赤子孤獨了，會創造一個世界，創造許多心靈的朋友! （孤獨的赤子創造的是什么樣的世界？） 1這句話意在說明控制情緒的必要。對于感情的創傷，要“當做心靈的灰燼看”，就“像對著古戰場一般的存著憑吊的心懷”。憑吊古戰場時，烈火硝煙散盡，只余斷壁殘垣，金戈鐵馬、血肉廝殺都已被歲月的黃沙掩埋。只余下萬千感慨，蒼涼而平靜，沉郁而超然。這就是我們對待往事應有的心態。 2赤子之心是最純潔的，它剔除私心雜念，遠離欲望紛爭，只容納人間最美好、最真摯的感情，所以“永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱!”赤子的現實生活也許境遇不佳、缺少知音，身邊的世界讓他孤獨；但人類最純潔最美好的感情與思想，是相通而永存的，普天下的赤子都將成為他的知音和朋友。就是這些心靈的朋友和美好的情感，成為赤子創造的博大寬廣的精神世界。正文1. 稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。2. 問候語：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。獨立成段，不可