1、 小學三級冊語文子項練習及答案一 按求成子習1.列寧已經知道男孩是誠實的。列寧沒有再問男孩。（用合適的關聯詞把兩句 話合并成一句話）_2.他的作業做得很快。他的作業做得很好。（用合適的關聯詞把兩句話合并成 一句話）_3.春天不播種。秋天不會有收獲。（用合適的關聯詞把兩句話合并成一句話） _4.小路上走來了許多小學生，有漢族的，有族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。(用加點的詞語寫句子)_5.小草從土里長出來了。(改成擬人句)_二 我句大并（恰的聯語句連來 1.你回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路。你可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經長了多長了。 _2.胡蘿卜先生有著濃密的胡子。他必須每天刮胡子。

2、_3.他們想在散學以前出來游戲。他們的老師是要罰他們站墻角的。_三 按求句。1 / 1.敵人戰斗反撲激烈不斷非常 （連詞成句，并加上標點符號）_2.學習難道不是一件快樂的事嗎？ (改為陳述句) _3.我的老師樸素。 我的老師大方。(用恰當的關聯詞把兩句話連成一句話 _4.他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。（改“被”字 句)_5.這位老人大概肯定就是我要拜訪的老師吧！（修改病句） _四 按求句1可是你說這些對我有什么用呢？（改成陳述句）_2從“各種各樣”和“興高采烈”中任選一詞寫一個句子。 _3還有比這叫聲更好聽的嗎？（改成陳述句）_4草地上開著野花。（擴句）_5小姑娘的臉蛋

3、紅通通的。（改寫成打比方的句子） _五 按求句。1.小朋友的腳被香味勾住了。（改成“把”字句）_2.樹葉落下來。（把句子寫具體，至少要擴兩個地方） _2 / 3.清澈的溪水流過美麗的村莊。（縮句）_4.我們全校師生和王老師都參加了這次運動會。（修改病句） _六 按求句。（1）他會在森林里演奏他的手風琴。（縮句） _（2）父親帶著我從樹林邊走過。（ 改為“被”字向） _（3）樹林里的鳥真多啊！ （改為帶問號的句子，意思不變） _（4）我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。（用劃線詞寫話） _七 照子寫子（1）例：這么遠，箭哪能射得到呢？這么遠，箭射不到。我們戰勝困難的決心怎么會動搖呢？_（

4、2）例：荷花像一個個碧綠的大圓盤。_像_。（3）例：蒲公英仿佛降落傘似的飄揚在天空中。_仿佛_。八 按求句1風吹過樹林，發出陣陣響聲。 （改為擬人句） _2果園里的果實都成熟了，有蘋果、梨子、黃瓜和石榴。（修改病句）3 / _3今天下雨了，我只好在家里看電視。（用上關聯詞） _九 1.寫子（1）王老師急得直跺腳。媽媽累得_（2）它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子好像一把把小扇子。它把_給了_，_好像。2最小的螞蟻吃掉了奶酪。“把”字句_“被”字句_3修改病句。他穿著一件灰色的上衣，一頂藍色的帽子。4把句子寫具體：_的草地上盛開著_的野花。十 根要改句。1孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成擬人句）_2海邊

5、上還泛著白色的浪花。（改成反問句）_3蒲公英的種子在空中飄著。（改成比喻句）_十、 按求成子習1用這種方法造的紙能滿足多數人的需要。這種造紙方法就傳承下來了。（用 恰當的關聯詞語合并為一句話） _ 2他今天沒來上課，是因為他病了。（換個說法，意思不變）4 / _3你難道不應該向他道歉嗎？（改為肯定句）_4鹿的角精美別致，好像兩束美麗的珊瑚。（照樣子，用加點的詞寫一個比喻 句）_十、 按求成子習1那鮮艷的服裝，把學校打扮得絢麗多彩。（改成“被”字句） _2胡蘿先生近視。胡蘿卜先生沒有發現漏刮了一根胡子。（用合適的關聯詞將 這兩句話合并成一句話） _ 3菜園里種了很多蔬菜，有芹菜、苦瓜、西瓜和茄子

6、。（修改病句） _4秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。 （仿寫句子）冬天的雪，帶給大地的是_，帶給小朋友的是_。十、 按要寫子1修改病句。（1）星期天，在家里寫作業。_（2）兒童節聯歡會上，我們觀看了優美的舞蹈，動聽的歌聲。 _（3）下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。_2叔叔把一輛電動共享汽車開走了。（改為“被”字句） _5 / 3黃黃的葉子，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。（照樣子，仿寫句子） _十、 讀子按求成習1五點左右，艷麗的薔薇開了。（改寫句子，把薔薇當做人來寫） _2我把小蝦帶回家養在缸里。（改為被字句）_3小女兒喊道：“有兩只蜜蜂回來了！”（補充

7、動作或神態描寫，使句子更加 具體生動）_4不但他愛讀書，還愛寫作。（修改病句）_5從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上。（改寫成打比方的句子） _十、 按求句。1我被眼前迷人的景色吸引住了。（改為“把”字句） _2周圍的一切，不是都在起變化嗎？ （改為陳述句） _3 紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。（照樣子仿 寫）_答一、 列寧因為已經知道男孩是誠實的，所以沒有再問男孩。6 / 他的作業不但做得很快，而且做得很好。 如果春天不播種，秋天就不會有收獲。 公 園里的鮮花盛開了，有芙蓉，有菊花，有百合花，還有月季花。 小草偷偷 地從土里探出頭來。二、 只要你回頭看看胡蘿卜先生

8、走了多長的路，就可以知道他這根胡子已經長 了多長了。 因為胡蘿卜先生有著濃密的胡子，所以他必須每天刮胡子。 如果他們想在散學以前出來游戲，他們的老師就要罰他們站墻角。三、 戰斗非常激烈，敵人不斷反撲。 學習是一件快樂的事。 我的老師 既樸素，又大方。 他回過頭來，我就使勁一吹，蒲公英的絨毛就被吹到他 的臉上。 這位老人肯定就是我要拜訪的老師吧！四、 可是你說這些對我沒有什么用 聯歡會就要開始了，同學們興高采烈地 談笑著。 沒有比這叫聲更好聽的。 示例：一望無垠的青色草地上開著 五顏六色的野花。 示例：小姑娘的臉蛋紅通通的，像熟透了的蘋果。 五、 香味把小朋友的腳勾住了。 一片片金黃色的樹葉從高

9、高的樹上飄落下 來。 溪水流過村莊。 我們全校師生都參加了這次運動會。六、 他會演奏手風琴。 我被父親帶著從樹林邊走過。 樹林里的鳥難道 還不夠多嗎？ 滿天的星斗像-雙雙明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。 七、 我們戰勝困難的決心不會動搖。 細細的春雨 春姑娘紡出的紗線 夜空中閃閃發亮的星星 是一個個可愛的孩子正在眨著眼睛八、 風吹過樹林，發出陣陣怒號。 果園里的果實都成熟了，有蘋果、梨子 和石榴。 因為今天下雨了，所以我只好在家里看電視。九、 直不起腰 紅色 高粱 紅紅的高粱 一把把火把 最小的螞 蟻把奶酪吃掉。 奶酩被最小的螞蟻吃掉了。 他穿著一件灰色的上衣， 戴著一頂藍色的帽子。 綠綠 鮮

10、艷十、 孔雀賣弄著它那身漂亮的羽毛！ 海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？ 蒲公英那帶絨毛的種子在空中飛飛揚揚地飄著，好像是在向秋天告別。 十一、 因為用這種方法造的紙能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承 下來了。 因為他病了，所以今天沒來上課。 你應該向他道歉。 天 上的月亮彎彎的，好像一只小船。十二、 學校被那鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。 因為胡蘿卜先生近視，所以 他沒有發現漏刮了一根胡子。 菜園里種了很多菜，有芹菜、苦瓜和茄子。 一曲潔白的歌 一首嬉戲的歌十三、 星期天，我在家里寫作業。 兒童節聯歡會上，我們欣賞了優美的舞 蹈。 下雨了，我們撐著五顏六色的傘回家。 一輛電動共享汽車被叔叔 開走了。 紅紅的果子，像一個個小燈籠，帶來了秋天的豐收。十四、 五點左右，艷麗的薔薇綻