1、紅河谷教學設(shè)計一、教學內(nèi)容分析 紅河谷是一首加拿大民歌。反映了17世紀，來自英國的移民開發(fā)北美的情景。表現(xiàn)了北方紅河一帶的人民，在這開墾荒地建設(shè)自己的家園，建設(shè)城市。并通過人民的艱苦勞動，把一片片荒地變成美好的家園。歌曲為G大調(diào)，4/4拍，弱拍起的節(jié)奏性貫穿全曲。單樂段結(jié)構(gòu)，歌曲旋律優(yōu)美，具有舒展、述說的特色。 紅河谷歌曲簡單易學，特別是全曲只有八度音域，曲調(diào)又多在中音區(qū)進行。學起來較容易，但是歌曲分兩聲部，低聲部旋律有四五跳進，學生不容易掌握。教師在兩聲部教學中會有一些困難，所以在教學過程中教師要采取有效的方法來訓練，使學生掌握二聲部旋律，并注意在合唱中的演唱方法。二、教學目標（一）情感態(tài)度

2、與價值觀：感受合唱中音樂的藝術(shù)魅力，體驗合唱的和諧之美。 培養(yǎng)學生集體協(xié)作的精神。 （二）過程與方法：通過合作、體驗、實踐、聆聽等方法，在音樂實踐活動中體會合唱的藝術(shù)魅力，并結(jié)合所學提高自己演唱水平。 （三）知識與技能：通過學唱歌曲紅河谷，指導學生能用自然飽滿舒展的音色演唱歌曲。三、教學重點與難點 教學重點： 1.學唱歌曲紅河谷并能夠用圓潤的聲音正確的演唱。2. 學唱第二聲部教學難點： 在歌唱中進行嘗試合唱練習，感受合唱的藝術(shù)魅力。教學過程導入師：在上新課之前，我們先來做一個音樂小游戲，我彈一條旋律請你們用lu準確的唱出來。學生模唱旋律：51 71 6- 32 17 65 1-師：我說一個關(guān)鍵

3、詞，請同學們來猜一猜國家名稱。對了，楓樹是他們的國樹，連國旗上都有楓葉，加拿大不僅有著秀麗的自然景觀和豐富的資源，而且還有很多膾炙人口的歌曲，今天我們就要來學唱一首優(yōu)美動聽的加拿大民歌紅河谷。（二）初聽歌曲，感受音樂的特點師：請同學邊聽邊思考：這首歌曲你能聽出幾個聲部？這種由兩個或兩個以上的聲部，各自按本聲部的曲調(diào)，同時演唱一首歌曲的演唱形式我們稱為合唱。合唱的曲譜和我們以往所學的歌曲的曲譜也是不同的，用了一個大括號把兩個聲部連起來了。今天，我們就要來挑戰(zhàn)一下這首二聲部的歌曲，同學們有沒有信心完成呢？（三）學唱第二聲部師：想要唱好一首合唱，二聲部的學習非常關(guān)鍵。下面我們就來學唱歌曲的第二聲部。

4、1、師范唱曲譜，學生輕聲唱2、學生唱曲譜3、唱歌詞4、復聽歌曲，聽出歌曲中的低聲部旋律師：能不能聽出范唱中低聲部的旋律呢？5、放音樂，師唱低聲部旋律6、放音樂，生唱低聲部旋律（師彈唱二聲部旋律）（旋律唱熟之后用LU唱最后帶歌詞唱）（四）學唱第一聲部1、教師彈歌曲第一聲部師：剛才我們學唱了歌曲的第二聲部，現(xiàn)在老師彈第一聲部的旋律，請你們跟著我的鋼琴小聲哼唱2、教師范唱第一聲部3、學生跟琴演唱（五）體驗合唱師：同學們，剛才我們已經(jīng)唱會了兩個聲部的旋律，現(xiàn)在我們就親自體驗一下合唱藝術(shù)的魅力吧！1、師生合作師唱低聲部，生唱高聲部生唱低聲部，師唱高聲部2、生生合作3、完整演唱二聲部（六）小結(jié)師：今天我們一起學習了一首非常好聽的加拿大歌曲紅河