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文檔簡介

1、M1u1 Go straight on一、Knowledge objects:Key words: look, straight, left, right, supermarket, lake, road.Target language: Excuse me, where is the please?二、Ability objects:. 學生能運用Excuse me, where is the please?進行交際，幫別人指路。三、Affect and attitude：通過合作。培養學生的合作精神和競爭意識。培養學生助人為樂的精神。四、Importance and difficultie

2、s:Turn left, turn right, go straight on.能夠運用本課的短語和句子進行交際。五、Teaching aids: 與教材配套視頻，自制課件，單詞卡片，圖片。六、Teaching procedures:Step1 warm-up(2min)（1）Greeting（2）chant(left/right)Step2 lead in (4min)感知新單詞，Turn left, turn right, go straight on.T: boys and girls, look at this picture, whats this?(呈現課件，學生看圖說話)S1:I

3、ts a dog.T：Do you like it?S: Yes, I like it.T:whats wrong with the dog?(教師出示課件，原來它迷路了，展示lost及小狗家的地址)那么我們幫幫他吧。引出并教授lost， street， excuse me。Step3 presentation and practice教師在課件上呈現小狗回家的地圖，并標志方向，教學turn left, turn right, go straight on.教師舉起自己的左手，This is my left hand, left left left hand.然后向左轉的動作，學生站起來邊說邊做動作，并認識向左轉的標志。依此法教學動詞短語turn right, go straight on.教師出示單詞卡片，學生認讀，然后做動作，學生說詞組，再由學生兩人一組，以為學生發指令，另一位做動作，然后兩人交換操練。Listen carefully and answer the questions.(ppt呈現)理解課文后利用實物位置關系教授next to，besideStep4 consolidate1.根據圖片讓學生能自己來說如何找到自己回家的路。2.學生跟隨朗讀課文后，戴

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