1、第 第 頁論語七則讀后感心得左右2000字(13篇) 關于論語七那么讀后感心得左右，精選6篇范文，字數為2000字。讀了這本書后我才發覺，原來一個人不能夠做到完滿的完成任務，只有完滿的完成了任務才會得到最好的回報。 論語七那么讀后感心得左右(范文)：1 讀了這本書后我才發覺，原來一個人不能夠做到完滿的完成任務，只有完滿的完成了任務才會得到最好的回報。 論語告知我們的道德觀是一種非凡的能量，是一種無形的精神能量。它教給我們做人的道理，讓我們懂得做人的道理，讓我們學會如何生活。 孔子說：“知者行之，不知者不行。”這句話說明白一個優秀的人在做自己人生道理的道路上不斷地向上走，這是一個很好的例子，讓我

2、們明白了一個道理，那就是，我們不能再依靠于某些人，要用自己的頭腦去思索解決的方法，而應當去主動的為他人想，無論是生活還是學習，假如你不主動的去學習，那么你就永久也成不了一個真正的人。 我們的學習，就象一張白紙，不是用來畫就是用來畫，要用自己的眼睛去看去發覺它，而是要用自己的思維去畫出他。 我們要用自己的頭腦去思索，要用自己的心靈去感悟，要用自己的思維去判斷，不要去牽著別人的手指指導你。所以，我們要學會利用網絡的資源去獵取知識，這樣你才能有一個多彩的人生。 讀了論語后，讓我知道了許多許多道理，讓我知道了很多做人的道理，讓我知道了如何生活，讓我知道了自己還有許多的不足，也讓我知道了怎樣去改進，怎樣

3、去提高。 論語七那么讀后感心得左右(范文)：2 論語是一部特別優秀的經典語句。論語里面不乏的是孔子的聰慧和慈愛，而我們現在還沒有真正接觸這位先賢，但是這位先賢在經典文化中的地位卻很高，他能夠把這種聰慧用一生的經典來教育同學的。我們要學習他的聰慧。 讀論語，我們要像他一樣，從孔子的教育思想開始，讓我們的教育思想更加成熟。孔子曾經說過：“子曰：“學而不思那么罔，思而不學那么殆。” 在教授我們學習論語的過程中，我們要像孔子一樣，學習他的優秀品質。 論語這篇文章，是孔子的教育思想與同學們相結合的教育思想，是我們對孔子品德的思索和反思，是我們對論語的理解與認識，是我們對論語的認識和理解。孔子的這些思想，

4、不僅是一個教育思想，也是一個對我們自身的教育思想的認識。 論語中還有一句話：“學而不思那么罔，思而不學那么殆。”孔子提倡學習和思索的同時，還要學習他的先進思想和做人的道理。在我們的生活中，我們要做到不恥下問，多看書，多思索。孔子說的這樣，不僅能夠讓我們受益匪淺，也是我們自己進步的有力助推器。 論語不僅是一部哲理，更是一部思想。我們要像孔子一樣，做一個思想者，做一個學習者。 論語七那么讀后感心得左右(范文)：3 一部經典名著，一首經典名言。它就象是一個圓，它就象一個人，就像人的頭腦中有個人，它就象一個世界，它就像生活中有個人一般。我們應當知道這句話的含義，不僅要讀好這一部經典名著，而且更應當讀好

5、這本書。 讀完這本書后，我想到了自己，自己的童年時代，是怎樣的，我們都不能在童年的時候糜費自己的時間。但是在現在的我們生活中，有多少人能夠把自己的童年生活中所遇到的事情都告知我們呢? 我想，童年時間是多么的寶貴，我們應當好好珍惜這段童年時間，珍惜自己全部的時間。 論語七那么讀后感心得左右(范文)：4 論語是孔子的弟子和子女的言學著作。論語的真諦，就是告知大家，怎樣才能過上我們心靈所需要的那種充盈的生活。 論語中說“學而時習之”，意思是孔子說，要學習東西(包括我們的思想和我們的生活)、(包括我們的學問)，我們要學習孔子那種虛心謹慎、不驕不躁的立場，他所說的“學而不思那么罔，思而不學那么殆”告知我

6、們，學習應當要有明確的目的，應當要鍥而不舍地去學、去領悟，而且要努力地去做到“三思而后行”。 在學習中要有意識地培育自己思索的習慣。學習的目的就是學以致用。孔子說，學而時習之，不亦樂乎?就是說，學習是應當主動地學習。 在生活中，我們常常遇到這樣的事情，當別人在學習的過程中遇到了困難，我們應當主動地去援助他;當別人遇到了困難，我們應當主動地去援助他。 在生活中，學習也不能光是靠簡約的機械記憶和死記硬背，應當在理解的基礎上背記。我們也應當多多地讀些文學著作，培育一些愛好和愛好，并且多聽聽孔子的經典故事和他所寫的文章，這樣我們才能提高自己的文學修養。 讀完論語我感到，要想在學習和工作中取得突破和提高

7、，需要先學習做人的基本道理。孔子說，“仁者愛人”，愛人者人恒愛己。這句話說明白做人要懂得感恩，要對別人感恩。 論語七那么讀后感心得左右(范文)：5 論語中提到，“仁者，能喻人也，不能喻人也，不能喻人也。”這是孔子的一句名言。這句話用在論語中的意思是什么呢? “仁”，這里的仁義道德是“仁”，也就是說仁義道德是一個和民族的根本利益所在。“仁”的含義在我們的國度中就沒有什么“義”了。 “義”，我們不是一個口號，它是一種傳統觀念，它是一種為人處事的道德原那么。 “仁”，這里的仁義道德是“仁”，就是我們中華民族一貫堅持的道德原那么，也是我們民族和的根本利益所在。 論語這篇小說是通過論述一個個個的心理活動

8、，通過論語，把孔子的“仁”與“義”結合，從“義”開始。 這篇小說中的仁義道德是一種“義”的表現。 論語的第一個內容就是孔子的“孝”。這句話中，孔子的“孝”是“孝”，“忠”是“義”，“忠”的含量不是一般人能做到的。 在這篇小說中，孔子是一個孝順、忠實的人，由于他的仁義道德是他在論語中的第一句。這句話說的是孔子有一次由于子路不好而去了學校。由于他在學校中沒有人，由于他的子路太長了，而且他在學校里的學習是一個人做的事情，所以就不能夠去學校，他的子路太遠了，而且他對學校還是沒有任何利害的，所以不能夠學校了。 后來孔子來到了學校，由于他是一名老師，所以他不能在學校里做老師，所以他沒有任何人來學校。孔子的子路很長，而且他的子路太短了，但是孔子沒有一點兒心思去想，而是去想，由于子路是個很好的學校。孔子不僅不想讓子路學校，還不情愿讓孔子學校做老師也不去學校，不敢去學校，所以孔子就把子路學校當做是一件很困難的事情。 孔子的同學是很好的同學，這