1、第 第 頁學生個人自評總結900字(6篇) 關于同學個人自評總結，精選4篇范文，字數為900字。在本學期我擔負初二班的班主任，作為班主任，我工作努力做到了以下幾點，現總結如下：。 同學個人自評總結(范文)：1 在本學期我擔負初二17班的班主任，作為班主任，我工作努力做到了以下幾點，現總結如下： 一、以身作那么，為人師表 古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深知要管理好班級，需要要做到以身作那么，為人師表，以自己的人格能量感染同學，要多方面了解同學，多方面溝通。在班里，同學們基本上都相互援助，有的還成果不抱負，有的比較聽話，但也有極個別同學上課不仔細聽講，作業做錯的比較多，有的甚至還有的同

2、學不寫作業，作業本上不寫作業，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和援助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或援助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。 二、激發同學學習愛好，讓他們真正變被動學習為主動學習 “愛好是最好的老師”。在教學中，我非常著重培育和激發同學的學習愛好。譬如，在導入新課，讓同學一上課就能置身于一種輕松和諧的環境氛圍中，而又不知不覺地學語文。

3、因此，我們要依據不同的課型，設計不同的導入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓同學進入情景;也可用講解并描述故事的方式導入，采納激發愛好、設計懸念引發設計，比起簡約的講解并描述更能激發同學的靈性，開啟同學學習之門。 三、培育良好的學習習慣，提高整體成果 同學學習語文的主動性是學習的催化劑，同時，由于中學的知識積累尚未完全掌控，許多語文學習的方法和學習的方式還是沒有適應，因此，我在語文教學中，要充分發揮同學的主體作用，引導同學在掌控學語文知識的基礎上，學習語文知識，并留意語言的積累，指導同學學會運用祖國語言，優化語言的語言。 四、拓寬同學的知識面，擴大語文視野 語文教學中的許多知識性的知識點在課堂

4、上好像都能學得很好，但是同學不能夠接受，這就要求老師的教學要敏捷多變，要做到與同學的互動有機的結合起來。這就要求老師要有較好的教學方式方法和課堂語言的組織技能，這也是一門很大的學問。 五、培訓心得，提高自身的業務水平 這一學期的教學工作，我覺得自己的收獲還是很大的，自己的不足之處也是在所難免的，在這里我要特別感謝我的指導老師、分管領導，她們給了我很大的援助和見解，她們從備課到上課到評講，都給了我許多珍貴的閱歷。 六、培育同學的良好習慣 中學同學正處于生長發育關鍵時期，我想對于同學良好習慣的養成，更是特別關鍵的，特別是在學習習慣方面和學習立場上，我要求我的同學肯定要養成肯定的學習習慣，我們班的李

5、宇航同學，在中學*班級時，常常要求同學做到不做作業，我很有耐煩但是沒有指導到位，這時候我就有點發脾氣，批判了幾次都沒有須要。我的指導老師也給了我許多看法，我就鼓舞她，教育她，在她沒有批判完的時候，我還會給其他同學寫上激勵語，激勵她，這樣她還是不會覺得生氣的。在批判同學之前，我都會給他們講一些道理，提示他們，不要對同學大發脾氣，有時也會給他們講笑話，究竟孩子還是自己，不能夠太過包辦代替。我的指導和援助后進生一貫比較好，班里的學習氛圍比起初有了很大的提高。 通過一學期的努力，班級工作取得了肯定的成果，但也存在著一些問題，比如遇同學犯錯誤，有時比較急躁，和一部分同學溝通時間較少等等。這些問題，我會在

6、以后的工作中不斷改進，以提高自身的班級管理水平。 同學個人自評總結(范文)：2 一個學期的時間在不知不覺中悄然飛逝，一個新的學期已經到來，回顧這學期的工作，真是又喜又憂。本學期，我擔負三(1)班和(2)班的班主任工作。我們班有37名同學，在開學的初，學校就安排我擔負了*年六班的班主任。通過一學期的努力工作，現對本學期工作做一個總結。 一、培育同學的良好習慣 同學良好習慣的養成，是順當開展班主任工作、形成良好班集體的基礎。而良好習慣的養成，需要從同學思想認識的加強上來落實。因此，在本學期里，我從同學的思想教育入手，重點培育同學各方面的良好習慣。第一、行為規范教育，也包括法制、社會公德教育。由于同

7、學的年齡小，自我約束力差，所以對行為習慣的培育是常抓不懈。開學初組織同學學習有關規范內容，督促同學在思想上提高認識，平常，發覺某些同學或者某個小組做得好的實時表揚，在班中樹立榜樣，發覺不良現象實時訂正。在班里實行班分工負責，讓同學自己管理自己。對有些同學多講、多提示、多督促，對隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業、上課不留意聽講等不好行為實時指出，要求改正。一學期來，絕大部分同學都能自覺遵守行為規范，維護集體榮譽。 二、開展豐富多彩的課間活動，提高同學身體素養 針對我校的學校足球場地少，同學活躍的特點，在競賽時我和同學一起跳，以及老師一起動作到位，這樣就達到了加強體質，活躍同學身體的目的。在校運會

8、上，班級的表現也很超卓，取得了優秀的成果。 三、加強后進生管理 面對全體同學，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜同學的角度出發，了解關懷同學。實時了解同學的心理改變，掌控他們成長道路上的進展狀況。 在這方面，我除了進一步了解同學、與同學交談外，還實時主動地與家長聯系，通過家長會、或者聯系，與家長溝通，共同探討教育孩子的方法，并對下一步工作做好安排。 一學期來，我通過以上幾方面的努力，班級工作有了較大起色，同學的整體素養在不斷的提高。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充盈，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導我的同學，我用我的情去培育我的

9、同學，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓自己在今后的工作中，以更嚴格的標準來要求自己，對自己要求更高，更嚴格，更實際的去管好他們，讓他們在這個大熔爐里，不斷地學習，不斷地進步。 同學個人自評總結(范文)：3 我自*年*月進入中國銀行工作以來，在中國銀行工作這*年里，我不斷學習各方面的業務知識，學習了各方面的業務知識，也積累了肯定的工作閱歷。在我工作的*年里，我在金融領域學習到了許多知識，積累了肯定的工作閱歷。同時，我還在業余時間努力學習金融方面的知識。我參與了在中國銀行的學習，并且通過了全國英語四級的考試。通過在銀行從業以來的不斷學習，我的工作技能和專業水平得到了更大程度的提高，因此，我期望自

10、己能夠在銀行領域繼續深造，成為一名足下而優秀的中國金融學徒。下面我對自己幾年來的工作學習狀況自我總結。 一、學習方面 在工作初期，我對自己的崗位認識不夠，缺乏銀行工作閱歷。為了盡快適應環境，彌補自身缺陷，提高自身業務素養，我積極向上級領導和同事請教，參加工作之前的培訓和相關業務知識學習。在學習之前，我仔細學習了相關的法律法規，并將其應用到工作之中。在工作之余，我利用業余時間學習金融方面的專業知識和業務技能，為我走上工作崗位打下良好的基礎。 在這*年的銀行工作中，我積極學習和提高自己，在工作之余我主動向領導和同事們學習儲蓄、會計、計劃等業務知識，并通過了全國英語考試。我仔細學習銀行的各項金融產品

11、知識，并已基本掌控，期間曾多次獲得單位領導的好評。 二、思想方面 在工作和學習中，我深刻地體會到，銀行工作嚴厲仔細、細致的工作作風和無私奉獻的崇高精神。因此，我養成了凡事積極求教、戒驕戒躁的工作立場。在銀行工作每天面對的都是各種形形色色的人和事，無論是客戶還是銀行職員，他們的風度和舉止肯定都會影響到我在他們心目中的形象。我覺得，銀行工作人員在做好自己工作的同時，應當既要著眼于建行，更要著重進展銀行業的特色。對于我這樣一個剛剛步入社會的高校生來講，如今的我除了在業務知識和技能上還遠遠不夠，在生活上還須得加倍努力，培育自己勤儉節省的良好習慣，同時也應當學會“會忍”。 三、工作計劃 在銀行工作這段期

12、間，我勤奮努力，不斷取得進步，深入學習領悟銀行工作的重要性。從事前臺柜員工作，在思想上嚴格要求自己;工作中端正立場，積極主動，無論事情大小，仔細對待每一件事;當同事遇到困難需要替班時，能毫無怨言地放棄休息時間，做好工作計劃，堅決聽從公司的安排，全身心的投入工作;在詳細工作中，做到抓住重點，在重點中找重點，并結合自己在柜理業務和與儲蓄業務方面閱歷相對比較薄弱的弱環節，有針對性地進行學習，提高自己的業務技能;當客戶對我們的業務產生疑問或是難點業務詢問時，能主動詢問相關人員，耐煩說明并予以解決，使顧客滿足而歸。 在工作之余，我自覺學習更多的銀行專業知識，學習刻苦鉆研新知識，新業務，理論結合實踐，嫻熟作網上銀行技術和各種業務技能;通過理論學習和日常實踐作，不斷積累自己的工作閱歷，能夠比較從容地處理日常工作中涌現的各類問題，在組織管理技能、綜合分析技能、協調辦事技能和文字言語表達技能等方面，都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的立場對待各項工作任務，具備較強的專業心，責任心。 四、工作中存在的問題和今后努力方向 半年來，本人能敬業愛崗、制造性地開展工作，取得了一些成果，但也存在一些問題和不足