1、探索自我略大了一點，我夢想成為一名軍官。那時候，我常常戴著奶奶自制的的三顆星軍官帽，耀武揚威地走在大街上，儼然的大蓋帽，神氣十足。后來我在街上遇到了一位軍官，是真的，他見我戴著這樣的軍帽大為不滿，說小孩子不可以隨便戴這樣的帽子，叫我回家立即摘掉。現在我還記得他的帽子上只有一顆星，怕是嫉妒我的三顆星吧，不過他的一句話，嚇跑了我的軍官夢。我還夢想成為一名畫家。我從小就頗有繪畫的天分，美術課的成績一直很好，班里和學校的黑板報都有我的插圖。可惜那時繪畫，雖天分不薄，卻從未有機會得人指教，全憑自己的想象去畫。所以到了中學就江郎才盡，日趨平庸了。就這樣我很不情愿地告別了我的畫家夢。再后來，我夢想成為一名科

2、學家，這恐怕是許多知識分子家庭孩子共同的夢想。曾幾何時，居里夫人、達爾文、愛因斯坦等人是我學習的榜樣，盼望自己將來也會成為他們那樣受人尊敬的科學巨匠。但上了中學后，我發現了自己的專長與興趣不在理科上，也就不再夢想著成為科學偉人了。后來我又改做外交官的夢了。這與我上中學后愛好英語有關。再長大點，我意識到自己當外交官的夢想不切實際的。我認為在當時的生活環境下，是不容易有那樣的機會。我開始認真地思索，按照自己的興趣、能力和性格特點尋找自我的人生坐標。想來想去，我終于發現最適合自己的職業是教師，因為我喜歡教書，將來還能做學問。就這樣，做教師成為我最終的夢想。醫生軍官畫家外交官老師科學家我兒時的第一個夢

3、想就是長大后成為一名醫生，因為那時我的奶奶正在和一種極大的病魔做斗爭，那時總想，長大后要當全世界最偉大的醫生，要醫好每一位病人。兒時夢幻多 我們每個人都希望成功，如何成功？找準了自己的發展方向，才能成功，而要找準了自己的發展方向，就必須認清自己，了解自己的特長，揚長避短，才能水到渠成，平步青云，否則硬拿自己的雞蛋與別人的的石頭碰，必會損失慘重，一事無成。我是誰？我能做什么？趣味測試：我是誰？ 請同學們根據自己的實際情況，很快地完成20個以“我是的人”為結構的句子。 123表面化的句子例如：我是在高一讀書的人反映內心世界例如：我是一個外表冷酷、但內心似火的人正面的評價例如：我是個很優秀的人消極的

4、評價例如：我是個孤獨、憂郁的人自己眼中的“我”別人眼中的“我”請同學仔細分析上面的20句，依據下列的提示給予歸類。我是一個普通的女生。我是個沒有特長的人。我是個喜歡跑步的人。我是個喜歡玩的人。我是個簡單的人。我是一個內心比較敏感的人。我是一個自卑的人。我是個脆弱的人。我是一個誠實的人。我是一個勤奮的人。一個女生的測試結果11.我是個受大家喜歡的人。12.我是個勤奮的人。13.我是個悲觀的人。14.我是個粗心大意的人。15.我是個沒有耐心的人。16.我是個愛打扮的人。17.我是個多愁善感的人。18.我是個內向的人。19.我是個平凡的人。20.我是個愛哭的人。表面化的句子反映內心界正面的評價消極的

5、評價自己眼中“我”別人眼中“我”我是一個普通的女生AA我是個沒有特長的人AA我是個喜歡跑步的人AA我是個喜歡玩的人AA我是個簡單的人AA我是一個內心敏感的人AA我是一個自卑的人AAA我是個脆弱的人AAA我是一個誠實的人AAA我是個勤快的人AAA我是個受大家喜歡的人AAA我是個勤奮的人AAAA我是個悲觀的人AAA我是個粗心大意的人AAA我是個沒有耐心的人AAA我是個愛打扮的人AA我是個多愁善感的人AAA我是個內向的人AAA我是個平凡的人AA我是個愛哭的人AA活動：照“鏡子”1、每6人分成一組，其中5人分別扮演“鏡子”，為第6個同學找優點和不足。2、請被評議的同學談談自己的感受。降龍四招 虛心求教

6、法 競爭對手設置法 環境置換法 自我覺醒法 俗話說“旁觀者清，當局者迷”，只有虛心求教的人，才能更清楚認識自我，才能踏上成功的捷徑。一、從親友那里獲得形象反饋這是一種溫柔多于苛求的鏡面。親友有意無意間描繪你的倫理形象，認同多于挑剔。他們指出你的某種不足或缺陷，大多略微減輕了你的實際存在的程度。二、從伙伴中獲得形象反饋這是一種審視多于溫柔的鏡面。他們有意無意地描繪你的道德形象，評價多于認同。他們說出你需要警覺或自查的地方，大致可接近你形象中真實的側面。三、來自你活動環境的形象反饋這是一種理性限定多于情感交流的鏡面。也就是說在競賽，游戲，集體活動中認識自己。 給自己設置一個有形或無形的競爭對手，在

7、與對手競爭的過程中以他人為鏡更好的認識自己。 給自己設置一個新的情境，從一個全新的角度審視探索自己。 窗邊的小豆豆孔子曰：“吾日三省吾身。”自我覺醒就是自我反省。 一份小禮物我就是我我就是我，心中沒有偶像，沒有圣人，因為我不是木偶，我是一個獨立的人，有我的思想，我的靈魂，我的性格。我就是我，曾感到人生的快樂，也曾品嘗過生活的曲折。我愿意奉獻，也希望得到，我崇拜奉公，也承認私利，我欣賞謙虛，但更偏愛傲骨。我就是我，一個有七情六欲的我。我愛，我讓，但不嫉妒；我怒，我恨，但不悲嘆；我哭，我笑，但不過敏；我忍，我讓，但不懦弱。我就是我，一個瀟灑的我。不畏人言，不畏邪惡，我想干就拼命干，我想玩就盡情地玩，我高興時會縱聲歌唱，我痛苦時也能記起往日的快樂一份小禮物我就是我我就是我，一個醉心大自然，酷愛生活的我。我愛山的高大，我愛海的方闊，我敬佩牛的忠誠；我崇拜鷹的雄心；我渴望梅花的剛強；我盼望青松的挺拔。我就是我，溫柔似水，熱情如火。我渴望友誼，但絕不乞求友誼，我