1、小班科學(xué)活動教案：雨教案小班科學(xué)活動雨教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動重點(diǎn)難點(diǎn)，活動過程等內(nèi)容，觀看雨天的不同聲響和姿態(tài)，感受雨天的情景，嘗試用點(diǎn)和線來表示不同的雨，合適幼兒園老師們上小班科學(xué)活動課，快來看看雨教案吧。活動目標(biāo)：1.觀看雨天的不同聲響和姿態(tài)，感受雨天的情景。2.嘗試用點(diǎn)和線來表示不同的雨。3.喜愛繪畫活動，學(xué)習(xí)運(yùn)用油畫棒的握筆方式。4.熟悉雨具，能說出它們的名稱，明白雨天要帶上或穿上雨5.使幼兒對探究自然現(xiàn)象感愛好。活動準(zhǔn)備：大雨以及小雨聲大雨、小雨、刮風(fēng)時斜雨動態(tài)圖ppt；油畫棒若干、紙張若干。歌曲大雨，小雨活動重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：感受大小雨的不同特點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線來較

2、好的表示大雨、小雨活動過程：1.聽聲響區(qū)分大小雨。-聽兩種不同的雨的聲響，請幼兒辨別。師：小好友，你們都見過下雨了吧!下雨的時分有時會下小雨，有時會下大雨，你們聽聽哪個是小雨的聲響？哪個是大雨的聲響？-出示大雨和小雨圖片讓幼兒比照，驗(yàn)證推測的結(jié)果。-小結(jié)：小雨的聲響是滴滴答、滴滴答，大雨的聲響是嘩啦啦、嘩啦啦。2.看不同雨的形狀，熟悉雨的不同形態(tài)并嘗試用手指畫雨。-觀看小雨動態(tài)圖，熟悉小雨的形態(tài)。師：除了聲響不一樣以外，小雨和大雨的樣子一樣嗎？小雨是什么樣子的？我們用手來點(diǎn)一點(diǎn)吧!-觀看大雨動態(tài)圖，熟悉大雨的形態(tài)。-觀看斜雨動態(tài)圖，熟悉風(fēng)吹過來的斜雨的形態(tài)。-小結(jié)：原來小雨和大雨除了聲響不一樣

3、以外，他們的樣子也是不一樣的，小雨是短短的，一點(diǎn)一點(diǎn)從天上落下來的；大雨是長長，一條一條從天上落下來的；沒有風(fēng)的時分小雨和大雨都是直直的，風(fēng)吹來了，雨就變成斜斜的，風(fēng)越大雨就變得越斜。3.學(xué)習(xí)嘗試雨的不同畫法-師幼共同嘗試畫雨。師：剛剛我們用手指來畫畫，如今我們要用筆來畫畫，你們會畫大雨和小雨嗎？風(fēng)吹來了，雨會怎么樣？（請個別幼兒試著畫雨，老師也可以有簡潔的示范）-老師提供三張大白紙放在桌子上或地上，讓幼兒依據(jù)自己的意愿選擇畫大雨、小雨、斜雨。-提示幼兒畫完一種雨后，可以到另外兩組去畫不同的雨。-提示幼兒留意站位，以免互相碰撞。4.賞識作品添畫雨天背景讓幼兒講解并描述愛護(hù)水資源的方法，設(shè)計(jì)節(jié)約用水的標(biāo)記。-組織幼兒觀看自己的作品，看看小雨、大雨、斜雨有什么不一樣？-老師用蠟筆在幼兒的作品的大海報(bào)紙上作黑云，突出雨天的情境，讓幼兒清楚觀看自己的作品，感受雨的不同改變。5.音樂