1、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年山西省陽泉市縣區(qū)聯(lián)考職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)試卷含答案2022-2023上岸必備（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.一運(yùn)動(dòng)隊(duì)在已進(jìn)行過的15場(chǎng)比賽中的勝率為40。如果在剩下的比賽中勝率上升至75，那么其在整個(gè)比賽中的勝率為60。則剩下的場(chǎng)次是（）場(chǎng)。 A.12 B.20 C.24 D.30 參考答案：B 解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。 第二步，設(shè)剩下的場(chǎng)次為x場(chǎng)，可列式60（x15）401575x，解得x20（場(chǎng)）。因此，選擇B選項(xiàng)。2.依次填入

2、下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：世界發(fā)展到今天，性別上的文化差異已經(jīng)被淡化了，不再像以前那樣界限分明，傳統(tǒng)女性在家庭中承擔(dān)更多角色，而真正走上商業(yè)舞臺(tái)的女性執(zhí)行官往往_，近年來，中國(guó)整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，女性成長(zhǎng)日益迅速，越來越多的女性執(zhí)行官_。 A.令人矚目比比皆是 B.寥寥無幾剛愎自用 C.鳳毛鱗角脫穎而出 D.披荊斬棘嶄露頭角 參考答案：C 解題思路：第一步，分析第一空。前文強(qiáng)調(diào)在傳統(tǒng)觀念中女性被認(rèn)為應(yīng)在家庭中承擔(dān)角色，所以自然走上商業(yè)舞臺(tái)的女性首席執(zhí)行官數(shù)目就很少。A項(xiàng)“令人矚目”指使人注視；D項(xiàng)“披荊斬棘”比喻在前進(jìn)道路上清除障礙，克服困難。二者均不符合文意，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。

3、第二步，分析第二空。“近年來”強(qiáng)調(diào)了大背景，在這種環(huán)境下，越來越多的女性首席執(zhí)行官開始出現(xiàn)了，C項(xiàng)“脫穎而出”比喻本領(lǐng)全部顯露出來，符合文意。B項(xiàng)“剛愎自用”指一個(gè)人過分自信，完全聽取不了別人的意見，不符合文意，排除B項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。寥寥無幾：非常稀少，沒有幾個(gè)。鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或物。比比皆是：到處都是，形容極其常見。嶄露頭角：指初顯露優(yōu)異的才能。3.（）對(duì)于計(jì)算機(jī)相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)于（） A.鍵盤；飛機(jī) B.鼠標(biāo)；火花塞 C.操作系統(tǒng)；引擎 D.中央處理器；汽車 參考答案：D 解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。 A項(xiàng)：“鍵盤”與“計(jì)算機(jī)”屬于配套使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系；“發(fā)動(dòng)

4、機(jī)”是“飛機(jī)”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)：“鼠標(biāo)”與“計(jì)算機(jī)”屬于配套使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系；“發(fā)動(dòng)機(jī)”與“火花塞”均是飛機(jī)的組成部分，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)：“操作系統(tǒng)”是“計(jì)算機(jī)”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系；“發(fā)動(dòng)機(jī)”就是“引擎”，二者屬于全同關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)：“中央處理器”是“計(jì)算機(jī)”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系；“發(fā)動(dòng)機(jī)”是“汽車”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。4.有的企業(yè)家是大學(xué)畢業(yè)的。如果上述斷定為真,下列哪

5、項(xiàng)必定為假？ A.所有的企業(yè)家都是大學(xué)畢業(yè)的 B.有些企業(yè)家不是大學(xué)畢業(yè)的 C.所有的企業(yè)家都不是大學(xué)畢業(yè)的 D.并非所有的企業(yè)家都不是大學(xué)畢業(yè)的 參考答案：C 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)題干關(guān)鍵詞“有的”等及提問方式，確定為集合推理選非題。第二步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：根據(jù)有的企業(yè)家是大學(xué)畢業(yè)的，無法必然推出“所有的企業(yè)家都是大學(xué)畢業(yè)的”，即真假不定，排除；B項(xiàng)：根據(jù)有的企業(yè)家是大學(xué)畢業(yè)的，無法必然推出“有些企業(yè)家不是大學(xué)畢業(yè)的”，即真假不定，排除；C項(xiàng)：根據(jù)有的企業(yè)家是大學(xué)畢業(yè)的，則其矛盾命題“所有的企業(yè)家都不是大學(xué)畢業(yè)的”一定為假，因?yàn)椤懊苊}必然一真一假”，因此該項(xiàng)一定為假；D項(xiàng)：

6、“并非所有都不”等價(jià)于“有的是”，即“有的企業(yè)家是大學(xué)畢業(yè)的”，與題干意思一致，該項(xiàng)一定為真，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。5.職業(yè)認(rèn)同，是個(gè)體對(duì)于所從事的職業(yè)的目標(biāo)、職業(yè)的社會(huì)價(jià)值及其他因素的看法，與社會(huì)對(duì)該職業(yè)的評(píng)價(jià)及期望一致。即個(gè)人對(duì)他人或群體的有關(guān)職業(yè)方面的看法、認(rèn)識(shí)完全贊同或認(rèn)可。職業(yè)認(rèn)同是人們努力做好本職工作、達(dá)成組織目標(biāo)的心理基礎(chǔ)。根據(jù)以上定義，下列人員具有職業(yè)認(rèn)同的是： A.小田，醫(yī)生，工作特別努力，“救死扶傷”四個(gè)字已從字面意思轉(zhuǎn)變?yōu)樗娜松非?B.小劉，黨員，聽完老黨員的模范事跡，他感覺到作為一名黨員干部身上肩負(fù)的重任 C.小楊，警察，警隊(duì)的籃球中鋒，籃球技術(shù)很棒，他常常以自己

7、籃球打得好而自豪 D.小張，大學(xué)生，準(zhǔn)備大學(xué)畢業(yè)后成為一名鄉(xiāng)村教師，他覺得教師這個(gè)職業(yè)很偉大 參考答案：A 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。個(gè)體對(duì)于所從事的職業(yè)的目標(biāo)、職業(yè)的社會(huì)價(jià)值及其他因素的看法，與社會(huì)對(duì)該職業(yè)的評(píng)價(jià)及期望一致；個(gè)人對(duì)他人或群體的有關(guān)職業(yè)方面的看法、認(rèn)識(shí)完全贊同或認(rèn)可；人們努力做好本職工作、達(dá)成組織目標(biāo)的心理基礎(chǔ)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小田作為醫(yī)生，工作特別努力，“救死扶傷”是他的人生追求，屬于小田對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的看法，與社會(huì)對(duì)該職業(yè)的評(píng)價(jià)及期望一致，符合定義；B項(xiàng)：黨員是政治面貌，不屬于職業(yè)，不符合定義；C項(xiàng)：籃球技術(shù)很棒，不是作為警

8、察這個(gè)職業(yè)的社會(huì)價(jià)值和目標(biāo)，不符合定義；D項(xiàng)：小張準(zhǔn)備大學(xué)畢業(yè)后成為一名鄉(xiāng)村教師，教師不是小張當(dāng)下所從事的職業(yè)，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。6.某人在銀行有活期存款若干元，某天他又追加了25的存款到戶頭上，過了幾天因?yàn)榧毙栌缅X，他又把全部存款的20取出，得到現(xiàn)金2300元。假設(shè)不計(jì)利息，則他的存款還剩（）元。 A.11500 B.9200 C.8700 D.6900 參考答案：B 解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。 第二步，由題意知，全部存款的20是2300元，剩余80未取出，剩余的錢數(shù)是取出錢數(shù)的4倍，則他的存款還剩230049200（元）。因此，選擇B選項(xiàng)。7.過去總說我們的閱讀量

9、低，其實(shí)，那要看閱讀什么，讀書的數(shù)量確實(shí)不高，可讀微信的時(shí)間和數(shù)量,恐怕在世界上都數(shù)一數(shù)二。這一句話要表達(dá)的意思是： A.微信讓閱讀提速，使閱讀變得更加快捷,閱讀量也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過傳統(tǒng)的文字閱讀 B.目前,國(guó)人閱讀微信的時(shí)間長(zhǎng)和數(shù)量大,因?yàn)槿藗兗词股习唷⒆呗?坐車等時(shí)間也都可以看微信 C.“恐怕”一詞可以看到,作者雖然不反對(duì)微信閱讀,但也并不贊同微信閱讀 D.作者的意思是說,閱讀方式并不重要,微信閱讀時(shí)間與數(shù)量才是最重要的 參考答案：C 解題思路：第一步，分析原文。文段首先引出話題“人們閱讀量低”，然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“其實(shí)”引出文段論述重點(diǎn)，讀微信的時(shí)間和數(shù)量非常多。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“作者雖

10、然不反對(duì)微信閱讀,但也并不贊同微信閱讀”符合作者意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：“微信使閱讀變得更加快捷”為無中生有。B項(xiàng)：文段中沒提到原因。D項(xiàng)：文段中沒有提及“微信閱讀時(shí)間與數(shù)量才是最重要”，只說明微信閱讀的時(shí)間和數(shù)量多。8.政府國(guó)家機(jī)關(guān) A.直線平面圖形 B.樹葉參天大樹 C.山河風(fēng)光秀麗 D.程序電腦病毒 參考答案：A 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “政府”是“國(guó)家機(jī)關(guān)”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“直線”是“平面圖形”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“樹葉”是“參天大樹”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成

11、關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“風(fēng)光秀麗”的“山河”，二者屬于偏正關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“電腦病毒”是“程序”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。9.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：荀子在勸學(xué)中提出“吾日三省吾身”，_，但是在生活日益豐富的今天，有些人總是_，相比之下，實(shí)在不應(yīng)該。 A.修身養(yǎng)性好為人師 B.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢好大喜功 C.聞過則喜諱疾忌醫(yī) D.博采眾長(zhǎng)剛愎自用 參考答案：C 解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“古人”“而今天有些人則不然”可知，第一空與第二空應(yīng)填入一對(duì)相反含義的成語。另外，根據(jù)第一空前的“三省吾身”可知，第一空要體現(xiàn)“反省自

12、己”這一含義。 第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“修身養(yǎng)性”側(cè)重身心健康，“好為人師”側(cè)重喜歡以教育者自居，不謙虛，不構(gòu)成反義，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“兢兢業(yè)業(yè)”側(cè)重做事很認(rèn)真，“好大喜功”側(cè)重做事浮夸，含義不相反，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“聞過則喜”指虛心接受意見，側(cè)重喜歡聽到別人指出自己的缺點(diǎn)，“諱疾忌醫(yī)”側(cè)重掩蓋自身的缺點(diǎn)等，符合文意。D項(xiàng)“博采眾長(zhǎng)”側(cè)重吸收別人的長(zhǎng)處，“剛愎自用”側(cè)重聽不進(jìn)別人意見等，不體現(xiàn)反省錯(cuò)誤的含義，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。好大喜功：指不管條件是否允許，一心想做大事立大功。多用以形容浮夸的作風(fēng)。剛愎自用：形容一個(gè)人過分自信，完全聽取不了別人的意見。10.在中國(guó)傳統(tǒng)觀念中，雕塑一直未被看

13、作是與繪畫同等的藝術(shù)形式；在中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)中，也只有“畫學(xué)”而沒有“雕塑學(xué)”，歷史上的這種不重視，造成19世紀(jì)末20世紀(jì)初，大量具有較高史料研究?jī)r(jià)值的石雕作品流失海外。而今天，新興收藏家們的目光也只停留在藝術(shù)品的財(cái)富表象上。因此使用元、明、清三代的銅塑金佛像價(jià)格一路飛漲，而面對(duì)那些真正體現(xiàn)中國(guó)雕塑文化及歷史風(fēng)貌的高古石雕時(shí)，他們表現(xiàn)的都有些畏畏縮縮，舉棋不定，這難免讓人覺得遺憾。這段文字主要談?wù)摰氖牵?A.觀念上重視雕塑藝術(shù)的意義 B.目前收藏家不成熟的心態(tài) C.高古石雕在中國(guó)不受重視的原因 D.雕塑收藏價(jià)格與價(jià)值背離的狀況 參考答案：C 解題思路：第一步，分析文段。文段第一句和第二句說明歷史上

14、雕塑不受重視的原因及帶來的嚴(yán)重后果，第三句講“新興收藏家們的目光也只停留在藝術(shù)品的財(cái)富表象上”，而對(duì)“高古石雕”沒有深刻認(rèn)識(shí)，讓人覺得遺憾。文段是“分總”結(jié)構(gòu)。主旨是“高古石雕沒有受到重視”，主體是“高古石雕”。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的全面概括。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)：均偏離文段主體。11.是的，對(duì)我和我的朋友來說,這種恥辱感所帶來的痛苦似乎比成功的榮感所帶來的歡樂更大。所以我們至今仍在研究安徒生當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)，而安徒生早已走進(jìn)了歷史的圣殿，就連無意中資助過安徒生的那些人也已經(jīng)出過回憶錄了。根據(jù)這段文字,我們可以看出作者要表明的是： A.我們現(xiàn)在研究安徒生當(dāng)時(shí)的心理狀

15、態(tài)沒有意義 B.安徒生的文學(xué)成就有很大的研究?jī)r(jià)值 C.安徒生當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)具有很好的研究點(diǎn),所以被長(zhǎng)時(shí)期研究 D.研究安徒生應(yīng)當(dāng)放置在特定的歷史背景中 參考答案：C 解題思路：第一步，分析文段。文段先論述對(duì)于“我”來說，安徒生作品中的恥辱感帶來痛苦很大。接著用“所以”引出文段論述重點(diǎn)“我們?nèi)栽谘芯堪餐缴?dāng)時(shí)的心理狀態(tài)”。即文段主旨句是最后一句話。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：“沒有意義”與文段觀點(diǎn)不一致。B項(xiàng)和D項(xiàng)：沒提到文段論述重點(diǎn)“安徒生的心理狀態(tài)”。12.機(jī)會(huì)成本，是指在面臨多方案擇一決策時(shí)，被舍棄的選項(xiàng)中的最高價(jià)值者是本次決策的機(jī)會(huì)成本。其目

16、的要求主體在經(jīng)濟(jì)管理中做出正確選擇，實(shí)際收益必須大于機(jī)會(huì)成本，從而使有限的資源得到最佳配置。假如一農(nóng)民投資養(yǎng)魚可以獲利10萬元，養(yǎng)牛可以獲利15萬元，養(yǎng)豬可以獲利12萬元，養(yǎng)雞可以獲利8萬元。根據(jù)以上定義，下列說法正確的是： A.養(yǎng)牛的機(jī)會(huì)成本是12萬元 B.養(yǎng)豬的機(jī)會(huì)成本是8萬元 C.養(yǎng)魚的機(jī)會(huì)成本是5萬元 D.養(yǎng)雞的機(jī)會(huì)成本是37萬元 參考答案：A 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。被舍棄的選項(xiàng)中的最高價(jià)值者是本次決策的機(jī)會(huì)成本。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選擇養(yǎng)牛，剩余的其他的選擇是養(yǎng)魚、養(yǎng)雞、養(yǎng)豬，在這幾項(xiàng)中最高價(jià)值者是養(yǎng)豬可獲利12萬元，所以養(yǎng)牛的機(jī)會(huì)成

17、本是12萬元，正確；B項(xiàng)：選擇養(yǎng)豬，剩余的其他的選擇是養(yǎng)牛、養(yǎng)雞、養(yǎng)魚，在這幾項(xiàng)中最高價(jià)值者是養(yǎng)牛可獲利15萬元，所以養(yǎng)豬的機(jī)會(huì)成本是15萬元，并不是8萬元，不正確；C項(xiàng)：選擇養(yǎng)魚，剩余的其他的選擇是養(yǎng)牛、養(yǎng)雞、養(yǎng)豬，在這幾項(xiàng)中最高價(jià)值者是養(yǎng)牛可獲利15萬元，所以養(yǎng)魚的機(jī)會(huì)成本是15萬元，并不是5萬元，不正確；D項(xiàng)：選擇養(yǎng)雞，剩余的其他的選擇是養(yǎng)牛、養(yǎng)魚、養(yǎng)豬，在這幾項(xiàng)中最高價(jià)值者是養(yǎng)牛可獲利15萬元，所以養(yǎng)雞的機(jī)會(huì)成本是15萬元，并不是37萬元，不正確。因此，選擇A選項(xiàng)。13.有一堆粗細(xì)均勻的圓木，最上面一層有6根，每向下一層增長(zhǎng)一根，共堆了25層。這堆圓木共有（）根。 A.175 B.26

18、0 C.375 D.450 參考答案：D 解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問題。 第二步，由題意可知這堆圓木的排列為首項(xiàng)為6，公差為1，共25項(xiàng)的等差數(shù)列，根據(jù)等差數(shù)列通項(xiàng)公式：（n1）d，可得第25層的圓木數(shù)量為6（251）30，又知等差數(shù)列和（首項(xiàng)末項(xiàng)）項(xiàng)數(shù)2，則這堆圓木共有（630）252450（根）。因此，選擇D選項(xiàng)。14.紅色文化滲透著對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的向往、對(duì)民族精神的傳承對(duì)時(shí)代精神的創(chuàng)造和對(duì)社會(huì)主義榮辱觀的踐行，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)在組成部分。紅色文化資源內(nèi)容生動(dòng)、感染力強(qiáng)，在價(jià)值觀教育方面有極好的說服力。紅色文化資源分布廣泛，易于開發(fā)、具有廣泛的適應(yīng)性和針對(duì)性，是

19、社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的文化基礎(chǔ)、文化資源和文化素材。挖掘紅色文化的內(nèi)在價(jià)值，大力傳承與弘揚(yáng)紅色文化，_。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫? A.構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的全新模式 B.引領(lǐng)國(guó)民認(rèn)同并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 C.把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育中 D.對(duì)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有重要意義 參考答案：D 解題思路：第一步，定位原文，分析橫線處的上文語境。橫線處在文段末尾，應(yīng)是對(duì)全文意思的總結(jié)。文段首先指出紅色文化是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的組成部分，接著說明紅色文化在價(jià)值觀教育方面的作用，最后強(qiáng)調(diào)紅色文化是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的文化基礎(chǔ)、文化資源和文化素材。由此可見，整個(gè)文段強(qiáng)

20、調(diào)的是紅色文化對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要意義。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)中“培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀”是對(duì)“社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)”的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：“全新模式”“引領(lǐng)國(guó)民”“國(guó)民教育”前文均未提及，話題不一致。15.某商店把一種商品的標(biāo)價(jià)提高2/3以后，掛出了每件“七折優(yōu)惠”的告示以促銷，這樣每售出一件可賺800元。若每件的進(jìn)價(jià)為2000元，則原來的標(biāo)價(jià)是（）元。 A.2400 B.2500 C.2600 D.2700 參考答案：A 解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題，屬于利潤(rùn)率折扣類。 第二步，由題意知，每件的進(jìn)價(jià)為2000元，售出一件可賺800元，則售

21、價(jià)為20008002800（元），打折前的價(jià)格為28000.74000（元），則原來的標(biāo)價(jià)為4000（12/3）2400（元）。因此，選擇A選項(xiàng)。16.十多年來，中國(guó)電視節(jié)目中最多的節(jié)目就是抗日劇，而且有市場(chǎng)，各路編劇與導(dǎo)演皆上場(chǎng)來，導(dǎo)致抗日劇的霸屏。在某個(gè)角度上說，這有利于表現(xiàn)和激發(fā)人們的愛國(guó)熱情，但另一方面又顯示出電視產(chǎn)業(yè)對(duì)傳統(tǒng)文化的挖掘不多。倘若用心去挖掘傳統(tǒng)文化，使用傳統(tǒng)藝術(shù)，那么呈現(xiàn)在創(chuàng)作者面前的就是一個(gè)精彩紛呈的藝術(shù)寶庫，呈現(xiàn)在觀眾面前的是一個(gè)生機(jī)勃勃的電視之春。對(duì)這一段話的主旨理解最準(zhǔn)確的概括是： A.中國(guó)目前的電視產(chǎn)業(yè)要擺脫抗日劇的束縛 B.中國(guó)目前的電視產(chǎn)業(yè)將有一個(gè)春天 C.

22、中國(guó)電視產(chǎn)業(yè)應(yīng)有多種題材 D.中國(guó)電視產(chǎn)業(yè)應(yīng)該深入挖掘傳統(tǒng)文化寶庫 參考答案：D 解題思路：第一步，分析文段。作者先指出當(dāng)前電視節(jié)目中大多數(shù)是抗日劇，進(jìn)而通過“但”強(qiáng)調(diào)這一現(xiàn)象說明電視產(chǎn)業(yè)存在對(duì)傳統(tǒng)文化的挖掘不夠的問題，最后給出對(duì)策，即要去挖掘傳統(tǒng)文化。文段結(jié)構(gòu)為“分總”，主旨句論述的是要去挖掘傳統(tǒng)文化。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：表述不明確，文段重點(diǎn)論述的是如何擺脫抗日劇的束縛，已經(jīng)給出具體對(duì)策。B項(xiàng)：是“深入挖掘傳統(tǒng)文化寶庫”后的結(jié)果，而不是對(duì)策，偏離重點(diǎn)。C項(xiàng)：文段沒有提及。17.運(yùn)輸汽車金屬 A.博學(xué)眼鏡樹脂 B.釣魚魚竿纖維 C.招聘面試簡(jiǎn)

23、介 D.攻擊導(dǎo)彈激光 參考答案：B 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “汽車”可以用于“運(yùn)輸”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，“金屬”是制作“汽車”的原材料，二者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“博學(xué)”不是“眼鏡”的功能，排除；B項(xiàng)：“魚竿”可以用于“釣魚”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，“纖維”是制作“魚竿”的原材料，二者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“面試”可以用于“招聘”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“簡(jiǎn)介”不是“面試”的原材料，排除；D項(xiàng)：“導(dǎo)彈”可以用于“攻擊”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“激光”不是“導(dǎo)彈”的原材料，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。18.以華為為代表的深圳，

24、其科技實(shí)力躋身全國(guó)科技發(fā)展城市十強(qiáng)，_了廣東省在承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移上的強(qiáng)勁勢(shì)頭。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.昭示 B.揭示 C.暗示 D.展示 參考答案：D 解題思路：第一步，分析文段。空格所在句的意思是，通過深圳的科技實(shí)力可以看到廣東省在承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移上的強(qiáng)勁勢(shì)頭。 第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“昭示”指明白地表示或宣布，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“揭示”意思是使人看見原來不容易看出的事，一般搭配客觀規(guī)律等，不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“暗示”指用含蓄的言語或示意的舉動(dòng)使人領(lǐng)會(huì)，不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“展示”指清楚地?cái)[出來，明顯地表現(xiàn)出來，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。19.教育發(fā)展到今天，社會(huì)應(yīng)

25、當(dāng)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，那就是學(xué)生的文化成績(jī)與實(shí)踐能力的發(fā)展應(yīng)該是_，因?yàn)槎咴趥€(gè)人成長(zhǎng)和未來發(fā)展中的作用各有千秋。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.各有所長(zhǎng) B.并駕齊驅(qū) C.不分彼此 D.化整為零 參考答案：B 解題思路：第一步，分析文段。根據(jù)空格后“因?yàn)樽饔酶饔星铩笨芍瑢W(xué)生的文化成績(jī)與實(shí)踐能力的發(fā)展兩者都重要。 第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“各有所長(zhǎng)”指各有各的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，一般多指人才而言，與“兩者的發(fā)展”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“并駕齊驅(qū)”比喻齊頭并進(jìn)，符合文意。C項(xiàng)“不分彼此”形容關(guān)系密切，交情深厚，不符合文段語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“化整為零”指把一個(gè)整體分成許多零散部分，不符合文段語境，

26、排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。20.某企業(yè)的宿舍中住著若干個(gè)工人，其中，一個(gè)是湖南人，兩個(gè)是南方人，一個(gè)是吉林人，兩個(gè)在裝備車間工作,三個(gè)是黨員。該宿舍中恰好住了8個(gè)人。如果題干中關(guān)于身份的介紹涉及了宿舍所有的人。則以下各項(xiàng)斷定都不與題干矛盾，除了： A.該裝備車間每年都發(fā)展吸收黨員 B.該裝備車間從沒發(fā)展過黨員 C.來自吉林的舍友在裝備車間工作 D.來自湖南的舍友在運(yùn)輸車間工作 參考答案：C 解題思路：第一步，確定題型。 題干有信息匹配特征，確定為分析推理選非題。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。根據(jù)“一個(gè)是湖南人，兩個(gè)是南方人”，即兩個(gè)南方人中一定包含一個(gè)湖南人，可知這兩句話中可以確定的是2個(gè)人，

27、再根據(jù)“一個(gè)是吉林人，兩個(gè)在裝備車間工作,三個(gè)是黨員，且該宿舍中恰好住了8個(gè)人”，說明“2個(gè)南方人，1個(gè)吉林人，2個(gè)裝備車間工作的，3個(gè)黨員”中，兩兩概念間的關(guān)系都是全異，不存在交集；A項(xiàng)：根據(jù)“2個(gè)裝備車間工作的，3個(gè)黨員”概念間全異，不存在交集，說明該宿舍這兩個(gè)在裝備車間工作的人不是黨員，無法得知該裝備車間的其他人是否是黨員，即根據(jù)“有的不是”無法必然推出“有的是”，因此有可能“該裝備車間每年都發(fā)展吸收黨員”，是否與與題干不矛盾，排除；B項(xiàng)：根據(jù)“2個(gè)裝備車間工作的，3個(gè)黨員”概念間全異，不存在交集，說明該宿舍這兩個(gè)在裝備車間工作的人不是黨員，無法得知整個(gè)裝備車間是否都沒有黨員，即根據(jù)“有

28、的不是”無法必然推出“所有都不是”，因此“該裝備車間從沒發(fā)展過黨員”有可能為真，與題干不矛盾，排除；C項(xiàng)：根據(jù)“1個(gè)吉林人，2個(gè)裝備車間工作的”概念間全異，不存在交集，說明該宿舍的吉林人不在裝備車間工作，由此可知“來自吉林的舍友在裝備車間工作”與題干矛盾；D項(xiàng)：題干未涉及“運(yùn)輸車間”，因此湖南的舍友有可能在運(yùn)輸車間工作，與題干不矛盾，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。21.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：葉先生在現(xiàn)代文學(xué)史上的地位，不僅在于他的文學(xué)創(chuàng)作成就，還在于他的文學(xué)培育他以小說月報(bào)為陣地，精心培育了一大批著名的作家，他那_的精神和工作態(tài)度，給予年輕一代的教育，鼓舞的力量是無法_的。

29、A.兢兢業(yè)業(yè)估價(jià) B.孜孜不倦想象 C.大公無私衡量 D.公而忘私估量 參考答案：D 解題思路：第一步，突破口在第二空。通過“鼓舞的力量是無法_的”可知，該空應(yīng)和“力量”“無法”搭配。A項(xiàng)“估價(jià)”指估計(jì)商品的價(jià)格，和“力量”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“想象”搭配“無法”時(shí)，指出乎意料之外的想不到，不可思議，不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“衡量”指比較，評(píng)定，側(cè)重的是兩者之間的比較，不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“估量”指估計(jì)，“力量無法估量”，能夠體現(xiàn)葉先生對(duì)年輕一代教育的努力巨大，符合語境，答案鎖定D選項(xiàng)。 第二步，驗(yàn)證第一空。“他那公而忘私的精神和工作態(tài)度”，“公而忘私”指為了集體利益而不考慮個(gè)人得

30、失，填入空格后能夠體現(xiàn)葉先生在在文學(xué)培育方面的努力，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。兢兢業(yè)業(yè)：形容做事小心謹(jǐn)慎，認(rèn)真踏實(shí)。孜孜不倦：指勤勉不知疲倦。大公無私：指辦事公正，沒有私心，現(xiàn)多指從集體利益出發(fā)，毫無個(gè)人打算。22.某市啟動(dòng)城市綠道建設(shè)，其中一綠道全長(zhǎng)124公里，如果在綠道兩旁每隔5米種榕樹一棵，在相鄰兩棵榕樹之間又種香樟樹一棵，則共種香樟樹（）棵。 A.49600 B.24800 C.99200 D.4960 參考答案：A 解題思路：第一步，本題考查植樹問題。 第二步，由題意可得綠道全長(zhǎng)為1241000124000（米），已知在綠道兩旁每隔5米種一棵榕樹，相鄰兩棵榕樹之間又種香樟樹一棵，即

31、香樟樹的棵數(shù)就是榕樹的間隔數(shù)，1240005249600（棵）。因此，選擇A選項(xiàng)。23.小蘇打去漬 A.蟲草滋補(bǔ) B.醬油調(diào)味 C.火柴取火 D.白醋消毒 參考答案：D 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “小蘇打”具有“去漬”的作用，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，但是“小蘇打”的主要功能是作為食品制作過程中的膨松劑，“去漬”只是其輔助功能。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“蟲草”的主要功能是“滋補(bǔ)”，排除；B項(xiàng)：“醬油”的主要功能是“調(diào)味”，排除；C項(xiàng)：“火柴”的主要功能是“取火”，排除；D項(xiàng)：“白醋”具有“消毒”的作用，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，但是“白醋”的主要功能是調(diào)味，“消毒”只是其輔助功能，與題干邏

32、輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。24.現(xiàn)有30克濃度為20的鹽水、50克濃度為30的鹽水和30克純鹽。如要獲得90克濃度為50的鹽水，那么最少要使用（）克純鹽。 A.25 B.27.5 C.29.5 D.30 參考答案：B 解題思路：第一步，本題考查溶液?jiǎn)栴}，屬于溶液混合。 第二步，要獲得90克濃度為50的鹽水，其中溶質(zhì)需要905045（克），若要使用的純鹽最少，需要優(yōu)先使用濃度為30的鹽水混合，其中有溶液50克，溶質(zhì)503015（克），此時(shí)需要溶質(zhì)451530（克），需要溶液905040（克），即需要用30克濃度為20的鹽水和30克純鹽配出40克濃度為75的鹽水，設(shè)需要純鹽x克，則需要濃

33、度為20的鹽水40 x克，可列式x20（40 x）30，解得x27.5（克）。因此，選擇B選項(xiàng)。25.一水池裝有甲、乙、丙三管，單獨(dú)開甲管20分鐘可注滿水池，單獨(dú)開乙管30分鐘可注滿水池，單獨(dú)開丙管15分鐘可注滿水池。現(xiàn)在先將乙、丙兩管開放5分鐘，再單獨(dú)開甲管，則再需要過（）分鐘可注滿水池。 A.10 B.15 C.20 D.25 參考答案：A 解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于時(shí)間類，用賦值法解題。 第二步，賦值工程總量為60，則甲的工作效率為3，乙的工作效率為2，丙的工作效率為4，乙、丙兩管開放5分鐘的工作量為5（24）30，剩余工作量為603030，則單獨(dú)開甲管，注滿水池需要過30

34、310（分鐘）。因此，選擇A選項(xiàng)。26.某校舉行一次比賽，參加比賽的人中，平均每15人有3個(gè)人得一等獎(jiǎng)，每8人有2個(gè)人得二等獎(jiǎng)，每12人有4個(gè)人得三等獎(jiǎng)。參加這次比賽的共有94人得獎(jiǎng)，那么得一等獎(jiǎng)的有（）人。 A.28 B.26 C.24 D.22 參考答案：C 解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。 第二步，由題意可知，在總?cè)藬?shù)中，有1/5的人得一等獎(jiǎng)，有1/4的人得二等獎(jiǎng)，有1/3的人得三等獎(jiǎng)，可設(shè)參加比賽的人數(shù)為60 x，則得一等獎(jiǎng)的有12x，得二等獎(jiǎng)的有15x，得三等獎(jiǎng)的有20 x，可列式12x15x20 x47x94，解得x2，則得一等獎(jiǎng)的有21224（人）。因此，選擇C選項(xiàng)。27.

35、螞蟻青蛙 A.雞蛋小雞 B.種子果實(shí) C.水蛭蜻蜓 D.丑小鴨白天鵝 參考答案：C 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “螞蟻”與“青蛙”均屬于動(dòng)物，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“小雞”是雞的幼崽，從“雞蛋”中孵化，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“種子”是“果實(shí)”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“水蛭”與“青蛙”均屬于動(dòng)物，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“丑小鴨”是安徒生童話里的一個(gè)虛構(gòu)角色，不是動(dòng)物，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。水蛭：俗稱螞蟥，咽蛭目水蛭科動(dòng)物。28.三位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)是否選派小智與小娟去國(guó)外考察有如下意見

36、：甲：如果不派小智去，那么不派小娟去乙：如果不派小娟去，那么派小智去丙：如果派小智去，那么不派小娟去應(yīng)該選擇哪種方案，使甲、乙、丙三位領(lǐng)導(dǎo)的要求同時(shí)得到滿足？ A.只派小智去 B.只派小娟去 C.既派小智去又派小娟去 D.既不派小智去也不派小娟去 參考答案：A 解題思路：第一步，確定題型。 題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。甲：小智小娟，根據(jù)魯賓遜定律，轉(zhuǎn)化為“小智或小娟”；乙：小娟小智，根據(jù)魯賓遜定律，轉(zhuǎn)化為“小智或小娟”；丙：小智小娟，根據(jù)魯賓遜定律，轉(zhuǎn)化為“小智或小娟”；題干信息真假不確定，可采用選項(xiàng)代入法。將選項(xiàng)代入看三個(gè)判斷是否同時(shí)成立，符合即為正確答案。A項(xiàng)：小智去，小娟不去，代入后，根據(jù)“或關(guān)系”的特性“一真則真”，可知甲乙丙三句話都為真，符合條件“同時(shí)滿足三位領(lǐng)導(dǎo)的要求”；B項(xiàng)：小智不去，小娟去，代入后，甲為假，乙丙為真，不符合條件“同時(shí)滿足三位領(lǐng)導(dǎo)的要求”，排除