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文檔簡介

1、Lesson P Find Your Partner教育教學目標：能聽懂、會說本課單詞，要求發音準確，理解詞義，語調自然。能熟練運用“What colour?”和“What colour is it？”詢問顏色，并進行回答。能初步運用游戲運用“Whats your number?”“You are my partner”,和表示稱贊的用語“Great”.歌曲教學要求曲調自然，學生理解大意，有一定的情緒體驗，并能在教師的引導下進行仿編。教學重難點：Purple,white,brown,black和pink 的發音。熟練使用“What colour?”和“What colour is it ?”詢

2、問顏色，并進行回答。綜合所學知識進行交往。歌曲的情感體驗以及歌詞的替換演唱。Teaching Procedures（1）Step1.Warming-up Lets sing a song.Ten Little Indians.Step2:Lead-inT: Whats the number?Ss:seven.T: What colour is it?Sp: Its green.Step3:PresentationFirstly predict contentsShow a picture of the text to students and ask :T: What are they tal

3、king?Ss:.T:Now, lets listen and find out.After listening and asking them:“What are they talking?”Sp1.Sp2.Sp3.Lele ask a boy, Whats your number？教學第二段對話Listen and tell me:T:What are their number?Ss:seven.T:What colour is it?Ps:Green.Lets read the sentences.Tingting:Whats your number？Lele: Its seven.Tingting:What colour is it？Lele:Its green.Tingting: You are my partner.Consolidation Make up your dialogue with th

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